大家好，一年级数学故事(一年级数学故事简短)相信很多的网友都不是很明白，包括也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于一年级数学故事(一年级数学故事简短)和的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
如果应用题出错率高，就意味着很容易滑到95分以下。
对于一年级孩子来说，不一定非要追求满分，但也要达到95分以上，才被认为是学习过关，所以每一题都很宝贵。
翻看试卷，应用题无非就是8大类，让孩子了解题目中关键信息指代的意思，做到举一反三，才能确保改头换面也不出错，使整张试卷达到95分以上。
找来8道应用题母题，分析其做题思路，孩子吃透这8道题，考95分以上就八九不离十。
题目：妈妈包了12个饺子，丽丽包了5个饺子，她们一共包了多少个饺子？
读题找关键信息：12个饺子、5个饺子，求一共，是两部分总数，用加法。
画图：
列算式：12+5=17（个）
题目：我吃了4颗糖果，还剩8颗糖果，原来有多少糖果？
读题找关键信息：吃了4颗糖果、 还剩8颗糖果，求原来，和一共一样，也是两部分总数，用加法。
画图：
列算式：4+8=12（颗）
题目：王爷爷一共要写9副春联，已经写了6副，还有几副没写？
读题关键信息：一共9副春联、已写 6副，求还有，是一部分，用减法。
画图：
列算式：9-6=3（副）
题目：一共有8根香蕉，小女孩吃了2根，还剩几根香蕉？
读题找关键信息：一共8根香蕉、吃了2根香蕉，求还剩，是一部分，用减法。
画图：
列算式：8-2=6（根）
题目：停车场原来有10辆车，先开走了4辆，又开走了3辆，停车场现在有多少辆车？
读题找关键信息：原来10辆车、开走4辆、开走3辆，求现在，是一部分，用减法。
画图：
列算式：10-4-3=3（辆）
题目：小朋友排队，小明排在第 8，小华排在第 18，小明和小华的之间有几个人。
读题找关键信息：第8、第18，求之间，不包括头和尾。
画图：
列算式：18-8-1=9（人）
先减8，把小明减掉，再减1，把小华减掉。
题目：现在是星期二，妈妈再有3天过生日，妈妈是星期几过生日？
读题找关键信息：星期二、再有3天，求推迟，在原来时间基础上加上推迟的天数。
画图：
列算式：2+3=5
妈妈是星期五过生日。
题目：小明看一本故事书，他今天从第 4 页看到第 9 页，明天该看第 10 了。小明今天看了多少页?
读题找关键信息：从第4页、到第9页，求看了多少页，包括头和尾。
列算式：9-4+1=6（页）
减4，把第4页减掉，再加1，把第4页加回来。
写在最后：
从上面8道题的做法可以看出，每道题的做题步骤都是先读题找到关键信息，然后根据关键信息画图，再根据图示列算式。
孩子具象思维更发达，抽象思维尚有不足，直接读题列算式，会出现数字、运算符号错用的现象，转化成图片形式，能很好地帮助孩子理清思路，列算式时不会丢三落四、张冠李戴。
只要孩子养成良好的做题习惯，就会改善做题不稳定的情况，牢固掌握每个知识点，不管遇到怎样不同的说法，都能应对自如。
本文总结的8道题为基础应用题，如果想了解更多题目演变形式，可以看以前分别介绍的详细文章，方便孩子进行思维提升。
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雅各布·伯努利：一个数学天才的故事与他的伟大贡献
在18世纪的瑞士，有一个小镇名叫巴塞尔，这里不仅是美丽的阿尔卑斯山的脚下，更是许多数学天才的摇篮。在这个小镇上，出生了一位令人瞩目的数学家，他的名字是雅各布·伯努利。今天，我们就来聊聊这位数学天才的传奇故事，以及他对世界的伟大贡献。
幼年时光：数学的启蒙
雅各布·伯努利于1654年出生于一个知识分子家庭，父亲是一位商人，但他却对数学情有独钟。小雅各布从小就表现出惊人的数学才能，甚至在课堂上，老师提出的问题还没说完，他就能迅速给出答案。可以想象，老师们对这个小家伙既爱又恨——爱他的聪明才智，恨他总是让其他同学感到自愧不如。
有一次，老师在黑板上写下一个复杂的几何题，班上的同学们纷纷皱起了眉头，唯独雅各布一脸轻松。他站起身来，迅速解决了这个难题，甚至还给出了一些有趣的应用实例，惹得全班同学哄堂大笑。老师无奈地摇摇头，心想：“这个孩子，真是个小怪物！”
少年时期的雅各布·伯努利
学术之路：追寻数学的梦想
长大后，雅各布决定投身于数学研究，尽管父亲希望他能继承家业，成为一名商人。为了追求自己的梦想，雅各布毅然选择了巴塞尔大学，开始了他的学术生涯。在这里，他遇到了许多志同道合的朋友，也遇到了他一生中的竞争对手——他的兄弟丹尼尔·伯努利。
兄弟俩都是数学天才，但他们的性格却截然不同。雅各布沉稳内敛，喜欢深入思考；而丹尼尔则更加外向，热衷于展示自己的才华。每当他们在数学问题上争论时，往往会引发一场“兄弟大战”。有一次，他们为了一个概率问题争论不休，甚至还邀请了邻居们来评判。结果，邻居们被他们的争论搞得一头雾水，只能默默为这对兄弟的“数学秀”鼓掌。
概率论的奠基：从游戏到科学
雅各布·伯努利的伟大贡献之一就是他对概率论的奠基。他在研究游戏时，发现了许多有趣的数学规律。那时候，在社会上非常流行，雅各布对此充满了好奇。他开始分析骰子、扑克牌等游戏的概率，试图揭示背后的数学原理。
在一次与朋友的聚会上，雅各布和大家玩起了掷骰子的游戏。朋友们热衷于押注，雅各布则静静地观察着每一次掷骰的结果。突然，他兴奋地喊道：“我发现了一个规律！如果我们掷六次骰子，出现至少一次六的概率是… ”朋友们被他的话吸引，纷纷要求他讲解这个“伟大的发现”。雅各布用幽默的语言和生动的例子，把复杂的概率理论讲得通俗易懂，大家听得津津有味，仿佛听了一场精彩的数学脱口秀。
雅各布·伯努利和大家玩投骰子游戏
他的研究成果最终汇集成了《概率论的艺术》一书，成为了概率论的经典之作。书中不仅有严谨的数学推导，还有生动的例子和幽默的插图，让读者在轻松愉快中领略到数学的魅力。
数学的美：伯努利方程的诞生
雅各布·伯努利不仅在概率论上有着卓越的贡献，他还在流体力学方面留下了深刻的印记。他提出的伯努利方程，至今仍然是流体力学中的基础理论之一。传说有一次，他在河边散步，看到水流在石头间蜿蜒而过，灵感顿时迸发。他兴奋地回到实验室，开始进行各种实验和推导。
在他的研究中，雅各布发现了流体在不同条件下的运动规律。他把这些规律总结成了一个方程，描述了流体的速度、压力和高度之间的关系。为了让这个方程更容易被人理解，他甚至给它起了个生动的名字：“伯努利方程”。他的朋友们开玩笑说：“你这是在给数学方程取名字，还是在给它写传记啊？”
雅各布·伯努利在实验室做流体力学实验
晚年岁月：影响深远的遗产
随着岁月的流逝，雅各布·伯努利的名声逐渐传播开来。他不仅在数学界崭露头角，还成为了许多年轻数学家的导师。他常常在课堂上用幽默的方式激励学生，鼓励他们勇敢追求自己的梦想。许多学生都把他视为心目中的偶像，争相向他请教问题。
然而，雅各布的晚年并不平静。他与弟弟丹尼尔的竞争愈演愈烈，甚至在某些学术问题上发生了激烈的争论。尽管如此，兄弟俩始终保持着深厚的感情。雅各布常常在信中写道：“数学是我们共同的语言，尽管我们在某些问题上有分歧，但我始终珍视与你的交流。”
1733年，雅各布·伯努利在巴塞尔去世，享年78岁。他的离世令整个数学界感到震惊，许多人纷纷前来悼念这位伟大的数学家。人们在他的墓碑上写下了这样一句话：“他用智慧照亮了数学的道路。”
雅各布·伯努利的数学理论对人类科学史上的贡献
伯努利的遗产
雅各布·伯努利的故事不仅是一个数学天才的传奇，更是对科学探索精神的生动诠释。他的贡献不仅限于数学理论，更在于他对知识的热爱和对教育的奉献。今天，我们在研究概率论、流体力学等领域时，仍能感受到他的智慧和影响。
关于一年级数学故事(一年级数学故事简短)，的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。
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用户评论
看起来很可爱！小朋友一定会喜欢这样生动的学习方式。
有12位网友表示赞同！
用故事来讲解数学，真是太棒了！可以让孩子更容易理解数学概念。
有20位网友表示赞同！
我还想听听这个故事呢！希望它能讲得寓教于乐。
有18位网友表示赞同！
一年级的课本感觉好精致，色彩鲜艳又吸引人。
有20位网友表示赞同！
妈妈可以帮孩子一起读这些故事吗？
有14位网友表示赞同！
这样的小故事适合送给小朋友当作礼物了吧！
有5位网友表示赞同！
希望这个故事能带给孩子们阅读的乐趣，让他们爱上数学。
有9位网友表示赞同！
一年级的课业可真是一些什么样的有趣内容啊！
有8位网友表示赞同！
简短的故事更容易让孩子集中注意力吧？
有11位网友表示赞同！
现在的小孩教育方式越来越新颖了！
有12位网友表示赞同！
这个故事的主角是谁呢？会不会很可爱 ?
有7位网友表示赞同！
数学学习从一年级就开始了吗？时间真过得快啊！
有6位网友表示赞同！
这样的教材应该能够更好地激发孩子的学习兴趣。
有16位网友表示赞同！
我喜欢用故事的方式来学习！
有5位网友表示赞同！
小朋友们应该会很喜欢这本故事书吧？
有16位网友表示赞同！
希望这个故事能教会孩子们一些有趣的数学知识。
有9位网友表示赞同！
我印象里小时候的数学课不是这样子的啊！
有9位网友表示赞同！
这个故事的名字是不是太简单了点？
有7位网友表示赞同！