北风卷地，大雪扑窗。那一年冬天，在燕山山坳一座旧庙里，三沟小学二年级孩子正在上课。乡村小学没钱生炉子，更不用说用暖气。冷啊，风从窗子缝里钻进来，掠过教室的每个角落，毫无商量地带走每个孩子身上的热量。寒气擦着地皮荡漾，抱住同学们放在地上的大大小小的脚丫，用无数寒冷的钢针扎着男孩女孩的脚底板，把每一个脚指头都变成冰冻的胡萝卜。上课不到10分钟，有人开始跺脚，啪，是小心翼翼偷偷摸摸地单脚跺地。声音传染，不久，又响起啪啪两声忍耐不住的双脚跺地。不用相约，很快，教室这里那里响起咚咚的跺脚声。跺脚，是这座旧庙里的穷苦学生上课唯一的取暖方法。
老师叫江国丛。江老师从黑板前转过身，对大家说：“起立，跺脚一分钟。”
山呼海啸般的声音响起来，尘土满教室飞，每个孩子都想抓住这短暂的一分钟跺脚机会，使劲地把钉在脚底板子上的寒冷钢针跺掉，让自己暖和起来，听好后半节课。有效果，一分钟跺脚，使乡下孩子搅散了凝结在地面上寒冷的旋涡，让冰冻的胡萝卜复苏成人类孩子脚趾的模样，还能让冻得煞白的笑脸升起一点暖色。
接着上课。在教室后面座位上，一个小男孩双手抱肩依然在发抖。刚才的跺脚运动，让温暖爬上了他的脚面，上升到小腿，可还没氤氲到膝盖，就被上身漫下来的寒冷融化掉。他家兄弟姐妹多，生活困难，他至今还没穿上棉衣。小男孩坐下之后，手还在抖，捏不住写字的铅笔，胳臂哆嗦，带动得桌子也哆嗦。小男孩的两腮冰凉，牙齿居然不自主地互相磕碰起来。跺完脚，教室里暂时安静下来，咯咯的咬牙声一清二楚。
“徐振强，”江老师叫小男孩，“你别坐着了，到后边来回走动走动，别弄出声响影响别人听课。”
小男孩拖着宽大的单衣走到教室后。开始站着，踏着步子晃着身子听课；写作业时，抱着本子来回走着，边走边写。那个小男孩就是我。
下课铃响，往常同学们会呼一声跑出教室，到大殿墻下晒太阳。今天，同学们呼一声拥出去，又哇一声退回来。今天没太阳，大雪正准备吞没每一个敢向大自然挑战的小豆芽。
上课铃声再一次响起时，江老师满身雪花地拎着一个包袱走进教室，直奔我的桌子，包袱打开，露出一套干净的棉衣。“徐振强，试一试这套衣服。”江老师说着，三下两下就把棉衣套在了我身上，用鼓励的眼神看着我说：“好好学习，好好努力。”穿着这套暖乎乎的棉衣，手往兜里一伸，摸到了一个玻璃球，这是当时男孩子的玩具。我明白了，江老师的小孩与我差不多大，江老师这是把她儿子的棉衣拿来给我穿了。
永记师恩。我发奋读书，终于考上了卫生学校，毕业后在农村当了一名乡村医生。当贫困的农民看不起病吃不起药的时候，我上山采药，老乡治病可以不花一分钱。
江老师调离三沟学校已经很多年了，当年的小豆芽也长大了。每每想起老师在寒冬里给我的棉衣，感恩不尽。
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