语文教师带学生学习字词，分析课文，解决课后习题
部编版六年级上册第九课《竹节人》，这篇文章回忆了作者在他的童年时代，怎样做竹节人，怎么玩竹节人，以及老师没收了他的竹节人，却自己偷偷偷地玩儿起竹节人的情景？
文章表现出童年游戏的乐趣，也表达了儿童的喜悦与满足，同时也写出了老师童心未泯的一面。
抒发了对老师的亲近与理解，字里行间流露出简易的儿时玩具带来的心灵快乐和满足。
一、学习目标
1.会写14个生字，会写“威风凛凛、疙瘩、疲倦”等词语（重点）。
2.了解制作竹节人的工序，体会斗竹节人的乐趣（重点）。
3.能根据不同的阅读目的，有针对性地阅读（难点)。
二、作者介绍
范锡林，1950年生，江苏无锡人。
1990年毕业于南京师范大学汉语言文学系，1968年到村插队，1994年加入中国作家。
其文学成就：已发表小说、童活、散文300多万字，主要作品有《避邪铜钱》《秘道》《小巷三杰》等。
三、字词的学习
1.组词
语文书第39页，本课课后一共有14个生字，组成词语分别是：豁口、豁出去、凛然、威风凛凛、疙瘩、面疙瘩、棍子、恶棍、裁剪、独出心裁、、一筹莫展、橡皮、橡树、雕刻、雕梁画栋、跺脚、颓废、颓势、沮丧、神情沮丧、趴着、趴下、抽屉、笼屉。
2.近义词
新鲜——新颖；疲倦——疲惫；往常——平时；沮丧——丧气；前功尽弃——功亏一篑；暴露无遗——原形毕露。
3.反义词
新鲜——陈旧，前功尽弃——大功告成，疲倦——精神，弄巧成拙——歪打正着。
4.词语解释
威风凛凛：形容威武雄壮，很有气派，声势逼人。
没头没脑：做事找不到头绪，或不知道来历底细，也指不加区分地、整个地，或者没来由，无缘无故。
挖空心思：绞尽脑汁，想尽办法。
叱咤风云：叱咤是怒喝声，一声怒喝，就使风云发生了变化，形容威力声势极大。
大步流星：迈着大步，走得飞快。
暴露无遗：暴露是显露的意思，指全部彻底的显露出来。
忘乎所以：忘记了一切，指过于兴奋而忘记了一切。
四、课文的学习
这篇文章一共有29个自然段，可以分为四部分来学习。
第一部分（1.2自然段）：概括地讲“我们”当时迷上了竹节人。
第二部分（3到7自然段）：主要描述了竹节人的制作过程，也表现出我们对竹节人游戏的喜爱与热情。
第三部分（第8到19自然段）：主要写了斗竹节人的乐趣，体现出我们对此深深地着迷。
（其中9到16自然段，集中地描写了竹节人搏斗中出现的有趣情景；第17到19自然段突出表现了我们对竹节人的入迷，同时也反映了这个游戏非常的有趣。）
第四部分（第20到29自然段）：主要写我们上课时玩竹节人被老师发现了，老师没收了，并在办公室痴迷地玩起来。
（一方面说明老师童心未泯，另一方面说明了竹节人非常有吸引力。）
杜du老师提示：也可以按书上老师手写笔记来划分段落，去学习课文。
五、解决课后问题
为完成三个不同的任务，你是怎样读这篇文章的？和同学交流。
1.任务一：为完成“写玩具制作指南,并教别人玩这种玩具”这次个任务，可以先快速读全文，找到相关内容，再仔细读。
仔细阅读文中竹节人的制作方法这部分内容外，还看了课文插图，又找了一些相关图片，发现用看图的方法来说明玩具的制作步骤，效果会更好。
比如：怎样截竹节，怎样穿竹节，这样既直观，又具体。
任务二：“体会传统玩具给人们带来的乐趣”，读的时候要特别注意文章中写“我们”投入地做玩具、玩玩具的部分……这部分的想象空间很大，特别是男孩子，喜欢古代英雄，喜欢古代打斗情节，对英雄们使用什么兵器都了如指掌，这就为尽情地玩竹节人交战，打下良好的基。
任务三：为完成“讲一个有关老师的故事”这个任务，我主要关注了老师没收玩具、玩玩具的内容。重点梳理了故事的起因、经过、结果。
那么起因就是不尽兴，忍不住课上也玩；经过就是被老师发现，老师没收了竹节人，结果就是老师竟然玩起了竹节人。
以上是这节课的讲解，是通过老师细致备课和手写笔记来指导学生们学习的，希望大家喜欢这种方式，觉得老师的文章有用，欢迎大家点赞、评论和转发。谢谢。
想了解更多精彩内容，快来关注杜du老师说教育
2020小升初语文模拟试卷2
一、语言累计部分（22分）
成语是祖国语言文字中的瑰宝，6年中你究竟掌握了多少。（11分）
1.把下面的成语补充完整。（3分）
狂风怒（ ） 再接再（ ） （ ）转反侧
兴国安（ ） 应接不（ ） 神机妙（ ）
2.选出意思相近或意思相反的成语，写在括号里。（8分）
引人注目 一筹莫展 相安无事 欢天喜地 垂头丧气 坚定不移
将信将疑 举世闻名 窃窃私语 胸有成竹 想方设法 神气活现
安然无恙 交头接耳 愁眉苦脸 千方百计 海底捞针 惊弓之鸟
近义词语
（ ）-（ ） （ ）-（ ）
（ ）-（ ） （ ）-（ ）
反义词语
（ ）-（ ） （ ）-（ ）
（ ）-（ ） （ ）-（ ）
3.下面这几个词与我们都见过，把加着重符号的字的正确义项的序号填进括号里。（3分）
（1）东张西望（ ）①开，展开；②看，望；③陈设，铺排；④性
（2）扬长避短（ ）①举起，升起；②飘动，飘荡；③发扬；④传播
（3）香客如流（ ）①江河的流水；②流传，传播；③运转不停；④等级
4.选词填空（4分）
①沉重 ②沉思 ③沉默
桑娜独自在屋里（ ）着，她为丈夫今后将挑起更（ ）的生活担子而担忧，她有多少话要对丈夫讲，可是当丈夫打鱼失望回家站在她面前时，她却（ ）了。
以上句子中空格处依次填入的词语因该是（填序号）
5.我们现在（ ）好好学习，锻炼身体，将来（ ）能担当起建设祖国的重任。
①如果···就··· ②只有···才···
以上句子中选用的关联词应该是（填序号）
6.下面一段故事中，由于使用了病句和写了错别字而使意思没有表达清楚，请你指出错误所在并加以改正。（共四处）（四分）
狮子装病，森林里的很多动物都去看他。凡是去的动物都成了他的口中之物。这天，狐狸也去了，正在洞中享受美味的狮子听说狐狸来了，心里乐得开了花。
哈哈，又一个送上门来了。他赶忙摆出一副有气无力的的腔调，问道：“是亲爱的狐狸兄弟吧，谢谢你来看望我。请进来座，陪我聊聊天吧。”
___________________________________________
二、阅读理解部分（28分）
1.读了整整六年的语文教科书，你肯定认识了不少文章中的人物，其中给你印象最深刻的是 ，这是因为 。（2分）
2.古诗文阅读（8分）
①“李杜文章在，光芒万丈长”中的李杜指的是（ ）
A李白和杜牧 B李商隐和杜牧 C李白和杜甫 D李商隐和杜甫
②在我国的古代文学作品中，有三种耐旱植物特别受到赞美，被称为“岁寒三友”，这三种植物指的是（ ）
A梅、竹、兰 B松、梅、竹 C梅、兰、菊 D松、梅、菊
③把下面的诗句补充完整，再写出用了什么的修辞手法。（2分）
可怜九月初三夜， 。用了 的修辞手法。
④“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是（ ）（2分）
A泰山的壮观景象 B庐山的壮观景象
C黄山的壮观景象 D华山的壮观景象
三、现代文阅读部分（20分）
七颗钻石
很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。
一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清亮新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。她匆匆忙忙，没有注意到脚底下有一条小狗，一下子绊倒在它身上，水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。
她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成银的。小姑娘把水罐带回家，带给了母亲。母亲说：“反正我就快要死了，还是你自己喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。
而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。
1.“草木丛林也都干枯了”中的“干枯”在下面哪句话中用的不恰当（ ）（2分）
A秋天来了，干枯的落叶好像为大地铺上了一层花毯
B村里的水井早就干枯了
C他长得干枯
D她终日沉浸在悲伤中，心渐渐地就干枯了
2.小姑娘醒来为什么能得到一罐清凉新鲜的水（ ）（2分）
A、因为小姑娘长得很漂亮 B因为小姑娘对母亲的孝心
B、因为小姑娘对小狗的爱心 D因为小姑娘对路人的同情
3.水罐由木头变成银的，原因是（ ）（2分）
A魔术师看小姑娘太穷了，可怜她
B魔术师不想让小姑娘一下就得到银水罐
C没有原因，水罐想怎么变就怎么变
D爱心
4.“小姑娘咽了一口唾沫”这句话包含了小姑娘几种心态，下面哪一种最不正确（ ）
（2分）
A很想喝水 B渴 C心理描写 D舍不得
5.全文主要用了什么写作方法来展开故事情节（）（2分）
A动作描写 B语言描写 C心理描写 D层层递进
6.作者为什么写钻石升到了天上，变成了星星（ ）（2分）
A让钻石被每一个人看到 B说明爱心是永恒的
C让每一个人都看到小姑娘的爱心 D让读者对钻石印象深刻
7.这个故事让你想到了什么，写出你的感想，不少于60字（6分）
四、写作实践部分（共50分）
（一）基本常识（8分，每空0.5分）
1.我们一般把记人、叙事、写景、状物这一类的文章叫做 。
2.在文章中，当一段话或一层意思说完后需要转入另一层意思的时候，要用一句话或几句话把他们联系起来，这种起连接作用的句叫 ，段叫 。
3.文章的段落有 段、 段、 段等。
4.从我们学的文章中可以知道，人称有___________、___________和__________，他们都是文章记叙和描写的方式或方法。
5.爱叙事的文章中，按事情先后发展的时间顺序或者按地点转换的次序来进行叙述的方法叫_______________ 。如果先写事情的结果，回头再交代事情的发生和发展的过程，这种叙述的方法叫_______________。如果在叙述主要事情的时候，暂时把这件事情停顿一下，插进有关其他事情，等到这种出入叙述的事情写完以后，继续写原来的事情，这种方法叫_______________。
6.不论是记人叙事还是写景状物，作者总要在文章中告诉读者一个道理或意思，这个道理或意思就叫文章的__________________。
7.文章中以众多的人物的共同活动为中心的生活画面的描写，叫________描写；为了变现中心思想和人物形象或景物形象，文章中用了具体的，特别细致、真切的描写方法，我们把这种描写叫做___________描写；文章中对自然场景或社会背景的描写，叫做__________描写。
（二）简单运用（2分）
8.按时间顺序排列下列句子（ ）
①瞬间,大圆盘的边缘,透出一线光亮.
②月亮失去了银白色的光泽,变成古铜色的大圆盘,悬挂在宝蓝色的天幕上。
③渐渐的,月亮又恢复了原来的样子,似乎比先前更明亮,更皎洁了。
④为了看月食,人们站在房前的空地上等待着。
⑤八点十七分,一派壮丽的景色呈现在人们眼前。
⑥周围的繁星闪烁,像一颗颗光彩夺目的夜明珠,发出清白色的光。
A ④⑤②①⑥③ B ④⑥⑤②①③ C ④⑤⑥②①③ D ④⑤⑥③②①
（三）综合实践（40分）
9.请写一篇不少于400字的作文。题目：给自己取名字
参考答案
一、语言积累部分（22分）
1、把下面的成语补充完整。（3分）
狂风怒吼 再接再厉 辗转反侧 兴国安邦 应接不暇 神机妙算
2、近义词语
引人注目——举世闻名 安然无恙——相安无事
窃窃私语——交头接耳 想方设法——千方百计
反义词语
胸有成竹——一筹莫展 欢天喜地——垂头丧气
坚定不移——将信将疑 神气活现——惊弓之鸟
3、4、5、 只有……才……
6、……（但）凡是去的动物都成了它的口中之物，……
……，他赶忙摆（装）出一副有气无力的腔调（样子），……，请进来座（坐），陪我聊聊天吧。
二、阅读理解
1、略
2、古诗文阅读（8分）
（1）C （2）B （3）露似珍珠月似弓，比喻 （4）B
三、现代文阅读部分（20分）
1、“草木丛林也都干枯了”中的“干枯”在下面哪句话中运用不恰当（C）
2、小姑娘醒来为什么能得到一罐清亮新鲜的水（B）
3、谁管由木头变成银的，原因是（D）
4、小姑娘咽了一口唾沫。这句话包含了小姑娘的集中心态，下面哪一种最不正确（D）
5、全文主要运用了什么写作方法来展开故事情节（A）
6、作者为什么写钻石升到了天上，变成了星星（B）
7、略
四、写作实践部分（共50分）
（一）基本常识（8分，每空0.5分）
1、记叙文
2、过渡句、过渡段
3、总起 过渡 总结
4、你（你们） 我（我们） 他（他们）
5、顺叙 倒叙 插叙
6、中心主旨
7、画面描写细节描写和场景描写
8、按时间顺叙排列下列句子（A）
（二）作文：略
我是超人老师，每天为大家更新小学、初中资料。如果觉得好的话，记得关注我哦。
【一筹莫展的反义词(一筹莫展的反义词有哪些)】相关文章：
2.米颠拜石
3.王羲之临池学书
8.郑板桥轶事十则