拾金不昧、乐于助人……有一种传统美德叫“急人所急”
“我们要在心里种下一颗善良的种子，做生活中的有心人。”10月30日，菏泽市曹县开展“道德榜样在行动”展示交流活动，诚实守信类“中国好人”祝效根讲述了自己在岗位上多次拾金不昧、智寻失主的事迹，引得现场学生阵阵掌声。
祝效根是曹县县立医院的餐厅管理员，除了为病患和家属提供餐饮服务，捡东西、还东西几乎成了他的第二项主要任务。任管理员七年中，他共拾获并归还现金3.8万元、手机3部，以及饭卡、包等大大小小的其他物品近百件。祝效根对病人丢失物品的焦急心情感同身受，“医院场所比较特殊，丢失的基本都是治病救人的‘救命钱’，失主可能是病人家属，甚至是病痛缠身、行动不便的病人，他们会比普通人更加焦急和自责。”祝效根说，医院餐厅是病人丢东西的“高发地”，每每发生这类事情，自己都会在第一时间用各种方法寻找失主。
今年，祝效根入选了2024年第一季度“中国好人榜”。在他的带动下，身边越来越多的人参与到拾金不昧、乐于助人的行列中。“丢东西有时候只是一件小事，但也是我们身边经常发生的烦心事。我想将诚实守信的传统美德继续弘扬下去，让身边的人都能够收获一份温暖。”祝效根说。
诚实守信的厚道品德，既体现在日常工作生活中不变初心，更体现在面对“飞来横财”时不动私念。去年7月，一面写着“拾金不昧暖人心，品德高尚正气扬”的锦旗和一封感谢信，从陕西省西安市维也纳国际酒店邮寄到淄博市高青一中，也带来了一个不为人知的故事。
2023年6月21日，随队赴陕西师范大学集中研修的高青一中高三教师张青，偶然在入住的维也纳国际酒店房间内发现了一个红色的塑料袋。打开后，里面竟然是捆扎整齐的4摞现金，共计币40万元。
“这么多现金，失主一定很着急，要尽快返还失主。”看着眼前的巨额现金，张青的第一反应是怎样才能尽快联系到失主，减少他们的损失。向带队汇报后，张青联系了酒店，并立即报警处理。直到锦旗到来，学校的老师和学生才知晓他拾金不昧的事迹。
获评2023年12月“山东好人”后，有人问起张青归还巨款的内心想法，他说，“做事就要明明白白，做人就要清清白白。”作为一名教师，张青认为，诚信教育要讲清楚、做明白——既要通过思想教育让孩子们明白诚实守信的价值，更要以学生身边事为例，告诉学生怎么去做，实现知行合一。“通过这件事，我为学生做了表率，给自己的孩子做了榜样，教会了他们踏踏实实走好人生路的道理。”张青说。(杨帆)
你的身上，有哪些美德来自父母？
作为子女，孝敬父母为什么是自己的需要？
涌泉之恩，何以报偿？
子曰：“父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。”
当父亲在世时，就去观察他对待父亲的心志；父亲去世后，要考察他的行为；若是对父亲的合理部分，长期不加改变，就可以说是孝了。
孔子是在强调：作为人子不可片刻有忘亲之心。这周的主题是君子的生命风采。这句话也体现了一位君子对待父亲的态度。
在反复体会这句话时，我忽然觉得，这里的志也可以理解为父辈的知、父辈的心，行理解为自己的践行。父辈在世时，就去体会父辈的善心，学习父辈更高的知；父辈去世后，通过自己的践行，发扬父辈的美德。能够长久感恩并发扬父辈的美德，这就是孝。
这种感受源于一位同学的分享。在读到这句话时，她讲了这样一个故事：
我永远忘不了父亲教我和面的场景。当时我在上小学，学习和面。水和面的比例怎么也弄不对。爸爸就笑着鼓励我，“水多了就加面，面多了就加水”。要知道，那是上世纪70年代，家里也不宽裕，妈妈在旁边看得心疼，就说“你别让她再浪费了”，爸爸一边说“哎没事儿”，一边说“再加点水”。于是这盆面在我手里就一会儿稀、一会儿稠，和了满满一盆，都溢出来了。双手在面盆的感觉还有爸爸的耐心，我记了一辈子。
在期间，我跟儿子隔离在家。儿子当时大学毕业，在我面前玩游戏。我一句话也不说。后来他待不住了，拿报纸挡住我的屏幕，不让我学习。我也由着他，不跟他计较。这样过了整整3天，他突然关掉电脑，拿起笔快速写起来，没多久就拉着我说：“妈妈，这是我写给你的歌，我唱给你听。”
在那3天里，看着儿子打游戏，心里不烦是不可能的。但每当要发泄时，父亲的微笑就会浮现在我心里，于是我又变得心平气和。我相信：只要做好自己，一定能感动儿子。
父亲去世27年了，他的形象一直活在我心里。
这位同学的分享让我很感动。童年时父亲的一份耐心，唤醒了她的良知，这种印记影响了她一辈子，后来她用同样的良知唤醒孩子的良知，当真是“三年无改于父之道，可谓孝矣”。
我们的父母不是完人，有优点也有缺点。特别是近则卑，我们对父母缺点的感受会更加明显。同时，作为儿女，父母给了自己生命，这份恩情是无法改变的。
孝，不是无条件地顺从父母，而是明知父母有小我、有缺点，依然对父母的大我充满敬意，发自内心地悦纳父母的闪光点，敬重父母，感恩父母。
甚至在面对父母的缺点，你还能从中读出父母无声的呼唤，感受他们内心深处无从排解的孤独和恐惧，把烦恼对抗转化为对父母的温情、同理乃至悲悯。
就像你婴儿时不论怎么哭闹，父母总会陪着哄着，直到你安静下来；当父母渐渐老去，我们用一份温情来悦纳父母，不也是“涌泉之恩，滴水相报”吗？
这背后的认知是：不论父母是怎样的父母，我都可以选择成为一个知恩感恩的人，这是我的需要。
一位同学说：
父亲老了，一家人抱怨指责父亲什么也不做，带来的都是负能量。今天读这一章，升起了深深的愧疚。自己只看表面，忘记了父亲一生辛劳，看不到父亲内心深处深深的期盼和渴求。当感恩心升起来，感同身受到父亲当下的心情，对父亲的指责没有了，听到父亲的心声，才能弥补回报，才能从父辈身上感受到祖先传承下来的美德和生命能量！
在润泽日讲《大学》篇中，我们谈过“心不在焉”，是说一个人难免有忿懥、恐惧、忧患等小我，但可以选择视而不见，直接超越，启用大我。悦纳大我，包容小我——这也是与父母相处的智慧。
带着这样一颗心，面对任何人，你都可以悦纳对方的大我，包容对方的小我，用你的良知去温暖每一个从身边经过的人，更何况是自己的父母呢？
所以，我们来体会孝的真谛：通过父母的生命，唤醒自己的良知，用这份良知来回报父母，温暖他人，这就是孝的真谛！
父母的意义，是成全你的大我，恢复圆满的良知。
作为子女，孝敬父母是自己的需要。
请大家静思一下：你的身上，有哪些美德来自于父母？作为子女，孝敬父母为什么是自己的需要？你的体会是什么？
编者按：
11月1日，「润泽日讲」之《论语》正式启航。作为中国人最熟悉的经典之一，《论语》究竟在说什么？怎样学《论语》、用《论语》，让孔子的智慧走进心田、走进生活？
下一周，《论语》即将为我们打开一扇冲破无力感、提升心之力的大门。我们一同来感受《论语》的力量！
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