深入解读《孩子，把你的手给我》——亲子教育心得分享

更新:10-29 神话故事我要投稿纠错投诉

老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于深入解读《孩子，把你的手给我》——亲子教育心得分享和的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享深入解读《孩子，把你的手给我》——亲子教育心得分享以及的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

摘录：第一章沟通密码：亲子对话

1. 即使情况本身并不严重，也必须认真对待孩子的感受。

2. 当孩子感到被理解时，他们的孤独和痛苦就会减少。当孩子被理解时，他们对父母的爱就会加深。父母的同理心是对孩子受伤感情的情感急救。当我们承认孩子的挣扎并表达他们的失望时，孩子们往往会获得面对现实的力量。

3. 沟通：回应孩子的感受，而不是他们的行为。

4、与孩子的沟通必须建立在尊重的基础上。另外，还要有技巧：孩子和家长的自尊心要同时得到照顾；先说理解的话，然后再提出建议或意见。

5.当孩子情绪强烈时，他们无法听任何人的话。他们不会接受任何建议或安慰，也不会接受任何建设性的批评。他们希望我们了解他们的想法，以及他们在那个特殊时刻的感受。他们希望我们能够理解他们，而不必告诉他们所有的经历。他们的情绪只透露了一点点，其余的我们只能猜测。

6. 不幸的是，我们和我们的孩子都没有养成向对方敞开心扉的习惯，我们常常甚至不知道自己的感受是什么以及如何感受它。

7. 父母不应该只对孩子的行为做出反应，而应该关心他们的不安情绪并帮助他们应对问题。孩子只有冷静，才能正确思考，做出正确的行动。

8. 作为成年人，我们都曾感到悲伤、愤怒、害怕、困惑或痛苦。在这种情绪激动的时刻，没有什么比有人倾听和理解的声音更令人安慰的了。对于我们成年人来说是这样，对于孩子来说也是如此。我们应该用关爱沟通代替批评、说教、意见，用人际理解给予孩子安慰，帮助他们康复。

《孩子，把你的手给我》是一套共三本书。我今天读的这篇是第一篇。关于亲子沟通的问题，我摘录了第一章的一部分。

事实上，沟通与交流在我们每天的生活中无处不在。沟通发生在任何人和任何事物之间。为什么谈话和沟通有时让人高兴，有时却让人沮丧、尴尬？归根结底，是沟通方式的选择。如何进行愉快的沟通，我想，每个人，不仅仅存在于孩子和父母之间，也存在于你、我、他、你、我们、他们之间。

刚才我把摘录拿给我侄子（他今年16岁）看，我问他：你认为上面的内容正确吗？有道理吗？你和父母的沟通如何？他只说：无法沟通。我问：这是什么原因呢？他说：我也说不清楚。

据我所知，在很多情况下，姐姐和她儿子的对话通常都会以双方的最高调结束。母子俩都根本没有敞开心扉去感受对方的感受，导致沟通失去了应有的效果。让两人都不高兴了。因为我的侄子已经16岁了，按照我们的想法，他至少在某些方面应该或多或少有一些见识，比如理解和体贴大人。不过，对于他来说，他可能会觉得自己已经16岁了，父母在某些方面可能会理解并认同他的一些行为。比如，他今天刮了个难看的脸，受到了妈妈、奶奶、爷爷的一致批评：不好看。所以，很多时候，沟通是无效的，甚至会适得其反，因为事情本身可能并没有坏，只是因为错误的沟通方式而变得更糟。

上面的摘录提到了沟通：回应孩子的感受，而不是他们的行为。我想包括我们成年人，90%以上的时候，我们沟通都是基于行为，而不是基于对方的感受。举个很简单的例子，如果孩子这次考试考得不好，我们是应该根据他考试的成绩来跟他沟通，还是根据他这次考得不好而郁闷的心情来跟他沟通呢？如果我们只关心最终的结果，久而久之就会演变成孩子认为我们只关注考试的结果，根本不考虑他的感受。我们只关心考试，不关心他本人。