十大历史故事,十大历史故事 选题方案

更新:06-12 故事会 我要投稿 纠错 投诉

值得收藏的十大历史典故

1高山流水

春秋时俞伯牙工琴,琴曲托意摇深,常人难解,仅钟子期能赏。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期赞曰:“善哉,娥峨兮若泰山。”伯牙旋又志在流水,钟子期叹曰:“善哉,洋洋兮若江河。”后来钟子期去世,伯牙痛失知音,废琴终身不弹。

后人遂以“高山流水”喻知音难遇,也指乐曲绝妙。

2庄周梦蝶

战国时哲学家庄周主张是非齐一,物我两忘。《庄子》中有一寓言申喻此理:庄周梦见自己化作一只蝴蝶,翩翩飞舞,怡然自乐。梦醒以后,自身依然是庄周。因此说,不知是庄周化为蝴蝶呢,还是蝴蝶化为庄周。

后世遂以“庄周梦蝶”比喻人生如梦幻,难以究诘。

3倾国倾城

汉武帝时,协律都尉李延年曾在武帝前作歌道:“北方有佳人,绝世而独立。一古倾人城,再顾倾人国。宁不知倾城复倾国,佳人难再得。”武帝无限神往,叹息良久曰:“世岂有此人乎?”平阳公主进言,谓李延年有妹,姿容绝代,妙丽善舞。

武帝召见,纳入后宫,即后来深受宠幸的李夫人。“倾国倾城”一词,即用以形容女子美貌绝伦,文学作品中引用甚多。

4凌波微步

曹操之子曹植,才高八斗,文名卓著,而在长兄曹丕当政以后,备受猜忌,郁郁不得志。他的《洛神赋》是一篇传诵人口的名篇,其中描写洛神的步态之美云:“体迅飞鸟,飘忽若神。凌波微步,罗袜生尘。”写洛神踏水而行,水面似留足迹之态十分传神。

后人遂以“凌波微步”形容女子之步履轻盈。

5破镜重圆

南朝陈代子舍人徐德言,其妻为陈后主的妹妹乐昌公主。恐国破后,夫妻失散,遂破铜镜为二,夫妻各执一半,相约他年正月十五日卖镜都市以谋晤合。隋灭陈后,公主被隋朝重臣越国公杨素所获,极受恩宠。徐德言流离至京城,遇一仆在街头叫卖破镜,正与自己藏的半边契合。就题诗道:“镜与人俱去,镜归人不归。无复嫦娥影,空留明月辉。”公主见诗,悲泣不食。杨素知情后,大为感动,终于让他们夫妇团聚。

后以“破镜重圆”喻夫妻离散后重新团圆。

6咏絮才高

东晋政治家谢安全家聚在一起,正值户外雪越下越大,谢安兴致勃发,就指着外面的飞雪问:“白雪纷纷何所似?”谢安的侄子谢朗随口说:“撒盐空中差可拟。”侄女谢道韫接着道:“未若柳絮因风起。”谢安听后大加赞赏,夸奖侄女才思不凡。谢道韫是东晋有名的才女。

柳絮随风飞扬,壮似飞雪,用以比喻纷飞的白雪,恰切而形象,故世人誉妇女有诗才为“咏絮才”。

7人面桃花

唐诗人崔护,清明独游长庄,至一村户,见花木丛萃,寂无人声。因渴极,叩门求浆。良久始有一女子应门,捧杯水让坐。女子独倚庭前桃花斜河,姿态楚楚动人;凝睇相对,似有无限深情。次年清明,崔护追忆此事,情不可邂,又往探访,唯见门院如故,扁锁无人。惆怅之余,乃题诗于门扉曰:“去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风!”

后代诗文中常以“人面桃花”喻男女邂逅,后来不复再见的惆怅心情。

8秉烛夜游

《古代十九首》有“人生不满百,常怀千年忧。昼短苦夜长,何不秉烛游”之句。曹丕为魏王世子时,与吴质交好。建安二十二年大疫,一时文人如徐趕,刘桢,陈琳,王粲等均痢疾死亡,曹丕作书与吴质,劝其惜时自娱。书中有“古人思炳烛夜游,良有以也”之句,后人遂以“秉烛夜游”喻及时行乐。

9青梅竹马

唐代大诗人李白在《长干行》中描写一位女子,思夫心切,愿从住地长干跋涉数百里远路,到长风沙迎接丈夫。诗的开头回忆他们从小在一起亲昵的嬉戏:“郎骑竹马来,绕床弄青梅,同居长干里,两小无嫌猜。”后来,用“青梅竹马”和“两小无猜”来表明天真、纯洁的感情长远深厚。

10镜花水月

镜中花,水中月,世人常以喻虚幻不可求得之物,但诗家常用以比喻朦胧空灵的意境。如宋严羽以佛论诗,主张妙悟,他说;“故其妙处,透彻玲珑,不可凑泊,如空中之音,相中之色,水中之月,镜中之象,言有尽而意无穷。”以“镜花水月”比喻诗歌中不可言传的妙境。

不能不懂的十大历史故事

(四)孔子周游列国:理想与现实的碰撞

引言

孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,是中国历史上最伟大的思想家之一。他的思想深刻影响了中国的文化和社会结构,至今仍在全球范围内产生着深远的影响。孔子的生平充满传奇,而他周游列国的经历则是他思想传播的重要篇章。本文将详细探讨孔子周游列国的背景、过程、影响以及其思想的传承。

一、历史背景

1. 春秋时期的社会动荡

春秋时期(公元前770年—公元前476年),是中国历史上一个动荡不安的时代。诸侯国之间频繁战争,社会秩序混乱,礼乐崩坏,民生困苦。在这样的背景下,孔子意识到,社会的动荡与人们的道德沦丧密切相关。他希望通过传播自己的思想,重建社会的道德秩序。

2. 孔子的理想与追求

孔子的理想是建立一个以“仁”为核心的和谐社会。他提倡“仁、义、礼、智”的价值观,认为君主应以德治国,百姓应以礼相待。他希望通过教育和道德教化,来改变当时的社会风气。然而,现实的困境让他意识到,仅靠鲁国的力量无法实现这一理想,因此,他选择了周游列国,以传播自己的思想。

二、周游列国的历程

1. 开始周游的动机

孔子大约在公元前 50岁时开始了他的周游之旅,初衷是希望能够找到一位明君,施行自己的政治理念。他带着弟子,走出鲁国,开始了长达14年的漫长旅程。

2. 周游的路线

孔子的周游路线主要包括齐国、魏国、楚国、宋国等多个诸侯国。每到一个地方,他都会积极向当地的统治者和士人宣讲自己的思想。

  • 齐国:孔子首先来到了齐国,齐景公对他表示了欢迎,但由于齐国的权臣田忌和权臣们的干预,孔子的理想并未得到真正的施展。
  • 楚国:在楚国,孔子与楚昭王的接触让他感受到了一丝希望。楚昭王曾邀请孔子讲学,但由于政治斗争,孔子未能如愿。
  • 魏国:在魏国,孔子与魏昭王相遇,魏王对他表示尊重,但最终也未能采纳他的建议。

3. 遇到的挫折与挑战

在周游的过程中,孔子遭遇了许多挫折和挑战。他的思想并未得到广泛认可,甚至在某些国家遭到了冷遇和误解。尤其是在齐国和楚国,尽管孔子努力宣传自己的理念,但由于政治环境的复杂性,他的理想难以实现。

三、孔子的思想传播

1. 仁的思想

孔子的“仁”是其思想的核心。他认为“仁”是人与人之间最基本的道德关系,强调爱人、尊重他人。在周游列国的过程中,孔子不断强调“仁”的重要性,试图唤醒统治者的道德意识。

2. 礼的价值

孔子非常重视“礼”,认为礼不仅是社会秩序的基础,也是个人修养的重要体现。他在周游的过程中,强调通过礼来维持社会的和谐,倡导君主以礼治国,百姓以礼相待。

3. 教育的普及

孔子在周游列国期间,始终坚持“有教无类”的教育理念,主张教育应该面向所有人,而不仅仅是贵族。他希望通过教育来培养有德之人,以推动社会的进步。

四、周游列国的影响

1. 对后世的启示

尽管孔子的周游列国未能直接改变当时的政治局势,但他的思想逐渐传播开来,影响了后世的儒家思想和中国文化。孔子的理念为后来的治国理政提供了重要的理论基础。

2. 儒家思想的形成

孔子的周游经历为儒家思想的形成奠定了基础。他的思想在后来的“春秋”、“论语”等经典中得以系统化,成为了中国传统文化的重要组成部分。

3. 影响力的延续

孔子的思想在汉代得到了进一步的发展和传播,儒家思想逐渐成为国家的主流意识形态,影响了中国两千多年的政治、文化和社会生活。

五、结论

孔子的周游列国是他一生中最为重要的经历之一,尽管面对重重困难和挫折,但他始终坚持自己的理想,努力传播仁义礼智的思想。虽然孔子未能在生前实现自己的理想,但他的思想却如春风化雨,滋润着后世的心灵,成为中华文化的瑰宝。

孔子的故事告诉我们,理想与现实之间的差距是人生的一部分,而追求理想的过程本身就是一种价值。我们应当铭记孔子的教诲,在自己的生活中践行“仁”的精神,为社会的和谐与进步贡献力量。希望通过今天的分享,大家能对孔子的周游列国有更深入的了解,也能从中汲取智慧,激励自己不断追求更高的理想。

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