划重点，三年级语文下册第七单元知识点总结
三年级语文下册第七单元包含了三篇课文《我们的奇妙世界》《海底世界》《火烧云》，一起来看一看这单元的都有哪些需要掌握的多音字、近反义词、词语搭配、形近字、词语积累吧！
寻物启事的格式是常考题型，需要小朋友重点掌握书写格式。
一、多音字
二、词语听写
奇妙 呈现 变幻 群星 奇迹 诱人 圆润 感叹 光芒 冰柱 锋利 刀剑普通 模型 存在 海底 宁静 器官 行进 海参 攻击 迅速 后退 轮船长途 石油 晚饭 胡子 凶猛 接着 威武 镇静 反推力 天然气 火烧云 金灿灿
三、近义词
奇妙—美妙 雕饰一雕刻 变幻一变换 降临一来临 闪烁一闪耀 乘凉—纳凉 建造一建筑 领略一感受 观察一察看 仔细—认真 宁静—平静 蕴藏—蕴含 差异一差别 威武—威风 镇静—镇定 凶猛一凶恶 波涛澎湃—波涛汹涌 恍恍惚惚—模模糊糊
四、反义词
奇妙—普通 降落一上升 张开一合拢 融化—冻结 仔细—马虎 无穷—有限 宁静—喧闹 黑暗—明亮 危险—安全 迅速一缓慢 后退一前进 清楚一模糊 丰富一贫乏 稀有一常见 镇静一慌乱 凶猛—温驯 威武一软弱 窃窃私语—大喊大叫 恍恍惚惚—清清楚楚 波涛澎湃—风平浪静
五、词语搭配
（浅黄色）的梨 (静寂）的草原 色彩（多种多样） （奇妙）的世界 （鲜红色）的樱桃 （深紫色）的李子 （金黄色）的光辉 （漂亮）的翅膀 （锋利）的刀剑
（颜色各异）的羽毛 （黑暗）的深海 (闪烁)的星星 (物产丰富)的世界
六、形近字
七、词语积累
1、描写春天
鸟语花香 春光明媚 姹紫嫣红 草长莺飞 莺歌燕舞 百花争艳
2、描写夏天
挥汗如雨 暑气蒸人 烈日炎炎 绿树成荫 酷热难耐 骄阳似火
3、描写秋天
秋高气爽 天高云淡 秋色宜人 金桂飘香 果实累累 秋风习习
4、描写冬天
寒冬腊月 滴水成冰 北风呼啸 大雪纷飞 冰天雪地 天寒地冻
5、描写大海
波涛澎湃 波澜壮阔 风平浪静 惊涛骇浪 一望无际
6、描写种类多
多种多样 各种各样 千差万别 不胜枚举 形形
7、描写神态AB B式词语
笑盈盈 乐呵呵 笑眯眯 气冲冲 恶狠狠
8、描写颜色AB B式词语
红彤彤 金灿灿 黑乎乎 蓝莹莹 白花花
9、AAB B式词语
恍恍惚惚 浩浩荡荡 明明白白 战战兢兢 清清楚楚
10、一∽一∽式词语
一模一样 一心一意 一朝一夕 一唱一和 一张一弛
八、寻物启事格式
1.寻物启事一般包含标题、正文、署名和日期。
2.标题“寻物启事”位于第一行的中间。
直接写明缘由，如“寻物启事”或加入具体丢失的物品名称，如“寻书启示”。
3.写正文时,需要另起一行空两格。
正文要交代清楚物品丢失的时间、地点，丢失的物品及特征,联系人及联系式等，最后要表达谢意。
4.署名和日期要写在寻物启事的右下角。
九、佳句积累
①黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
②冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
③海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾......
④还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
⑤天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
人教版语文 二年级上 13.寒号鸟 字词基础知识总结 预习复习
【会写字】
脚：山脚 脚步 脚丫 （却）
道：道路 知道 跑道 （首）
阵：阵地 阵雨 对阵 （陈）
朗：晴朗 开朗 朗读 （良）
枯：枯草 干枯 枯黄 （故、姑）
却：却是 却让 退却 （）
第：第一 第几 门第 （弟）
将：将来 将要 将计就计 （奖）
【词语表】
山脚 当作 前面 晴朗 枯草 正好 清早 现在 将来
难过 大雪纷飞 枝头
【近义词】
赶快 —— 连忙 暖和 —— 温暖 劝告 —— 劝说
寒冬腊月 —— 数九寒天
【反义词】
懒惰 —— 勤快 难过 —— 高兴 晴朗 —— 阴沉
温暖 —— 寒冷 得过且过 —— 一丝不苟
【词语拓展】
描写冬天的词语：寒冬腊月 大雪纷飞 冰天雪地 数九寒天 天寒地冻
冻得直打哆嗦 冷得像冰窖 热得直冒汗 热得像蒸笼
疼得直打滚 急得直跺脚
【会认字】
号：夜晚，狼群在寒风中号叫，声音凄厉而恐怖。
捣蛋小队的口号是：挺直腰板，一起捣乱。
堵：山脚下有一堵石崖。
为了不堵车，妈妈每天早上骑电动车送我上学。
缝：墙面上出现了一道很小的缝隙。
姥姥帮我把名字缝在了桌布上。
时间如流水，匆匆从指缝间流走。
当：寒号鸟把石崖上的一道缝当作自己的窝。
不要轻信陌生人的花言巧语，以免受骗上当。
如果寒号鸟当初勤快一些，现在就不会冻死了。
鹊：小喜鹊忙着准备过冬，寒号鸟却只知道出去玩。
朗：她的性格充满了阳光和活力，无论遇到什么困难都能够以开朗的心态去面对。
每天早晨同学们都大声朗读《三字经》。
衔：喜鹊衔回来一些枯草做窝。
大桥把两条公路衔接起来。
枯：干枯的树叶从树上落下，为秋天增添了一道美丽的风景。
秋风一起，许多苦黄的树叶纷纷落地。
劝：我劝说他不要放弃，坚持下去。
寒号鸟不听劝告，继续得过且过。
趁：喜鹊劝寒号鸟趁着天晴赶快做窝。
这篇课文快背下来了，趁热打铁，再练几遍。
里发生了火灾，小偷们趁火打劫，抢走了大量现金。
将：现在懒惰，将来难过。
将心比心，如果别人这样对你，你又会如何想呢？
难：感冒时鼻子和嗓子都很难受。
洪水给人们造成了深重的灾难。
且：遇到难题，小明会向老师请教，不会得过且过，一定要打破砂锅问到底。
小明不仅跑步快，而且篮球打得也好。
狂：北风像狮子一样狂吼。
雨滴像愤怒的琴弦，疯狂地敲打着窗户，仿佛在奏响一首惊心动魄的交响曲。
吼：不要在公共场所大声吼叫。
外面狂风怒吼，真是让人心惊肉跳。
复：重复是学习的关键，只有通过反复练习才能真正掌握知识。
小明每天回家后都复习功课，他的学习成绩也越来越好了。
哀：深夜森林里野兽的哀号令人毛骨悚然。
敌人举手投降，向我军哀求饶命。
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