大家好,感谢邀请,今天来为大家分享一下二年级必读经典故事【二年级必读经典故事书】的问题,以及和的一些困惑,大家要是还不太明白的话,也没有关系,因为接下来将为大家分享,希望可以帮助到大家,解决大家的问题,下面就开始吧!
孩子们是最富有好奇心的,强烈的好奇心激发了无限的求知欲!数学绘本有着图文并茂,贴近儿童的特点。它将数学知识巧妙蕴藏在生动有趣的故事中,能很好地激发儿童学习数学的兴趣,促使儿童积极参与学习活动,主动探索数学知识!为此,格子酱讲绘本给大家推荐几本适合二年级学生看的绘本故事,强烈建议各位家长为孩子收藏,并陪伴孩子阅读,带孩子走进绘本阅读的世界,喜欢就收藏下吧!
希望这期书单能对大家有所帮助,书单立即奉上,快拿小本本记下来吧!
1、《让谁先吃好呢?》
让谁先吃好呢? 排序/数学绘本 商城正版 ¥16.8购买
动物们发现了一个又香又甜的桃子,他们都想先吃到桃子,可是它们谁也不让谁,怎么办呢?最后,动物们想出了一个办法,它们要举行比赛。谁在比赛中得了第一名,就先吃桃子;第二名,就第二个吃桃子……因此动物们开展了比高矮、比轻重、比长短……的比赛。到底最后谁第一个吃到了桃子呢?
通过数数的历史、算式中的符号、数的合成与分解、分数的概念、10以下的加减法等主题加强孩子们的数学思考力。
2、《美术馆里遇到数学》
数学绘本—美术馆里遇到的数学 幼儿童启蒙认知早教故事图书籍 ¥18购买
《数学绘本·规律性与数学应用:美术馆里遇到的数学(美术与数学)》的更大魔力在于,它讲的是世界万物的道理,讲的是世界万物的规律,讲的是孩子能懂秩序和方法,它讲的是数学。年轻的妈妈们一定困惑:怎么给孩子讲时间呢?怎么让孩子知道统计和概率归纳了生活?还有平面和立体、收集和整理、分类和排序、整体和部分、加加和减减、这些充弥在生活的方方面面的最初的最浅的最好玩的最实用数学知识数学概念,都完美地蕴藏在美妙的故事里,让孩子在感动的同时也打开了心智,有美有暖有智慧陪伴童年。
3、《壶中的故事》
全5册十个人快乐大搬家三只小猪帽子戏法奇妙的种子壶中的故事3- ¥62.1购买
这本安野光雅的《壶中的故事》就像是更为复杂的《从前有座山》,也有点儿像俄罗斯套娃——每打开一层,都会有一番新天地。
在这个故事里,壶水中有1个小岛,小岛上有2个国家,2个国家各有3座山,3座山上各有4个城堡,4个城堡里各有5个村庄,5个村庄里各有6栋房子,6栋房子里个各有7间房间,7间房间里各有8个柜子,8个柜子里各有9个箱子,9个箱子里各有10个壶,当我们打开了壶盖,壶中的故事又重新开始了……
你看,同样是数字1到10,这本书变的“戏法”跟《十个小人快乐大搬家》完全不一样。
在这个故事里,乍一看东西的数量只不过是从1增长到了10,然而仔细琢磨却会发现,这个增长以倍数关系迅速放大——这就是阶乘的概念了。
为了向孩子们呈现“阶乘”的魔力,作者用红点来代替国家、城堡、村庄等东西的数目。
4、《数学帮帮忙》
数学帮帮忙·互动版(36册) ¥179购买
《数学帮帮忙》是一套美国很有名的绘本,可以说是获奖无数,全套总共有25册。
每本书都是从故事引入一个数学启蒙知识点,比如加减法、温度、高度、距离、图形等,将各种抽象的数学概念用孩子能够理解的、直观的、具体的方式表现了出来。
每本书后还有互动课堂,巧妙地通过一些游戏活动,让孩子巩固刚才在故事中学习到的数学知识。
这套书适合上小学二年的孩子,我当年买的早,主要是自己提前学习了,对于父母了解早期数学启蒙也是非常有帮助的,很多知识点就能贯穿在日常生活中灵活运用了。
5、《加法超人与算术星人》
宫西达也 正义之士+奇幻超人+神奇雨伞店+加法超人与算数星人4册 ¥39.8购买
也许你不记得这位作者宫西达也的名字,但一定看过他大名鼎鼎的绘本《你看起来好像很好吃》。
今天推荐的是一套精选绘本集,共含《加法超人与算术星人》这是宫西达也创作的一本数学启蒙绘本,能够激发孩子学习数学的兴趣。我们知道幼儿时期学习数学,首先是要理解数字的概念,数字是数学的基础,数学思维是一种抽象思维,而数字就是将具象事物转化为抽象的基础符号。
相信很多家长都是从生活中开始对孩子进行数学启蒙,涉及到数量的都会带着孩子一起数一数。所以今天给您推荐的这个故事,就可以和孩子一边阅读,一边在充满冒险和变化的故事中,闯关和算术,认识数字0-10。
以上是格子酱讲绘本推荐的适合二年级学生看的数学绘本,喜欢的话就收藏下吧!
二年级《大禹治水》,神话故事好读,理解英雄人物有点难
这两天,我们二年级小学生用了四节课学完《大禹治水》这篇课文。课文是民间神话故事,描写了大禹治水的艰辛以及他的心系百姓、无私奉献、智慧过人、治水有方。对于神话故事,小学生们都十分喜欢,朗读的欲望也比较强。但由于生活阅历有限,环境不同,孩子们对于大禹的伟大理解得不太深入,甚至有些吃力。语文老师们都在感叹:英雄离小学生太远!理解英雄人物太难!
一、本课生字易出错较多,尤其是部首和笔顺。
1.“哄”和“洪”;“被”和“批”对比记忆,也可以采用换偏旁的方法来掌握新字,比如“退”,换偏旁可以组的新字有很多:眼、很、跟、狠等。
2.也可以猜字谜记忆生字,比如“首先走”
谜底是“道”,“一人说出”是“认”,“房子着火”是“灾”。
3.部首容易出错:“年”的部首是第一笔“撇”;“业”的部首是本身;“产”的部首是“立”。
4.笔顺易错字“年”,正确笔顺应该是:撇、横、横、(短)竖、横、竖。
5.课文中有非常多的4字词语,有一些是固定搭配,可以把这些4字词语提炼出来,让孩子熟读成诵。
6.课后第2题,意在让孩子掌握理解字义的方法:先猜,猜的时候要把字放在词中,词放在句子中,去根据句子的语境去猜猜字义。再查字典,以确定准确字义。在平时的预习中,要让孩子多用字典,在猜一猜——查一查的过程中,掌握理解字义的方法。
二、课文要抓关键词句,感受治水前后老百姓生活的变化、大禹治水的艰辛、大禹父子治水方法的不同、大禹的人物形象。
1.大禹治水前老百姓的生活怎么样呢?在第一小节中,“人们的生活痛苦极了!”
通过“洪水经常泛滥”、“淹没田地”、“冲毁房屋”、“毒蛇猛兽到处伤害”等词,加上孩子们的合理想象,可以感受到洪水带给人们无数的灾难。理解“泛滥”,要联系下文,这是理解词语意思的一种方法。
2.治水后老百姓的生活怎么样呢?“百姓安居乐业,重新过上了幸福的生活。”
这里,通过对比第一小节,再读前文“人们把家搬了回来,大家在被水淹过的土地上耕种”,孩子们能理解,有房住、有田种,幸福地过日子,这样的生活就叫做安居乐业。
2.是谁治理好了洪水?他们又分别是怎么治理洪水的?结果怎么样呢?
在读课文的第二和第四小节的时候,孩子们分别圈出人物、治理时间、治理方法,治理效果。
鲧是用筑坝挡水的方法治水,结果是:9年过去了,洪水仍然没有消退。禹的治水方法是:疏导,结果是13年之后,洪水终于退了,百姓安居乐业,重新过上了幸福的生活。
在对比读之后,我们感受到,大禹善于吸取经验教训,智慧过人!
3.为了治理好洪水,大禹付出了多少艰辛和努力呢?
在第三小节中,“十三年”、“到处奔走”,“多次路过自己家门口”,“一次也没有走进家门看一看”。尤其是“到处奔走”,可以让孩子想象说话“大禹为了治水,可能走过哪些地方?”以感受大禹的心系百姓、无私奉献。
还可以联系第一小节,以加深理解大禹治水的坚定决心。
三、课后题要重视,无论是读的还是写的,要逐一过关。
课后第1题已经在课文的学习中处理过,第2题,在全文学习完之后,可以用四个句子当主干、串联相关关键词的方法,复述全文。
在学习这篇课文的过程中,我们语文老师普遍感受就是:由于孩子们年龄小,生活体验不够,又加上伟人离现在的孩子生活较远。他们理解起来大禹的人物形象,尤其是他的无私奉献非常有难度,在课堂上,读第三小节关键词句的时候,我问孩子们“三过家门而不入,你觉得这是一个怎样的大禹?”孩子们说的是“勤劳的”、“坚持不懈的”。
是的,现在的孩子们,被教育要勤劳诚恳,坚持不懈。但对于无私奉献,牺牲小我成全大我这样的精神品质,教材提倡的少了,老师和家长也教育的少了,这也是社会价值观的一种转变。所以,孩子们难理解,也是情有可原的。
课余,可以让孩子们读一读《愚公移山》《夸父逐日》等神话故事,以加深对神话故事中英雄人物坚韧不拔,自我牺牲,无私奉献精神的感受。
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用户评论
终于到了二年级的年纪可以读这些经典故事啦!
有5位网友表示赞同!
小时候看过的童话故事真的太好玩了,现在还可以分享给自己的孩子。
有12位网友表示赞同!
这套书籍里面一定有我以前喜欢的版本吧?我要去买来看看。
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感觉二年级的小朋友很适合读这些故事呀,内容寓意好深远。
有16位网友表示赞同!
希望书里有些轻松的故事,让孩子在学习的过程中也能开心一点。
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我家小朋友很喜欢听故事,这套书正好可以满足他的需求。
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经典的故事总是经久不衰的,应该每个小孩都读一遍。
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这种绘本风格很适合二年级小朋友阅读理解。
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我记得小时候我最喜欢的是《小红帽》 和《白雪公主》。
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这些故事虽然简单却充满智慧,能启迪孩子们思考人生。
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买回来收藏一下吧,以后给孩子讲解的时候用上!
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二年级就开始读经典,那我们以后岂不会背负着很多经典的学习任务了呢。
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应该重视培养孩子的阅读习惯,从小就让他们接触这些优秀的书籍。
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我最近也在找适合自己孩子年龄段的书籍呢,这套看起来不错呀!
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期待看到书里的精美插图,一定会给孩子带来视觉上的享受。
有8位网友表示赞同!
这套书是否包含了不同文化的经典故事呢?
有13位网友表示赞同!
希望出版社能继续出版更多优质的儿童读物!
有10位网友表示赞同!
为孩子们营造一个良好的阅读氛围很重要,鼓励他们走进书籍的世界。
有18位网友表示赞同!
小时候听妈妈讲这些经典故事是最快乐的时候!
有6位网友表示赞同!