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“快乐读书吧”五年级（上）阅读笔记：《非洲民间故事》
“快乐读书吧”小学生课外阅读书系列：（五年级上）《非洲民间故事》尚金格 编译；
中国大百科全书出版社\知识出版社；2020年10月第一版；
ISBN：978-7-5215-0253-4；定价30元；
分工合作、促膝长谈、痛心不已、引以为豪、龙颜大怒、没日没夜、顺理成章、胆小怯懦、不成体統、四目相对、才步不离、小心翼翼、一举一动、怒火中烧、胆大妄为、井井有条、形影不离、稀奇古怪、鬼鬼祟祟、呼呼大睡、响彻云霄；
1、佩德罗立即想，这个人可能就是鬼鬼祟祟的猎人。
02、天网恢恢疏而不漏，不管骗术有多高明，总有被识破的一天。
读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。—鲁巴金<俄〉
《非洲民间故事》尚金格 编译
本书虽为民间故事，却含有神话色彩，其中运用拟人写动物的故事，和寓言同样蕴含着道理。
以上，请关注。
中年素人，虽迟但到；家有二宝，兄友弟恭。
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用户评论
今年我五上的侄子正在学这个！很期待他给我讲讲中国古代神话传说。
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我也想听听五六年级学到的民俗故事，感觉很有趣啊。
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希望这套教材能用生动的语言和活泼的故事情节抓住孩子们的好奇心。
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民间故事里有很多智慧，小朋友们一定能从中受益匪浅
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五年的孩子正是对世界充满好奇的时候，讲故事给他们听很棒！
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这些传统故事能传承中华文化的精髓，让孩子们知道自己国家的文化故事。
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学习民间故事不仅能丰富孩子的文化积淀，还能锻炼他们的表达能力
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课堂上通过讲述和表演来讲解更生动有趣，应该增加互动环节！
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讲故事的时候要注意语言的简洁易懂以及故事情节的连贯性。
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五年的孩子需要用图片、道具辅助理解故事内容，才能更加清晰明白。
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民间故事里往往包含了很多寓意和道理，老师应该引导学生思考这些内涵。
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这个教学设计很棒！能够让孩子们更加了解中国历史文化，传承优秀传统。
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希望这些故事能激发孩子的想象力，让他们创造自己的故事
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在讲述故事的时候可以融入一些音乐、舞蹈等元素，可以让课堂更加活泼有趣。
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如果这个教学设计能与科技结合，例如利用虚拟现实技术，效果应该更好!
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学习民间故事也能开拓孩子们视野，让他们了解其他国家的文化故事。
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期待看到五 grader 们的精彩讲解！
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我觉得很多经典的故事都适合五年级孩子阅读和讲述。
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这个教学设计能帮助孩子们更好地理解中国传统文化的魅力。
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