部编版四年级语文上册期末知识点汇总附模拟卷及答案
最新部编版小学四年级语文上册知识点归纳汇总
第一单元 知识要点
一、字
(1)难读的字
屹(yì) 昂(áng) 鼎(dǐng) 沸(fèi) 霎(shà)卵(luǎn)
跃(yuè) 穗(suì) 巢(cháo) 眠(mián)昧(mèi) 坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。
盼:左部是”目”，不要写成“日”。犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。
震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。牵:下部是“牛”，不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。(3)多音字： 笼 载 尽 处
二、词
(1)必须掌握的词：
观潮 据说 大堤 宽阔 笼罩 滚动 顿时 逐渐 犹如 震动 余波 牵着 鹅卵石 填上 庄稼 风俗 跃出 葡萄 若隐若现 人山人海 漫天卷地 风号浪吼 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 风平浪静 水天相接
坑坑洼洼(2)近义词屹立~矗立 顿时~立刻 犹如~好像 颤动~颤抖 霎时~刹那
依旧~依然 恢复~复原 若隐若现~若有若无 明亮~闪亮
柔和~柔润 新鲜~清新 坑坑洼洼~崎岖不平 满意~满足
招待~接待 闪闪烁烁~时隐时现 奇妙~奇异 归~回
一瞬~刹那 眠~睡 霸占~占据 纳凉~乘凉
密密麻麻~密密匝匝 微小~渺小 无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄 平静→喧闹 人声鼎沸→万籁俱寂 浩浩荡荡→零零星星 风平浪静→风号浪吼 喜欢→讨厌 柔和→坚硬 新鲜→腐败
坑坑洼洼→平平整整 奇妙→平常 霸占→割让 密密麻麻→稀稀疏疏
模糊→清晰 梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语：浩浩荡荡 闪闪烁烁 坑坑洼洼 密密麻麻 类似的词语: 熙熙攘攘 郁郁葱葱 懵懵懂懂 隐隐约约 踉踉跄跄
星星点点 兢兢业业 战战兢兢②ABAC式词语：人山人海 若隐若现 半明半昧
类似的词语: 虎头虎脑 作威作福 毕恭毕敬 有始有终
知己知彼 能屈能伸 自给自足 不闻不问③量词:
一层薄雾 一条白线 一堵水墙 一匹战马 一个月亮 一块银毯 一个传说 一道后门 一片菜园④动词:
流着月光 填上碎石和新土 走过石拱桥 仰望天空⑤修饰词:
宽阔的钱塘江 蒙蒙的薄雾 隆隆的响声 高高的点苍山 细细的溪水 可爱的水塘 新鲜的花瓣 古老的传说 闪烁的星星 密密麻麻的星星
静寂的夜星群 密布的蓝天 深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:
鸟语花香 春光明媚 草长莺飞 花团锦簇 烟波浩渺 落英缤纷
繁花似锦 沃野千里 山清水秀 层峦叠嶂 千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:
(1)补充词语。(2)根据词语类型写出相关词语。(3)用相关词语造句。
三、佳句积累
比喻句
(1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。
(2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。
(3)稻田像一块月光镀亮的银毯。这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。
拟人句
宽阔的钱塘江横卧在眼前。这句话把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。
排比句
(月亮)照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和……运用排比的修辞手法，不仅使描写细腻、形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。
设问句
从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。运用设问，引起读者注意，引出下文。
四、考点
《观潮》第3、4自然段常以填空形式考查课文原文，也常作为课内阅读出现。第4自然段考查写作顺序，以及从哪两个方面描写了大潮来时的壮观场面。课文的写作顺序也会有所考查，作文也会要求用这一顺序写作。
《走月亮》会以填空形式考查课文原文，课内阅读会考查“我和阿妈走月亮”在文中反复出现的作用，文中运用的修辞手法及其表达效果，以及抒发的感情。
《现代诗二首》会以填空形式考查课文原文。
《繁星》会以填空形式考查课文原文。
第二单元 知识要点
一、字
(1)难读的字：
荚(jiá) 豌(wān) 僵(jiāng) 框(kuàng) 溢(yì) 蝙(biān) 蝠(fú)
漆(qī) 锐(ruì) 揭(jiē) 障(zhàng) 荧(yíng) 屏(píng) 唤(huàn)
索(suǒ) 奥(ào)
(2)难写的字：
竖：下部是“立”,不要写成“土”。
系：第一笔是撇,不要写成横。
究：下部是“九”,不要漏写“丿”。
(3)多音字：称 钻 涨 系 悄 雀
二、词
(1)必须掌握的词
豌豆 按照 舒适 恐怕 耐心 玻璃 探头 愉快 盘绕 曾经 飞蛾 蚊子 即使 系着 绳子 苍蝇 证明 研究 驾驶 呼风唤雨 世纪 技术 程度 超过 探索 奥秘 联系 紧密 物质 任何 改善 黑压压 水淋淋 湿漉漉 横七竖八(2)近义词依照~按照 猛烈~强烈 温暖~温和 舒适~舒服 明亮~透亮
预感~预测 震动~晃动 丰满~饱满 等待~等候 揭晓~公布
广大~广泛 虚弱~衰弱 安静~平静 准备~预备 靠近~挨近
相信~确信 愉快~快乐 盘绕~缠绕 爆裂~碎裂 光彩~光华
注视~凝望 启示~启发 灵巧~灵活 敏锐~敏捷 秘密~奥秘
清楚~清晰 发现~发明 依赖~依靠 幻想~梦想 洞察~洞悉回顾~回忆 改善~改进 改变~转变 躲避~躲藏 喧嚷~喧哗
轻盈~轻巧 暖洋洋~暖烘烘 出乎意料~意想不到
(3)反义词
暖洋洋→冷冰冰 温暖→寒冷 舒适→辛苦 明亮→黑暗 僵硬→柔软
震动→静止 丰满→干瘦 等待→离开 广大→狭窄 虚弱→健壮
安静→热闹 靠近→远离 相信→怀疑 愉快→苦恼 爆裂→完整
漆黑→明亮 清楚→模糊 敏锐→迟钝 秘密→公开 灵巧→笨拙
依赖→独立 幻想→现实 紧密→松散 出乎意料→意料之中
喧嚷→寂静 躲避→暴露 密集→稀疏 猛烈→微弱 轻盈→沉重(4)词语归类①ABB式词语: 暖洋洋 静悄悄 黑压压 水淋淋 湿漉漉
类似的词语: 黑漆漆 白茫茫 绿油油 水灵灵 胖乎乎②含有数字的词语: 横七竖八 类似的词语:一唱一和 成千上万 四面八方 一毛不拔③量词:
一个豆荚 一粒豌豆 一个口袋 一块板子 一个裂缝 一个囚犯
一个早晨 一个花园 一根棍子 一根绳子 一个节日 一只鸽子
一架飞机 一根电线 一次实验 一间屋子 一种声音 一个世纪
一个神话 一个奇迹 一个水点 一片树叶 两盏灯 ④动词:
发生事情 钻进裂缝 长出叶子 产生想象 洋溢光彩 发着亮光 得到启示 捕捉飞蛾 拉了绳子 系着铃铛 揭开秘密 发出声音 改变方向 装上雷达 发出电波 依赖自然 潜入深海 冒着炊烟
⑤修饰词:
丰满的豆荚 广大的世界 长满青苔的裂缝 小小的顶楼
温暖的太阳光 愉快的想象 兴奋的眼光 盛开的豌豆花 柔嫩的叶子 健康的光彩 晴朗的夜空 极细的电线 敏锐的眼睛 黑暗无光的世界 美好的生活 银色的雨幕 轻盈的身体 素洁的彩粉 猛烈的风雨
秘密的家 紧紧地捏着 安静地躺着 温和地射进来 仔细地支起来
慢慢地相信 直直地坐 轻轻地吻 快乐地微笑 灵巧地避开
清楚地看到 确信地说 晒得暖洋洋 变得僵硬 走得最远 射得最远
⑥俗语: 不管三七二十一
类似的词语: 赶鸭子上架打开天窗说亮话
三、佳句积累
比喻句
(1)青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。这句话把豌豆比作囚犯,说明了最后一粒豌豆进入了一个恶劣的生存环境,得不到阳光和自由。
(2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
这句话把蝙蝠比作没头苍蝇,形象地写出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后,飞行时的混乱状态。
(3)超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。这句话把超声波比作波浪,把陌生的事物用常见的事物进行比喻,使得超声波的特点更加简单明了。
反问句
(1)难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?这句话是说它的眼睛特别敏锐,但不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。(2)这不是难为蝴蝶吗?这确实是难为蝴蝶。
排比句
它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样素洁,一点儿水都不能沾污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?排比句的使用,让我们强烈地感受到蝴蝶的弱小,也突出了作者对蝴蝶的担心和着急。
设问句
在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。自问自答是设问句的特点,以设问句引出文章的中心内容,点明蝙蝠和飞机飞行安全的关系。
含有关联词的句子
(1)这里既温暖,又舒适。
(2)如果你能捉住我,就请你来吧!(3)虽然母亲不相信,但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。(4)即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。
(5)它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。(6)蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。(7)我一想起来就为蝴蝶着急。
(8)它们是那么高兴,那么鲜艳。
关联词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:
(1)填写合适的关联词。(2)用关联词来仿写句子。
含义深刻的句子
此刻,顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩,她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花,快乐地微笑着。（豌豆花的力量是无穷的,它给了这个纯真可爱的小女孩战胜疾病的信心和勇气,小女孩“快乐地微笑着”说明她的身体也逐渐恢复了健康。这一朵微不足道的豌豆花不但是眼前的美景,也是生命的重要启示,更是最后一粒豌豆追求理想、努力实现自己的生命价值的结果。）
四、考点
《一个豆荚里的五粒豆》会以课内阅读形式出现,考查五粒豌豆的性格和结局以及最后一粒豌豆的神奇力量等。
《蝙蝠和雷达》会考查用关联词填空和设问的修辞手法。课内阅读会考查科学家的三次实验,以及蝙蝠是如何探路的。
《呼风唤雨的世纪》会考查文中出现的重点词语,经常考查根据课文内容填空。
《蝴蝶的家》会以改写句子的形式考查反问句,经常出现根据课文内容填空;以课内阅读形式考查作者对蝴蝶的情感。
第三单元 知识要点
一、字
(1)难读的字
吟(yín) 瑟(sè) 逊(xùn) 输(shū) 均(jūn) 柄(bǐng)萎(wěi) 宅(zhái)
慎(shèn) 掘(jué 倾(qīng)抛(pāo)(2)难写的字
吟:右部是“今”,不是“令”。
庐:不要把“户”写成“尸”。
宅:第四笔是撇。
隙:右部上面不是“小”。
固:不要忘记写最后一笔横。
良:不要忘记写第六笔撇。
穴:下部是“八”,不要写成“入”。(3)多音字：降 曲 扒
二、词
(1)必须掌握的词
操场 嫩红 舒服 均匀 重叠 空隙 牢固 住宅 临时 选择 住址
优良 巢穴 大厅 卧室 专家 九寸 卫生 钳子 较大 瞧不起 嫩茎
叶柄 随遇而安 引人注意
(2)近义词
均匀~平均 空隙~间隙 痕迹~印迹 逐渐~渐渐 牢固~坚固
休想~别想 出名~有名 隐蔽~隐藏 可惜~惋惜 慎重~谨慎
柔弱~脆弱 研究~钻研 搜索~搜寻 倾斜~歪斜 平坦~平缓
简朴~朴素 疲劳~疲倦 宽敞~宽阔
(3)反义词
舒服→难受 逐渐→陡然 弯曲→笔直 仔细→马虎 牢固→薄弱 隐蔽→暴露 慎重→轻率 温和→暴躁 柔弱→刚强 倾斜→笔直 平坦→崎岖
光滑→粗糙 简朴→奢华 清洁→肮脏 干燥→湿润
(4)词语归类①AABB式词语: 弯弯曲曲
类似的词语: 高高兴兴 大大方方
②含有“引”字的词语: 引人注意
类似的词语: 引人入胜 引以为戒 引人瞩目
③量词:一阵风 六根细丝 一根茎 一条隧道 一丛草 一座门④动词:
漾起波纹 搜索巢穴 修理平整⑤修饰词:
嫩红的叶子 嫩绿的叶子 温和的阳光 舒服的住宅 倾斜的隧道⑥与“看”有关的词语:
望眼欲穿 东张西望 左顾右盼 极目远眺 察言观色 洞若观火
目不斜视
词语解释是考试中常常要考的题型,主要考查形式有:
(1)联系上下文解释词语。(2)根据意思写词语。
三、佳句积累
比喻句
(1)可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
露水像粒粒珍珠,弯弯的月亮像一张精巧的弓。比喻形象生动。
(2)一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
这句话把风拂过的叶子比作波纹,清晰地表达出风吹过爬山虎的叶子时的景象。
(3)每根细丝像蜗牛的触角。
这句话把爬山虎的脚比作蜗牛的触角,突出了爬山虎的脚细小。
(4)出口的地方总有一从草半掩着,就像一座门。
这句话把蟋蟀住宅出口的草比作门,突出了蟋蟀住宅的精致。
拟人句
(1)爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
把爬山虎向上爬的动作拟人化,表明爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬,而是长一只脚就巴住墙,越往高处爬,越要不断地长出新脚。
(2)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
把蟋蟀比作人,使句子更加形象生动。
设问句
它有特别好的工具吗?没有。
引出下文,为称蟋蟀的住宅是“伟大的工程”做铺垫。自问自答是设问句的特点,以设问句引出文章的中心内容。
四、考点
《古诗三首》常考查古诗句、诗意、蕴含的哲理及精神。也会以问答形式考查诗中描绘的画面。
《爬山虎的脚》第4自然段常以课内阅读形式出现,考查作者是从哪几个方面描写爬山虎的脚的,也会要求找出文中能够表现作者长期细致观察的词句。会要求观察某种事物来作文。
《蟋蟀的住宅》第2自然段常以课内阅读形式出现,考查写作顺序、蟋蟀的住宅内部和外部的特点,以及蟋蟀的住宅被称为“伟大的工程”的原因。
第四单元 知识要点
一、字
(1)难读的字
劈(pī) 浊(zhuó) 竭(jié) 躯(qū) 曰(yuē) 溺(nì) 堙(yīn)
惩(chéng) 佩(pèi) 锁(suǒ) 恶(è) 链(liàn) 娲(wā) 塌(tā) 冶(yě)
(2)难写的字
缓: 右部不要写成“爱”。
茂: 下部是“戊”,不要漏写了上面的“丶”。
曰: 和“日”相比,更扁一点。
衔: 不要把双人旁写成单人旁。
消: 右部不要写成“小”加“月”。
狠: 不要把右部写成“良”。
(3)多音字：缝 少 恶 隆 扎
多音字是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:
(1)给多音字注音并组词。
(2)在一个句子中出现,判断多音字的正确读音。
二、词
(1)必须掌握的词
微光 劈开 缓缓 浊气 一丈 撑住 肌肤 辽阔 血液 茂盛 祖宗
悲惨 猛兽 消息 屈服 狠心 获得 愤愤不平 奔流不息 欢歌笑语
零零星星 精疲力竭 气急败坏 敬佩违抗 风吹雨淋 铁环既然 (2)近义词
混沌~浑浊 黑乎乎~黑漆漆 缓缓~慢慢 巍峨~巍然
精疲力竭~筋疲力尽 照耀~照射 辽阔~宽阔 茂盛~茂密 堙~填
衔~叼 悲惨~惨烈 喷射~喷发 拿取~取得 驱赶~驱使
气急败坏~暴跳如雷 严厉~严酷 吩咐~嘱咐 立即~立刻
敬佩~佩服 饶恕~宽恕 违抗~违背 遭受~遭遇 凶恶~凶狠
著名~出名 创造~制造 欢歌笑语~欢声笑语 急忙~连忙
难过~伤心 零零星星~零零散散
(3)反义词
混沌→清晰 缓缓→飞快 巍峨→低矮 合拢→张开
气急败坏→心平气和 浊→轻 辽阔→狭窄 茂盛→稀疏
安全→危险 巨大→微小 愤愤不平→心悦诚服 少→老
敬佩→憎恨 坚定→动摇 承认→否认 错误→正确
零零星星→密密麻麻 东→西 痛苦→快乐 快乐→悲伤
燃烧→熄灭 难过→开心 惩罚→奖励
(4)词语归类
①AABC式词语:熊熊大火 愤愤不平
类似的词语:彬彬有礼 蒸蒸日上 井井有条
②AABB式词语: 零零星星
类似的词语:舒舒服服 蹦蹦跳跳 高高兴兴
③ABAB式词语: 很久很久
类似的词语:很长很长 研究研究 整理整理
④与神话故事有关的词语:精卫填海 女娲补天
类似的词语:后羿射日 夸父逐日 八仙过海 嫦娥奔月 开天辟地
⑤量词:
一条缝 一丝微光 一把斧头 一声巨响 一根柱子 一颗火星
一只鹫鹰 一场雨 一个窟窿 一道深沟 一种青石 一眼泉水
一个大盆
⑥动词: 创造宇宙 忍受痛苦 承认错误 归还火种 违抗命令
⑦修饰词:
巨大的变化 隆隆的雷声 辽阔的大地 美丽的宇宙 奔流不息的江河
严厉的惩罚 坚定地回答 凶恶的鹫鹰 可怕的悬崖 茂盛的花草树木
三、佳句积累
比喻句
宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。
把混沌的状态比作大鸡蛋,形象生动地展示了混沌世界的特点。
排比句
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的肌肤变成了辽阔的大地;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……
排比句使得文章行文气势极足,同时也让我们感受到了盘古的伟大贡献。
四、考点
《盘古开天地》会以课内阅读形式考查对课文内容的理解和从盘古身上学到的精神。也会考查排比的修辞手法及其效果。
《精卫填海》会以填空形式考查课文原文,会以课内阅读形式考查课文内难理解的字词的意思,以及精卫填海表现的精神。
《普罗米修斯》会以课内阅读形式考查普罗米修斯都受到了哪些惩罚,普罗米修斯不向宙斯认错的原因,以及他具有的精神。也会考查语言和动作描写。
《女娲补天》会以填空形式考查课文内容。
第五单元 知识要点
一、字
(1)难读的字
憧(chōng) 憬(jǐng) 歇(xiē) 埂(gěng) 嗅(xiù) 奈(nài) 煞(shā)
拯(zhěng) 庞(páng)
(2)难写的字
筝:是竹字头,不要写成“艹”。
拔:注意右部不是“发”。
福:左部是“礻”,不是“衤”。
嗅:右部是“臭”,不要忘记中间的“丶”。
奈:上部是“大”。绒:右部是“戎”。
幼:右部是“力”,不要写成“刀”。
搏:注意是“扌”旁。
易错字是考试中一个常考的考点,常见的考查形式有:(1)比一比再组词语。(2)选择句中正确的生字。
(3)多音字：坊 强
二、词
(1)必须掌握的词
风筝 拔下 蝴蝶 幸福 托着 树梢 圆圈 磨坊 歇息 踪影 大惊失色 千呼万唤 嗅到 鸟巢 牙齿 身躯 掩护 幼儿 搏斗 庞大 垂头丧气
无可奈何 呆呆 绒毛
(2)近义词
快乐~快活 憧憬~向往 渐渐~慢慢 似乎~好像 寻找~寻觅
大惊失色~胆战心惊 猛烈~强烈 摇撼~摇动 锋利~尖利
扎煞~支棱 搏斗~战斗 垂头丧气~妄自菲薄 掩护~保护
拯救~挽救 嘶哑~沙哑 庞大~巨大 无可奈何~无能为力
(3)反义词
快乐→悲伤 憧憬→失落 快活→沉重 猛烈→微弱
大惊失色→泰然自若 垂头丧气→精神抖擞 锋利→滞钝
紧张→放松 嘶哑→清脆 庞大→渺小 危险→安全
无可奈何→千方百计
(4)词语归类
①AABC式词语: 翩翩起舞
类似的词语：彬彬有礼 高高在上 历历在目
②表示无奈的词语: 无可奈何
类似的词语：万般无奈 无计可施 迫不得已 百般无奈
③描写人物神态的词语: 大惊失色 垂头丧气
类似的词语：兴高采烈 和颜悦色 目瞪口呆
④量词：一棵树 一只麻雀 一场战斗 一个人 一块石头 几根细苇
⑤修饰词：巨大的木轮 路旁的白桦树 全身的羽毛 嘶哑的叫声 庞大的怪物 高高的树枝
三、佳句积累
比喻句
一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
把老麻雀飞下来的动作比作石头落下来,突出了老麻雀急切的心情和飞下来的动力。
含义深刻的句子
我站在天都峰脚下抬头望：峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
本句运用了问句“我爬得上去吗?”、感叹句“真叫人发颤!”以及语气词“啊”“哩”等，从侧面表达出“我”缺乏自信、畏惧退缩的心理。
四、考点
《麻雀》会以课内阅读形式考查老麻雀是如何拯救自己的幼儿的,以及“一种强大的力量”的含义。也会考查对比的写作方法及其作用。
《爬天都峰》这篇课文的目的，一是使学生从对课文内容的理解中体会到在困难面前要有克服困难的勇气和信心，要善于从别人身上汲取力量；二是继续学习联系上下文理解词句的方法，体会一些句子在表情达意上的作用。
第六单元 知识要点
一、字
(1)难读的字：
扳(bān) 拳(quán) 捶(chuí) 怖（bù） 囊(nāng) 级(jí)
殷(yīn) 豁(huō) 撇(piě) 拙(zhuō) 帅(shuài) 衅(xìn)
溃(kuì) 誉(yù)
(2)难写的字
捶:右部是“垂”,注意最后两横的长短。
昏:上部是“氏”,不要加“丶”。
顽:左部的“元”末笔变成竖提。
概:最右边不要写成“无”,第二笔是“∟”。
累:注意下部不是“系”。
念:上部是“今”,不能加点写成“令”。
练:右部不是“东”,注意第三笔的笔画是横折钩。
挖:穴字头的下面是“乙”,不要加撇。
仍:右部是“乃”,不要写成“及”。
帅:和“师”区分开,上面没有横笔。
(3)多音字：圈 角 露 哄 钉 旋
二、词
(1)必须掌握的词
抚摸 甚至 跪下 虽然 顽皮 捶背 脖子 脱掉 大概 昏乱 握住
摔倒 凭借 掐住 念书 班级 一段 排练 改变 逃走 亏得 挖开
砸锅 否则 旋风 帅气 品尝 况且 金兵 溃败 仍然 尤其 自豪
恨不得 丑小鸭 兄弟俩 连衣裤 一摇一摆 又哭又叫 摇摇摆摆
无缘无故 又唱又跳 通情达理 哄堂大笑 接连不断 唉声叹气
垂头丧气 踱来踱去 顾名思义 冰天雪地 毫无怨言 重整旗鼓
不甘人后 得心应手 手舞足蹈 一显身手 不伦不类 一丝一毫
摇头晃脑 不动声色 不败之地 兴致勃勃(2)近义词
顽皮~调皮 故意~有意 神气~精神 惊呼~高呼 扇动~扑扇
结实~壮实 恐怖~恐惧 窝囊~无能 轮流~依次 机灵~机敏
殷切~恳切 味道~滋味 半晌~半天 决心~决定 照实~如实
连忙~赶忙 充分~充足 提示~提醒 等候~等待 立刻~马上
妩媚~娇媚 旋转~转动 自豪~骄傲 懊恼~苦恼 兴趣~乐趣
责骂~责备 英武~威武 嘲笑~讥笑 傲慢~高傲 冲击~撞击
奇怪~奇异 顽强~坚强 陶醉~沉醉 毫无怨言~无怨无悔
重整旗鼓~卷土重来 得心应手~轻车熟路 手舞足蹈~欢天喜地
彻底~完全 不伦不类~不三不四 不动声色~不露声色
兴致勃勃~津津有味 一摇一摆~摇摇摆摆
(3)反义词
安全→危险 结实→瘦弱 消失→出现 机灵→迟钝 充分→不足
自信→自卑 开始→结束 紧张→轻松 笨拙→灵巧 增加→减少
妩媚→素雅 恍惚→清楚 光滑→粗糙 漂亮→丑陋 嘲笑→夸赞
傲慢→谦和 顽强→软弱 溃败→胜利 辉煌→黯淡 陶醉→清醒
自豪→自卑 毫无怨言→怨天尤人 手舞足蹈→闷闷不乐
不伦不类→一本正经 不可预料→料事如神 不动声色→大惊失色
兴致勃勃→兴味索然 通情达理→蛮横无理 垂头丧气→神采飞扬
(4)词语归类
①“一×一×”的词语：一摇一摆 一丝一毫
类似的词语: 一模一样 一心一意 一五一十 一点一滴
②AABB式词语: 摇摇摆摆
类似的词语: 吞吞吐吐 清清楚楚 密密层层 形形
③ABAC式词语: 踱来踱去 无缘无故
类似的词语: 滑头滑脑 自由自在 不理不睬 绘声绘色
④AAB式词语: 眨眨眼 露露脸
类似的词语: 看看书 说说话 走走路
⑤拟声词: 啪嗒啪嗒
类似的词语: 哗啦哗啦 吱嘎吱嘎
⑥ABCC式词语: 兴致勃勃
类似的词语: 得意扬扬 烈日炎炎 生机勃勃 金光闪闪
⑦形容神情的词语:垂头丧气 唉声叹气
类似的词语: 大惊失色 目瞪口呆 眉飞色舞 喜笑颜开
⑧形容动作的词语:手舞足蹈 摇头晃脑
类似的词语: 活蹦乱跳 昂首挺胸 张牙舞爪 交头接耳
⑨量词:
一只鹅 一只小船 一扇翅膀 一只老虎 一段情节 一个窟窿
一阵笑声 一粒滚珠
⑩动词、修饰词:
拍背 摸肚子 触屁股 扳牛角 贴着墙壁 竖起头 掐住脖子 扑打翅膀 张开嘴 咬住衣襟 扇动翅膀 张开翅膀 拾起书包 划来小船 引起注意 套上老虎皮 改变主意 戴上头罩 安全的地方 全身的力量
结实的汉子 机灵的同学们 殷切期待的目光 窝囊的老虎
通情达理的老师
三、佳句积累
1.比喻句
(1)它,不过跟一个酒瓶子一样罢了!
把“大鹅”比作“酒瓶子”,形象地写出了大鹅在金奎叔眼中的渺小。
(2)这时你看吧,两只旋转的陀螺奋勇搏斗,旋风般撞向对手,刚一接触,又各自闪向一边,然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。
这句话运用比喻的修辞手法,把“陀螺”比作“旋风”,形象地描写出两只陀螺比赛的激烈场面。
2.拟人句
(1)鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来。
这句话抓住鹅的神态、动作进行描写,运用拟人的修辞手法写出鹅不可一世的霸道样子。
(2)好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠,转起来能增加许多妩媚。
写陀螺妩媚,这是运用拟人的修辞手法形容陀螺,可见作者对陀螺已经达到超级喜爱的地步了。
3.含有关联词的句子
(1)要是在路上碰到鹅,就 得绕个大圈子才敢走进去。
(2)要是我会豁虎跳,这场戏就 不至于砸锅了。
(3)这只陀螺不是人工削制的,而是 一位木工在旋床上旋出来的。
(4)我的陀螺刚一露面,就 招来了一顿嘲笑。
4.重点句子
他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他,用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老雄鹅摔到了半空中。它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。
这句话出现了很多描写鹅的动作的词语,比如:“划、啄、张开、落”。这些动词的使用让我们看到了以前神气的大鹅此时是多么狼狈不堪呀!
5.含义深刻的句子
(1)它(鹅)虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!……看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,可我们平白地去欺负它干吗?
“人比鹅小”只是从鹅的角度看,而从人的角度看则是“人比鹅大,比鹅强”。要知道生命与生命之间是平等的,生命应该互相尊重,无论是强还是弱,我们都应平等地对待,不存在欺负与害怕。
(2)这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。
我们不能只看一个人的外表,应该注重的是内在的精神和灵魂。外表美并不是真正的美,内在美才是最美丽的。也许你不美丽,也许你不高大,但只要你有梦想和志向,终究会达到成功。
四、考点
《牛和鹅》会考查文中动词,会以课内阅读考查金奎叔是怎样对待老雄鹅的,金奎叔说的话对“我”的启示,以及“我”直到现在还记着金奎叔的话的原因。
《一只窝囊的大老虎》以各种形式考查作者的心理活动;以拓展的形式考查特定情境下的心理活动练习题。
《陀螺》经常出现对文中的四字词语的考查;会以问答的形式考查作者的情感变化,也会以选择或者问答的形式考查最后一句话的意思
第七单元 知识要点
一、字
(1)难读的字：
塞(sài) 秦(qín) 琵(pí) 琶(pá) 崛(jué) 肃(sù) 租(zū)
淮(huái) 斥(chì) 辱(rǔ) 蓄(xù) 迫(pò) 扰(rǎo) 笋(sǔn)
妄(wàng)
(2)难写的字：
塞:注意下部是“土”,不是“士”。
醉:注意左部是“酉”。
晰:左部是“日”字。
斥:不要忘记加上“丶”。
(3)多音字：还 重 宁 要 场
二、词
(1)必须掌握的词
塞外 秦朝 出征 胡须 催促 醉酒 杰出 亦可 鬼魂 英雄 项目
清晰 振动 胸怀 赞叹 效仿 租界 疑惑 非凡 训斥 屈辱 严肃
左顾右盼 深居简出 斩钉截铁 顶天立地 若有所思
(2)近义词
教~使 严肃~肃穆 清晰~清楚 坚定~坚决 妄想~野心
左顾右盼~东张西望 深居简出~闭门谢客 还~回 劝慰~安慰
赞叹~赞美 逼迫~强迫 昔日~往日 满目琳琅~林林总总
毫不犹豫~当机立断 欲~想 骚扰~打扰 优厚~优越 困顿~困苦
探索~探究 斩钉截铁~当机立断 美妙~奇妙
(3)反义词
笑→哭 严肃→活泼 清晰→模糊 坚定→动摇 疑惑不解→醍醐灌顶
干干净净→邋邋遢遢 生→死 困顿→安逸 破旧→崭新 温暖→寒冷
斩钉截铁→犹豫不决 毫不犹豫→犹豫不决
(4)词语归类
①AABC式的词语: 翩翩归来
类似的词语: 头头是道 念念不忘 欣欣向荣 斤斤计较
②含有反义词的词语: 顶天立地 左顾右盼
类似的词语: 贪生怕死 开天辟地 取长补短 口是心非
有头无尾
③形容十分热闹的词语: 热闹非凡
类似的词语: 门庭若市 热火朝天 川流不息
④形容人品格高尚的词语:
精忠报国 大义凛然 视死如归 铁面无私 秉公执法 英勇无畏
刚正不阿
⑤量词:
一个严肃的问题 一个星期天 一团烈火 一个艺术大师
一排排高楼大厦 一场“大病” 一个军医 一件件家用电器
⑥动词:
追寻信念 追寻温暖 追寻光明 度过难关 惹出麻烦 虚度生命
⑦修饰词:
严肃的问题 沉郁的表情 高超的艺术 高兴地宣布 清晰地回答
坚定地回答 金色的理想 明媚的春光 火红的太阳
三、佳句积累
1.比喻句
这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。
把“问题”比作“烈火”,写出了周恩来对这个问题的执着和热衷。
比喻句是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:
(1)判断是否是比喻句,这个比喻句是把什么比喻成什么。
(2)仿写比喻句。
2.反问句
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
“醉卧沙场”表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的感情,而且还有着视死如归的勇气。这一句通过反问的手法,写出了的残酷。
3.感叹句
为中华之崛起而读书!
这句话用感叹的形式写出了周恩来宏大的志向,体现了他强烈的爱国精神。
四、考点
《古诗三首》背诵《出塞》、《凉州词》 、《夏日绝句》三首古诗，并理解诗句大意。
《为中华之崛起而读书》会以填空形式考查课文原文，会以课内阅读的形式考查周恩来“为中华崛起而读书”的原因以及这句话的含义。
《梅兰芳蓄须》会以填空形式考查课文原文。
《延安，我把你追寻》会以填空形式考查课文原文。
第八单元知识归类
一、字
(1)难读的字
戎(róng) 竞(jìng) 芜(wú) 绅(shēn) 磕(kē) 淌(tǎng) 凿(záo)
溉(gài) 桓(huán)
(2)难写的字
戎: 注意与“戒”区分。
竞: 下部是“兄”,注意与“竟”区分。
派: 右部的下面不要写上“丶”。
(3)多音字：折 漂 模
二、词
(1)必须掌握的词
戎马 诸位 竞走 唯一 魏国 派别 淹没 娶媳妇 稀少 提心吊胆 荒芜人烟 坚硬 逼迫 浮起 旱灾 徒弟 求饶 田地 西门豹
面如土色 一声不响 聚精会神
(2)近义词
一声不响~默默无言 荒芜~荒凉 高明~高超 竟然~居然 理睬~理会 提心吊胆~惶惶不安 人烟稀少~荒无人烟 漂亮~美丽 打扮~装扮
满意~满足 麻烦~烦琐 取~拿 唯~只面如土色~大惊失色
灌溉~浇灌 请教~求教 满意~满足 拜见~拜访
近义词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:
(1)找出下列句子中的近义词。(2)写出词语的近义词。
(3)反义词
问→答 荒芜→茂盛 漂亮→丑陋 人烟稀少→车水马龙
面如土色→面不改色 多→少 麻烦→方便 进步→后退
提心吊胆→心安理得 满意→不满 苦→甜 喜欢→讨厌
高明→拙劣 聚精会神→心不在焉
(4)词语归类
①形容人少的词语: 人烟稀少
类似的词语: 三三两两 寥若晨星 凤毛麟角 寥寥无几
②含有数字的词语: 百发百中
类似的词语: 十全十美 七上八下 三心二意 一心一意
九牛一毛
③形容神态的词语: 面如土色
类似的词语: 大惊失色 垂头丧气 目瞪口呆 炯炯有神
神采奕奕
④出自历史故事的词语:
完璧归赵 围魏救赵 退避三舍 毛遂自荐 负荆请罪 纸上谈兵
一鼓作气 四面楚歌 约法三章 孺子可教 背水一战 破釜沉舟
手不释卷
⑤量词:
一条苇席 一条渠道 一个目标 一只虱子 一根牛尾毛
⑥动词:
架起 巫婆 投进 漳河 磕头 求饶 报告 消息
⑦修饰词:
漂亮的姑娘 聚精会神地盯着 百发百中的射箭能手
三、佳句积累
比喻句
练到后来,大得竟然像车轮一样。
这句话把虱子比喻成车轮,形象地写出纪昌眼力练习的效果。
神态描写的句子
官绅们一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。
这句话是神态描写,写出了官绅们看到西门豹惩治巫婆和官绅头子后害怕的样子,十分生动。
一语双关的句子
下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。
这句话一语双关,他是想去惩办巫婆和官绅,而且计划成竹在胸。
四、考点
《王戎不取道旁李》
常以填空形式考查课文原文,会考查重点字词的解释,还会考查这篇课文给我们的启示。
《西门豹治邺》
会以课内阅读形式考查西门豹是怎样惩治巫婆与官绅的,以及西门豹的方法好在哪里。也会考查本课的语言描写。
《故事二则》
会以填空的形式考查课文内容。
四年级语文上册第七单元知识小结
一、必须掌握的词
塞外 秦朝 出征 胡须 催促
醉酒 杰出 亦可 鬼魂 英雄
项目 严肃 若有所思
清晰 振动 胸怀 赞叹 效仿
租界 疑惑 非凡 左顾右盼
训斥 屈辱 深居简出
斩钉截铁 顶天立地
二、近义词
教~师 还~回 欲~想
严肃~肃穆 清晰~清楚 坚定~坚决
赞叹~赞美 左顾右盼~东张西望
劝慰~安慰 逼迫~强迫 困顿~困苦
深居简出~闭门谢客 骚扰~打扰 优厚~优越
斩钉截铁~当机立断 妄想~野心
昔日~往日 满目琳琅~林林总总
探索~探究 美妙~奇妙 毫不犹豫~当机立断
三、反义词
笑→哭 生→死 严肃→活泼
清晰→模糊 坚定→动摇 困顿→安逸
疑惑不解→醍醐灌顶 干干净净→邋邋遢遢
斩钉截铁→犹豫不决 毫不犹豫→犹豫不决
破旧→崭新 温暖→寒冷
四、词语归类
【AABC式的词语】
翩翩归来 头头是道 念念不忘 欣欣向荣 斤斤计较
【含有反义词的词语】
顶天立地 左顾右盼 贪生怕死 开天辟地 取长补短
【形容十分热闹的词语】
热闹非凡 门庭若市 热火朝天 川流不息
【形容人品格高尚的词语】
精忠报国 大义凛然 视死如归 铁面无私 秉公执法
【量词】
一（个）严肃的问题 一（个）星期天
一（团）烈火 一（个）艺术大师
一（场）“大病” 一（个）军医
一（排排）高楼大厦 一（件件）家用电器
【动词】
（追寻）信念 （追寻）温暖 （追寻）光明
（渡过）难关 （惹出）麻烦 （虚度）生命
【修饰词】
（严肃）的问题 （沉郁）的表情 （高超）的艺术
（金色）的理想 （明媚）的春光 （火红）的太阳
（高兴）地宣布 （清晰）地回答 （坚定）地回答
五、佳句积累
1.这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。
比喻句，把“问题”比作“烈火”,写出了周恩来对这个问题的执着和热衷。
2.感叹句 为中华之崛起而读书! 这句话用感叹的形式写出了周恩来宏大的志向,体现了他强烈的爱国精神。
3.像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光;像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。
比喻句，把追寻延安比作燕子追寻春光，小树追寻雨露和太阳。
4. 追寻信念，追寻金色的理想;追寻温暖，追寻明媚的春光;追寻光明，追寻火红的太阳!
排比句，用连续的“追寻”，更能表达作者心中对延安精神的向往与执着。
六、课文解析
译文：
依旧是秦时的明月汉时的边关，征战长久延续万里征夫不回还。
倘若龙城的飞将李广而今健在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。
主旨：
《出塞》通过描写边关将士慨叹边战不断， 国无良将，反映出戍边将士思念家乡渴望和平的心情。
译文:
举起晶莹的夜光杯。斟满殷红的葡萄美酒。正要开怀畅饮，忽然，铮铮的琵琶声马上传来。
醉就醉吧，醉卧在沙场有什么呢，请不要见笑，从古至今征战的人有几个是活着回来的。
主旨：
这首诗描写战士们战前饮酒的情景，表达了戍边战士早已把生死置于度外的情怀。
译文：
活着应该做人中的豪杰，死后应该做鬼中的英雄。
人们为什么至今还思念项羽，就因为他不苟且偷生回江东。
主旨：
这首诗借古讽今，借赞颂项羽宁死不屈的英雄气概，讽刺南宋统治者屈辱偷生、逃跑行径，表现了作者内心的爱国主义的情怀。
《为中华之崛起而读书》 写的是少年周恩来耳闻目睹中国人在外国租界，受洋人欺凌却无处说理的事，周围的人都敢怒不敢言，从中深刻体会到伯父说的"中华不振"的含义，从而立志"为中华之崛起而读书"。
表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。文中通过对人物语言、神态等描写，细致地刻画了人物。
《梅兰芳蓄须》 在战乱的年代，梅兰芳凭借自己的一身傲骨，一颗炙热的爱国之心，勇敢拒绝日军一次又一次的骚扰与逼迫，只好蓄须明志不再登台，故意害病险些失去性命。他宁愿自己吃苦受罪也不愿屈服于日军的威逼利诱。
表达了作者对艺术大师梅兰芳的高度赞扬，对他的爱国主义精神与民族气节充满了敬佩之情。
《延安，我把你追寻》 作者追寻延安，追寻的是延安精神。延安精神是全心全意为服务的精神，是为崇高理想献身的精神，是队伍中互相关心、互相爱护的精神，是自力更生、艰苦奋斗的精神。艰苦奋斗是我们的传家宝。即使将来我们经济发达了，生活富裕了，也还要提倡艰苦奋斗。
七、园地七
【字词句运用】
志存高远 精忠报国 大义凛然 英勇无畏
视死如归 铁面无私 秉公执法 刚正不阿
【知识拓展】
【日积月累】
译文：
千里的云似乎变成了黄色，阳光也如同落日的余辉一般。大雪纷纷扬扬地飘落，群雁排着整齐的队形向南飞去。此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊！
这是一首别具一格的送别诗，诗人在即将分手之际，全然不写千丝万缕的离愁别绪，而是满怀激情地鼓励友人踏上征途，迎接未来。
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这份成语分类大全替孩子存下吧，小学到高中都需要！
语文学习最重要的就是基础和积累，成语作为孩子语文学习中的重点之一，从小学到中学一直都是考试中不可避免的考点。
这篇文章，整理了各类常见成语，掌握了这些，相信一定会对孩子的学习有所帮助！
成语归类大全(一)
■ 带有近义词的成语
兴国安邦 翻山越岭 百依百顺 背井离乡 长吁短叹 道听途说
丢盔弃甲 调兵遣将 甜言蜜语 眼疾手快
■ 带有反义词的成语
东倒西歪 南辕北辙 前赴后继 左推右挡 承前启后 有口无心
舍近求远 扬长避短 弃旧图新 优胜劣汰 大材小用 开天辟地
■ AABB式
鬼鬼祟祟 熙熙攘攘 战战兢兢 兢兢业业 沸沸扬扬 林林总总
支支吾吾 吞吞吐吐 浩浩荡荡 影影绰绰 密密麻麻 疏疏朗朗
朝朝暮暮 日日夜夜 浑浑噩噩 风风雨雨 风风火火 堂堂正正
偷偷摸摸 轰轰烈烈 朦朦胧胧 隐隐约约 迷迷糊糊 心心念念
挨挨挤挤 勤勤恳恳 踉踉跄跄 原原本本 形形 口口声声
■ AABC式
芸芸众生 咄咄逼人 头头是道 津津有味 津津乐道 奄奄一息
念念不忘 空空如也 源源不绝 姗姗来迟 面面相觑 面面俱到
振振有辞 窃窃私语 息息相关 喋喋不休 循循善诱 郁郁寡欢
彬彬有礼 亭亭玉立 铮铮铁骨 夸夸其谈 孜孜以求
孜孜不倦 莘莘学子 跃跃欲试 井井有条 绰绰有余 楚楚可怜
■ 十二生肖成语
胆小如鼠 对牛弹琴 杀鸡吓猴 如狼似虎 守株待兔 狗急跳墙
叶公好龙 画蛇添足 呆若木鸡 人仰马翻 顺手牵羊 人怕出名猪怕壮
成语归类大全(二)
■ 含有动物名称的成语
万象更新 抱头鼠窜 鸡鸣狗盗 千军万马 亡羊补牢 杯弓蛇影
鹤立鸡群 对牛弹琴 如鱼得水 鸟语花香 为虎作伥 黔驴技穷
画龙点睛 抱头鼠窜 虎背熊腰 守株待兔 鹤发童颜 狗急跳墙
鼠目寸光 盲人摸象 画蛇添足 鹤立鸡群 鸡鸣狗盗 鹬蚌相争
蚕食鲸吞 蛛丝马迹 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃
龙骧虎步 龙潭虎穴 龙跃凤鸣 车水马龙 指鹿为马 兔死狐悲
鸡犬不宁 心猿意马 狼吞虎咽 飞蛾扑火 金蝉脱壳 积蚊成雷
蟾宫折挂 蚕食鲸吞 蜻蜓点水 螳臂挡车 蛛丝马迹
螳螂捕蝉，黄雀在后
■ 多字格成语
人无远虑，必有近忧
静如处女，动如脱兔
千军易得，一将难求
麻雀虽小，五脏俱全
宁为鸡首，无为牛后
千里之行，始于足下
习惯成自然
急则抱佛脚
天时地利人和
化干戈为玉帛
三人行必有我师
人不可貌相，海不可斗量
久旱逢甘雨，他乡遇故知
九牛二虎之力 手无缚鸡之力
一年之计在于春，一日之计在于晨
心痛还得心药医，解铃还须系铃人
■ 描写情况紧急的成语
千钧一发 刻不容缓 迫不及待 十万火急 火烧眉毛 燃眉之急
■ 描写人物神态的成语
心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸
愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧气 嬉皮笑脸
■ 描写英雄人物的成语
一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜
急中生智 仰不愧天 镇定自若 化险为夷
■ 描写春天美好的成语
春光明媚 万紫千红 春雨如油 生机勃勃 春色满圆 春意盎然
鸟语花香 春暖花开 百花齐放 和风细雨
■ “想”的成语
苦苦地想(苦思冥想)
静静地想(静思默想)
想得周全(深思熟虑)
想得混乱(胡思乱想)
想得厉害(浮想联翩)
想得很多(左思右想)
想得荒唐(痴心妄想)
想得离奇(异想天开)
想了又想(朝思暮想)
■ “多”的成语
观众多(座无虚席)
贵宾多(高朋满座)
人很多(摩肩接踵)
人才多(人才济济)
兵马多(千军万马)
事物多(林林总总)
色彩多(五彩缤纷)
类别多(千差万别)
困难多(千辛万苦)
话儿多(滔滔不绝)
读书多(博览群书)
见识多(见多识广)
变化多(千变万化)
走得多(走南闯北)
颜色多(五颜六色)
花样多(五花八门)
■ 源自于寓言故事的成语
鹬蚌相争 刻舟求剑 鹏程万里 守株待兔 掩耳盗铃 亡羊补牢
惊弓之鸟 杯弓蛇影 抱薪救火
■ 源自于历史故事的成语
安步当车 暗渡陈仓 按图索骥 程门立雪 班门弄斧 兵不厌诈
三顾茅庐
■ 首尾同字的成语
微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 数不胜数 举不胜举
人外有人 防不胜防 忍无可忍 闻所未闻
■ 带有鸟类名称的成语
欢呼雀跃 鸦雀无声 鹏程万里 一箭双雕 风声鹤唳 鹤发鸡皮
鹤发童颜 鹤立鸡群 麻雀虽小，五脏俱全
螳螂捕蝉，黄雀在后
■ 反义成语
爱财如命——挥金如土
异口同声——众说纷纭
爱不释手——弃若敝屐
半途而废——坚持不懈
一丝不苟——粗枝大叶
博古通今——坐井观天
高瞻远瞩——鼠目寸光
寂然无声——鸦雀无声
■ 近义成语
百发百中——百步穿杨
急功近利——急于求成
不求甚解——囫囵吞枣
白日做梦——痴心妄想
熙熙攘攘——熙来攘往
博古通今——博古知今
东倒西歪——东扶西倒
不名一钱——一贫如洗
■ 数字成语
一唱一和 一呼百应 一干二净 一举两得 一落千丈 一模一样
一暴（pù）十寒 一日千里 一五一十 一心一意 两面三刀
三长两短 三番五次 三三两两 三头六臂 三心二意 三言两语
四分五裂 四面八方 四通八达 四平八稳 五光十色
五花八门 五颜六色 六神无主 七颠八倒 七零八落 七拼八凑
七上八下 七手八脚 七嘴八舌 八面玲珑 九死一生 九牛一毛
十拿九稳 十全十美 百发百中 百孔千疮 百战百胜 百依百顺
千变万化 千差万别 千军万马 千山万水 千丝万缕 千辛万苦
千言万语 千真万确 千锤百炼 千方百计 千奇百怪 千姿百态
千钧一发 千虑一得 千虑一失 千篇一律 万水千山 万无一失 万众一心 万紫千红
■ 描写友情的成语
推心置腹 肝胆相照 情同手足 志同道合 风雨同舟 荣辱与共
同甘共苦 关怀备注 心心相印 海誓山盟 拔刀相助 亲密无间
■ 描写花的成语
万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争艳
锦上添花 火树银花 春花秋月 过时黄花 花团锦簇 花枝招展
■ 描写山的成语
崇山峻岭 山明水秀 山穷水尽 大好山河 刀山火海 地动山摇
高山深涧 悬崖峭壁 峰峦雄伟 漫山遍野 江山如画 锦绣山河
■ 描写颜色的成语
五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿 翠色欲流
姹紫嫣红 五光十色 青红皂白 绿水青山
■ 表示稀少的成语
不可多得 凤毛麟角 九牛一毛 绝无仅有 空前绝后 寥寥无几
寥若晨星 宁缺毋滥 前所未有 屈指可数 三三两两 铁树开花
微乎其微 一麟半爪 一丝一毫 百里挑一 沧海一粟 千古绝唱
■ 描写热闹繁华的成语
摩肩接踵 车水马龙 川流不息 纷至沓来 花花世界 举袖为云
挥汗如雨 人山人海 络绎不绝 门庭若市 万人空巷 水泄不通
人声鼎沸 人欢马叫 震耳欲聋 座无虚席
■ 描写丰富繁多的成语
包罗万象 琳琅满目 美不胜收 目不暇接 无奇不有 无穷无尽
无所不包 丰富多彩 五花八门 眼花缭乱 洋洋大观 一应俱全
应有尽有 应接不暇 比比皆是 星罗棋布 不可计数 层出不穷
绰绰有余 多多益善 多如牛毛 俯拾皆市 举不胜举 漫山遍野
■ 含有“云”字的成语
九霄云外 腾云驾雾 壮志凌云 风云变幻 风起云涌 行云流水
过眼云烟 烟消云散 风卷残云 浮云蔽日 孤云野鹤 烘云托月
■ 含有“雨”字的成语
大雨倾盆 血雨腥风 风雨交加 风调雨顺 枪林弹雨 风雨同舟
风雨无阻 未雨绸缪 和风细雨 狂风暴雨 满城风雨 滂沱大雨
春风化雨 风雨飘摇 斜风细雨
■ 含有“水”字的成语
水流湍急 水平如镜 高山流水 千山万水 水滴石穿 水融
滴水不漏 杯水车薪 洪水猛兽 流水无情
■ 描写说的成语
直言不讳 无所顾忌 拐弯抹角 真心诚意 故弄玄虚 侃侃而谈
滔滔不绝 闲言碎语 虚情假意 推心置腹 旁敲侧击 喋喋不休
慢条斯理 含糊其词 唠唠叨叨 振振有辞 肆无忌惮 大言不惭
娓娓动听 绘声绘色 对答如流
■ 描写人的容貌或体态的成语
闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 倾国倾城
国色天香 弱不禁风 鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲 心慈面善
张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁 蓬头垢面 雍容华贵 文质彬彬
威风凛凛 老态龙钟 虎背熊腰 如花似玉 容光焕发 其貌不扬
落落大方 骨瘦如柴 大腹便便 面黄肌瘦
■ 描写人的语言的成语
口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语
夸夸其谈 花言巧语
■ 描写人心理活动的成语
忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心猿意马 心慌意乱 七上八下
心急如焚
■ 描写骄傲的成语
班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目中无人 妄自尊大 忘乎所以
惟我独尊 自高自大 自鸣得意 自我陶醉 自命不凡 目空一切
■ 描写谦虚的成语
不骄不躁 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听 虚怀若谷 慎言谨行
■ 描写学习的成语
学无止境 学而不厌 真才实学
学而不倦 发奋图强 废寝忘食
争分夺秒 孜孜不倦 笨鸟先飞
闻鸡起舞 自强不息 只争朝夕
不甘示弱 全力以赴 力争上游
披荆斩棘
■ 描写人物品质的成语
奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠 忠贞不渝
誓死不二 威武不屈 舍死忘生 肝胆相照 克己奉公 一丝不苟
两袖清风 见礼忘义 永垂不朽 顶天立地 豁达大度 兢兢业业
卖国求荣 恬不知耻 贪生怕死 厚颜无耻
■ 描写人物神态的成语
神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸
惊慌失措 漫不经心 垂头丧气
没精打采 愁眉苦脸 大惊失色
炯炯有神
■ 含有夸张成分的成语
怒发冲冠 一目十行 一日千里
一字千金 百发百中 一日三秋
一步登天 千钧一发 不毛之地
不计其数 胆大包天 寸步难行
■ 含有比喻成分的成语
观者如云 挥金如土 铁证如山
爱财如命 稳如泰山 门庭若市
骨瘦如柴 冷若冰霜 如雷贯耳
守口如瓶 浩如烟海 高手如林
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