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明天我要参加省级精品课。我充满期待。我以前也参加过这样的学习,但总觉得自己不太珍惜。
或许是因为对专业竞赛课程重要性的认识不断加深,我一直以为自己也会设计出优秀的班级,赢得大家的认可。但似乎总是缺乏理论,不知道方向在哪里。
以前,我一直以为听大赛课是一种表演,而不是真正的课。现在我们可以在竞赛课上看到参赛老师的个性化设计,真是令人耳目一新,受益匪浅。因为,他既然能参加比赛,那他的班级里一定有什么独特之处。
一个设计良好的班级永远不会遵守规则。这是智力和学科技能的较量。没有日常的积累,没有对课文的真正掌控,没有对学生的理解,没有适应变化的能力,教好一场竞赛并不是那么容易的。这花费了设计师大量的时间和精力。虽然大课程并不像普通课程那么“实惠”。但大课是一顿营养餐,时时享受它也是我们教学生活的一种状态。
我期待的不仅仅是竞赛课的内容,更重要的是课评。为什么要这样设计呢?这种设计的优点和缺点是什么?精品课程竞赛的设计依据是什么?这正是我所缺乏的。
最近,我忙于教学,对窗外发生的事情充耳不闻,很少参加学习活动。我自身的教育教学中存在一些问题需要解决。另外,学生的事情也比较琐碎。我的教学显得有点仓促,没有想象中的那么从容和从容。我真的需要摆脱这种状态,不要慢慢被边缘化。
希望我能从这次学习中收获很多!
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用户评论
我对他以后的作品充满了期待!
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真想 ASAP 马上看到结果!
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太好奇了,希望不要让我失望啊!
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对结局充满期待,一定要好看!
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希望它能给我带来惊喜!
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我已经迫不及待想体验它了!
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期待这部作品能创造奇迹!
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这让我充满了遐想空间,好激动呀!
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我很想看它变成现实!
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希望它能给我带来新的启迪!
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我对这个项目充满信心!
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期待他再接再厉,取得更好的成就!
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这将是值得期待的时刻!
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我相信他会创造出让人感到惊喜的作品!
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期待和它相遇的那一刻!
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这个项目的潜力不容小觑!
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希望它能够改变现状!
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对它的效果充满期待!
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期待它能给人们带来快乐!
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