终于知道什么叫千钧一发！太揪心了
距离火车发车只有几分钟时间了
一位女士忽然表情惊恐
焦急地指着车底
却一句话都说不出……
大家都以为是手机掉下去了
直到乘务员来后才知道：
是孩子掉下去了！
这一幕
发生在11月16日的山东枣庄高铁站
一边是马上要启动的火车
一边是夹在缝隙中的幼童
还有旁边焦急恐慌到说不出话的母亲
这个场景想想都让人后怕
千钧一发之际，有个身影出现了！
孩子母亲紧紧抱着孩子，左一为救人乘客
11月16日上午
距离高铁G1862发车还有8分钟
一位母亲带着四五岁大的孩子进车厢时
孩子不慎踩空
掉入列车和站台的缝隙中
母亲急得一度连声音都发不出来
只是一直指着列车下方
乘务员上前询问
母亲说，自己的孩子掉进去了！
“先别开车，有孩子掉下去了！”
乘务员赶紧联系车站调度人员
可眼看着发车的时间越来越近
危险随时都有可能发生
一名男乘客迅速脱掉外套
探下身子趴在地上
将自己半个身子都探了进去
终于将孩子提了上来
事后辗转联系，救人乘客终于找到！
他叫赵旭，就职于山东师范大学
“当时来不及多想，我赶紧跑过去。”
赵旭回忆
当时他和家人正准备返回济南
看到乘务员也试图伸手
但因为臂展不够长，够不到孩子
他毫不犹豫伸出手，刚好能够到
因为怕拉伤孩子胳膊他不敢太用力
试了几次才把孩子提起来
在几名热心乘客帮助下
最终合力把孩子从缝隙中拖了出来
“整个营救过程也就两三分钟。”
经过检查，孩子并未受伤
孩子的妈妈吓得好长时间说不出话来
紧紧地抱着孩子在座位上哭
列车长还特意向赵旭表示了感谢
对此赵旭却有点不好意思
“这都是我应该做的”
他说，自己是也是一名两岁孩子的父亲
出于做父亲的本能和做人的本能
救人都是义不容辞的
部编语文六年级上册，8灯光，课文笔记
学习目标：
1了解课文中“灯光”与“火光”的关系，以及他们与标题之间的联系。
2读“阅读链接”，借助查找资料等方法，把握内容，关注场景和细节描写，体会思想感情。
词语解释：
聚精会神：集中精神，集中注意力。
自言自语：自己跟自己说话，独自低声说话。
震天动地：形容巨响或气势盛大异常，不可遏止。
千钧一发：千钧的的重量系在一根头发上，形容事态极其危险。（钧，古代重量单位，一钧等于三十斤。）
阅读技巧：
先通读课文，把握主要的内容，理清叙述顺序，找出哪些是写现在的，哪些是写往事的。然后思考课文是怎样围绕灯光展开的，天安门前璀璨的灯光，郝副营长书上插图的灯光，战场上微弱的火光，三者之间有什么联系，与课文题目又有什么联系。最后对重点的语句进行批注，体会思想感情，写出感想。
课文分层：
第1部分（1~2）：清明节前的一个晚上，我漫步在天安门广场，“多好啊”的一声赞叹，将我带入一段关于灯光的往事的回忆。
第2部分（3-11）：叙述关于灯光的往事，缅怀战友，表达了对战友的崇敬之情。
第3部分（12）：照应开头，写我在华灯下追忆战友，表达对战友的怀念之情。
「每日一成语」千钧一发
【千钧一发】
释义：钧：古代重量单位。30斤为一钧。千钧的重量系在一根头发上。比喻情况万分危急。
故事梗概：
枚乘是西汉时著名的文学家，擅长写辞赋。他善于思考，遇事头脑清醒。
枚乘曾经在吴王刘濞那里担任郎中职务。
刘濞早有攫取皇位称帝之心，暗中准备了四十多年，阴谋反叛朝廷。
枚乘觉得这样做非常危险，就上书婉言劝阻刘濞放弃这种打算说：“如果用一根头发系上千斤重的东西，把它高高挂起来，而下边是万丈深渊，谁都知道这是十分危险的。头发一断，我们根本无法接住那千斤重的东西。东西要是掉进了深渊，我们也没有办法去取。现在，如果您要反叛朝廷，也会像头发系着千斤重的东西一样危险。”
但是，吴王刘濞对这种劝告不予理睬，仍然一意孤行。
枚乘只得离开吴国，去投奔了梁国的梁孝王。
到了汉景帝时，刘濞纠合其他六个诸侯国，起兵叛乱。枚乘在此时又写了《上书重谏吴王》，劝刘濞罢兵。刘濞还是不肯回头。不久，汉朝大将周亚夫率领打败了叛军，吴王刘濞最终被杀。
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