六年级语文下册毕业专项总复习词语部分
1.正确地读写、理解、使用学过的词语。
2.从词义的轻重、范围大小、感彩、词语搭配等方面辨析词语。
3.知道什么是成语，熟记并正确理解常见的成语。
4.进行词语的逻辑归类练习。
5.了解词性的基本知识。
6.正确地运用叠词、量词、反义词、近义词和同义词。
理解词义是运用词语的基础，理解词义的方法有：
1.查字典理解。
2.从字义入手理解。
3.联系上下文理解。有些词可以从语境中找到相关解释，还可以结合课文弄懂它的引申义或者比喻义。
4.用近义词或反义词的方法理解。有些词语直接解释不容易说明白，可以用熟悉的词语加以解释或者找反义词的方法很直观帮助理解词义。
5.联系生活实际理解。
1.近义词
意思相同或者相近的词语叫近义词。近义词分两种：一种是等义词，意义几乎相同，一般情况下可以互相代替，如：马上—立刻。
另一种是近义词，意义相近但并不完全相等，在应用上不能任意替换，如：期望—希望。
怎样辨析近义词？
①注意它们使用的范围，如“食物”与“食品”，食品只是食物的一部分，范围更小。
②注意词义的轻重，如“渴望”和“盼望”词义方面在使用时程度有所区别。
③注意词的感彩。如“夸奖”与“夸耀”在感彩上有褒义和贬义的区别。
④注意运用的对象，如“悔恨”与“怨恨”分别是对自己和对他人。
⑤注意词语的搭配关系，如“发扬”和“发挥”搭配的词语不一样。
2.反义词
意思相反或者相对的词语。恰当地使用反义词，可以使语言色彩鲜明，使人获得深刻的印象。
找反义词要注意以下几点：
①在意义范围相同的词语里找。
②在相同的词类中去找。
③在字数相等的词语里找。
④在结构相同的词语里找。
3.多义词
一个词具有两个或者两个以上相关意义的词叫一词多义，这样的词语就是多义词。每个多义词进入具体的语言环境就有了固定的意义。因此，在辨析多义词的时候，一定要结合具体的语言环境，对照字典或者词典的解释，确定它所表示的意思。
有些词语带有一定的感彩。带有赞扬、喜爱、尊敬、肯定等感彩的表扬性词语叫褒义词。如：善良、伟大、奋不顾身等。带有贬斥、憎恨、厌恶、轻蔑、否定等感彩的批评性词语叫贬义词。如：凶恶、残暴、虚伪、虚情假意等。还有一类属于中性词，不带感彩。
在不同的语言环境中，同一词语有时候也会有不同的感彩。如：
虚心使人进步，骄傲使人落后。
看着五星红旗冉冉上升，我心中感到非常骄傲。
同样一个词语“骄傲”在两个句中感彩不一样，前一句属于贬义，后一句属于褒义。
根据词语所表示的事物的种属、性质、特点、用途关系等方面的不同，进行归类，也叫词语的逻辑归类。
①可以把不属于同一类的词语挑出来。如：萝卜、茄子、黄瓜、西瓜、南瓜，在这组词语中，西瓜属于水果，不同于其它词语属于蔬菜。
②可以把一些词语按一定的顺序排列起来。有的按照词义的轻重顺序排列，有的按词义表示方位的顺序排列，有的按事物发展或者时间先后的顺序排列。此外，还可以按照种类，应用范围，褒贬感彩等不同方法进行逻辑归类。
③分清词语所代表的的事物之间的对应关系，如“教师对学生”“医生对病人”是工作者对工作对象的关系。
1.成语是人们长期以来惯用的、形式简洁而意思精辟的、定型的词组或短语。成语一般是四个字，但也有三个字、五个字等多种形式，如：“莫须有”“真金不怕火炼”“八仙过海各显神通”等。
①成语中易读错的字
供不应求（gōng） 蛊惑人心（gǔ） 步履蹒跚（pán shān） 长吁短叹（xū） 参差不齐（cēn cī）
称心如意（chèn） 铿锵有力（kēng qiāng） 讳疾忌医（huì） 吹毛求疵（cī） 良莠不齐（yǒu）
强词夺理（qiǎng） 深陷囹圄（líng yǔ） 脍炙人口（kuài） 自怨自艾（yì） 毛骨悚然（sǒng）
②成语中易写错的字
黯然失色 别出心裁 陈词滥调 杯盘狼藉 破釜沉舟 迫不及待
奋发图强 名副其实 名列前茅 文过饰非 相形见绌 焕然一新
责无旁贷 励精图治 一筹莫展 滥竽充数 杳无音信 呕心沥血
置若罔闻 如火如荼 跋山涉水 百无聊赖 轻歌曼舞 无忧无虑
雷霆万钧 众志成城 千钧一发 废寝忘食 高瞻远瞩 装腔作势
③填近义词的成语
一唱一和 千锤百炼 欢天喜地 心慌意乱 寻根究底 言传身教
如饥似渴 咬文嚼字 调兵遣将 孤陋寡闻 捕风捉影 呼风唤雨
眼疾手快 良师益友 幸灾乐祸 甜言蜜语 评头品足 心甘情愿
天崩地裂 长篇大论 左顾右盼 明察暗访 倾家荡产 偃旗息鼓
④填反义词的词语
弄假成真 凶多吉少 藕断丝连 通宵达旦 挑肥捡廋 避重就轻
化险为夷 铺天盖地 承上启下 同甘共苦 去伪存真 弃暗投明
顶天立地 大公无私 求同存异 温故知新 出生入死 顾此失彼
生离死别 眼高手低 无中生有 争长论短 南腔北调 无足轻重
2.谚语是流传在群众中的一些含义深刻、通俗易懂的短语。学会积累和使用谚语，可以使我们的语言更加丰富、生动。同时也适合口口相传。
①天气谚语
朝霞不出门，晚霞行千里。
日落云满山，定是有雨天。
春天有雨霜来早，春天无雨花落迟。
天上钩钩云，地上雨淋淋。
日出东南红，无雨必有风。
②农业谚语
庄稼一枝花，全靠肥当家。
麦望三月雨，谷盼五月晴。
瑞雪兆丰年。
冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
③生活学习谚语
台上一分钟，台下十年功。
有志者，事竟成。
打破砂锅问到底。
熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。
要学松柏千年绿，莫做桃花一时红。
④哲理谚语
长江后浪推前浪，一代新人胜旧人，
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
3.歇后语也是人们在生产、生活实践中创造出来的固定语句。它由前后两部分组成，前一部分用打比方的形式叙述一个事或者物，后一部分对前一部分加以解释或者说明。运用时可以单独把前半部分的比喻说出来，让听的人自己领会。
歇后语一般分为两类，一种是运用打比方的形式来表达意思。如“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。”另一种是运用谐音，如“外甥打灯笼——照旧（舅）”。
1.用“望”字组成不同的词语，然后填空。
望：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
①能在北山公园过节日，是我们（ ）已久的事情。
②站在高处向下（ ），远山，绿草，小湖尽收眼底。
③昨天，我们小队的同学一起到医院（ ）了生病的小龙同学。
④那个人不停地向路口（ ），好像在等人。
⑤我（ ）自由，但也知道人的身躯怎能从狗洞爬出。
2.补充成语。
张（ ）李（ ） 爱不（ ）手 奄奄一（ ） （ ）弓之鸟
丰（ ）伟（ ） 万马奔（ ） （ ）耳欲聋 刻舟求（ ）
举世（ ）名 得意忘（ ） 全神（ ）注 南（）北（）
3.照样子，按要求写词语。
①含苞欲放（描写花儿的四字词语）（ ）（ ）（ ）
②万古长青（含有颜色的四字词语）（ ）（ ）（ ）
③注视（ 表示“看”的词语）（ ）（ ）（ ）
④生龙活虎（含有动物名称的四字词语）（ ）（ ）（ ）
⑤描写神态的四字词语：（ ）（ ）（ ）
⑥描写动作的四字词语：（ ）（ ）（ ）
⑦描写外貌的四字词语：（ ）（ ）（ ）
⑧说明道理的四字词语：（ ）（ ）（ ）
⑨表示高兴的四字词语：（ ）（ ）（ ）
⑩表示“想”的四字词语：（ ）（ ）（ ）
⑾描写“春、夏、秋、冬”的四字词语各写三个。
4.补充歇后语。
十五个吊桶打水——（ ）
周瑜打黄盖——（ ）
三个臭皮匠——（ ）
写一写（ 自己写出平时积累的几条来）：
except do和except to do用法解析
请看：
(1)He does everything in the house except put the children to bed. (CGEL)
(2) It had no effect except to make him angry.(Evans)在句(1)中except后接动词原形,而在第二句中except后接带to的不定式。这是为什么呢?
解析：在表示“除了”时，如果介词except之前含有动词do（包括其各种语法形式），则except后通常接动词原形（但是也可带上to,说明带不带to并不是强制性的,而是自由或偏爱选择性的）；如果介词except之前是其他动词，则except后迎接带to的动词不定式：
Nothing more to do now except wait.
现在只能等待。
Ida would not speak to him except to answer questions.
除了回答问题，艾达都不和他说话。
They didn"t have to do anything except sit back and enjoy life.
他们只需置身事外，享受生活。
We had nothing to do but/ except wait.
除了等待之外，我们一筹莫展。
We had nothing to do except (to) look at the posters outside the cinema.
我们除了看电影院的海报之外，什么事情也没有干。赵振才《英语常见问题解答大词典》增订版第五版P458.
but表示“除了”时也具有相同的语法规则：
I had no choice but to sign the contract.
我别无选择，只好签了合同。
I had no option but to ask him to leave.
我别无选择，只有请他离开。《牛津高阶英汉双解词典》
We had no option but to abort the mission.
我们别无选择，只有取消这项任务。
I had no option but to pretend ignorance.
我别无他法，只能假装不知道。
We had no option but to abandon the meeting.
我们别无选择，只有放弃这次会面。
He will have no choice but to ally himself with the new movement.
他除了与新运动结盟别无选择。
She has no choice but to retreat from public life.
她别无选择，只能退出公众生活。
He had no choice but to leave.
除了离去，他别无选择。
She had no alternative but to ask for a few days" leave.
实在不得已，她只好请几天假。
She goes nowhere but to the dance party on Saturday evenings.
星期六晚上她净去跳舞。
The tourists have nothing to do but take pictures of each other
游客无事可做，只能互相拍照。
He had nothing to do but boil the kettle and make the tea
他除了烧水沏茶以外无事可做。《柯林斯高阶英汉双解学习词典》
It did nothing but make us ridiculous.
这只是让我们显得很滑稽。
We had nothing to do but/ except wait.
除了等待之外，我们一筹莫展。《外研社英语同义词辨析词典》
Your problems won"t be resolved if you do nothing but abuse alcohol.
如果你只是酗酒而不采取行动，问题是不会解决的。
The islanders can do little but sweat it out, wondering whether they will be forced to go and seek a new life elsewhere.
岛民不知道自己是否要被迫去往他处另谋生路，但却无能为力，只好干等。
也就是说：表示“除了”的这两个词后接的动词不定式原则上后接动词不定式时是需要带to的，但是，在这两个词之前含有动词do（包括其各种语法形式），则这两个词后跟动词不定式时通常接动词原形（但是也可带上to,说明带不带to并不是强制性的）。
论坛：多“烧脑”才能少“挠脑”
思想一勤快，头脑就活跃，工作就风生水起。这正是“烧脑”的效应，让大脑全速开动起来，在多思善思中，往往就能想出解决问题的办法，求得工作的突破。相反，思想一懒惰，头脑就贫困，工作就平庸。结果就是经常“挠脑”，遇事抓耳挠腮、一筹莫展。哲人说：“这个世界唯一不变的，就是一直在变。”要想在不断变化的世界里，思想不落伍，行动不掉队，就要多“烧脑”少“挠脑”。
之初，邓小平就曾指出：“在党内和群众中，肯动脑筋、肯想问题的人愈多，对我们的事业就愈有利。”现在大多数党员干部是勤于思考、善于思考的，但也不能否认，不愿意动脑筋、不善于思考者仍不乏其人。这样的“思想懒汉”往往脑子空空，对上级的决策指示只会机械地照搬照转，对群众创造的丰富经验熟视无睹，抓工作、办事情拿不出自己的思路和办法。实践告诉我们，不开动脑筋，不勤于和善于思考，是干不好工作的。在相当意义上说，只有多“烧脑”，才能少“挠脑”。
“心胜则兴，心败则衰。”世界上最可怕的并非失败，而是思想上自我设限抑制了成功。提倡多“烧脑”，就是要“烧”掉头脑中那些过时的观念、经验和套路，冲破思想上条条框框的束缚，为新观念的生长“清场”“腾地”。“把思想活泼一下。脑子一固定，就很危险。”思想决定行动，观念主导成败。直面改革中的矛盾和问题，当把破除旧有思想观念束缚作为撬动改革的“阿基米德支点”，方能冲破阻力、攻克难关，由“山重水复疑无路”进入“柳暗花明又一村”。
当今时代，创新创业不是单枪匹马、孤军奋战就能获得成功的。一个人“烧脑”，只能“烧”出一片小天地；一个团队、一群人“烧脑”，才能“烧”出一番大事业。很多人都有喝咖啡的习惯，但有多少人知道一杯咖啡所产生的咖啡渣，99.8%会被丢弃。上海财经大学一个创新团队，通过实施“咖啡绿植”项目，将废弃的咖啡渣转化为有机肥料，用以培育出高质量的菌菇，从而带来了可观经济效益和环保效益。这正是团队的力量。有统计数据显示，超过2/3的诺贝尔奖都是合作取得的。善于运用和借助团队的力量，在集体的“烧脑”中激发创新的灵感，就能创造1 1大于2的效益，让创新之火形成燎原之势。
“知之难，不在见人，在自见。”人最难看清的是自己，最难战胜的也是自己。从某种意义上说，“烧脑”既是一种自我否定，同旧观念告别，同“旧我”告别，也是一种自我更新，用新观念武装头脑。“远飞者当换其新羽，善筑者先清其旧基。”善于思考的人不仅会用好自己的大脑，还会很好地利用外脑丰富大脑，认真汲取他人的、现实的和历史的经验，善于向书本学习，向实践学习，向群众学习，做到理论精通、知识融通、信息贯通，集中民意、集思广益，从而丰富自己的智慧，掌握干事创业的过硬本领，实现自我迭代升华。
“精神爽奋，则百废俱兴；肢体怠弛，则百兴俱废。”把眼界放得更宽些，把劲头鼓得更足些，敢于突破思维惯性和路径依赖，每一天的“烧脑”行动，就不仅清爽我们的精气神，更赢得事业的万千气象。
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