大家好，今天来为大家分享儿童睡前故事喜马拉雅,四岁小朋友睡前故事的一些知识点，和的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
研究数据表明：对孩子来说，睡前故事似乎都有一种神奇的魔力，几乎没有小朋友是不爱听睡前故事的，甚至经常还会缠着爸爸妈妈再讲几个故事，才肯乖乖睡觉。越来越多的家长开始意识到睡前讲故事简直就是哄睡神物，更重要的是，睡前听故事和不听故事的孩子区别真的超级大。
在良好的语言环境的不断刺激下，孩子的大脑发育得到了促进，并成为孩子未来的领先优势。
孩子的这种差异是怎么产生的呢？从孩子成长的角度来说，临睡前是大脑记忆最清晰、最牢固的黄金时间。在婴儿时期，孩子就可以开始进行识字的阶段了。
所以，如果你实在没有什么睡前故事可以为孩子讲的话，现在可以上喜马拉雅、蜻蜓FM的两大平台了，长贺文化转为低幼儿打造的五福龙娃正在陆续上线，第一季《五福龙娃之保卫海岛》共有十个独立的故事（60集），都二环内适合4-10岁的儿童聆听哦。其制作精良的配音与音效，呢那个为孩子提供声临其境的完美体验，也能让孩子获得知识，收获友谊，懂得责任，学会担当。
每晚，在与五福龙娃共同经历，一起成长的过程中，相信你的孩子能改善不好的行为习惯，满足孩子好奇心的同时快乐的成长。
五福龙娃虽然是以“龙文化”为线索打造的虚拟故事，但它有趣的故事情节、优美的儿歌，都能为孩子早期词汇量的积累和沟通技巧的培养打基础。1-3岁是孩子大脑智力开发的最佳时间，上喜马拉雅、蜻蜓FM陪伴孩子听睡前故事，让孩子学会聆听，是提升孩子的语言表达能力、获取知识很有效的办法之一，对提高孩子的想象力也很有作用哦。
想象力有多重要，相信大人都是足够清楚的，爱因斯坦认为，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括这一切，推动着世界的进步。
根据计划，五福龙娃会逐渐推出绘本，音频，视频，主题乐园……，届时，《五福龙娃之守卫海岛》、《五福龙娃之二十四节气》的优质儿童绘本，将为孩子们提供了一个开启想象力的大门，从而激发创造力。
以前，只知道干巴巴地给孩子讲道理，孩子基本上是左耳进右耳出的，但在五福龙娃会通过温馨有趣的小故事，帮助孩子循序渐进地帮助他们养成优秀的性格。
喜马拉雅儿童资源多如牛毛，如何更好地为娃所用？宝妈6千字详解
喜马拉雅儿童一打开，很多很多资源，但是这么多资源，分类却并不是特别清晰，很多宝妈打开之后，并不知道从什么入手开始听。就听一直在利用喜马拉雅儿童在提高自己的宝妈来分享一下如何物尽其用吧！
儿子翔翔小时候，属于半留守儿童。由于爸爸妈妈工作离家较远，不能每天回家。孩子就跟着奶奶在一起生活。所以，孩子在两岁以内，语言启蒙有限，只有我在家时才会给孩子讲讲故事，陪着看看书。
有一些儿歌和杨鹏、郑渊洁等作家的童话故事。作为80后，最熟知《皮皮鲁和鲁西西》、《舒克和贝塔》，没想到孩子听得也很着迷，到哪儿都拎着个故事机。3岁多，孩子到了入园的年龄，我们把他接到了身边。令我欣慰的是，故事喂大的孩子虽然平时话不多，但是很会“讲故事”。
从2014年开始，我每天上班路上在喜马拉雅听书，慢慢发现上面也有好多儿童故事。于是从5岁起睡前和吃饭时，喜马拉雅成了孩子必听的。当时最喜欢听杨鹏叔叔的《装在口袋里的爸爸》，林格伦奶奶的《长袜子皮皮》、《淘气包埃米尔》等。孩子的阅读世界也是从那个时候打开了：听得不过瘾事实证明，视听和纸质书是绝配。
源于一个叫“汤小团”的小孩儿
随着小学年级的增长，课标中“大语文”概念的提出，我开始有意识地让孩子偏向于选择历史和国学类的，但是这些内容毕竟不如故事吸引人，儿子兴趣不大。
转机在2017年的时候，这时候儿子上三年级了，孩子无意中自己在喜马拉雅上听到了谷清平创作的历史小说《汤小团漫游中国历史之东周列国卷》。据说作者也是因为她的女儿不喜欢读历史故事，而创作了这个作品。孩子一听到这个故事，就彻底被迷住了。三个和他年龄差不多大的小学生，“穿越”在历史的长河里经历着真实的历史的一幕幕。跌宕起伏又完全尊重历史的探险故事，使他爱上了历史。也从这个时候开始，孩子了解历史的大门打开了。
2020年1月份，偶然间看到有人提到喜马拉雅儿童APP，上一度甄选一搜，原来喜马拉雅儿童是独立APP，专门为孩子打造，跟喜马拉雅的专辑并不完全相同。
尽管汤小团系列的故事比纸质书更新慢，儿子反复听了所有的汤小团的部分后，每天还是坚持听其他的故事，像发现了一个宝藏一样，刷牙听，洗脸听、吃饭听，上厕所也在听。真正地把碎片时间都利用上了。
对于一个妈妈来说，孩子爱读书，爱听书，这是妈妈最最希望看到的。尽管当时宝爸说他都11岁了。儿子不光自己是汤小团的忠粉，还带动跟他一起追汤小团的同学，内向的儿子跟同学的共同话题就这样由“汤小团”打开了。
由汤小团，儿子喜欢上了其他的历史故事
得益于听、读汤小团，儿子读起来学校的必读书目《林汉达中国历史故事集》也是没有丝毫的厌烦。他的同学大部分反应：读着读着就睡着了。但是儿子读得津津有味。
“汤小团漫游中国历史”的有声书还没有更新到最新的一季《明清帝国卷》，只能读纸质书，而我认为纸质书结合听更有助于孩子的理解：昌辉叔叔讲的故事很自然生动，人物更形象化，故事配的音效，使故事在脑海里展现出来，有身临其境的感觉，记忆更深刻。给孩子读的书，最好结合上听，效果更佳。当然，听的材料也很重要。
喜马拉雅儿童真是个宝库，我在上面找到了“明朝那些事儿”给孩子听，其实也是我和宝爸喜欢听的。于是就成了每天午饭和晚饭期间，一家三口一起听喜马拉雅儿童的“明朝那些事儿”，不费一点口舌解决了看电视伤眼睛问题。
每次听完以后，儿子还要跟他爸爸来探讨一下。儿子结合他看的纸质书，也对明朝的历史有了更深刻的印象。故事讲到朱棣登基时，儿子说，给你们剧透下，后面就会讲到“郑和”，郑和原来叫马三保。
“你们知道他为什么后来叫郑和了吗？”
“为什么？不知道，你给讲讲。”
于是成功地引导内向的儿子开讲“郑和下西洋”的故事，他还自豪地告诉我们，不信你们听后面讲的。
作为家长，我相信都是最希望看到孩子的进步。从对历史故事的抵触，到啃得动厚厚的历史书，虽然内向，但讲故事打开了他的语言的发展之路。老母亲甚感欣慰。
补充说一下：目测这个并非只适用于小孩子
儿子坚持了六七年的听故事的习惯，肯定不会止步于汤小团，也不会止步于这些历史故事，而我也是因为发现了这个APP虽然写的是适合0-12岁，实际上不止12岁，大点的孩子依然适用。
比如“名著”板块的《高尔基三部曲》《钢铁是怎样炼成的》《平凡的世界》是5-8年级必读名著、《世界经典名著|名人传》是人教版八年级下册语文名著阅读、《精讲中学生必读名著50部》……这些都是小学高年级至初中需要读的名著。阅读量大的孩子可以提前听这些名著，对语文的学习会有大的帮助。翔翔在五年级做阅读理解时遇到一篇是高尔基的《童年》的节选，他在喜马拉雅听过，所以读起来更快速。
校内校外全适用
喜马拉雅儿童上不仅有很多的睡前故事、童话故事、英语启蒙、热门动画（不只是能听，还能看视频）、书等，还有1–8年级的人教教材点读（可听、可录音点评）、还涵盖了小学阶段的学校指定的必读书目的大部分，分类也很详细。
校内提升：
1、在APP最下面点“学习”，就可以找到“统编语文同步听听练”
优点：内容涵盖面广，包括：课文朗读、课内知识讲解、课外拓展、课文背后的秘密。可以作为课内内容的巩固用。配套课后习题闯关评分值得推荐，因为听完后，部分内容是临时记忆，马上做相关题目巩固，就会提升理解。
大家普遍认为喜马拉雅儿童是用来听的，但这个版块意外的发现还可以看视频和做题。惊不惊喜，意不意外？每一课还配有讲义的文字内容。据说课后习题是由重点中小学名师团出的，而且做完马上可以出答案和解释。
缺点：目前只有1–3年级的，没有我家孩子用的。因为实在觉得挺好的，所以这里也顺便提一下，也许有家长用得着。对于我们来说，当然是希望以后能更新更多。
2、1-8年级人教点读版块，提高孩子的课文朗读准确度和阅读自信
在APP的首页，第一个图标就是“人教点读”。
校外拓展：
小学生从一年级开始每个学期学校都有指定的必读书目，为了加深理解，可以结合喜马拉雅儿童的APP来听。比如翔翔学校指定的必读书法布尔的《昆虫记》、沈石溪的《狼王梦》、曹文轩的《草房子》、《根鸟》……翔翔都是看一遍书，印象不深刻的或者非常喜欢的，再在喜马拉雅儿童上找来听一遍。
翔翔学校要求四、五年级学生读四大名著原著，对于孩子来说不太喜欢读原著。理解也有困难，我们就让孩子反复在喜马拉雅上面听四大名著，听四大名著的解读。孩子对四大名著也有了很深的印象。孩子很喜欢米小圈三国演义，配音悦耳动听，人物区分度高，孩子理解起来更容易。这样，在考试的时候，对于人物的分析，也是比较透彻的。对于《三国演义》和《水浒传》从来不感冒的我，也随着孩子的反复听，分清楚了里面的人物关系。这真的是育儿的时候反过来育了自己。就像一度甄选的很多宝妈分享的那样，孩子帮助我们大人成为了更好的自己。
科学选书，也解决了我自己给孩子选书的头疼问题
我们做父母的，有自己的工作，时间最宝贵，给孩子选书也不能按照我们那个时候的标准来。什么书孩子最感兴趣？我们往往很头疼。我始终相信“术业有专攻”，专业的事交给专业的人来做，省时省力。
翔翔喜欢的书好多都是先从上面听了，然后再来的。“冰心文学奖”作品、“纽伯瑞儿童文学奖”作品、“常青藤国际大奖”作品……这些获奖作品，深入人心，引人入胜。大部分的书都是孩子自己根据自己的喜欢自己选择的。其中儿子最喜欢的是曹文轩的作品集、沈石溪的作品、谷清平的汤小团系列。
一家三口各有所好，但这个APP缺点也是有的
作为家长，当好爸爸妈妈是需要参加“培 训”的，育儿的同时，育己也很重要。
初为人父人母，我们可能来不及准备就上岗了，第一次做父母，有很多地方做的不好。好在只要我们肯学习，就可以与孩子成为朋友，也会更加理解孩子。喜马拉雅儿童上也有很多这类。
我最喜欢喜马拉雅儿童APP上的“李玫瑾|经典家庭教养课”，我印象最深刻的是第32讲的“关注孩子的好朋友和兴趣爱好”。
听完后，我开始了解孩子的好朋友是谁，孩子为什么喜欢跟他成为朋友。还有也学会了不再只说孩子的不好，而是也要肯定孩子的优点。跟孩子共同成长，给孩子信任。儿子在家里也更愿意跟我交流了，每天放学也会主动说在学校的事情，我就是做一个认真听讲的听众。
宝爸也路转粉了，从最初的以为喜马拉雅儿童是适合低龄孩子，到和孩子一起听“明朝那些事”，自己喜欢听“三体”广播剧，余华的《活着》……
2、翔翔的收获最大，更爱读书了，对书中情节理解得也更透彻了，语文考试接近满分
儿子通过汤小团漫游中国历史，对历史入了门，通过听四大名著，更深刻地理解了人物的特点和故事的情节。
翔翔原本不喜欢古诗古文，但是这一块在小升初也是很重要的。原来一首古诗，好长时间才能背会。为了多输入，每天清晨，孩子都是由古诗来唤醒的。早餐时间，也是在听“日有所诵”，“日诵2020”，效果明显。基本上小学阶段的古诗，他在喜马拉雅儿童APP上都听过了。学到了某一课，他会说：妈妈我在喜马拉雅儿童上听过，我背了两遍就背会了，这个时候我就非常的欣慰。
孩子比较喜欢机器人和编程，目前通过了机器人三级的考试。喜马拉雅儿童，它不仅仅是可以听故事听儿歌，学英语的一个软件，上面还有STEAM的课程（是音频哦）。孩子最喜欢听的是：“给孩子的stem 课”Kevin的故事集，一对风趣幽默的父子,来讲我们身边的科学，搞笑的同时，还学习到了知识。还有“不一样的化学”等。这些都是针对孩子的科学故事，尤其是男孩子，是有极大的兴趣的。
用了这么久喜马拉雅儿童APP，我感到不足的是：
1. 分类不够细致。
比如，“英语”版块，如果把儿歌、自然拼读、绘本故事等细化下，这样找起来更有针对性。“家长听”版块，也可以细化下：儿童成长、学科提升、家庭关系、健康生活……等，这样就不用在选听的时候，从头划拉到尾。
2. 个人建议：为什么不把喜马拉雅那个APP上儿童的内容全迁移过来再加点新的呢？
比如，让我们娘俩吐槽的是，原来在喜马拉雅APP上听的EIM（English in mind）的课文对应听力，在喜马拉雅儿童上竟然找不到。
爱满星河，喜马拉雅FM让“星星的孩子”拥抱绘声绘色的童年
对于自闭症男孩苹果汁（化名）的妈妈来说，这么多年来，孩子最让自己感动的一天是一个平常的上学日子：临走的那一刻，他突然转头向自己投来留恋的目光。
当所有同龄的年幼的孩子都处在对父母强烈的依恋中时，苹果汁却一直是一幅毫无感情、缄默异常的模样。后来苹果汁的妈妈才知道，这是自闭症孩子的典型症状——他们往往对周围事物毫不关心，几乎没有情感的表达。从医学上来说，可以将自闭症概括为三种核心症状，即社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。
庆幸的是，通过来到北京星星雨教育研究所，在老师专业的教育和指导下，让苹果汁渐渐开始展露出对爸爸妈妈的情感。
“那天老师打电话给我，说孩子想妈妈了，想要妈妈了。那是他第一次说起要妈妈。”回想起这一幕，苹果汁的妈妈仍旧非常感动。
自闭症儿童又称“星星的孩子”，在中国，“星星们”的数量超过了一千万。每当一个孩子被诊断为自闭症，就意味着一个家庭陷入心碎又重建的过程。在中国的患者群体中，共有160多万正值成长关键期的“星星的孩子”。
尽管这一群体的规模庞大，但自闭症患者群体仍然未得到足够的认知和关注度。此外，自闭症家庭更多的选择了封闭与“自我保护”，使之成为了自闭症人士真正融合社会的真正障碍。
2021年的儿童节，喜马拉雅在北京星星雨教育研究所举办了一场绘声绘色的六一绘本节活动。通过绘本、老师、声音的结合，找到孩子们兴趣融合的踪迹，引起社会大众对自闭症儿童的关注和接纳。
绘声绘色，给孩子一份不孤独的礼物
喜马拉雅儿童频道带着几十种绘本书籍以及儿童频道广受欢迎的内容制作了角色IP，为北京星星雨教育研究所即将结业的70个自闭症家庭，设计了一堂绘本公益课程。
喜马拉雅主播“老猫博士”带着《森林旅店》的原创图画电子绘本来到教室，为星星的孩子们呈现了四个森林里精彩纷呈又治愈的图画故事，并带领家长学习绘本阅读的方法。
森林旅店是儿童频道2020年6月上线的一张睡前原创故事，善良可爱的小美在森林里认识了自己的好朋友小浣熊阿帅和小几维鸟丢丢，在森林里帮助陷入困境的动物，探索神秘的森林，还勇敢战胜了森林的坏蛋，以中国小朋友的文化和审美背景进行的森林式冒险温馨的合家欢故事，上线两个月破1000万点击，上线11个月连续日更，陪伴孩子睡前的时刻，千万家庭伴随着森林里的故事，进入了真善美的世界。
课业间，各班老师们还带领孩子完成绘本填色，学习色彩的相关知识。“森林旅店”的图画填色卡在星星雨老师们的带领下，也被孩子涂上了富有想象力的色彩。
一生中，童话几乎是人们接触最早的内容形式，在孩子们还不能走出家门，还不能听说读写的时候，童话就已经来到了他们身边，以温暖的声音让孩子们了解这个世界，告诉他们什么是友情、勇敢和爱；童话也是对孩子们影响最深远的内容形式，很多经典的童话故事都可以铭记一生，例如卖火柴的小女孩，白雪公主和七个小矮人等。童话带给人们的不仅是一颗童心，更是对这个世界最初的理解。
喜马拉雅及主播希望通过童话绘本故事，让孩子们知情是多么重要，善良和勇敢是非常宝贵的品质，自信是最美丽的衣服，帮助别人会带来快乐。孩子们也会通过故事了解到世界上除了人类，还有许许多多的动物，他们都需要人类的帮助。在知道这些道理的同时，他们还会哈哈大笑，还会爱上这个世界。
喜马拉雅还为自闭症孩子们和家庭带来了许多特别的礼物。在现场，喜马儿童发放了70份APP会员季卡、70份《森林旅店》明信片以及70本适合3-6岁孩子的绘本；为自闭症孩子们感受绘本提供了丰富的素材，走进治愈而美丽的绘本世界。
守护星辰：让爱与温暖充满童年
北京星星雨教育研究所不少学生来自外地，由家长陪同在北京生活学习仅有3个月时间。结业后很多孩子都将离开这里，回家继续生活。这些孩子和家庭只漫漫成长道路上，能够获得专业指导和悉心陪伴的时光是短暂的。
学校老师介绍，“星星的孩子”们，不仅需要需要医疗工作者和教育工作者的悉心指导，需要家庭成员的温暖陪伴和心理支持，他们更需要来自社会大众的接纳，和每一个人的微笑与鼓励。
北京星星雨教育研究所是全国第一家为孤独症儿童及其家庭提供服务的民办教育机构，据工作人员介绍，该机构的课程主要围绕家长如何与孩子建立有效的沟通渠道，引导孩子积极与外界产生互动。
对自闭症正确的认知和理解，及时而正确的早期干预和帮助，可以使得自闭症仅仅是一种发育障碍，而不影响孩子的未来生活。
截至目前，喜马拉雅平台上已有1234位喜马拉雅主播上传了4万多条与自闭症、孤独症相关的治疗干预声音内容，陪伴自闭症儿童家庭远离孤独。单独的发声或许微小，但当成千上万的声音汇聚在一起，就有了影响更多人的深远意义和强大的力量。
为了让老师们能够更便捷的获取内容，帮助老师们今后的个人成长和教育教学工作，喜马拉雅为北京星星雨的老师们赠送了50份喜马拉雅会员卡，并赠送校方一台慧读机。喜马拉雅儿童频道还将赠送300多份儿童会员季卡，作为未来一年星星雨结业家庭的结业礼物。希望用这些礼物帮助孩子们成长，点缀孩子们的童年。
北京星星雨教育研究所的李翔老师在绘本节结束后她谈到，“通过这样的形式，孩子们是能意识到很多人在关注自己的成长，家长们也了解到了原来还有这么多资源，可以利用起来去帮助孩子。”
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。
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用户评论
听这个故事感觉就像是在喜马拉雅山脚下睡觉一样舒适！
有14位网友表示赞同！
我儿子喜欢听动物冒险的故事，这个应该很合适他！
有5位网友表示赞同！
四个岁的孩子正是想像力的旺盛期，这样的故事能激发他们的脑洞！
有10位网友表示赞同！
睡前听个故事能帮助宝宝更好地入睡吧？
有19位网友表示赞同！
我小时候也有听妈妈讲睡前故事的习惯！
有16位网友表示赞同！
最近一直在给孩子准备睡前仪式，这个故事挺不错的！
有10位网友表示赞同！
好喜欢喜马拉雅的神秘和壮丽！想象里面的场景一定很美！
有15位网友表示赞同！
不知道故事里的角色是怎样的，是不是很温暖治愈的？
有7位网友表示赞同！
这种类型的睡前故事能培养孩子对自然的爱护之心吧？
有6位网友表示赞同！
四岁的小朋友应该很喜欢听动物说话的故事!
有7位网友表示赞同！
睡前故事真是一个很棒的陪伴方式！
有5位网友表示赞同！
不知道故事里面有没有关于友好的元素，小朋友很喜欢这样的情节!
有11位网友表示赞同！
希望这个故事能带给孩子们美好的梦境！
有7位网友表示赞同！
我记得小时候听的故事总是觉得很有趣!
有10位网友表示赞同！
四岁孩子的想象力发展很快，这种故事很能满足他们的需求！
有19位网友表示赞同！
感觉这个故事应该很温馨可爱!
有6位网友表示赞同！
希望能找到更多高质量的儿童故事资源！
有20位网友表示赞同！
每个孩子的童年都应该有精彩的故事陪伴！
有16位网友表示赞同！
睡前听故事是很多家庭共同的习惯吧？
有11位网友表示赞同！