凯叔365夜“刻舟求剑”到底隐藏了多少秘密？
故事简介
从前楚国有个男子，十分喜欢舞剑，每天都将佩剑带在身上。这一天，楚国男子需要渡江，在船上时，心爱的佩剑不小心滑落水中。船上其他的人都纷纷出言劝他赶紧下河寻剑，却只有他不急不慢，在船边用小刀做了一个记号，称：“这儿是我的剑掉下去的地方”。等到船停了，楚国男子从他刻记号的地方下水寻剑，却怎么也找不到剑了。
凯叔365夜知识小课堂
1
成语知识：《刻舟求剑》这个故事出自《吕氏春秋·察今》，“刻舟求剑”这个成语现在多用来比喻办事刻板、拘泥，不懂得变通。
2
历史知识：战国时期男子喜欢舞剑，当时的剑多为青铜剑。
3
百科知识：①青铜剑不到三尺长，也就是现在的60厘米左右，也就是1尺大概等于20厘米。②青铜剑模样：剑体青铜而铸，泛着寒光，剑柄处镶嵌着黄铜，雕刻着精致的菱形暗纹，剑刃更是锋利无比，就连剑鞘都非常的精致。
注：剑鞘(qiào)，是指保护剑刃的剑壳子。在“凯叔讲故事”微信公众号回复-“剑鞘”，即可看到相关的图片信息。
孩子能获得什么
1
通过《刻舟求剑》这个故事，孩子们不仅可以跟着凯叔学习到这个成语的意义和用法，还能了解到很多书本上学习不到的知识点和百科常识。
同时，故事里对于人物和舞剑的描写都入木三分，每一个细节都包含着大量的词汇，这对于提高孩子的写作能力，有着很大的帮助作用，比如“楚国男子挺起胸膛，站得笔直，说：“我这把剑可纵横挥霍，行若游龙，翩若飞鸿，亦可如轮之逐马。””。
2
在故事的结尾处，凯叔提到了“流动的水就像是这个世界，这个世界永远在发生着变化，万事万物都在发生着变化，如果做什么事都只想着一种解决方式，那么我们就要落伍了。”
这段话，一方面可以让孩子们更好地理解刻舟求剑的意义，另一方面也通过这个世界的哲理告诉孩子们要学会变通，学会不断地前进。这也是这个故事最有智慧的地方。
3
其实，在孩子们的生活里和学习中，也会遇到“刻舟求剑”这种实例，比如在遇到与课本上给出的题目不同的另一道题，很多孩子就会打退堂鼓，甚至怀疑自己的能力，这个时候，迅速转换自己的观念和方法，才是解决问题的关键。
好了，看了这么多，原来一个小小的《刻舟求剑》的故事，竟然会隐藏这么多的秘密，这就是凯叔365夜最与众不同的地方。
3:51【自然科学】刻舟求剑来自凯叔讲故事、
部编二年级语文（上册）《语文园地五》图文讲解+知识点梳理
电子教材
知识点
一、识字加油站
“蜜”字是虫字底，右边虫字旁的字是“蜂”，所以“蜜——蜂”。
“锋”是金字旁，与金属有关，左边与金属有关的是“刀”，所以“刀——锋”。
“幕”是巾字底，与布有关，开幕就是拉开幕布，所以“开——幕”。
“墓”就是墓地的意思，扫墓就是在碑墓前举行纪念活动 , 以表示对亡人的崇敬与怀念之情，所以“扫——墓”。
本组剩余的只有“爱——慕”。
做饭需要火，所以“炒——饭”。
写字需要手，所以“抄——写”。
二、字词句段运用
1.读一读，猜一猜词语的意思。
第一行抓住数词和否定词来猜。
如“不言不语”中有两个“不”，可以猜出词义是不说话，闷声不响。
“只言片语”中有“只”“片”可以猜出词义是个别的词句，零星片段的话语。
“三言两语”中有“三”“两”，可见不多，词义是几句话，形容话很少。
“千言万语”里边有“千”有“万”，可以猜出词义是形容说的话很多。
“豪言壮语”中“豪”是豪迈的意思，“壮”是雄壮的意思，可以猜出词语的意思是气魄很大的话。
“少言寡语”中“少”“寡”都是不多，可以猜出词语是指平时说话不多。
“自言自语”中有两个“自”，可以猜出词义是自己一个人低声嘀咕。
“甜言蜜语”里边有“甜”“蜜”，可以猜出词义是像蜜糖一样甜的话，比喻为了骗人而说的动听的话。
( 蓝蓝的 )天空飘着( 五颜六色的 )气球。
( 大大的 )池塘开满( 美丽的 )荷花。
2.注意下面句子中加点的词语，仿照例子在括号中加上合适的词语，再读一读。
先把例子读明白，例子中加点的词语都是形容词，因此填空的时候也必须是形容词，然后考虑，形容天空、气球、池塘、荷花的哪些词语比较合适，就填哪些词语。
3.书写提示
4.日积月累
诗意：所有的山，飞鸟全都断绝；所有的路，不见人影踪迹。江上孤舟，渔翁披蓑戴笠；独自垂钓，不怕冰雪侵袭。
5.我爱阅读
《刻舟求剑》讲述了一个人坐船过江时，挂在他身上的宝剑掉进了江里，他却不着急下水寻找，而是在船舷上刻了一个记号，打算等船靠岸后再从坐记号的地方下水去找宝剑的故事。这个故事告诉我们任何事物都是在不停变化的，不知变通的行为是十分愚蠢的。
单元知识点
一、易读错的字
弄（nòng）错 回答（dá） 井沿（yán）一堵（dǔ） 衔（xián）着 哀（āi）号晴朗（lǎng） 葫芦（lu） 比赛（sài）葫芦藤（téng） 寒号（háo）鸟
二、易写错的字
沿：右上部分不是“几”，不要带上钩。观：右边是“见”，不要写成“贝”。答：上边是竹字头，不要写成草字头。际：右边是“示”，竖钩不要通到上边去。朗：左边不要写成“良”。却：右边是单耳刀，不要写成双耳刀。谢：中间“身”的最后一撇不要出头。
三、会写的词语
井沿 回答 口渴 喝水 大话 面对 晴朗 枯草冷却 将来 纷纷 夜里 一阵 一棵 谢谢 想法盯着 邻居 治虫 奇怪 坐井观天 无边无际 自言自语
四、多音字
落：luò（下落） là（落下） 号：hào（口号） háo（哀号）哪：nǎ（哪里） na（天哪）当：dāng（当然） dàng（当作）和：huo（暖和） hé（和平）种：zhòng（种地） zhǒng（种子）
五、形近字
喝（喝水） 开（开门） 陈（陈列）渴（口渴） 井（井口） 阵（一阵）粉（米粉） 郎（新郎） 颗（颗粒）纷（纷纷） 朗（晴朗） 棵（一棵）
六、近义词
晴朗—明朗 劝告—劝说 暖和—温暖哆嗦—颤抖 懒惰—懒散 将来—以后奇怪—惊奇 从前—以前 雪白—洁白得过且过—苟且偷生 无边无际—一望无际
七、反义词
朋友—敌人 抬头—低头 晴朗—阴沉慢慢—迅速 奇怪—平常 赛过—不如 温暖—寒冷 得过且过—精益求精
八、词语搭配
1. 量词搭配一（棵）葫芦 几（朵）小花 几（个）小葫芦几（个）虫子 一（只）鸟 一（口）井 一（只）青蛙
2. 形容词搭配(细长)的葫芦藤 (雪白)的小花 (可爱)的小葫芦 (晴朗)的天气 (温暖)的窝 (暖暖)的太阳
九、词语归类
1.ABAC 式词语： 无边无际 无影无踪 无拘无束 无法无天 无穷无尽2. 形容天气寒冷的词语： 寒冬腊月 滴水成冰 天寒地冻 冰天雪地 寒风刺骨 寒气逼人
十、仿写词语
冷得像冰窖 干得像沙漠热 得像蒸笼慢得像蜗牛 苦得像黄连 轻得像鹅毛大雪纷飞 万里飘雪 鹅毛大雪冰天雪地 大雪飘飘 雪花飞舞无边无际 无情无义 无拘无束无亲无故 无穷无尽 无法无天自言自语 不言不语 三言两语千言万语 甜言蜜语 只言片语
十一、佳句积累
1. 感叹句：多么可爱的小葫芦啊！
2. 祈使句：你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！
3. 比喻句：北风像狮子一样狂吼， 崖缝里冷得像冰窖。
4. 反问句：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
十二、仿写句子
例:细长的葫芦藤上长满了绿叶。蓝蓝的天空飘着很多气球。绿色的草地上开满了美丽的小花。
十三、重点句子
1.青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。”青蛙的笑说明他很自大。青蛙说天只有井口那么大,是因为他“天天坐在井里”,这也正是“坐井观天”的本义。朗读时要表现出青蛙的自信。
2.喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦。喜鹊住在“温暖的窝里”,而寒号鸟“冻得直打哆嗦”,两种境遇形成鲜明的对比,这是截然不同的付出换来的。
3.那个人感到很奇怪,说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”“叶子上的虫还用治?”是反问句,意思是叶子上的虫不用治。朗读时要表现出这个人的惊讶和不理解。“我要的是葫芦”表明这个人只要葫芦,其他都不放在眼里。
十四、课文重点
1.《我要的是葫芦》告诉我们事物之间是有密切联系的，不能只顾结果，不考虑其他。2.《坐井观天》告诉我们认识事物，看待问题,站得高才能看得远。
十五、考点提示
1. 背诵、默写《江雪》。
2.《坐井观天》青蛙与小鸟的对话常通过阅读理解的形式考查。
3.《寒号鸟》说明的道理常通过问答题的形式考查。
4.《我要的是葫芦》第 3、4 自然段常通过阅读理解的形式考查。
同步练习
参考答案参考答案： 1. 观 观 喝 喝 忙 忙 如 如2．峰 蜂 锋 蚜 芽 崖 炒 抄 吵3．三 两 不 不 千 万 自 自 甜 蜜 豪 壮(1)自言自语 (2)不言不语 (3)三言两语(4)千言万语 (5)甜言蜜语4．(1)蓝蓝的 一条条(2)弯弯的 一望无际的5．(1)千 山 人 孤 舟 独 雪(2)唐 柳宗元 (3)小路 小船(4)①②6．(1)C(2)它们什么也不需要，只要“我们”能够爱护它们。
知识点
交际指导
1. 读一读，想一想。
(1)读一读书上和小丽调换值日时间的例子，想一想，我们在需要别人帮助的时候，应该怎样和对方商量，说些什么？商量时的态度和语气应该是什么样的？
①明白说话时要用商量的语气，这样对方才容易接受。
②要把自己的想法说清楚，别人才知道你要干什么，才会考虑是不是答应。
③考虑别人的感受，如果别人确实不方便，不同意，你也要客气。
(2)想一想： 遇到下面的情况，你会怎么和别人商量？向别人借的书没有看完，想再多借几天。最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。
2.说一说，演一演。与同学合作，用表演的形式把自己同别人商量的方式进行展示。注意商量时语言要文明，语气要恰当，表达要流利、清楚。
3.评一评，议一议。看谁的表演最好，为什么？
交际示例
商量△向同学借的书没有看完，想再多借几天。小琳：明明，我想和你商量一件事情。明明：小琳，有什么事请你说吧。小琳：你前几天借给我的书，我还没有看完。你能再多借给我几天吗？明明：真不好意思啊，因为那本书是在小书屋借的，今天就要到期，我要还回去了。小琳：哦，那没关系，还是谢谢你！这本书先还给你吧，我再看看别人有没有这本书。明明：好的，小琳！
商量△最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。
兰兰：爸爸，我能和您商量一件事情吗？爸爸：说吧，什么事，兰兰？兰兰：电视节目《动物世界》就要开始了，我很喜欢看，每次都会和同学们讨论里面的动物知识。而且我的作业也做完了，你能让我先看一下吗?爸爸：是这样啊！好的，你先看吧，足球赛有重播，我明天再看吧！兰兰：谢谢爸爸！爸爸：不过你不能看的时间太长，要注意让眼睛休息哦！兰兰：好的，没问题。商量（作文形式）
1、框架结构开头：时间、地点、人物要写明，开门见山说起因。过程：与人商量要具体，写出想法要客气。结尾：总结全文表达自己的感情。2、举例时间：晚上地点：在家里看足球赛人物：我和爸爸起因：爸爸想看足球赛，但是我想看的节目也开始了。经过：用商量的语气说，商量的内容，怎么商量的。（写具体）结果：商量的结果是满意的，什么样的结果。3、范文星期天的上午，(人物）______在（形容词）______地观看______节目。此时，我最喜欢的______节目______就要开始了。于是，(动作）______和______商量（什么）______事情。“ ______爸爸,能和您商量一件事情吗？”我悄悄地问道。爸爸惊讶地回答道：“什么事?”我: “（商量的内容）______。” 爸爸:“行，不过你可以等一 下吗？（因为什么事情要等一下）______”我开心地回答道：“可以！______（礼貌用语）。”爸爸：“我的女儿真乖！”说完，我和______ 一起______（在做什么？然后怎么样了？）从那以后，我就知道了商量的重要性， 每当遇到困惑的事情，我会首先想到“商量”两个字，然后要有礼貌有耐心地和别人商量。
图文解读
点击图片，查看大图
▼▼▼▼
【刻舟求剑的故事图片—刻舟求剑故事图片配图】相关文章：