万圣节那些能吓哭小孩的故事
大家好，我是舒吧，欢迎收听今天的播客。今天，我们要聊的话题是“万圣节那些能吓哭小孩的故事”。万圣节，这个充满神秘和惊喜的节日，不仅是装束和糖果的盛宴，也是恐怖传说的绝佳舞台。在这一天，我们可以尽情地探索那些令人毛骨悚然的故事，无论是古老的传说，还是亲身经历的惊悚。今天，我们邀请您分享那些能在万圣夜引发尖叫的故事，让我们一起探索恐惧的边界，创造令人毛骨悚然的经典。
首先，让我们从一个古老的传说开始。在欧洲的一些地区，流传着一个被称为“无头骑士”的故事。据说，这位骑士在生前因为某种诅咒而失去了头颅，死后他的灵魂无法安息，只能骑着他的黑马在夜晚徘徊，寻找他失去的头颅。如果你在万圣夜遇到他，他可能会问你：“我好看吗？”如果你回答“不”，他就会用他的斧头砍下你的头颅；如果你回答“是”，他就会把你的头颅装在他的脖子上，然后继续他的寻找。这个故事不仅仅是一个恐怖的传说，它也反映了人们对死亡和未知的恐惧。
接下来，我们来谈谈一些现代的恐怖故事。在互联网时代，恐怖故事的传播变得更加迅速和广泛。比如，有一个关于“微笑的男人”的故事。据说，有人在夜晚回家的路上，看到一个穿着黑色西装、面带微笑的男人。这个男人总是站在街角，用他那不自然的微笑盯着路人。如果你试图避开他，他会突然消失，然后在你意想不到的地方再次出现。这个故事的恐怖之处在于，它可能是任何人在任何地方遇到的，这种不确定性和不可预测性让人感到极度不安。
除了这些故事，还有一些经典的恐怖电影和书籍，它们在万圣节期间特别受欢迎。比如史蒂芬·金的小说《闪灵》，讲述了一个家庭在孤立的酒店中遭遇超自然现象的故事。书中的恐怖氛围和心理恐怖的描写，让人在阅读时不禁感到背脊发凉。电影《万圣节》中的迈克尔·迈尔斯，一个沉默而致命的杀手，也成为了许多人心中的恐怖象征。
在万圣节，我们不仅分享故事，还通过装扮和游戏来体验恐惧。比如“不给糖就捣蛋”的传统，孩子们会装扮成各种鬼怪，敲开邻居的门索要糖果。这种活动在一定程度上满足了人们对恐惧的好奇心，同时也是一种释放压力和恐惧的方式。
此外，万圣节也是一个很好的机会，让我们反思恐惧的本质。恐惧是一种基本的情感反应，它可以帮助我们识别和避免危险。然而，当恐惧被放大或被误解时，它也可能导致恐慌和焦虑。通过分享和讨论这些恐怖故事，我们可以更好地理解自己的恐惧，并学会如何面对和克服它们。
最后，我想邀请大家分享自己心中的万圣节恐怖故事。无论是古老的传说，还是亲身经历的惊悚，我们都期待您的故事。让我们一起探索恐惧的边界，创造令人毛骨悚然的经典。谢谢大家的收听，我是舒吧，我们下次播客再见。
部编版语文二年级下册教案：快乐读书吧：读读儿童故事教学设计
快乐读书吧：读读儿童故事
教学目标：
1、认识图书，体会课外读书的乐趣。
2、学会分享有趣的故事，与他人分享自己的故事书。
教学重难点：体会到阅读的快乐，并能在生活中广泛有效地阅读。
教学课时：1课时
教学过程：
一、激趣导入
1、（出示一个人物形象——弗朗兹）同学们知道这吗？同学们想知道关于他的小故事吗？
老师截取课外书中的一段故事，讲给学生听。
2、简单介绍这本书的作者：奥地利作家克里斯蒂娜·涅斯特林格。
3、想一想，在我们的身边，也有像他这样的小男孩吗？（指名说一说）
4、（出示书本目录这一页图片）这个标题读什么？（目录）目录上有些什么内容？请你仔细观察图片，然后说说自己的发现。
目录上有小标题，有页码。目录告诉我们书里主要写了什么，要读的内容在那一页。翻看目录可以更快的找到我们想要找的内容。
5、介绍目录的用法。先找到要读的内容，然后看到相对应的页码，翻到这一页，就是我们想找的内容。同学们，你学会了吗？
二、班级故事会
1、以小组为单元，轮流把自己读过的故事分享给其他同学。
2、每个组请一位代表把他的故事给全班同学分享一下。老师对讲的精彩的同学提出表扬，给小组加上一颗星，星星最多的小组最后获得“故事大王”的称号。
3、每个组推荐一本故事书，简单的介绍这本书中的故事情节。推荐书目：《绿野仙踪》《小猪变形记》《说说我有多爱你》等。
三、课堂小结
书中有各种各样的朋友等着我们去认识，书中有精彩绝伦的故事等着我们去欣赏，书中还有很多神秘的宝藏等着我们去挖掘。养成良好的阅读习惯，也是我们学习过程中十分重要的组成部分。能与他人分享自己读过的故事，也一定能收获更大的快乐和更多的朋友。
板书设计：
有趣的儿童故事
《弗朗兹的故事》
目录的使用
分享我的故事
教学反思：
《语文课程标准》把“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”作为低年级阅读教学目标的第一条。可见，低年级阅读教学必须从激发阅读兴趣开始。布鲁纳说过：“学习的最好刺激，乃是对学习材料的兴趣。”于是在教学中，我注重将图片观察与学生的生活实际联系起来，唤醒学生的生活经验，引导学生根据自己的阅读兴趣，选择自己喜欢的图书类型。既关注了学生的阅读兴趣，也对学生的阅读方法进行引导。通过分享故事的形式，促进学生的读书热情，能与人分享自己读的故事，从而也锻炼了学生的口语表达能力和复述文本内容的能力，使学生的语文学习技能，得到全方位的进步和提高。
如果你的孩子遭遇了挫折 那么给他们讲讲这三篇童话故事吧
如果孩子遭遇了挫折情绪低落时，我们不用给他讲什么大道理，不如给他讲一个励志的童话故事，让他自己明白，人生总会遇到挫折、失败，没关系，再爬起来重新开始就可以了！
今天，氢口才老师准备了三篇励志童话故事推荐给你：
【第一篇】
从前，有一群小青蛙，它们要进行一场赛跑，终点是一座很高的塔顶。
听到这个消息，人们都聚集到塔的四周，观看比赛，同时也为参赛者喝彩加油。
比赛开始了。
老实说，人群里没有人真的相信这些小青蛙可以到达塔顶。
你可以听到各种各样的评论，比如
哦，路太难走了！
它们永远也到不了塔顶。
它们没有成功的机会。
塔太高了！
小青蛙们开始崩溃了，一个接一个地倒下。
但是，有一些小青蛙仍然以轻快的步伐继续攀爬，越爬越高。
人们继续大声叫喊，路太难走了！没人能够成功的！
越来越多的小青蛙累得放弃了。
但是，仍然有一只小青蛙继续往前进，越爬越高。
这只小青蛙是不会放弃的！
最后，除了这只小青蛙之外，所有的小青蛙都放弃向塔顶攀爬。
这只小青蛙经过巨大的努力，成为了唯一到达塔顶的小青蛙！
此时，所有其它小青蛙自然都想知道这只小青蛙是怎样做到这一点的。
一位参赛者问这只小青蛙，你是怎样找到成功的力量并到达终点的呢？
这时，人们发现，胜利者原来是个聋子！
这个故事给我们的启示是：
千万不要听信他人的倾向而让自己变得消极或者悲观，这是因为如果你心中怀有美好的梦想和愿望的话，他人的倾向会抵消你那些最美好的梦想和愿望！
因此，要经常想想自己拥有的那些强有力的话，因为你所听到和读到的一切，都将会影响到你的行动！
因此，永远都应该保持积极的心态。
最重要的是，当有人对你说你无法实现自己梦想的时候，一定要当个聋子。
因此，永远都要对自己说，这我可以做到！
【第二篇】
一个黑人小孩儿在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。
每天早上，他用抹布将一个个木桶擦拭干净，然后一排排整齐地排列在那里。
可是令他生气的是夜里那些淘气的风，往往一瞬间，就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪、七零八落。
男孩儿很生气，委屈地哭了。
男孩儿的父亲抚摸着男孩儿的头说孩子，别伤心，我们可能对风没有什么办法，但我们可以对自己有办法。
我们可以拿自己的办法征服那些风！
小男孩儿擦干了眼泪，坐在木桶边想啊想啊，想了半天，终于想出了一个办法他先去井上挑来一桶一桶的清水，然后把它们倒进那些空空的橡木桶里，最后才忐忑不安地回家睡觉。
第二天天刚蒙蒙亮，小男孩儿就匆匆爬了起来。
他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一个个排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒的，也没有一个被风吹歪的。
小男孩儿高兴地笑了，他对父亲说我们虽然对风没办法，但我们可以对自己、对木桶有办法。
这个办法就是要想木桶不被风吹倒，那就加重木桶自己的重量。
对！小男孩儿的父亲赞许地笑了。
【第三篇】
老人们说，在那遥远的大海的海岸上，曾经有一个水怪被困在那里。
这个水怪平时生活在水中，身躯巨大，长着一对鼓眼睛，一口牙齿闪着锋利的白光，浑身披着鳞片，一天可以游好几千里路。
这还不说它还可以兴风作雨，当风雨大作的时候，它就可以飞腾起来，直上九霄，非一般的鱼虾可比。
可是水怪现在被潮汐冲上岸，困在沙滩里。
水怪在陆地上是半步也挪动不了的，再加上它身体过于庞大，尽管它用尽全身的力气挣扎，而且前面又没有高山峻岭、关隘峭壁的阻隔，路也并不远，但它仍然是没有办法回到水中去。
可怜这个水怪空有一身本领，却无法施展，连自己都救不了。
这时，几只水獭围拢来，见是水怪被困在那里动弹不得，就你一言我一语地嘲笑起它来。
有的说，喂，大水怪，你为什么上这里呆着来了？你平日的威风都上哪里去了呢？有的说水怪啊，原来你也有这种落魄的时候啊，真还不如我们水獭，陆地和水里都能自由往来呢，你真是白白浪费了一身好本事啊！
要是在平时，水怪才不把这群微不足道的水獭放在眼里呢，可是现在，它被困住了，只好任凭水獭们戏谑嘲弄，心里十分窝火。
最后，一只颇有威信的老水獭开了口水怪啊，你平日里总是看不起我们，完全不考虑我们也有尊严。
现在你被困，知道是什么滋味了吧。
只要你开口请求我们一句，我们就帮你回到水中，你要不肯开口，我们可就不管你啦！水怪自恃清高，不愿丢这个脸，就扭过头去不理它们。
过了很久，水獭们又来了，对水怪说水怪啊，我们就要离开这里了，这是你最后的机会，你愿意我们帮助你吗？
这时候，其实只要稍稍借助一点外力，水怪的困境就能够解除，可是它怎么也放不下身份，说什么也不要帮助，还打肿脸充胖子说就算烂死在泥沙里，死得也像个英雄，我自己情愿这样。我可没有乞求别人帮助的习惯，你们用不着管我，爱上哪儿就上哪儿去吧。
于是，水獭们走了，其他可以帮它的动物见到这种情形也不来理睬它了，免得自讨没趣。
水怪就这样一直坚持着它可怜的自尊而被困在沙滩里，谁也不知道它最终是死是活。
其实，接受帮助并不是什么丢脸的事。
如果像水怪那样过于清高而又不愿依靠群众，就会孤掌难鸣，就算有本事也无法施展，岂不是反而浪费了一身本领吗？
编辑：琦琦
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