非非老师帮你整理的七年级下册语文字词汇总，考试必考，快收藏
1、邓稼先 宁
元：[ xūn]首功，大功。
奠基：[diàn jī]比喻某一事物的产生或确立。
选聘：[ xuǎn pìn ]挑选聘用：～演员。
谣言：[ yáo yán ]没有事实根据的消息：散布～。不要轻信～。指的是没有相应事实基础，却被捏造出来并通过一定手段推动传播的言论。
背诵：[ bèi sòng ]指不看原文凭记忆而念出读过的文字的读书方法。它是读书的基本功之一。能提高语音技能，能有效地学习词汇等功效。
昼夜：[ zhòu yè ]昼夜，指白天和黑夜。
昆仑：[ kūn lún ]昆仑山，又称昆仑虚、中国第一神山、万祖之山、昆仑丘或玉山。亚洲中部大山系，也是中国西部山系的主干。
挚友：[ zhì yǒu ] 交情深厚的朋友。
可歌可泣：[ kě gē kě qì ]值得歌颂、赞美,使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。
鲜为人知：[xiǎn wéi rén zhī]很少有人知道。
至死不懈：[ zhì sǐ bù xiè ]到死都不松懈，比喻对某件事(信念)有着执着的追求 ，比喻对事业坚持不懈。
鞠躬尽瘁：[ jū gōng jìn cuì ]指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。
当之无愧：[ dāng zhī wú kuì ] 毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
家喻户晓：[ jiā yù hù xiǎo ]家家户户都清楚知道。形容人人皆知。
锋芒毕露：[ fēng máng bì lù ]锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。
妇孺皆知：[ fù rú jiē zhī ]妇女、小孩全都知道。指众所周知。
2、说和做——记闻一多先生言行片段/臧克家
梳头：[ shū tóu ]梳理头发。
抱歉：[ bào qiàn ]心中不安，觉得对不起人。
秩序：[zhì xù]有条理，不混乱。
深宵：[shēn xiāo]深夜。
伴侣：[ bàn lǚ ]伙伴。
小楷：[ xiǎo kǎi ]楷体小字。
硕果：[ shuò guǒ ]很大的果实，比喻巨大的成绩。
卓越：[ zhuó yuè ]高超出众。
迭起：[ dié qǐ ]一次又一次兴起。迭，屡次、接连。
澎湃：[péng pài ]形容声势浩大。
大无畏：[wèi]无所畏惧。形容英雄气概。
锲而不舍：[ qiè ér bù shě ]不停地雕刻，比喻有恒心,有毅力。锲，刻
目不窥园：[mù bù kuī yuán]形容专心致志，埋头苦读。
沥尽心血：[lì jìn xīn xuè]比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。沥，滴。
心不在焉：[xīn bù zài yān]心思不在这里。指思想不集中。
慷慨淋漓：[kāng kǎi lín lí]形容说话、写文章意气昂扬,言辞畅快。
气冲斗牛：[ qì chōng dǒu niú ]形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，借指天空。
3、回忆鲁迅先生 萧红
舀：[yǎo]用瓢、勺等取东西（多指流体）。
揩：[kāi]擦，抹。
捆：[kǔn]把散的东西用绳扎起来。
咳嗽：[ké sou]喉部或气管的黏膜受刺激时迅速吸气，随即强烈地呼气，声带振动发声，这种现象叫咳嗽。是一种保护性的反射动作。也是某些疾病的症状。
调羹：[tiáo gēng]汤匙，舀汤的小勺。
绞肉：[jiǎo ròu]肉类制品生产中， 用多刀剁肉机进行剁斩变成肉泥状的操作过程。
薪金：[ xīn jīn ]工资。
校对：[jiào duì]根据定本核对抄本或根据原稿核对校样，订正差错。
草率：[cǎo shuài]潦草，不工整。
洗澡：[ xǐ zǎo]用水洗除身上污垢。
悠然：[yōu rán]闲适。
吩咐：[fēn fù]口头指派或嘱咐。
抹杀：[mǒ shā]抹掉，勾销。
疙瘩：[gē da]特指结子。
深恶痛绝：[shēn wù tòng jué]指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
不以为然：[bù yǐ wéi rán]不认为是对的。表示不同意或否定。
5、黄河颂 光未然
巅：[diān]山顶。
劈：[pī]用刀斧或强力破开。
气魄：[qì pò]气势。
狂澜：[lán]本指大的波浪式，比喻激烈的潮流。
浊流：[zhuó]水流变得混浊。
宛转：[wǎn zhuǎn]文中是“辗转”的意思，指经过了很多地方。也作“婉转”。
屏障：[píng zhàng]象屏风那样遮挡着的东西。
哺育：[bǔ yù]培养。
榜样：[bǎng yàng]样子，模样。
浩浩荡荡：[hào dàng]原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。
6、最后一课 都德
捂：[wǔ]严密地遮盖住或封闭起。
踱：[duó]慢步行走。
婉转：[wǎn zhuǎn] 1.（说话）温和而曲折（但是不失本意）：措辞～。2.（歌声、鸟鸣声等）抑扬动听：歌声～。‖也作宛转。
喧闹：[ xuān nào ]1.喧哗热闹：～的集市。2.喧哗吵闹：大声～。
气氛：[ qì fēn ]一定环境中给人某种强烈感觉的精神表现或景象：会场上充满了团结友好的～。
诧异：[ chà yì ]觉得意外和奇怪：这突如其来的消息使我们感到十分～。懊悔：ào huǐ做错了事，说错了话，自悔不该这样。
惩罚：[ chéng fá ]处罚
奴隶: [nú lì]通常指失去人身自由并被他人(通常是奴隶主)任意驱使的，为他们做事的人。
钥匙：[yào shi]喻指打开门径的方法、手段。
字帖：[tiè]供学习写字的人临摹的范本。
祈祷 [ qí dǎo ]一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。
7、土地的誓言 端木蕻良
碾：[niǎn]把东西轧碎或压平的器具。
誓言：[shì yán]誓师时所说的话。约誓；以言相约
胸膛：[ xiōng táng ]躯干的一部分，在颈和腹之间。
嗥鸣：[ háo míng ]（野兽）大声嚎叫。
山涧：[jiàn]山间的水沟。
高粱：[liáng]一年生草本植物。叶和玉米相似。但较窄，花序圆锥形，生在茎的顶端，子实红褐色。
斑斓：[bān lán]灿烂多彩。
缠绕：[chán rào]萦绕。
亘古：[ gèn gǔ ]整个古代；终古
默契：[ mò qì ]1.双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解：配合～。2.秘密的条约或口头协定。
田垄：[ tián lǒng ]田地分界的稍稍高起的。
埋葬：[mái zàng]掩盖。
镐头：[gǎo]刨土用的工具。
土壤：[rǎng泥土。
禾稻：dào稻谷。
丰饶：fēng ráo形容词，富饶。
污秽：wū huì肮脏的东西。
9、阿长与《山海经》 鲁迅
搁：[gē]放置。
掷：[zhì]扔，投，抛。
脐：[qí]肚子上脐带脱落的痕迹。
憎恶：[zēng wù]憎恨，厌恶。
菩萨：[pú sà]指人们崇拜的神灵偶像。
竹竿：砍下来的削去枝叶的竹子。
烦琐：[suǒ]繁杂琐碎。
土匪：[tǔ fěi]在地方上财物，为非作歹，残害的武装匪徒。
辫子：[biàn zi]把头发分股交叉编成的条条儿。
胸脯：[xiōng pú]胸膛。
疮疤：[chuāng bā]生疮留下的疤痕。
诘问：[jié]斥责反问。
哀悼：[āi dào]悲痛地追念。
茉莉：[mò lì]植物名。常绿灌木。木犀科。夏季开白花，有浓香。花可薰制茶叶，又为提取芳香油的原料。亦指这种植物的花。
书斋：[zhāi]书房。
霹雳：[pī lì]又急又响的雷，这里指作者受到了极大的震撼。
震悚：[zhèn sǒng]身体因恐惧或过度兴奋而颤动。
粗拙：[zhuō]粗糙低劣。
守寡：[guǎ]寡妇不再嫁人。
10、老王 杨绛
蹬：[dēng]踩。
绷：[bēng]张紧，拉紧。
捎：[shāo]顺便给别人带东西。
惶恐：[ huáng kǒng ]惊慌害怕。
荒僻：[huāng pì]荒凉偏僻。
取缔：[qǔ dì]明令取消或禁止。
降格：[jiàng gé]降低标准，降低身份。
镶嵌：[xiāng qiàn]把一物体嵌入另一物体内。
门框：[mén kuàng]门扇四周固定在墙上的框子。
滞笨：[ zhì bèn ]形容人行动迟缓或者思考迟钝。
侮辱：wǔ rǔ以言行侮弄羞辱别人，使对方人格或名誉受到损害。
愧怍：[ kuì zuò ]惭愧。
11、台阶 李森祥
啃：[kěn]一点一点地咬下。
蹦：[bèng]两脚并着跳。
撬：[qiào]用杠棒或尖利的工具借助支点拨动或挑（tiǎo）起东西。
磕：[ kē]碰在硬东西上。
门槛：[kǎn]门框下部挨着地面的横木(或长石等)。
厚道：[ hòu dao ]为人善良宽容，不刻薄。
糟糕：[zāo gāo]事情或情况坏得很。
醒悟：[xǐng wù]在认识上由模糊而清楚，由错误而正确。
晌午：[shǎng]方言，午饭。
烦躁：[fán zào]烦闷急躁。
头颅：[lú]脑袋。
自言自语：[zì yán zì yǔ]自己一个人低声嘀咕。
言外之意：[yán wài zhī yì]指有这个意思，但没有在话里明说出来。
微不足道: [wēi bù zú dào ]指意义、价值等，小得不值得一提。
大庭广众: [dà tíng guǎng zhòng]指聚集很多人的公开场合。
13、叶圣陶先生二三事 张中行
修润：修改，润色。
生疏：[shū]不熟悉。
商酌：[zhuó]商量斟酌。
恳切：诚恳殷切。
譬如：[pì]比如。
朦胧：[méng lóng]含糊。
累赘：[lèi zhuì]多余。
别扭：[bièniu]这里指说话、作文不通顺，不流畅。
拖沓：[tuō tà]形容做事拖拉。
妥帖：[tuǒ tiē]合适。
诲人不倦：[huì rén bù juàn]教导人特别耐心，从不厌倦。
不耻下问：[bù chǐ xià wèn]乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
颠沛流离：[diān pèi liú lí]生活艰难，四处流浪。
以身作则：[yǐ shēn zuò zé]则：准则，榜样。以自己的行动做出榜样。
14、驿路梨花 彭荆风
寨：[zhài]防守用的栅栏。
撵：[niǎn]赶走。
扛：[káng ]用肩膀承担。
驿路：[yì]，又叫“驿道”，古时传递文书等用的道路，沿途设有换马或休息的驿站。这里指过往行人所走的道路。
迷茫：[mí máng]广阔而看不清的样子。
陡峭：[dǒu qiào]指山势等坡度大，直上直下。
露宿：[lù sù]在室外或野外住宿。
竹篾：[zhú miè]劈成薄片的竹条。
简陋：[jiǎn lòu] (房屋、设备等)简单粗陋。
悠闲：[ yōu xián ]闲适自得。
修葺：[ xiū qì ]修理（建筑物）。葺，修理、修建。
晶莹：[jīng yíng]光亮而透明。
折损：[zhé sǔn]这里指对方礼节过重，自己承受不起。
15、最苦与最乐 梁启超
揽：[ lǎn]拉到自己这方面或自己身上来。
失意：[ shī yì ]不得志。
达观：[ dá guān ]对不如意的事情看得开。
契约：[qì yuē]指双方或多方共同协议订立的条款、文书。
监督：[ jiān dū]监察督促。
排解：[pái jiě]解脱。
循环：[xún huán]往复回旋。指事物周而复始地运动或变化。
如释重负：[rú shì zhòng fù]好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻松愉快。
海阔天空：[hǎi kuò tiān kōng]形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。
悲天悯人：[ bēi tiān mǐn rén ]对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。
17、紫藤萝瀑布 宗璞
瀑布：[pù bù]从悬崖或河床纵断面陡坡处倾泻下的水流。远看如挂着的白布。
迸溅：[bèng jiàn]向四处溅出或喷射。
挑逗：[tiǎo dòu]逗引，招惹
凝望：[níng]目不转睛地看。
繁密：[fán mì]多，密。
笼罩：[lǒng zhào]像笼子似地罩在上面。
枯槐：[kū huái]已经枯萎的槐树。
遗憾：[ yí hàn]大可惋惜。
忍俊不禁：(rěn jùn bù jīn)忍不住笑。
仙露琼浆：[xiān lù qióng jiāng]指美酒。
18、一棵小桃树 贾平凹
褪：[tuì]脱落，脱去。
忏悔：[chàn huǐ]认识了错误或罪过而感到痛心。
哆嗦：[duō suo]发抖。
矜持：[jīn chí]竭力保持庄重。
执着：[ zhí zhuó ]同“执著”。指对某一事物坚持不放，不能超脱。
服侍：[ fú shì ]1.伺侯；照料。2.提供或照应需要或者进行必要的私人照顾（如对病人或儿童） 3.照管，照顾，关心。
猥琐：[wěi suǒ]（容貌、举止）庸俗大方。
渺小：[miǎo xiǎo]微小。
魂魄：[hún pò]古人想像中一种能脱离人体而独立存在的精神。
幼稚：[ yòu zhì ]1.年纪小。2.形容缺乏经验，不老练。
颤抖：[chàn dǒu]颤动，发抖。
赤裸：[ chì luǒ ]1.（身体）裸露：全身～。～着上身。他～着脚走路。2.比喻毫无遮盖掩饰：～的原野。
血气方刚：[ xuè qì fāng gāng ]血气：精力；方：正；刚：强劲。形容年青人精力正旺盛。
轰轰烈烈：[ hōng hōng liè liè ]轰轰：象声词，形容巨大的声响；烈烈：火焰炽盛的样子。形容事业的兴旺。也形容声势浩大，气魄宏伟。
祸不单行：[huò bù dān xíng]表示不幸的事接连发生。
19、外国诗两首
瞬息：[shùn xī]形容极短促的时间。
怀恋：[huái liàn] 怀念依恋。
涉足：[ shè zú ]进入某一境界、环境或范围。
萋萋：[qī qī]形容草长得茂盛的样子。
幽寂：[ yōu jì ].幽静、清静。
21、伟大的悲剧 茨威格
拽：[zhuài]拉。
绑：[bǎng]捆。
搂：[lǒu]两臂合抱，用手臂拢着。
昔日：[ xī rì ]往日；从前
堡垒：[ bǎo lěi]用于防守的坚固建筑物。
辜负：[gū fù]对不住。
凛冽：[lín liè]寒冷刺骨。
吞噬：[ tūn shì ]吃掉。也比喻侵占别人的财物化为己有。
疲惫：[pí bèi]疲乏。
钦佩：[qīn pèi]敬重佩服。
鲁莽：[lǔ mǎng]轻率，莽撞。
毡鞋：[ zhān xié ]北方人用来防寒的鞋，有高腰，低腰和无腰的。
保佑：[bǎo yòu]保护帮助。多指神力的护卫帮助。
厄运：[ è yùn ]困苦的遭遇；不幸的命运
拯救：zhěng jiù挽救。
耀武扬威：[yào wǔ yáng wēi]炫耀武力，显示威风。
姗姗来迟：[shān shān lái chí ]姗姗：形容走得缓慢从容。形容慢腾腾地来晚了。
忧心忡忡：[yōu xīn chōng chōng]形容心事重重，非常忧愁。
语无伦次：[ yǔ wú lún cì ]话讲得很乱，没有条理。
海市蜃楼：[hǎi shì shèn lóu]蜃：大蛤。原指海边或沙漠中，由于光线的反向和折射，空中或地面出现虚幻的楼台城郭。现多比喻虚无缥渺的事物。
22、太空一日 杨利伟
弧：[hú] 圆周的任意一段。
炽热：[ chì rè ]温度极高。
轮廓：[lún kuò物体的外周或物形的外框、概貌。
俯瞰：[fǔ kàn]指俯视，从高处往下看。
模拟：[mó nǐ]模仿，仿效。
遨游：[áo yóu]漫游。
严谨：[yán jǐn]严肃谨慎。
稠密：[ chóu mì ]多而密。
概率：[gài lǜ]某种在同一条件下可能发生也可能不发生，表示发生的可能性大小的量叫做概率。
烧灼：[ shāo zhuó ]烧烫（人的皮肉）。高温炙烫。
五脏六腑：[ wǔ zàng liù fǔ ]五脏：脾、肺、肾、肝、心；六腑：胃、大肠、小肠、三焦、膀胱、胆。人体内脏器官的统称。也比喻事物的内部情况。
千钧重负：[ qiān jūn zhòng fù ]比喻很沉重的负担。钧，古代的重量单位，合三十斤。
耐人寻味：[ nài rén xún wèi ]意味深长，值得人仔细体会琢磨。耐，禁得起。
惊心动魄：[ jīng xīn dòng pò ] 形容使人感受很深，震动很大。
23、带上她的眼睛 刘慈欣
点缀：[diǎn zhuì]加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。
漫步：[ màn bù ]指悠闲地随意走。
迟钝：[ chí dùn ](感官、思想、行动等)反应慢，不灵敏。
蒙昽：[méng lóng] 模糊。
闲暇：[ xián xiá ] xiá闲空。
凸现：[ tū xiàn ]清楚地显现。
拍摄：pāi shè用摄影机、录像机把人、物的形象摄下来。
蔚蓝：[ wèi lán ]像晴朗天空的颜色。
合拢：[ hé lǒng ]包围。
吟唱：[ yín chàng ]吟咏歌唱。
孤零零：[ gū líng líng ]形容孤单，无依无靠或没有陪衬
不期而至：[ bù qī ér zhì ]事先没有约定而意外到来。
心有灵犀：[ xīn yǒu líng xī ]指彼此心意相通。
天涯海角：[ tiān yá hǎi jiǎo ]形容极远的地方，或相隔极远。
关于语文学习，你还有哪些问题呢？欢迎留言评论。
2014-2023年高考考到的成语分类汇编（超全）
安之若素：(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意。(2014·四川卷)
安步当车：慢慢地步行，就当作是坐车。 (2016·全国卷Ⅱ)
按图索骥：按照图像寻找好马，比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标。 (2016·全国卷Ⅲ)（(2018·全国卷Ⅱ)
不容置喙：不允许别人插嘴说话。 (2005·江西卷)(2015·广东卷)
筚路蓝缕：形容创业艰难。 (2016·全国卷Ⅱ)
不言而喻：不用说就可以明白，形容道理很明显。(2017·山东卷)
不屈不挠：形容在困难或恶势力面前不屈服，不退缩。(2020·江苏卷)
笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。(2016·全国卷Ⅲ)
博大精深：形容思想、学识等广博高深。（2020年全国卷Ⅲ）
敝帚自珍：把破扫帚当成宝贝，比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。(2014·全国大纲卷)
不绝如缕：声音或气息微弱，时断时续；也形容局面危急。（2019年全国卷Ⅲ）
别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。（2020·全国卷Ⅰ）
不可或缺：不能有一点点缺失。（2020·全国卷Ⅰ）
不一而足：不止一种或一次，而是很多。（2020·新高考卷Ⅱ）
不虚此行：没有白来这一趟，表示某次行动收获很大。（2021·全国甲卷）
不胜枚举：无法一个一个全举出来，形容同一类的人或事物很多。（2021·新高考卷Ⅱ）
不可低估：不能小看。（2021·新高考卷Ⅱ）
百花齐放：①各种鲜花一齐开放，形容繁荣的景象。②比喻不同形式和风格的各种艺术作品自由发展。（2021·北京卷）
不值一钱：形容毫无价值。（2021·天津卷）
不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。（2021·天津卷）
不露声色：不动声色。（2021·浙江卷）
不可企及：没有希望达到，形容远远赶不上。（2022·全国甲卷）
不解之缘：不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。（2022·新高考卷Ⅰ）
不计其数：无法计算数目，形容极多。（2022·新高考卷Ⅰ）
草长莺飞：形容江南暮春时的美丽景色。（2022·天津卷）
兵马未动，粮草先行：指出兵之前，先准备好粮食和草料，比喻在做某件事情之前，提前做好准备工作。 (2014·北京卷)
别树一帜：另外树起一面旗帜，指与众不同，另成一家。 (2014·江苏卷)
别有洞天：另有一种境界，形容景物等引人入胜。 (2014·江苏卷)
别具匠心：指另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面巧妙性的构思）。 (2020·全国卷Ⅰ)
不寒而栗：指不寒冷而发抖，形容非常恐惧。 (2014·山东卷)
不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。 (2014·浙江卷)
不卑不亢：既不自卑，也不高傲，形容待人态度得体，分寸恰当。(2020·江苏卷)
比比皆是：到处都是。 (2015·重庆卷)
抱残守缺：抱着残缺陈旧的东西不放。形容思想保守，不知改进。 (2015·全国卷Ⅱ)
百废俱兴：各种被废置的或该办未办的事业都兴办起来。 (2015·湖南卷)
百废待兴：各种被废置的或该办未办的事业都等待兴办。 (2015·湖南卷)
并行不悖：同时实行，互不冲突。 (2016·全国卷Ⅰ)
博学审问：要广博地学习，要详细地求教。 (2017·全国卷Ⅱ)
博采众长：广泛地采纳各家的长处。 (2018·全国卷Ⅱ)
波澜壮阔：比喻声势浩大或规模宏伟。 (2018·全国卷Ⅲ）
踌躇满志：中性词，形容对自己取得的成就非常得意。(2017·全国卷Ⅰ)
出神入化：形容技艺高超达到了绝妙的境界。适用对象是创作者。（2019·天津卷）
才思敏捷：形容人有才能、思维敏捷。多指文学创作方面。（2020·全国卷Ⅰ）
才华横溢：才华充分显露出来（文艺方面）。（2020·全国卷Ⅰ）
吃苦耐劳：能过困苦的生活，也经得起劳累。（2021·全国甲卷）
触手可及：指近在手边，一伸手就可以接触到。（2021·全国乙卷）
踌躇不前：犹豫不决，不敢前进。（2021·新高考卷Ⅱ）
穿云裂石：（声音）穿过云层，震裂石头，形容乐器声或歌声高亢嘹亮（2022·浙江卷）
穿靴戴帽：比喻写文章或讲话中套用一些空洞说教，因多在开头和结尾部分，所以说穿靴戴帽。 (2015·山东卷)
厝火积薪：把火放在柴堆下面，比喻潜伏着很大的危险。也说积薪厝火。(2016·全国卷Ⅱ)
充耳不闻：塞住耳朵不听，形容有意不听别人的意见。 (2017·全国卷Ⅱ)
重整旗鼓：指失败之后，重新集合力量再干。 (2017·全国卷Ⅰ)
层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。 (2017·全国卷Ⅰ)
当仁不让：当，面对。仁，正义的事。指面对合乎道义的事就主动承担起来，绝不推让。(2014·安徽卷)(2014·全国新课标卷Ⅰ)
登堂入室：堂、室，古代宫室，前面是堂，后面是室。比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。 (2014·安徽卷)
多姿多彩：形容颜色形态多样。 (2014·湖北卷)
大而化之：原指使美德发扬光大，进入化境，现常用来表示做事疏忽大意，马马虎虎。(2014·浙江卷)
洞若观火：形容观察事物非常清楚，好像看火一样。 (2014·辽宁卷)
等而下之：由这一等再往下，指比这一等差。 (2017·全国卷Ⅲ)
独一无二：没有相同的 ; 没有可以相比的。(2017·浙江卷)
耳目一新：听到的、看到的都换了样子，感到很新鲜 。(2017·江苏卷)
分庭抗礼：原指宾主相见，分站在庭的两边，相对行礼。现比喻平起平坐，彼此对等的关系。 (2013·全国新课标卷Ⅱ)(2017·天津卷)
风声鹤唳：前秦苻坚领兵进攻东晋，大败而逃，溃兵听到风声和鹤叫，都疑心是追兵。形容惊慌疑惧。 (2014·全国大纲卷)
防患未然：指在或灾害尚未发生时采取预防措施。(2014·全国新课标卷Ⅱ)
防微杜渐：指在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展。 (2014·全国新课标卷Ⅱ)
反戈一击：指掉转矛头，向自己原来的营垒进攻，比喻掉转头来反对自己原来所属的或拥护的一方。 (2014·山东卷)
风生水起：形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。 (2015·重庆卷) （2020·浙江卷）
奋起直追：形容振作起来，紧紧地追赶上去。 (2015·湖南卷)
奋发图强：振作精神，以求强盛。 (2015·湖南卷)
废寝忘食：顾不得睡觉和吃饭，形容非常专心努力。 (2015·江苏卷)
奉为圭臬：把某些言论或事物当作准则。 (2016·全国卷Ⅰ)
分道扬镳：指分道而行，比喻因目标不同而各奔各的前程或各干各的事情。(2017·天津卷)
耳濡目染：形容听得多了，见得多了，自然而然受到影响。 (2018·江苏卷)
纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。（2019·浙江卷）
繁荣昌盛：指国家或事业兴旺发达，欣欣向荣。（2020年全国卷Ⅲ）
非此即彼：不是这一个，就是那一个。（2021·全国乙卷）
翻天覆地：①形容变化巨大巨大而彻底。②形容闹得很凶。（2022·全国甲卷）
感同身受：原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样(多用来代
鬼斧神工：像是鬼神制作出来的，形容建筑、雕塑等技艺的精巧。（2019·天津卷）
刮目相看：用新的眼光来看待。(2016·全国卷Ⅲ)(2017·江苏卷)
盖棺论定：指一个人的是非功过到死后做出结论。 (2014·全国大纲卷)
广开言路：指尽量给下属和群众创造发表意见的条件。 (2014·山东卷)
各有千秋：指各有各的存在的价值，比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色。 (2014·山东卷)
高山仰止：比喻对高尚的品德的仰慕。 (2015·安徽卷)
故步自封：比喻安于现状，不求进步。 (2015·全国卷Ⅱ)
光怪陆离：形容现象奇异、色彩繁杂。 (2016·全国卷Ⅰ)
改换门庭：改变门第出身，提高社会地位；投靠新的主人或势力，以图维持、发展。 (2016·全国卷Ⅰ)
干打雷不下雨：比喻只说不做。（2023·全国甲卷）
涣然冰释：比喻疑虑、误会等一下子完全消除。 (2016·全国卷Ⅲ)
汗牛充栋：用牛运书，牛累得出汗，书堆满了屋子。形容藏书非常多。(2017·全国卷Ⅲ)
讳莫如深：把事情隐瞒得很紧。 (2016·全国卷Ⅱ)
浩如烟海：形容典籍、图书等极为丰富，强调丰富。(2016·全国卷Ⅲ) （2019·天津卷）
互为一体：表示彼此为一个整体。（2020年全国卷Ⅲ）
花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的形象。（2022·天津卷）
君子之交淡如水：贤者之间的交情，平淡如水，不尚虚华。(2014·北京卷)
举重若轻：举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西。比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。(2016·全国卷Ⅰ)
坚贞不屈：坚定而有节操，决不屈服。 (2015·湖南卷)
坚定不移：(立场、主张、意志等)稳定坚强，毫不动摇。(2015·湖南卷)
济济一堂：形容许多有才能的人聚集在一起。 (2015·山东卷)
精益求精：(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。(2017·江苏卷)
兼容并蓄：把内容不同、性质相反的东西都吸收进来。也说兼收并蓄。(2018·全国卷Ⅱ)
进退维谷：进退两难，很难做出选择。 (2018·北京卷)
扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。(2016·山东卷)
空谷足音：在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得的音信、言论或事物。(2014·辽宁卷)(2016·全国卷Ⅰ)
苦心孤诣： 费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地(孤诣：独自达到的境地)。(2016·全国卷Ⅱ)
空中楼阁：指海市蜃楼，多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。(2016·山东卷)
亢奋不已：极度兴奋，多形容人的精神状态特别好。（2019年全国卷Ⅲ）
鳞次栉比：多形容房屋等密集。 (2015·四川卷)
老谋深算：周密的筹划、深远的打算。形容人办事精明老练。(2015·全国卷Ⅰ)
略胜一筹：比较起来，稍微好一点儿。 (2016·北京卷)
劳燕分飞：比喻人别离(多用于夫妻)。(2017·天津卷)
滥竽充数：指没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。(2017·全国卷Ⅲ)
乐不思蜀：指乐而忘返。 (2017·全国卷Ⅲ)
励精求治：振作精神，想办法把国家治理好。 (2017·江苏卷)
弥足珍贵：指更加值得珍爱、重视。 (2014·安徽卷)
墨守成规：形容因循守旧，不肯改进。 (2015·全国卷Ⅱ)
名不见经传：经传上没有记载。后常指人没有名声或论述没有根据。 (2015·广东卷)
目不交睫：形容夜间不睡觉或睡不着觉。 (2016·全国卷Ⅱ)
美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。(2017·江苏卷)
名垂青史：好的名声和事迹载入史册永远流传。 (2018·全国卷Ⅱ)
名噪一时：指名声在一个时期广为传播。 (2018·全国卷Ⅱ) （2019·浙江卷）
名闻遐迩：远近闻名，形容名声很大。（2019·浙江卷）
南辕北辙：想往南去却驾车往北走，比喻行动和目的相反。(2015·山东卷)(2017·天津卷)
平分秋色：比喻双方各得一半，不分上下。(2017·天津卷)
庖丁解牛：比喻掌握事物的客观规律后，做事得心应手，运用自如。（2023全国甲卷）
前赴后继：指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去。形容英勇奋斗，不怕。（2020年全国卷Ⅲ）
巧夺天工：指人工的精巧胜过天然生成的，形容技艺极其精巧。(2016·山东卷)(2017·全国卷Ⅱ)
倾巢而出：比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。 (2015·安徽卷)
轻而易举：形容事情很容易做，不费力，省事。 （2018·全国卷Ⅰ）
全力以赴：把全部力量投入进去。 （2018·全国卷Ⅲ）
奇光异彩：指奇妙的不同一般的光芒和色彩。(2020·全国卷Ⅰ)
戎马倥偬：形容军务繁忙。 (2015·广东卷)
生生不息：指群体变化或新生事物的发生没有终止。 (2015·湖南卷)
深谋远虑：指计划得很周密，考虑得很长远。 (2015·全国卷Ⅰ)
深思熟虑：深入细致地考虑。 (2015·全国卷Ⅰ)
声名鹊起：形容名声迅速提高。 (2015·四川卷)
守正不阿：坚守正道，不阿谀奉迎。形容公正，不徇私。 (2017·全国卷Ⅰ)
数不胜数：数也数不过来，形容很多。 (2017·江苏卷)
身不由己：身体不能由自己做主。指行动不受自身支配。 (2017·北京卷)
身临其境：亲身到了那个境地。 (2017·北京卷)
设身处地：设想自己处在别人的地位或境遇中。 (2017·北京卷)
随波逐流：比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，强调随着别人走。(2018·全国卷Ⅲ)
随遇而安：指能顺应环境，在任何环境中都能满足。 (2018·全国卷Ⅲ)
瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。强调时间短，变化多。（2019·天津卷）
十分独特：强调的是独有的、特别的。 (2020·全国卷Ⅰ)
特立独行：指有操守、有见识，不随波逐流，也泛指特殊的，与众不同的。(2018·江苏卷)
滔滔不绝：形容话多，连续不断，没完没了。 (2017·全国卷Ⅲ)
天南海北：形容距离遥远，也指相距遥远的不同地方 ; 形容说话漫无边际。(2017·天津卷)
同日而语：放在同一时间谈论，指相提并论(多用于否定式)。(2017·天津卷)
无可非议：没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。 (2014·江西卷)
未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。 (2014·全国新课标卷Ⅱ)(2018·北京卷)
外圆内方：指人外表随和，内心却很严正。 (2014·辽宁卷)
无可厚非：指虽有缺点，但是可以理解或原谅。 (2014·江西卷)
蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。 (2015·浙江卷)
万无一失：绝对不会出差错。 (2017·全国卷Ⅰ)
望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后。(2017·全国卷Ⅱ)
温文尔雅：态度温和，举止文雅。 (2017·全国卷Ⅱ)
娓娓动听：形容善于讲话，使人爱听，侧重叙述。 (2017·全国卷Ⅲ)
无稽之谈：没有根据的议论。 (2018·北京卷)
无疾而终：没有病而去世，指老年人自然死亡；比喻事情没有什么特别原因而终止，含有不了了之的意思。 (2018·全国卷Ⅱ)
闻风而至：一听到消息就来，形容行动迅速。（2019·浙江卷）
卧薪尝胆：睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。（2023全国甲卷）
绚丽多彩：指灿烂美丽，色彩丰富。 (2014·湖北卷)
息息相关：呼吸相关联，形容关系密切。 (2014·四川卷)(2015·浙江卷)
宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭，形容勤于政务。 (2015·江苏卷)
行之有效：实行起来有成效。指某种方法或措施已经实行过，证明很有效用。(2017·全国卷Ⅲ)
相提并论：把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待(多用于否定式)。(2017·天津卷)
袖手旁观：置身事外，不提供帮助。 (2015·北京卷)
兴奋不已：振奋，激动，多用于形容人的心情。（2019年全国卷Ⅲ）
眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。(2020·天津卷)
一家人不说两家话：自家人不说客气话。 (2014·北京卷)
义不容辞：指道义上不允许推辞。 (2014·全国新课标卷Ⅰ)
倚马可待：形容文思敏捷，写文章快。 (2014·辽宁卷)
以邻为壑：拿邻国当作大水坑，把本国洪水排泄到那里去。比喻把灾祸推给别人。 (2015·安徽卷)
一言九鼎：一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重，作用很大。(2016·全国卷Ⅲ)
抑扬顿挫：(声音)高低起伏和停顿转折。(2016·天津卷)
亦庄亦谐：(讲话或文章的内容)既庄重，又风趣。(2016·浙江卷)
言之凿凿：话说得有根有据，非常肯定。 (2016·浙江卷)
一见如故：初次见面就很相投，像老朋友一样。 (2016·山东卷)
意味深长：指意思含蓄深刻，令人回味。 (2017·全国卷Ⅰ)
揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。 (2017·山东卷)
一览无余：一眼望去就看得很清楚，毫无遗漏。 (2018·全国卷Ⅰ)
一目了然：看一眼就完全清楚明白。形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事。(2018·全国卷Ⅰ)
一应俱全：应有的都有了，形容一切具备。 (2018·全国卷Ⅰ)
易如反掌：像翻一下手掌那样容易，形容事情极容易办。 (2018·全国卷Ⅰ)
引人入胜：引人进入佳境，侧重在故事情节吸引人。 (2018·全国卷Ⅲ)
应有尽有：应该有的全都有了，表示一切齐备。 (2018·全国卷Ⅰ)
跃然纸上：活跃地显现在纸上，形容刻画、描写非常生动、逼真。 (2018·浙江卷)
源源不断：连续不断的样子。（2019年全国卷Ⅲ）
一脉相承：指由一个血统或一个派别传下来。（2020年全国卷Ⅲ）
源远流长：指源头很远，流程很长；形容历史悠久。（2020年全国卷Ⅲ）
一鼓作气：原指作战开始时鼓足勇气。现在比喻劲头大时，一口气完成。（2023全国甲卷）
再接再厉：接，接战；厉，磨快，引申为奋勉，努力；指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。(2018·全国卷Ⅰ)
卓尔不群：优秀卓越，超出常人。（2020年全国卷Ⅲ）
责无旁贷：自己的责任，不能推卸给旁人。(2014·全国新课标卷Ⅰ)
蒸蒸日上：蒸蒸，上升、兴盛的样子;形容事业天天向上发展，十分兴旺。(2014·安徽卷)
自强不息：自己努力向上，永远不懈怠。 (2015·湖南卷)
擢发难数：拔下全部头发，难以数清。形容罪恶多得像头发那样，数也数不清。 (2015·山东卷)
知人善任：了解人(多指下属)的长处，并善于根据其长处予以任用。(2017·山东卷)
左支右绌：指力量不足，应付了这一方面，那一方面又有了问题。 (2017·全国卷Ⅱ)
照猫画虎：比喻照着样子模仿。 (2017·全国卷Ⅱ)
苏教版三年级语文复习知识点上册
小学语文的学习相当重要，广大小学生朋友们一定要掌握语文的学习方法，提高语文成绩。以下是学习啦小编为大家提供的小学三年级上册语文复习知识点，供大家复习时参考学习!
三年级语文复习知识点【1-8】
第一课《让我们荡起双桨》
1、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词，是影片《祖
国的花朵》中的插曲，词作者是乔羽，曲作者是刘炽。它描
绘了一群少先队员课余荡舟北海，尽情欢乐的情景，抒发了
少年儿童热爱党、热爱生活、热爱祖国的真挚感情。
2、诗歌的第一节着重描绘了如画的北海风光。第二小节表现
了沐浴在阳光下的少先队员的喜悦心情。第三节则表达
了少先队员对党和祖国的感激之情。
3、第二段中，红领巾指的是少先队员，太阳指的是，
红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着，表达了
带来了光明和温暖，正哺育着少先队员茁壮成长。
4、“水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱”。鱼儿真
的望着小朋友，听他们唱歌吗?为什么这样说?
答：这句话是拟人的修辞方法，鱼儿不是真的望着他们，听
他们唱歌。是因为小朋友们感到在的关心下无比快
乐。
5、“我问你亲爱的伙伴，给我们安排下幸福生活?”中
谁指的是社会主义祖国。
6、我问你亲爱的伙伴，给我们安排下幸福生活?小朋友
真的不知道吗?为什么这样问?
答：知道。这样更能表达他们对祖国的感激之情。
7、“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”三次出
现这在歌词中叫副歌，在写法上叫反复。为什么要反复?
答：表明小朋友们沉浸在欢快之中，忘记划桨，任小船飘荡。
第二课《学会查“无字词典”》
1、理解词语。
骄阳似火：烈日当空，连树上的叶子都被晒蔫了。
惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，
发出了山崩地裂的声音。意味深长：含义深刻，耐人寻味。
2、无字词典指的是生活里的学问。
查无字词典指的是到生活中寻找正确的答案。这篇文章告诉我们：学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。
3、爸爸的解释与聪聪的解释有什么区别?
答：爸爸结合身边的事物解释更加具体，生动，贴近生活。
聪聪是背字典上的解释。
4、嚷(rǎng)起来
5、学会用“不仅…… 还……”造句。
例：小明不仅学习优秀，还乐于助人，深受大家喜欢。
6、“这不就是对骄阳似火最好的解释吗?”(变一种说法)
答：这就是对骄阳似火最好的解释。
第三课《古诗两首》
1、《山行》和《枫桥夜泊》这两首诗都是写秋景的。
2、 远上寒山石径斜，白云生处有人家。远上的意思是向山的远处伸展。句意：深秋时节，山间有一条石子，弯弯曲曲的伸向远方。在白云缭绕的地方，隐隐约约的有几户人家。
3、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。句意：我停下车子，是
因为我喜欢这深秋的枫林晚景。被霜染过的枫叶，比春天的鲜花
还要红艳。坐是“因为”的意思。“于”是“比”的意思。其中
“霜叶红于二月花”运用了对比的修辞手法。
4、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。句意：月亮渐渐地落下去，栖息在树上的乌鸦又在啼叫，到处弥漫着寒霜。只有江边的枫树、晃动的渔火陪伴着我，难以入眠。
5、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。到是“送到、传到”的意思。句意：在这充满寒意的半夜，只有姑苏城外寒山寺的钟声
悠扬回荡，传到船上来。
6、《山行》写的是诗人杜牧在山中上行走所看到的深秋时节的枫林景色，描绘了一幅由寒山、石径、白云、人家、枫林构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。
7、《枫桥夜泊》写的是夜间停船枫桥的所见所闻。作者张继看到了霜天、残月、江枫、渔火、古寺、客船，听到了乌啼和钟声，勾画了一幅秋江夜泊图，表达了作者孤独、寂寞的心情。泊：停船靠岸。 到：送到，传到。
8、再收集一首有关秋天的诗。《夜书所见》《静夜思》
第四课《做一片美的叶子》
1、这是一篇散文诗，作者金波通过描写大树的外形美和内在美，启迪我们要学习叶子立足本职、无私奉献的精神。
2、无数的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。相同的工作指的是：把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
3、 文章第六自然段：绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿;夏天的时候，叶子肥美;秋叶变黄;冬日飘零-------回归大树底下的根。
1)这一段作者是按照春夏秋冬的季节顺序写出大树叶子的特点，分别是：叶子嫩绿、叶子肥美、秋叶变黄、冬日飘零。
2)用一个成语概括“冬日飘零——回归大树地下的根。”这句话的意思：叶落归根。
3)怎样理解“绿叶为大树而生。”这句话?
答：赞扬了叶子的内在美。大树和叶子是不可分的整体。大树因为有了叶子而更茂密，叶子因为大树而有了价值。
4、“为了我们的大树，做一片美得叶子吧”中大树指的是我们的生活、社会、国家等，句子号召我们做一个无私奉献的对社会有用的人。
5、古往今来，哪些人使生活这棵大树更加茁壮?
答：爱迪生、居里夫人、李时珍、先烈、各行各业的人们。
6、 假如你就是大树上那片美丽的叶子，你会想些什么?你会对大树、对人们说些什么?
答：假如我就是大树上那片美丽的叶子， 我会想我和大树是一个整体，是大树给了我生存的价值。我会对大树说，谢谢你。我会对人们说，希望你们都来做美的叶子，默默无闻、无私奉献，为我们生活的这棵大树作出贡献。
第五课《北大荒的秋天》
1、《北大荒的秋天》描绘了北大荒的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方。表达了作者的热爱之情。
2、文章第四自然段：原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵的演唱。山坡上、大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团火，把人们的心也给燃烧起来了
1)这一段的构段方式是总分。中心句是：原野热闹非凡。中心词是：热闹非凡。具体从三个方面来描写的：大豆、高梁和榛树叶子。
2)从笑声和演唱可以看出作者把大豆和高梁当作人来写的，这种写法叫做拟人。
3)表达了人们喜悦的心情。
3、“这些流云在落日的映照下，转眼间变成了一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎”。这是一个比喻句。你能再找几个这种类型的词语吗?银灰、血红、橘黄、金黄
答：乌黑、鲜红、雪白、天蓝、草绿、土黄……
4、仿照第四自然段的总分方法写一段话。
秋天的果园热闹非凡。满树的苹果涨红了脸，像是在向我们微笑;香蕉笑弯了腰，仿佛在欢迎我们的到来;石榴咧开了小嘴，像在乐呵呵地演唱。
5、练习说话：只有……才……
例句：只有平时认真学习，期末才能考出好成绩。
6、背诵：生活在这里的人们，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地黄金的九月，这里的田野、山岭 、江河，连同那茫茫的草甸子都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
7、课文给你留下了什么印象?答：北大荒的秋天真美呀!
8、课文从哪些方面描写了北大荒的美?
答：天空：一碧如洗;小河：清澈见底; 原野：热闹非凡。
第六课《西湖》
1、《西湖》是一篇写景散文，描绘了西湖的美景，抒发了作者热爱祖国、热爱自然的感情。
2、月光下的西湖，又是一番景象。又是怎样的景象呢?
答：一是明月，二是华灯倒映湖中，三是琴声“悠扬”。
3、近义词：犹如-宛如-好像-仿佛
例句： 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
4、造比喻句。
1)秋天到了，树上的黄叶象一只只蝴蝶飘落下来。
2)十五的月亮仿佛一个大圆盘。
5、写一首描写西湖的诗。晓出净慈寺送林子方(杨万里)毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
6、杭州素有“人间天堂”的美称。课文中写到得景物有：连绵起伏的山、平静的湖面、、环湖树、白堤苏堤、三个小岛。
7、在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢?(把句子换个说法)答：在这如画的西湖边走一走，看一看，真是令人心旷神怡呀。
8、理解“心旷神怡”：心情舒畅、精神愉快。
9、西湖十景有：平湖秋月、曲院风荷、柳浪闻莺、断桥残雪、花港观鱼、雷峰夕照、南屏晚钟、三潭映月、宝石流霞、黄龙吐翠。
10、“上有天堂，下有苏杭”中苏指“苏州”，杭指“杭州”。
11、课文采用由远到近的描写方法。
第七课《拉萨的天空》
1、背诵全文。尤其是最后一段。这是一篇文笔优美的散文，描写了拉萨天空的湛蓝、透亮的特点，表达了作者对拉萨的喜爱之情。课文中插图上的建筑叫“布达拉宫”。
2、拉萨为什么被称为：“日光城”?答：因为拉萨全年无雾，阳光充足。
3、课文中赞美拉萨天空的词语有：湛蓝、透亮、纯净、明洁、蓝晶晶
4、拉萨：日光城 重庆：山城 昆明：春城 哈尔滨：冰城 苏州：姑苏城 南京：石头城 济南：泉城
5、“在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。这是一种夸张的写法，拉萨由于地势与天空更近，更能让人感觉到天空的蓝，仿佛拉萨的一切都被蓝所浸润、包容，更能让人感受到触手可及的境地。“掬一捧蓝天可以洗脸”则进一步描绘了蓝天如水的美妙境地。
6、“贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净;有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁”。句子用“白云和蓝天”“草地和蓝天”对比的手法，更突出了天空的“蓝”。
第八课《蒲公英》
1、这是一篇童话故事，采用拟人手法，写了蒲公英种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法，结果他们的命运也有不同，从而告诉我们做事不要被表面的现象所迷惑，要实事求是，不要有不切实际的幻想。
2、用“嘱咐”造句。例：出门前，奶奶嘱咐我多穿衣服。
3、课文把蒲公英比作了降落伞。因为它能随风飘荡。
4、ABCC式词语：金光闪闪 银花朵朵 得意洋洋 议论纷纷
5、思考：蒲公英种子去了几种地方?结果怎样?
6、假如你是太阳公公，怎样劝告那两颗想落到沙漠和湖泊里的
参考：你们别看那儿金光闪闪、银花朵朵，很漂亮，但那并不适合你们生长，落到沙漠和湖泊，不仅没有财富和快乐，而且还会使你们丢掉性命，还是到泥土中去生长吧。
三年级语文复习知识点【9-18】
第九课《三袋麦子》
1、这是一篇童话故事。讲了土地爷爷送给小猪、小猴、小牛各一袋麦子。小猪把麦子磨成面粉，做成各种各样的食品吃了;小牛把麦子保存好慢慢享用;而小猴把麦子种下地，一年后收获了满满一囤麦子。同样是一袋麦子，个人采用不同的处理方式，结果是不一样的。
2、本文运用了对比手法，生动刻画了人物形象。小猪：憨厚可爱。 小牛：勤俭节约 小猴：聪明能干
3、理解“迫不及待”：着急的不能再等待。
4、小猪、小牛、小猴中你最赞成谁的做法?为什么?
参考：小猴的做法更值得提倡，因为他有长远打算，而且聪明能干。
小牛的做法可以赞成或不赞成，理由要成立。
5、如果是你，你会怎么做?(吃一半，种一半)
6、续写课文，想一想小猴会用丰收的麦子做什么?
提示：本着小猴聪明能干的品质进行续写，参考例文《小猴卖烧
饼》。
第十课《哪吒闹海》
1、这是一篇神话故事，选自《封神演义》，讲了哪吒为民着想，不畏强暴大闹东海制服龙王父子，使又过上安定的生活的故事。
2、哪吒闹海是要为老百姓出口气，他的两件法宝是混天绫和乾坤圈。
3、课文按事情发展顺序讲述故事。
4、哪吒闹了三次：一闹摇晃水晶宫，动词有：跳、取、摆、掀
二闹打死夜叉，动词有：闪、躲、取、扔。
三闹斗败三太子，动词有纵身、抖出
5、理解“称霸一方”在一定的区域内倚仗权势，欺压别人。
兴风作浪：比喻挑起事端或进行破坏活动。
第十一课《第八次》
1、这是一篇外国历史故事。课文讲述了古代的英格兰王子布鲁斯英勇抗击侵略军，但屡战屡败，几乎丧失信心，后来看到蜘蛛结网受到启发，振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑侵略军取得最后的胜利。体会到布鲁斯的屡败屡战，不懈斗争、百折不挠的精神。
2、布鲁斯终于成功的原因是失败后不气馁，不丧失信心，鼓起勇气继续努力。
3、初步理解详写与略写。文中详写蜘蛛第八次结网，其余略写。
第十二课《卧薪尝胆》
1、这是一篇中国历史故事。课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事，越王勾践败不馁，忍辱负重，卧薪尝胆，最后转败为胜，吴王夫差非常骄傲，不听忠言，放虎归山，最终被越国灭掉。表现了越王勾践励志图强的精神。同时告诉我们只有艰苦奋斗，发奋图强，才能取得胜利的道理。
2、理解“卧薪尝胆”的意思。躺在柴草堆上舔苦胆。
理解“受尽屈辱”：勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。
3、会用“建议”造句。例：老师给了我们很多学习上的建议。
4、由这篇课文可以想到的格言：有志者事竟成。
5、课文第四自然段的中心句是：回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。
6、你觉得越王是个什么样的人?你想对他说些什么?
参考：越王是个忍辱负重、发奋图强的人。我想说：越王，我很佩服你。
第十三课《世界上第一个听诊器》
1、这是一篇科学故事。法国雷奈克医生通过一次偶然的发现中受到启发，通过反复实验，发明了世界上第一个听诊器。故事告诉我们只要善于观察，肯动脑筋，就能有所发现，有所创造。
2、本文按照事情的发展顺序来写的。
3、说说雷耐克发明听诊器的经过。
参考：巴黎发生流行疾病，法国医生雷奈克思索拯救大家的办法，突然受到玩跷跷板的孩子的启发，创造出了听诊器的雏形，后经改进的两端喇叭状的空心木管成为世界上第一个听诊器。
4、会用“如果……就……”、“果然”造句。
例：如果我们努力学习，就一定能取得好成绩。 今天早上，
果然下雪了。
5、雷奈克有什么样的品质?善于观察、善于思考、善于实践。
第十四课《东方之珠》
1、这篇课文以优美的文笔描写了香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”、“繁华的街市”赞美了无比璀璨的“东方之珠”。
2、理解词语：鳞次栉比、琳琅满目、举世闻名、人流如潮。
3、课文的结构方式是总——分——总。写作特色是用词讲究、描写传神。全文的中心句式“香港，真是一颗无比璀璨的东方之珠。”
4、课文标题使用双引号的作用是说东方之珠代指香港。
5、仿照课文第五自然段的写法，围绕“一到休假日，街上就热闹起来”写一段话。
第十五课《小露珠》
1、这是一篇童话，讲了小露珠由形成到消失的过程，以及小动物和植物对小露珠的喜爱，赞美了大自然的和谐、融洽和美丽。
2、背诵课文。
3、为什么大家都喜欢小露珠?
答：小露珠象钻石那么闪亮、象水晶那么透明、像珍珠那么圆润，所以小动物们都喜欢，它把所有的植物都装点得格外精神，所以大家都喜欢小露珠。
4、会用“越来越……越来越……”造句。
例：冬天来了，天气越来越冷，人们穿的越来越多。
4、课文是按照时间顺序来写小露珠的形成、消失过程，
第十六课《石榴》
1、这篇课文以季节的变化，按照抽枝、长叶、开花和结果的顺序讲了石榴成熟过程，表达了作者对石榴的喜爱之情。
2、理解词语：驰名中外、郁郁葱葱、紧偎、张望、红白相间。
3、背诵第四段，能仿照课文第四自然段写一种水果。
4、了解拟人的写法。例：熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。
5、作者写了石榴的哪些方面?叶子、花、果实
6、课文对石榴花作了重点描写。先写其颜色是“火红”的;再写其数量是越开越密、越开越盛，最后写其形状好像一个个活泼的小喇叭 。
第十七课《石头书》
1、是一篇科学小品文。通过两个孩子与勘探队员的谈话，介绍了许多岩石的知识，表现了两个孩子热爱科学，探究知识的 强烈愿望。
2、联系课文理解词语：刨根问底：指问个明白，探个究竟。聚精会神：形容精力很集中。文中“读书”的意思是研究化石。
3、课文通过6次对话揭示了石头像书的原因，其中，雨痕、波痕和矿物就是石头书上的字，化石是石头书上的画，石头书上的学问很多。因为石头一层一层的，有字、有画，还可以告诉我们很多知识，所以石头像书。
4、形成化石的原因是地壳运动。
5、、初步认识写人物对话时，提示语的三种安排形式和神态描写。
6、填空：它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是______，地上有______，还有_______.后来，这里变成了____.又过了很多很多年，地壳______，这里又变成了_____，就是我们现在看到的这座山.”
第课《小稻秧脱险记》
1、这是一篇科普性童话故事。培养学生从小爱科学、学科学、用科学的志趣。
2、理解词语：气势汹汹、不由分说、蛮不讲理、一拥而上。
3、课文可以分为遇险和脱险两大部分。
4、理解课文内容，知道杂草对庄稼的危害和除草剂能保护蹈秧免受侵害。
5、会用“纷纷、激烈”造句。
例：下课了，同学们纷纷走出教室。 操场正在进行激烈的拔河比赛。
6、文中的“毛毛雨”指的是除草剂。
三年级语文复习知识点【18-24】
第十九课《航天飞机》
1、这是一篇科学童话，用拟人手法介绍航天飞机的基本特点和相关知识，培养学生从小爱科学、学科学长大用科学为人类造福。
2、理解词语：无影无踪、自由自在、航天飞机。
3、作者从几个方面来介绍了航天飞机的?
答：从外形特点、飞行特点(高度和速度)、功能作用来介绍。
4、航天飞机究竟是什么样的呢?
答：三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾。
5、与一般的飞机比，航天飞机哪些地方比它更好?
答：它比一般飞机飞的高、飞的快，可以释放和回收人造地球卫星。
6、作者主要用了什么方式来介绍说明的?(做比较)
7、以“航天飞机的自述”为题，练习写一段话。
第二十课《军神》
1、这篇课文谢的是刘伯承年轻时一次眼睛负重伤后，坚持不用麻药，忍着剧痛手术治疗的事，表现“军神”刘伯承坚忍不拔的钢铁意志。
2、为什么沃克医生称刘伯承为“军神”?
答：因为他有钢铁般的坚强意志。
3、课文写医生的态度变化说明他被刘伯承感动了，是侧面描写，为了衬托刘伯承的精神。
4、填空：《军神》一文最后一节从关上 、俯下 、亲切、注视可以看出沃克医生对刘伯承十分敬佩。《军神》一文中的年轻人指，他自称自己是一名。手术后，沃克医生却称他是“军神”，原因是____ 。
第二十一课《掌声》
1、这篇课文告诉我们：人人都要掌声，尤其是当一个人身处困境的时候，需要珍惜掌声，同时我们也不要忘记把自己的掌声献给别人。
2、理解词语：经久不息。背诵最后一段。
3、说说小英有哪些变化，为什么会有这些变化?
答：小英以前自卑、沉默，后来变得自信乐观，是因为大家的鼓励和关心她才有了这些变化。
4、大家的掌声中包含了什么?关心、鼓励。既要主动地关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。
5、为什么小英忘不了那次掌声?因为它使小英鼓起了生活的勇气。
6、掌声在课文中响起了几次?代表了什么?
答：两次，第一次是对小英上台的鼓励，第二次是对小英演讲成功的肯定。
第二十二课《金子》
1、这篇课文告诉我们要想获得财富获得成功就必须付出辛勤的劳动，想靠意外的收获是不现实的。
2、理解词语：谋生 蜂拥而至、埋头苦干、倾盆大雨 若有所悟。
3、文中“金子”指的是勤劳的品质。懂得要靠自己的辛勤劳动获得财富。
第二十三课《每逢佳节倍思亲》
1、这是用文包诗的形式。课文表达了唐朝诗人王维思念亲人的思想感情。
2、背诵《九月九日忆山东兄弟》。
3、理解词语：天各一方、一年一度 扶老携幼 兴高采烈。
佳节是什么意思?文中指的是什么节日?有什么习俗?你还知道哪些佳节?
答：佳节是美好的节日，文中指重阳节，在重阳节人们登高插茱萸，还有春节、中秋、元宵等节日。
4、每逢佳节倍思亲是什么意思?
答：每到节日的时候会更加思念自己的亲人。
5、其他表现思乡的诗。如《静夜思》
第二十四课《孙中山破陋习》
1、文章讴歌了孙中山从小就具有凡事独立思考，不盲从，敢于反抗封建陋习，坚决与封建势力作斗争。
2、陋习指不好的风俗习惯，在文中指缠足，破是废除的意思。
为什么要废除?因为它残害中国妇女上千年。
3、“姐姐缠了脚，还能下地干活吗?”(换一种说法)姐姐缠了脚，不能下地干活了。
4、“含着眼泪”更能表现妈妈的无奈和内心的痛苦。“深深地刺痛”更能表现姐姐缠足这件事对孙中山幼小心灵的影响。
5、孙中山是我国伟大的家和思想家。
【意味深长的意思、意味深长的意思和造句】相关文章：