暑假预习小学语文四（上）《1观潮》朗读音频+知识点+课后习题
由于我的疏忽，这篇课文发文时，没有添加音频，给大家造成困扰，非常抱歉。现在补发。还请大家原谅。非常感谢大家给我找出不足，也非常感谢大家能容忍我的错误。非常感谢大家多提意见，谢谢！
现在《1观潮》音频附上。感谢大家的支持。
一、生字组词
潮cháo（热潮、观潮、心潮澎湃）
据jù（据守、据说、据为己有）
堤dī（河堤、大堤、千里之堤）
阔（广阔、宽阔、高谈阔论）
笼lǒng（箱笼、笼罩、笼络人心）
罩zhào（罩住、口罩、罩起来）
盼pàn（期盼、盼望、左顾右盼）
滚gǔn（翻滚、滚动、滚瓜烂熟）
顿dùn（顿悟、顿时、茅塞顿开）
逐zhú（追逐、逐渐、随波逐流）
渐jiàn（渐渐、渐变、循序渐进）
犹yóu（犹豫、犹如、虽死犹生）
崩bēng（崩溃、崩盘、土崩瓦解）
震zhèn（地震、震动、震耳欲聋）
余yú（剩余、余波、高兴之余）
二、多音字
笼：lónɡ（鸡笼 、蒸笼）lǒnɡ（笼罩 、笼络）
闷：mēn（闷热 、闷声不响） mèn（烦闷 、闷闷不乐）
号：háo（号叫、风号浪吼）hào（号令、括号）
隆：lōnɡ（轰隆、黑咕隆咚） lónɡ（隆隆 、兴隆）
观：ɡuān（观看 、奇观）ɡuàn（道观 、白云观）
薄bó （薄弱 、单薄 、薄雾） báo（薄纸、薄片、薄纸） bò （薄荷）
三、近义词
顿时——立刻 奔腾——奔驰
依旧——依然 屹立——矗立
犹如——如同 宽阔——宽广
四、反义词
宽阔——狭窄 平静——喧闹
人声鼎沸——鸦雀无声
风号浪吼——风平浪静
五、文中四字词语积累
天下奇观 若隐若现 人山人海
昂首东望 闷雷滚动 人声鼎沸
风平浪静 水天相接 白浪翻滚
齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂
漫天卷地 风号浪吼
六、理解词语
霎时：形容时间极短。
余波：指结束以后留下的影响。课文中指潮头过去以后留下的水浪。
笼罩：像笼子似的罩在上面。本文形容雾很大。
颤动：短促而频繁地振动。
屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。
闷雷：声音低沉的雷。
涌来：急速地流过来。
横贯：横着通过去。课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面。
漫天卷地：布满天空，席卷大地。形容水势很大。
人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂、喧闹。
浩浩荡荡：课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子。
风平浪静：没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。
山崩地裂：山岳倒塌，地面裂缝。文中形容浪潮声音巨大。
风号浪吼：狂风号叫，波浪怒吼。形容风浪大，声音响。
七、课文分段
第一段(第1自然段)：概括的介绍钱塘江大潮。
第二段(第2自然段)：写潮来前的景象。
第三段(第3--4自然段)：写潮来时的壮观景象。
第四段(第5自然段)：写潮退后的景象。
八、句子解析
1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
这句是本课的中心句，一开头作者就把观潮后的感受写得清清楚楚。
2.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
“昂首东望”、“等着”、“盼着”说明了人们急切的心情。
3.我们随着观潮的人群，顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
“人声鼎沸”“踮着脚”生动地写出了观潮人迎接大潮的惊喜之情，从侧面衬托了江潮的奇特、壮观。
4.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；
作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。
5.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音，这样有声有色的描绘，使人如身临其境，让人无不惊叹钱塘江大潮非凡的气势!
6.霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。
这句话写潮头过后的余波。从余波“漫天卷地”和“风号浪吼”可以想象出潮头到来时大潮的气势是何等的巨大。
九、问题归纳
1.读课文，想一想课文写了什么？
课文按照“潮来之前”、“潮来之时”、“潮退之后”的时间顺序记叙的，重点描写了潮来之时潮水的壮观景象；从声音和样子两方面写出了潮水的宏伟气势。
2.“观潮”和“天下奇观”，两个词语中都有一个“观”字，这两个“观”字意思一样吗？
不一样。“观潮”的“观”是“看”的意思。“奇观”的“观”是“景象”的意思。“奇观”，指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客，因此人们由衷地赞叹其为天下奇观。
3.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。闷雷的响声是怎么样的？“轰隆隆”这个响声，作者用哪个词来形容？
闷雷的响声是低沉的；“轰隆隆”这个响声，作者用闷雷滚动来形容的。
4.你理解“人声鼎沸”吗？能结合生活实际谈谈在什么时候或什么情况下会出现“人声鼎沸”的情景？
喧闹的场面就可以用这个词语来形容。人声鼎沸，人 们说话的声音就像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。例如：开运动会时；大型集会时；六一活动等。
十、课文主题
本文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，表达了作者对大自然的赞美之情。
十一、教材课后习题
2.作者按时间顺序来写的：潮来前 、潮来时 、潮来后 。
“快看，潮来了！”人们不约而同向他手指的方向望去，只见在天水相接的地方，拱起了一条白线，浮在宽阔的海面上，向葫芦把儿这边促来，越来越近，清晰地看见白线伸出的地方巨浪翻滚，伴着闷雷般的轰鸣，大地仿佛也在颤抖。游客们屏息凝神，惊恐好奇的眼睛注视着神使鬼差的奇景……
十二、写作特点
本课运用形象的比喻，生动地描绘了钱塘江潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威。 如:“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进、浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”，这句话绘声绘色地描绘出浪潮浩荡的气势，令人如见其形，如闻其声。
如何写好比喻句呢，首先，要恰当使用好比喻词(如：好像、像、犹如、仿佛等)，其次，比喻要形象贴切，富有新意，不落俗套。第三，本体和喻体之间要有相似性比喻要通俗易懂不能牵强附会。
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四上《观潮》生字词讲解教你轻松掌握
今天青青老师带大家一起看一下《观潮》一课的词语。这是一篇精读课文。所以生字词有一类生字和二类生字，要求我们掌握的程度也不一样。除此之外，还有课文中的成语或者其它的好词我们可以积累下来，作为我们自己宝贵的财富。
二类生字：
1，重点注意“屹，崩，霎”三个字的读音。这是很容易被咱们口语带偏的字。2，“震“”和“振”注意区分形近字。震动：一般表示的程度比较剧烈，比如：地震 震惊等。
振动：一般形容频率较快，但是幅度比较下，类似于“颤动”。比如：尺子上下振动。
一类生字：
1，本课的生字在结构和部首方面没有太难的字。
注意：“顿”左右结构，部首是页；“崩”，上下结构，部首是山。“余”上下结构，部首是“人”。2，形近字
堤（堤岸）提（提醒）
顿（停顿）炖（炖菜）钝（迟钝）
除了掌握生字词以外，我们要学会主动积累课文中的好词。
天下奇观：奇观就是美丽罕见的景象。
“笼罩”的“笼”读三声，另一个音是笼子的“笼”，读二声。
“屹立”：坚定不可动摇，稳定地站着。
“若隐若现”：隐隐约约，看不清楚。
“人山人海”：我们要重点积累下，形容人非常非常多。
“人声鼎沸”：人的声音像沸腾了的水一样，人声喧闹。
“浩浩荡荡”：水势大，声势大。
“山崩地裂”：声音巨大或变化剧烈。
“霎时”：表示时间的词语，形容时间极短。
“风号浪吼”中的“号”读音尤其注意，服二声。
本课的词语学习就到这，下节课老师带大家走进课文。
小学部编版四年级语文多音字组词+四字词语解释汇总，巩固提升
多音字组词
笼：lónɡ（鸡笼 、蒸笼）
lǒnɡ（笼罩 、笼络）
闷：mēn（闷热 、闷声不响）
mèn（烦闷 、闷闷不乐）
号：háo（号叫、风号浪吼）
hào（号令、括号）
隆：lōnɡ（轰隆、黑咕隆咚）
lónɡ（隆隆 、兴隆）
观：ɡuān（观看 、奇观）
ɡuàn（道观 ）
薄：bó （薄弱 、单薄 、薄雾）
báo（薄纸、薄片、薄纸）
bò （薄荷）
载：zǎi（三年五载）
zài（下载、载歌载舞）
假：jià（放假、假期）
jiǎ（假如、假装）
尽：jǐn（尽管）
jìn（尽头）
溜：liū（溜走、溜号）
liù（承溜、水溜）
觉：jué（觉得、感觉、觉悟）
jiào（睡觉）
数：shù（无数、数字）
shǔ（数不清）
称：chēng（称号、称呼）
chèn（相称、称职）
和：hé（和平、祥和）
hè（和诗）
huó（和面）
涨：zhǎng（涨潮）
zhàng（涨肚）
曾：zēng（姓曾）
céng（曾经）
蒙：mēng（蒙蒙亮）
méng（蒙蒙细雨）
měng（蒙古族）
奇：qí（奇妙）
jī（奇数）
悄：qiāo（静悄悄）
qiǎo（悄然）
嚷：rǎng（叫嚷）
rāng（嚷嚷）
雀：qiǎo（家雀儿）
què（雀跃）
似：sì（好似 似乎）
shì（似的）
降：xiáng（投降）
jiàng（下降 降落）
曲：qū（弯曲 曲折）
qǔ (歌曲 乐曲)
重：chóng（重叠 重新）
zhòng（重要 重量）
朝：cháo（朝着 朝代）
zhāo（朝霞 朝霞）
铺：pū（铺开 铺路）
pù（床铺 店铺）
扒：pá （扒手）
bā （扒拉）
降：xiáng（投降、降服）
jiàng （降落、下降）
倒：dǎo（倒下、摔倒）
dào（倒立、倒车）
盛：shèng（盛开、茂盛）
chéng（盛饭、盛水）
少：shǎo（多少、少数）
shào (少年、少爷)
恶：è（凶恶、恶毒）
wù（厌恶、可恶）
种：zhǒng（火种、种子）
zhòng（种地、种植）
脏：zàng（肝脏、脏器）
zāng （脏东西）
尽：jìn（尽头、尽力）
jǐn（尽管）
给：gěi（送给、给你）
jǐ（给予、供给）
磨：mó（折磨、磨牙）
mò（石磨、磨坊）
创：chuàng（创业）
chuāng（创伤）
挣：zhēng（挣扎）
zhèng（挣脱、挣钱）
扎：zhá（挣扎）
zhā（扎针）
zā（扎辫子）
煞：shā（煞尾）
shà（煞费苦心）
相：xiànɡ（照相、相片）
xiānɡ（互相、相信）
都：dū（首都、国都）
dōu（都是、都有）
背：bèi（背光、背影）
bēi（背负、背包）
扇：shān（扇动）
shàn（扇子）
觉：jué（觉悟、感觉）
jiào（睡觉、午觉）
吓：xià（吓唬、惊吓）
hè （恐吓）
露：lòu（露马脚露怯）
lù （露珠、雨露）
角：jué （角色、主角）
jiǎo（号角、角度）
哄：hōnɡ（哄笑）
hònɡ （起哄）
hǒnɡ（哄孩子）
哎：āi（哎呀）
āì（哎！可惜）
钉：dīnɡ（钉子）
dìnɡ（钉上）
旋：xuán（旋转）
xuàn（旋风）
还：huán （归还、还书）
hái（还是、还有）
度：dù（度假、过度）
duó（揣度、以己度人）
轧：yà（倾轧）
zhá（轧钢）
模：mó（、模型）
mú（模子、模样）
宁：nìnɡ（宁肯）
nínɡ（宁静）
要：yāo（要求）
yào（重要、不要）
藏：cánɡ（藏好、收藏）
zànɡ（宝藏、西藏）
重：chónɡ（重来、重新）
zhònɡ（重量 、重点）
厦：shà（大厦）
xià（厦门）
露：lù（雨露、露珠）
lòu（露怯）
提：tí（提取）
dī（提防）
打：dǎ（打扮）
dá（一打）
拜：bài（拜见）
bái（拜拜）
骨：ɡǔ（骨头、骨骼）
ɡū（花骨朵儿、骨碌碌）
教：jiào（教师、教室）
jiāo（教课、教书）
纪：jǐ（姓纪）
jì（世纪）
成语解释
漫天卷地：布满天空，席卷大地。形容水势很大。
人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂、喧闹。
浩浩荡荡：课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子。
风平浪静：没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。
山崩地裂：山岳倒塌，地面裂缝。文中形容浪潮声音巨大。
风号浪吼：狂风号叫，波浪怒吼。形容风浪大，声音响。
坑坑洼洼：形容地面或器物表面高一块低一块。
闪闪烁烁：(光亮)动摇不定，忽明忽暗。
横七竖八：有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。本课指屋子里拉的绳子多而杂乱。
呼风唤雨：比喻能够支配自然或左右某种 局面。
出乎意料：超出了预先的估计。
千里眼：旧小说中指能看到很远地方的人。
顺风耳：旧小说中指能听到很远声音的人，也指消息灵通的人。
腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。
随遇而安：指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
无可奈何：没有办法；没有办法可想。
白发苍苍：形容人年老而头发苍白。
摇摇摆摆：向相反的方向来回地移动或变动。
无缘无故：没有一点原因。
通情达理：懂得道理，说话做事合情合理。
奔流不息：指水急速地流动而不停息。
气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。
愤愤不平：心中不服，感到气愤。
熊熊大火：形容火势非常旺盛。
哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。
毫无怨言：没有任何埋怨的话。
重振旗鼓：指失败之后，重新集合力量再干
得心应手：心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如。
手舞足蹈：双手舞动，两只脚也跳出来，形容高兴到极点。
兴致勃勃：形容兴趣很浓厚。
难以忘怀：形容记忆深刻，不容易忘掉。
左顾右盼：向左右两边看。人烟稀少：指人家或住户非常少。
斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。
雨后春笋：春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现。
满目琳琅：形容各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。
顶天立地：形容形象高大，气概雄伟豪迈。
提心吊胆：形容十分担心或害怕。
面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。
无能为力：用不上力量，没有能力或能力达不到。
百发百中：①每次都命中目标。②比喻做事有充分把握，绝不落空。
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