部编版三年级下册课文16《小真的长头发》知识点+图文解读
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小真的长头发
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课文朗读
课文知识点
一、生字组词
套tào（圈套、套住、手套、外套）
麻má（麻将、麻烦、麻雀、麻药）
烦fán（烦恼、烦心、烦闷、不厌其烦）
悠yōu（悠久、悠闲、悠扬、悠然）
闲xián（闲谈、闲人、闲话、空闲）
椅yǐ（椅子、桌椅、竹椅、座椅）
泡pào（泡茶、泡脚、泡汤、灯泡）
沫mò（泡沫、唾沫、沫子、肥皂沫）
冰bīng（冰块、冰雪、冰糖、冰激凌）
凌líng（凌空、凌乱、凌晨、冰凌）
提tí（提问、提供、提醒、提取）
棒bàng（真棒、棒球、木棒、身体棒）
二、多音字
发fā（发生）fà（头发）
卷juǎn （卷起）juàn（试卷）
露lù（露珠） lòu（露马脚）
三、近义词
露天——户外 绷紧——拉紧 卖力——认真
遗憾——可惜 羡慕——爱慕 宣腾腾——软乎乎
四、近义词
露天——室内 绷紧——放松 麻烦——容易
卖力——马虎 遗憾——无憾 羡慕——嫉妒
宣腾腾——硬邦邦
五、理解词语
鱼饵：钓鱼用的鱼食。
宣腾腾：松软而有弹性。
绷紧：拉紧。
麻烦：繁琐；费事。
卖力：尽量使出自己的力量。
悠闲：闲适自得。
遗憾：不称心，大可惋惜（在外交方面常常用来表示不满和抗议）。
碍事：妨碍做事；造成不方便；有妨碍。
羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。
六、积累词语
1.ABB 式词语：暄腾腾 咕 香喷喷 红通通 软绵绵
2.~~来~~去式词语：荡来荡去 游来游去 跑来跑去
说来说去 跳来跳去 蹦来蹦去 一来二去
七、课文结构
第一部分（1-6）写小真认为自己的头发能长得更长。
第二部分（7-12）写小真想象自己长头发的用处。
第三部分（13-23）写小真想象如何打理自己的长头发。
八、句子解析
1.“老长老长老长老长老——长！说起那个长来啊……
当小叶和小美炫耀自己的长头发时，小真连用五个“老长”说明自己的头发一定比她们的头发会更长。
2.“要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢……
因为小真想象自己的头发很长，梳好的辫子就能从桥上垂到水面，就像一根钓鱼竿上的钓鱼线。
3.“要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。还有呢……
这是因为小真把自己的长辫子与生活中常见的长绳联系起来了。长绳能做的事，自己的辫子当然也能做了。
4.“要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就读上十本书。妈妈还会对我说：‘谢谢小真啦。’”
“所有”、“一次”、“全”说明两根长辫子当晾衣绳作用很大。
5.“抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遗憾的是不甜。而且啊……
运用比喻的手法，把泡沫比作蛋卷冰激凌，形象描写了长头发布满泡沫后的形状。
6.“躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。而且啊……”
运用比喻的手法，把长头发比作海带，形象地描写了长长的头发在水中飘荡的样子。
九、问题归纳
1.读课文，想一想课文写了什么？
本文通过天马行空的想象，充满真挚情趣的问答，神奇夸张的语言讲述了小真的长头发所做的趣事。
2.小真为什么说自己的辫子能晾衣服？
因为小真把自己的长辫子想象成晾衣架了。这个“晾衣架”特别长，能一次晾干洗的所有的衣服。
3.为什么说头发在水里荡来荡去，就像海带一样？
因为两者具有相似之处，都是长长的，都飘在水面上。
4.课文题目是“小真的长头发”，此处为什么要写一些动物来到这里？
既然烫好的头发像一座树林，树林中怎么能没有动物呢？这样写更能表现小真丰富、神奇的想象力。
5.读了本文，我们十分佩服小真神奇的想象力，让我们也发挥想象，写一写小真的长头发还能做哪些有趣的事吧。
去野外郊游的时候，小真的长头发就更有用了，累了，可以把长头发绑在两棵树上，躺在上面就像在吊床上一样舒服。遇见小河，可以把头发甩过去，铺成小桥，同学们就可以从桥上走过去了。
十、课文主题
本文通过天马行空的想象，充满真挚情趣的问答，神奇夸张的语言讲述了小真的长头发所做的趣事，表现了作者丰富的想象力。
十一、教材课后习题
1.小真的长头发能做些什么？用自己的话说一说。
小真的长头发能钓鱼，能当套牛索，能当被子，能当晾衣绳，烫了以后能变成树林，让小动物生活在里面。
2.想象一下：小真的长头发还能变成什么？用来做什么？和同学交流，看谁的想法更奇妙、更有趣。
可以变成拔河的绳子，同学们一边拉一头，用来拔河。可以把头发一圈一圈地绕起来，给小朋友做跑道用。还可以把长头发挂在树上，荡来荡去，当秋千用。还可以让小动物当滑滑梯，滑来滑去。
图文解读
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每天一个成语故事 天马行空
天马行空
天马行空的释义是：比喻气势豪放，不受拘束（多用在评价写作、绘画和书法等方面）。也形容言论空泛，不着边际。在现代汉语中，这个成语经常用来赞扬某人的创造力或想法新颖独特。主谓式；作谓语、定语；比喻才思敏捷。
出处是元·刘廷振《萨天锡诗集序》:“其所以神化而超出于众表者，殆犹天马行空而步骤不凡。”
这是一句充满象征意义的比喻，通过“天马行空”这个形象生动地描绘了诗文的独特之处和作者才思敏捷的状态。
在这里，“天马行空”是一个成语，用来形容诗文书法等气势豪放，不拘一格，流畅自然。同时，也用来比喻人的思维奔放，任意驰骋，或者是浮躁，不踏实的性格特点。那些能够出神入化并且超乎寻常的作品或思想，几乎就像天马在天空中飞翔一样，与众不同，展现出独特的艺术魅力和创新思维。
在中国古代的神话传说，天马是传说中的一种神兽，它能腾云驾雾，日行千里，因此象征着超凡脱俗、自由不羁。天马：汉武帝时从大宛（古代西域国名）得到的汗血马称为天马，意思是神马。见《史记·大宛列传》。行空：形容骏马奔驰，如腾空飞行。
这位少年书法家在众目睽睽之下，挥洒自如，犹如天马行空。
天马行空这个成语的近义词包括：挥洒自如、无拘无束、龙飞凤舞、纵横驰骋。这些词汇共同描绘了一种自由奔放，才华横溢，不受约束的状态，就像天马在天空中飞翔一样。反义词则为：束手束脚、束手缚脚，它们描述的是受到限制，行动受阻，无法自由发挥的状态。
每天一个成语故事 异想天开
异想天开
异想天开形容的是想法非常奇异和不切实际，常用于指那些看似荒唐离奇或根本无法实现的想象。动宾式。作主语、谓语、定语。含讽刺意味。
清·李汝珍《镜花缘》第八十一回：“这可谓异想天开了。”文中描述一种超出常人思维范畴的奇特想法或构思。通常带有讽刺意味，用来批评某些想法过于天真或不现实。当某人提出一个计划不切实际，人们可能会用这个成语来表达对该计划可行性的怀疑。
异想天开在其他的文章中也有所引用。清·吴趼人的《二十年目睹之怪现状》中也出现了“异想天开”的用法：“刑部书吏得了他的贿赂，便异想天开的设出一个法来。”。
在这部晚清的重要文学作品中，通过主人公的经历和见闻，描绘了当时社会的各种怪异现象和封建社会的衰败。书中的这句话“刑部书吏得了他的贿赂，便异想天开的设出一个法来。”正体现了那个时代官员腐败、徇私枉法的现象。这里的“异想天开”指的是书吏在收受贿赂后，不按常理出牌，想出了一个非常规的方法来处理事情。反映了当时社会的一些不正之风，也表达了作者对这种现象的批判和讽刺。
她梦想自己有一天能够飞上太空，虽然听起来有些异想天开，但她坚信只要努力，总有一天能实现。
这位艺术家以其充满创造力的设计而闻名，虽然有时会被认为是异想天开，但却总能给观众带来惊喜。
近义词：
天马行空：形容思维或想象不受拘束，自由奔放，任意驰骋。
想入非非：形容想法不切实际，离奇古怪。
空中楼阁：比喻虚幻的事物或不切实际的计划，也用来形容建筑在空中的楼阁，非常虚幻。
反义词：
脚踏实地：形容做事踏实，认真，不浮躁。
墨守成规：形容死守老规矩，不敢或不愿改变。
按部就班：形容按照一定的步骤、顺序进行，不敢或不愿有所创新。
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