读书破万卷,下笔如有神(成语故事)
语见唐•杜甫《杜工部集•奉赠韦左丞文二十二韵》:“甫昔少年日,早充观国宾。读书破万卷,下笔如有神”。
杜甫,字子美,原籍襄阳,迁居巩县,是唐代诗人杜审言之孙。杜甫自幼好学,知识渊博,唐玄宗李隆基开元后期,公元747年,唐朝在京都长安举行全国会考。杜甫也参加了这次考试,遭到奸贼李林甫排斥,没被录取。杜甫写给尚书左丞韦济一封信,申明自己的政治抱负。其中说:“我过去年轻时,就曾被乡试,参加过皇帝主持的考试,因为我读的书很多,做起文章来就好像心领神会一样。”
玄宗天宝三年,杜甫在洛阳与李白相识。后居长安,生活贫困,安史之乱后,至凤翔,见唐肃宗,始官左拾遗。长安修复后,为华州司功参军,不久弃官居秦州、同谷,移家成都,筑草堂于浣花溪。曾一度任剑南节度使严武的参谋,严武荐举为检校工部员外郎。晚年携家离蜀,病死湘江途中。杜甫的诗,继承发展了《诗经》以来的优秀文学传统,成为我国古代诗歌现实主义高峰,对后世起着继往开来作用。虽有些作品有浓厚的“忠君”思想,但对统治者罪恶进行深刻批判,对穷苦人民寄以深切同情。
杜甫诗歌中有许多名言已成为民间格谚,“读书破万卷,下笔如有神”即是其中之一。
99个成语故事 悬梁刺股(学习古人读书的兴致)
故事简介
这是两位古人学习的故事。
第一个是关于孙敬头悬梁读书的故事。东汉时期,有一位读书人叫孙敬,十分热爱学习。每天从早到晚都在看书,但是他依然觉得时间苦短。为了防止打瞌睡,浪费学习时间,他用麻绳悬在梁上,绑住自己的发髻。于是,只要他一犯困,头发就被麻绳扯住,就一下惊醒了。
第二个是关于苏秦锥刺股的故事。故事发生在战国时期,苏秦特别热爱学习,他云游四方,慢慢颇有名气,于是趾高气扬起来。可是后来他不被秦王看重,而逐渐被冷落,于是周围的人就开始议论他。受挫的苏秦决定发奋学习。但是不管他多努力,只要到了晚上,他就容易犯困。一次偶然的机会,苏秦被锥子刺中,疼痛感让他瞬间清醒。于是,从此之后,每到犯困时期,他就会用锥子刺自己的大腿。
成语意义
1.传达正确的价值观:与传统的悬梁刺股不同的是,在故事的后面,凯叔重新树立了正确的价值观——悬梁刺股的方法是绝对绝对不可以学习的,如果为了读书而伤害自己的身体,这是愚昧无知的。我们需要学习的是“悬梁刺股”的精神,孙敬、苏秦热爱读书的精神,才是每个孩子值得学习的地方。
2.悬梁刺股这个成语是由“头悬梁”和“锥刺股”两个典故组成,用来比喻学习刻苦。
3.与悬梁刺股类似的成语故事,我们讲过“凿壁偷光”还有“萤囊映雪”,都是比喻学习刻苦。
4.典故启示:虽然告诉我们发愤忘食地刻苦学习是值得提倡的,但是我们也要认识到为了学习也不能一直努力到累垮自己的身体,读书也是需要适可而止、劳逸结合的。
【成语】悬梁刺股【试听小样】
来自凯叔讲故事
凯叔365夜:99个成语故事
成语故事几乎是每一个小朋友的必修课,那到底什么样的成语故事才是适合孩子的呢?
市面上的成语故事,无论是读物还是视频亦或者是音频,聊聊三五百字,不要说故事精彩了,就连信息的准确性也无法保证。
而在《凯叔365夜:99个成语故事》里我们精选了99个成语故事,全部重新创作。这里的成语故事,不仅有丰富的情节,更有你意向不到的场景还原,还有各种你不知道的历史知识。
为了保证知识的准确性,为此,我们还专门聘请了历史学、考古学的博士来把关史料。
与此同时,对于每一个成语故事,我们都赋予了他全新的更深刻的意义。
例如:《守株待兔》这个故事,我们不只是单纯的告诉孩子不要抱有侥幸心理,我们会给孩子传递沉默成本和小概率事件的观点。
再比如,《为虎作伥》我们和孩子谈论的也不止是世界上到底有鬼吗,我们更想和孩子聊一聊生命的轮回。
在参考大量文献和史料的同时,我们也专门研究了各个版本的小学语文课本,和其中的成语故事做参考对比,希望我们的故事可以传递更多的知识,同时不失去故事该有的精彩,在高于课文的基础上,也希望可以帮助提高孩子的写作能力。
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