部编本四年级上册第四单元（实用知识点）
第四单元
一、难读的字：
劈开（pī） 浑浊（zhuó） 饶恕（shù） 肢体（zhī）
溺爱（nì） 宽恕（shù） 惨败（cǎn） 门锁（ suǒ）
惩罚（chéng） 失措（cuò） 熄灭（xī） 传颂（sòng）
二、难写的字：
劈：下面部分是“刀”，不要写成“力”。
茂：这个字的下面不要写成“戌”。
曰：字形扁扁的，不要写成“日”。
惨：右边的下面是三撇，不要写成三横。
既：它的右边的笔顺是横、撇折、撇、竖弯钩。
三、形近字组词：
缓( 缓慢 ) 竭( 竭力 ) 液( 液体 ) 溺( 溺水 ) 衔(衔来 )
援( 支援 ) 歇( 歇息 ) 夜( 夜晚 ) 弱( 弱小 ) 行(行走 )
返( 返回 ) 环(环形 ) 愤( 愤怒 )
反( 反面 ) 坏(坏人 ) 喷( 喷泉）
四、多音字组词：
dào（倒水） hái （还是） jiàn（间隔）
bèn (投奔) shǎo（减少） wèi (为了)
五、重点词语：
翻身 劈开 缓慢 污浊 一丈 支撑 劳累 血液
滋润 茂盛 炎帝 名曰 溺水 返回 悲惨 猛兽
敬佩 违抗 锁链 既然 狠心 著名 获得 衔木石
愤愤不平 奔流不息 精疲力尽
六、近义词：
周围──四周 缓缓──慢慢 茂盛──茂密 照耀──照射 饶恕──宽恕 凶恶──凶残 违抗──违背 屈服──屈从
七、反义词：
合拢──分开 黑暗──光明 辽阔──狭窄 惩罚──表扬
屈服──反抗 凶恶──善良
八、词语搭配:
（ 巍峨 ）的巨人 （ 巨大 ）的变化
（ 隆隆 ）的雷声 （ 严厉 ）的惩罚
（ 凶恶 ）的鹫鹰 （ 尖利 ）的嘴巴
（ 黑黝黝 ）的深沟 （零零星星）的碎块
九、课文重点理解：
1. 《盘古开天地》全文共有（六）个自然段，按照（事情发展）的顺序叙述了盘古（开天辟地前——开天辟地时——开天辟地后），赞颂盘古（无私的奉献）精神。
2.《精卫填海》主要讲了（炎帝）的小女儿（女娃）不小心掉进海里（淹死了）变成了一只鸟，每天从（西山上）衔来木头石块，丢进东海里，希望把这个害她性命的大海给（填平了）。赞扬了精卫鸟（与困难斗争到底、坚强的）的精神。
3. 《普罗米修斯》这篇课文记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜（触犯天规），勇敢地（盗取天火），颂扬了他富有（同情心）（甘愿为人类受苦）的伟大精神。
4. 《女娲补天》讲述的是（女娲）为了拯救处于水深火热之中的（人类），冒着生命危险补天的故事，赞扬了女娲（勇敢）、（善良）的品质及（不怕危险）、（甘于奉献）的精神。
十、诗歌背诵
嫦娥
（唐）李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
三年级语文下册第二单元重点知识积累
一、重点字音
希冀jì 谦虚xū 恼怒nǎo
解释shì 忙碌lù 代价jià
皱眉zhòu 懦弱nuò 滔天tāo
遵循xún 尊敬zūn 抱怨yuàn
惊讶yà 逼近bī 专心致志zhì
二、重点词语
国王 骄傲 傲慢 谦虚
懦弱 神气 住嘴 王朝
尘土 惊讶 光洁 美观
古代 价值 动手 池塘
痛快 倒映 欣赏 匀称
精美 别致 机灵 哎呀
狮子 机会 叹气
相提并论 没精打采
三、多音字
称 chèn匀称 对称 称心如意
称chēng 名称 称呼 称兄道弟
禁jīn 不禁 禁不住
禁jìn 禁止 禁地
撒sā 撒腿 撒手
撒sǎ 撒种 撒播
四、同音字
zhì 精(致) (至)于 (志)向
tāo (滔)天 波(涛) 波浪(滔滔）
zūn (遵)守 (尊)重 (遵)从
五、形近字
触(触碰) 颈(颈部) 虚(谦虚)
解(解释) 劲（干劲） 虎(老虎)
捧(捧起) 代（代价) 赏（欣赏）
棒(木棒) 化(文化) 常（经常)
六、近义词
骄傲～傲慢 谦虚～虚心
抱怨～ 埋怨 犹豫～迟疑
没精打采～灰心丧气
七、反义词
骄傲--谦虚 荒凉--繁华
美丽--难看 犹豫一果断
灰心丧气---兴高采烈
八、词语搭配
荒凉的废墟 清清的池水
奔流不息的河 美丽的珊瑚
柔软的泥土 无忧无虑的生活
九、词语仿写
(AABC式）: 源源不断
津津有味 窃窃私语
(AABB式)： 忙忙碌碌
高高兴兴 家家户户
(无×无×)： 无忧无虑
无边无际 无依无靠
十、四字词语
守株待兔 相提并论
没精打采 灰心丧气
无忧无虑 源源不断
奔流丕息 邯郸学步
滥竽充数 掩耳盗铃
自相矛盾 刻舟求剑
画蛇添足 杞人忧天
井底之蛙 杯弓蛇影
十一、常考语句
1.语言、神态描写“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。(这是对铁罐的语言和神态描写，表现了铁罐的傲慢无礼和蛮横。)
2.语言描写 “何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”(陶罐的话体现了它的谦和、友善和克制。)
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