大家好，深入浅出经典C语言编程实例100则相信很多的网友都不是很明白，包括也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于深入浅出经典C语言编程实例100则和的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
Script House 编辑注：由于编辑等原因，以下代码需要将原来的空白区域替换为制表符或空格来操作。
【程序一】
问题：有1、2、3、4 个数字。可以组成多少个不重复的不同三位数？他们有多少人？
1、程序分析：百位、十位、个位能填的数字都是1、2、3、4。组成所有排列后，去掉不符合条件的排列。
2、程序源码
主要的（）
{
整数i,j,k;
printf("n");
for(i=1;i5;i++)*下面是一个三重循环*/
对于(j=1;j5;j++)
对于(k=1;k5;k++)
{
if (i!=ki!=jj!=k) /*确保i、j、k彼此不同*/
printf("%d,%d,%dn",i,j,k);
}
}
【程序2】
主题：公司发放的奖金以利润佣金为基础。当利润（I）小于或等于10万元时，奖金可增加10%；利润大于10万元且小于20万元时，不足10万元的部分加收10%的佣金，利润大于10万元的，加收10%的奖金。 20万元以上40万元以下部分，20万元以上部分佣金为5%； 40万元至60万元之间的部分，40万元以上部分的佣金为3%。 60万至100万之间时，60万元以上部分可按1.5%佣金。 100万元以上的，超过100万元的部分按1%收取佣金。从键盘输入当月利润I。请回复。发放的奖金总数是多少？
1、程序分析：请用数轴划分定位。注意定义时bonus需要定义为整数。
2、程序源码：
主要的（）
{
长整数我；
int 奖金1,奖金2,奖金4,奖金6,奖金10,奖金；
scanf("%ld",i);
奖金1=100000*0.1;奖金2=奖金1+100000*0.75;
奖金4=奖金2+200000*0.5；
奖金6=奖金4+200000*0.3；
奖金10=奖金6+400000*0.15；
如果(i=100000)
奖金=i*0.1；
否则如果(i=200000)
奖金=奖金1+(i-100000)*0.075；
否则如果(i=400000)
奖金=奖金2+(i-200000)*0.05;
否则如果(i=600000)
奖金=奖金4+(i-400000)*0.03；
否则如果(i=1000000)
奖金=奖金6+(i-600000)*0.015;
别的
奖金=奖金10+(i-1000000)*0.01;
printf("奖金=%d",奖金);
}
【程序3】
问题：一个整数，加100后就变成完全平方数，加168就变成完全平方数。这个数字是多少？
1、程序分析：判断10万以内，先在开方前的数字上加100，然后在开方前的数字上加268。如果在处方后
结果满足以下条件，即为结果。具体请看分析：
2、程序源码：
#include "math.h"
主要的（）
{
长整型i,x,y,z；
对于(i=1;i100000;i++)
{ x=sqrt(i+100); /*x为加100并开平方后的结果*/
y=sqrt(i+268); /*y为168相加并开平方后的结果*/
if(x*x==i+100y*y==i+268)/*如果一个数的平方根的平方等于该数，则说明该数是完全平方数*/
printf("n%ldn",i);
}
}
【程序4】
问题：输入某年某月某日，判断这一天是一年中的第几天？
1、程序分析：以3月5日为例，应该先将前两个月相加，然后加上5天，即是一年中的第几天。特别的
如果是闰年并且输入的月份大于3，则必须考虑额外的一天。
2、程序源码：
主要的（）
{
int 日、月、年、总和、闰年；
printf("n请输入年月日n");
scanf("%d,%d,%d",年，月，日);
switch(month)/*首先计算前几个月的总天数*/
{
案例1:sum=0;break;
案例2:sum=31;break;
案例3:sum=59;break;
案例4:sum=90;break;
案例5:sum=120;break;
案例6:sum=151;break;
案例7:sum=181;break;
案例8:sum=212;break;
案例9:sum=243;break;
案例10:sum=273;break;
案例11:sum=304;break;
案例12:sum=334;break;
default:printf("数据错误");break;
}
总和=总和+天； /*添加某一天的天数*/
if(year%400==0||(year%4==0year%100!=0))/*判断是否为闰年*/
飞跃=1；
别的
跳跃=0；
if(leap==1month2)/*如果是闰年且月份大于2，则总天数要加一天*/
总和++；
printf("今天是第%d 天。",sum);}
【程序5】
问题：输入三个整数x、y、z。请从小到大输出这三个数字。
1.程序分析：我们想办法把最小的数放在x上。首先比较x和y。如果是xy，则交换x和y的值。
然后比较x 和z。如果xz，则交换x和z的值以使x最小化。
2、程序源码：
主要的（）
{
int x,y,z,t；
scanf("%d%d%d",x,y,z);
如果（xy）
{t=x;x=y;y=t;} /*交换x和y的值*/
如果（xz）
{t=z;z=x;x=t;}/*交换x和z的值*/
如果（yz）
{t=y;y=z;z=t;}/*交换z和y的值*/
printf("小到大： %d %d %dn",x,y,z);
}
【程序6】
问题：使用*号输出字母C的模式。
1、程序分析：可以先将字母C写在纸上，并附上“*”号，然后分行输出。
2、程序源码：
#include "stdio.h"
主要的（）
{
printf("你好C 世界！n");
printf("****n");
printf("*n");
printf("*n");
printf("****n");
}
【程序7】
问题：输出一个特殊的图案，请在c环境下运行一下，非常漂亮！
1、程序分析：共有256个字符。不同的角色有不同的图形。
2、程序源码：
#include "stdio.h"
主要的（）
{
字符a=176，b=219；
printf("%c%c%c%c%cn",b,a,a,a,b);
printf("%c%c%c%c%cn",a,b,a,b,a);
printf("%c%c%c%c%cn",a,a,b,a,a);
printf("%c%c%c%c%cn",a,b,a,b,a);
printf("%c%c%c%c%cn",b,a,a,a,b);}
【程序8】
问题：输出9*9的公式。
1.程序分析：考虑行和列，总共9行9列，i控制行，j控制列。
2、程序源码：
#include "stdio.h"
主要的（）
{
int i,j,结果；
printf("n");
对于(i=1;i10;i++)
{ for(j=1;j10;j++)
{
结果=i*j；
printf("%d*%d=%-3d",i,j,result);/*-3d表示左对齐，占用3位*/
}
printf("n");/*每行后换行*/
}
}
【程序9】
主题：请求输出棋盘。
1、程序分析：用i控制行，j控制列，根据i+j之和的变化来控制黑色方块或白色方块的输出。
2、程序源码：
#include "stdio.h"
主要的（）
{
整数i,j;
for(i=0;i8;i++)
{
for(j=0;j8;j++)
如果((i+j)%2==0)
printf("%c%c",219,219);
别的
printf("");
printf("n");
}
}
【程序10】
主题：打印一个楼梯并在楼梯顶部打印两个笑脸。
1、程序分析：用i控制行，j控制列，j根据i的变化控制输出黑色方块的数量。
2、程序源码：
#include "stdio.h"
主要的（）
{
整数i,j;
printf("11n");/*输出两个笑脸*/
for(i=1;i11;i++)
{
for(j=1;j=i;j++)
printf("%c%c",219,219);
printf("n");
}
}
【程序11】
题目：经典问题：有一对兔子。从出生后第三个月开始，每个月都会诞生一对兔子。小兔子一直生长到第三个月。
此后，每个月都会有另一对兔子出生。如果兔子不死，每月总共有多少只兔子？
1、程序分析：兔子的图案是序列1,1,2,3,5,8,13,21.
2、程序源码：
主要的（）
{
长f1，f2；
整数我；
f1=f2=1；
for(i=1;i=20;i++)
{ printf("%12ld %12ld",f1,f2);
if(i%2==0) printf("n");/*控制输出，每行四个*/
f1=f1+f2； /*添加前两个月，并将值赋给第三个月*/
f2=f1+f2； /*添加前两个月，并将值赋给第三个月*/
}
}
【程序12】
问题：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。
1、程序分析：如何确定素数：用一个数分别除以2除以sqrt（这个数）。如果可以分割的话
说明这个数不是素数，否则就是素数。
2、程序源码：
#include "math.h"
主要的（）
{
int m,i,k,h=0,leap=1;
printf("n");
对于(m=101;m=200;m++)
{ k=sqrt(m+1);
for(i=2;i=k;i++)
如果(m%i==0)
{跳跃=0;突破；}
if(leap) { printf("%-4d",m);h++;
如果(h%10==0)
printf("n");
}
跳跃=1；
}
printf("n总计为%d",h);
}
【程序13】
问题：打印出所有“水仙数”。所谓“水仙数”，是指立方和等于该数的三位数。
本身。例如：153是一个“水仙数”，因为153=1的立方+5的立方+3的立方。
1、程序分析：使用for循环控制100-999个数字，将每个数字分解为个位、十位、百位。
2、程序源码：
主要的（）
{
整数i,j,k,n;
printf(""水花"编号是：");
对于(n=100;n1000;n++)
{
i=n/100;/*分解百位*/
j=n/10%10;/*分解十位*/
k=n%10;/*分解个位*/
if(i*100+j*10+k==i*i*i+j*j*j+k*k*k)
{
printf("%-5d",n);
}
}
printf("n");
}
【程序14】
主题：将正整数分解为质因数。例如：输入90，打印出90=2*3*3*5。
程序分析：要将n分解为质因数，首先要找到一个最小质数k，然后按照以下步骤完成：
（1）如果这个素数正好等于n，则说明素因数分解的过程已经结束，打印出来即可。
(2) 如果nk，但n能被k整除，则打印出k的值，并将n除以k的商，作为新的正整数n，
重复第一步。
(3) 如果n不能被k整除，则使用k+1作为k的值，并重复第一步。
2、程序源码：
/* zheng int 除以yinshu */
主要的（）
{
整数n,i;
printf("n请输入数字：n");
scanf("%d",n);
printf("%d=",n);
for(i=2;i=n;i++)
{
而(n!=i)
{
如果(n%i==0)
{ printf("%d*",i);
n=n/i；
}
别的
休息；
}
}
printf("%d",n);}
【程序15】
问题：利用条件运算符的嵌套来完成这道题：学业成绩=90分的学生用A代表，成绩在60-89之间的学生用B代表。
低于60 分的分数用C 表示。
1. 程序分析： (ab)?a:b 这是条件运算符的基本示例。
2、程序源码：
主要的（）
{
分数；
炭级；
printf("请输入分数n");
scanf("%d",分数);
成绩=分数=90？"A":(分数=60?"B":"C");
printf("%d 属于%c",分数，成绩);
}
【程序16】
问题：输入两个正整数m和n，求它们的最大公约数和最小公倍数。
1、程序分析：采用蒸发法。
2、程序源码：
主要的（）
{
int a,b,num1,num2,temp;
printf("请输入两个数字：n");
scanf("%d,%d",num1,num2);
if(num1 { temp=num1;
数1=数2；
num2=温度；
}
a=num1;b=num2;
while(b!=0)/*使用滚动方法，直到b为0*/
{
温度=a%b；
a=b；
b=温度；
}
printf("gongyeshu:%dn",a);
printf("gongbeishu:%dn",num1*num2/a);
}
【程序17】
问题：输入一行字符，统计其中的英文字母、空格、数字等字符的个数。
1、程序分析：使用while语句，条件是输入字符不是"n"。
2、程序源码：
#include "stdio.h"
主要的（）
{字符c;
整数字母=0,空格=0,数字=0,其他=0;
printf("请输入一些字符n");
while((c=getchar())!="n")
{
if(c="a"c="z"||c="A"c="Z")
字母++；
否则如果(c=="")
空间++；
否则if(c="0"c="9")
数字++；
别的
其他++；
}
printf("总共：字符=%d个空格=%d个数字=%d个其他=%dn",字母，
空格、数字、其他）；
}
【程序18】
问题：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa.a 的值，其中a 是一个数字。比如2+22+222+2222+22222（此时
共有5个数字），几个数字的相加由键盘控制。
1、程序分析：关键是计算每一项的值。
2、程序源码：
主要的（）
{
int a，n，计数=1；
长整数sn=0,tn=0;
printf("请输入a和nn");
scanf("%d,%d",a,n);
printf("a=%d,n=%dn",a,n);
同时（计数=n）
{
tn=tn+a；
sn=sn+tn；
a=a*10;
++计数；
}
printf("a+aa+.=%ldn",sn);
}
【程序19】
问：如果一个数恰好等于它的因数之和，则该数称为“完全数”。例如，6=1+2+3。编程
找出1000 以内的所有完美数。
1、程序分析：请参考上一页程序14。
2、程序源码：
主要的（）
{
静态整数k[10]；
整数i,j,n,s;
for(j=2;j1000;j++)
{
n=-1；
s=j；
为（i=1; i {
如果((j%i)==0)
{n++;
s=s-i；
k[n]=i；
}
}
如果（s==0）
{
printf("%d是万树",j);
for(i=0;i printf("%d,",k[i]);
printf("%dn",k[n]);
}
}
}
【程序20】
问题：一个球从100 米高处自由落体。每次撞击地面时，它都会弹回原来高度的一半。如果再跌倒，找到它的
当你第十次落地时，你走了多少米？第十次反弹有多高？
1.程序分析：见下面注释
2、程序源码：
主要的（）
{
浮点数sn=100.0,hn=sn/2;
整数n;
对于(n=2;n=10;n++)
{
sn=sn+2*hn;/*第n次落地时经过的总米数*/
hn=hn/2； /*第n次弹跳高度*/
}
printf("道路总数为%fn",sn);
printf("第十个是%f 米n",hn);
}
【程序21】
题目：猴子吃桃子问题：猴子第一天摘了几个桃子，立刻就吃了一半。还没满足，又吃了一份
第二天早上，他吃了一半剩下的桃子，又吃了一个。从现在开始，我每天早上都吃前一天的剩菜。
其中一半和一个。第10天早上我想多吃点的时候，看到桃子只剩下一个了。了解第一天有多少人被选中。
1、程序分析：采用逆向思维的方法，从后向前推理。
2、程序源码：
主要的（）
{
int 天，x1，x2；
天=9；
x2=1；
同时（第0 天）
{x1=(x2+1)*2;/*第一天的桃子数量是第二天的桃子数量的两倍加1*/
x2=x1;
天- ;
}
printf("总数为%dn",x1);
}
【程序22】
问题：两支乒乓球队比赛，每队三名队员。 A队由a、b、c三人组成，B队由x、y、z三人组成。通过抽签决定
竞赛名单。有人向球员询问本场比赛的名单。 a表示他不与x比较，c表示他不与x和z比较，请编程找出来
三支球队的球员名单。
1、程序分析：如何确定素数：用一个数分别除以2除以sqrt（这个数）。如果可以分割的话
说明这个数不是素数，否则就是素数。
2、程序源码：
主要的（）
{
char i,j,k;/*i是a的对手，j是b的对手，k是c的对手*/
for(i="x";i="z";i++)
for(j="x";j="z";j++)
{
如果(i!=j)
for(k="x";k="z";k++)
{ if(i!=kj!=k)
{ if(i!="x"k!="x"k!="z")
printf("顺序是a--%ctb--%ctc--%cn",i,j,k);
}
}
}
}
【节目23】
问题：打印出以下图案（菱形）
*
***
******
**********
******
***
*
1.程序分析：首先将图分为两部分。前四行有规则，后三行有规则。使用双
For循环，第一级控制行，第二级控制列。
2、程序源码：
主要的（）
{
整数i,j,k;
for(i=0;i=3;i++)
{
for(j=0;j=2-i;j++)
printf("");
for(k=0;k=2*i;k++)
printf("*");
printf("n");
}
for(i=0;i=2;i++)
{
for(j=0;j=i;j++)
printf("");
for(k=0;k=4-2*i;k++)
printf("*");
printf("n");
}
}
【节目24】
问题：有一个分数序列：2/1、3/2、5/3、8/5、13/8、21/13.求该序列前20 项的总和。
1、程序分析：请掌握分子、分母的变化规律。
2、程序源码：
主要的（）
{
int n，t，数字=20；
浮动a=2,b=1,s=0;
for(n=1;n=数字；n++)
{
s=s+a/b；
t=a;a=a+b;b=t;/*这部分是程序的关键，请猜猜t的功能*/
}
printf("总和为%9.6fn",s);
}
【节目25】
问题：求1+2!+3!+.+20! 的和
1、程序分析：该程序只是将累加变为累加乘法。
2、程序源码：
主要的（）
{
浮点数n，s=0，t=1；
对于(n=1;n=20;n++)
{
t*=n;
s+=
t; } printf("1+2!+3!...+20!=%en",s); } 【程序26】 题目：利用递归方法求5!。 1.程序分析：递归公式：fn=fn_1*4! 2.程序源代码： #include "stdio.h" main() { int i; int fact(); for(i=0;i<5;i++) printf("40:%d!=%dn",i,fact(i)); } int fact(j) int j; { int sum; if(j==0) sum=1; else sum=j*fact(j-1); return sum; } 【程序27】 题目：利用递归函数调用方式，将所输入的5个字符，以相反顺序打印出来。 1.程序分析： 2.程序源代码： #include "stdio.h" main() { int i=5; void palin(int n); printf("40:"); palin(i); printf("n"); } void palin(n) int n; { char next; if(n<=1) { next=getchar(); printf("n :"); putchar(next); } else { next=getchar(); palin(n-1); putchar(next); } } 【程序28】 题目：有5个人坐在一起，问第五个人多少岁？他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数，他说比第 3个人大2岁。问第三个人，又说比第2人大两岁。问第2个人，说比第一个人大两岁。最后 问第一个人，他说是10岁。请问第五个人多大？ 1.程序分析：利用递归的方法，递归分为回推和递推两个阶段。要想知道第五个人岁数，需知道 第四人的岁数，依次类推，推到第一人（10岁），再往回推。 2.程序源代码： age(n) int n; { int c; if(n==1) c=10; else c=age(n-1)+2; return(c); } main() { printf("%d",age(5)); } 【程序29】 题目：给一个不多于5位的正整数，要求：一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。 1. 程序分析：学会分解出每一位数，如下解释：(这里是一种简单的算法，师专数002班赵鑫提供) 2.程序源代码： main( ) { long a,b,c,d,e,x; scanf("%ld",&x); a=x/10000;/*分解出万位*/ b=x%10000/1000;/*分解出千位*/ c=x%1000/100;/*分解出百位*/ d=x%100/10;/*分解出十位*/ e=x%10;/*分解出个位*/ if (a!=0) printf("there are 5, %ld %ld %ld %ld %ldn",e,d,c,b,a); else if (b!=0) printf("there are 4, %ld %ld %ld %ldn",e,d,c,b); else if (c!=0) printf(" there are 3,%ld %ld %ldn",e,d,c); else if (d!=0) printf("there are 2, %ld %ldn",e,d); else if (e!=0) printf(" there are 1,%ldn",e); } 【程序30】 题目：一个5位数，判断它是不是回文数。即12321是回文数，个位与万位相同，十位与千位相同。 1.程序分析：同29例 2.程序源代码： main( ) { long ge,shi,qian,wan,x; scanf("%ld",&x); wan=x/10000; qian=x%10000/1000; shi=x%100/10; ge=x%10; if (ge==wan&&shi==qian)/*个位等于万位并且十位等于千位*/ printf("this number is a huiwenn"); else printf("this number is not a huiwenn"); } 【程序31】 题目：请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几，如果第一个字母一样，则继续 判断第二个字母。 1.程序分析：用情况语句比较好，如果第一个字母一样，则判断用情况语句或if语句判断第二个字母。 2.程序源代码： #include void main() { char letter; printf("please input the first letter of somedayn"); while ((letter=getch())!="Y")/*当所按字母为Y时才结束*/ { switch (letter) {case "S":printf("please input second lettern"); if((letter=getch())=="a") printf("saturdayn"); else if ((letter=getch())=="u") printf("sundayn"); else printf("data errorn"); break; case "F":printf("fridayn");break; case "M":printf("mondayn");break; case "T":printf("please input second lettern"); if((letter=getch())=="u") printf("tuesdayn"); else if ((letter=getch())=="h") printf("thursdayn"); else printf("data errorn"); break; case "W":printf("wednesdayn");break; default: printf("data errorn"); } } } 【程序32】 题目：Press any key to change color, do you want to try it. Please hurry up! 1.程序分析： 2.程序源代码： #include void main(void) { int color; for (color = 0; color< 8; color++) { textbackground(color);/*设置文本的背景颜色*/ cprintf("This is color %drn", color); cprintf("Press any key to continuern"); getch();/*输入字符看不见*/ } } 【程序33】 题目：学习gotoxy()与clrscr()函数 1.程序分析： 2.程序源代码： #include void main(void) { clrscr();/*清屏函数*/ textbackground(2); gotoxy(1, 5);/*定位函数*/ cprintf("Output at row 5 column 1n"); textbackground(3); gotoxy(20, 10); cprintf("Output at row 10 column 20n"); } 【程序34】 题目：练习函数调用 1. 程序分析： 2.程序源代码： #include void hello_world(void) { printf("Hello, world!n"); } void three_hellos(void) { int counter; for (counter = 1; counter<= 3; counter++) hello_world();/*调用此函数*/ } void main(void) { three_hellos();/*调用此函数*/ } 【程序35】 题目：文本颜色设置 1.程序分析： 2.程序源代码： #include void main(void) { int color; for (color = 1; color< 16; color++) { textcolor(color);/*设置文本颜色*/ cprintf("This is color %drn", color); } textcolor(128 + 15); cprintf("This is blinkingrn"); } 【程序36】 题目：求100之内的素数 1.程序分析： 2.程序源代码： #include #include "math.h" #define N 101 main() { int i,j,line,a[N]; for(i=2;ifor(i=2;i for(j=i+1;j { if(a[i]!=0&&a[j]!=0) if(a[j]%a[i]==0) a[j]=0;} printf("n"); for(i=2,line=0;i { if(a[i]!=0) {printf("%5d",a[i]); line++;} if(line==10) {printf("n"); line=0;} } } 【程序37】 题目：对10个数进行排序 1.程序分析：可以利用选择法，即从后9个比较过程中，选择一个最小的与第一个元素交换， 下次类推，即用第二个元素与后8个进行比较，并进行交换。 2.程序源代码： define N 10 main() {int i,j,min,tem,a[N]; /*input data*/ printf("please input ten num:n"); for(i=0;i { printf("a[%d]=",i); scanf("%d",&a[i]);} printf("n"); for(i=0;i printf("%5d",a[i]); printf("n"); /*sort ten num*/ for(i=0;i {min=i; for(j=i+1;j if(a[min]>a[j]) min=j; tem=a[i]; a[i]=a[min]; a[min]=tem; } /*output data*/ printf("After sorted n"); for(i=0;i printf("%5d",a[i]); } #【程序38】 题目：求一个3*3矩阵对角线元素之和 1.程序分析：利用双重for循环控制输入二维数组，再将a[i][i]累加后输出。 2.程序源代码： main() { float a[3][3],sum=0; int i,j; printf("please input rectangle element:n"); for(i=0;i<3;i++) for(j=0;j<3;j++) scanf("%f",&a[i][j]); for(i=0;i<3;i++) sum=sum+a[i][i]; printf("duijiaoxian he is %6.2f",sum); } 【程序39】 题目：有一个已经排好序的数组。现输入一个数，要求按原来的规律将它插入数组中。 1. 程序分析：首先判断此数是否大于最后一个数，然后再考虑插入中间的数的情况，插入后 此元素之后的数，依次后移一个位置。 2.程序源代码： main() { int a[11]={1,4,6,9,13,16,19,28,40,100}; int temp1,temp2,number,end,i,j; printf("original array is:n"); for(i=0;i<10;i++) printf("%5d",a[i]); printf("n"); printf("insert a new number:"); scanf("%d",&number); end=a[9]; if(number>end) a[10]=number; else {for(i=0;i<10;i++) { if(a[i]>number) {temp1=a[i]; a[i]=number; for(j=i+1;j<11;j++) {temp2=a[j]; a[j]=temp1; temp1=temp2; } break; } } } for(i=0;i<11;i++) printf("%6d",a[i]); } 【程序40】 题目：将一个数组逆序输出。 1.程序分析：用第一个与最后一个交换。 2.程序源代码： #define N 5 main() { int a[N]={9,6,5,4,1},i,temp; printf("n original array:n"); for(i=0;i printf("%4d",a[i]); for(i=0;i {temp=a[i]; a[i]=a[N-i-1]; a[N-i-1]=temp; } printf("n sorted array:n"); for(i=0;i printf("%4d",a[i]); } 【程序41】 题目：学习static定义静态变量的用法 1.程序分析： 2.程序源代码： #include "stdio.h" varfunc() { int var=0; static int static_var=0; printf("40:var equal %d n",var); printf("40:static var equal %d n",static_var); printf("n"); var++; static_var++; } void main() {int i; for(i=0;i<3;i++) varfunc(); } 【程序42】 题目：学习使用auto定义变量的用法 1.程序分析： 2.程序源代码： #include "stdio.h" main() {int i,num; num=2; for (i=0;i<3;i++) { printf("40: The num equal %d n",num); num++; { auto int num=1; printf("40: The internal block num equal %d n",num); num++; } } } 【程序43】 题目：学习使用static的另一用法。 1.程序分析： 2.程序源代码： #include "stdio.h" main() { int i,num; num=2; for(i=0;i<3;i++) { printf("40: The num equal %d n",num); num++; { static int num=1; printf("40:The internal block num equal %dn",num); num++; } } } 【程序44】 题目：学习使用external的用法。 1.程序分析： 2.程序源代码： #include "stdio.h" int a,b,c; void add() { int a; a=3; c=a+b; } void main() { a=b=4; add(); printf("The value of c is equal to %dn",c); } 【程序45】 题目：学习使用register定义变量的方法。 1.程序分析： 2.程序源代码： void main() { register int i; int tmp=0; for(i=1;i<=100;i++) tmp+=i; printf("The sum is %dn",tmp); } 【程序46】 题目：宏#define命令练习(1) 1.程序分析： 2.程序源代码： #include "stdio.h" #define TRUE 1 #define FALSE 0 #define SQ(x) (x)*(x) void main() { int num; int again=1; printf("40: Program will stop if input value less than 50.n"); while(again) { printf("40:Please input number==>"); scanf("%d",&num); printf("40:The square for this number is %d n",SQ(num)); if(num>=50) again=TRUE; else again=FALSE; } } 【程序47】 题目：宏#define命令练习(2) 1.程序分析： 2.程序源代码： #include "stdio.h" #define exchange(a,b) { /*宏定义中允许包含两道衣裳命令的情形，此时必须在最右边加上""*/ int t; t=a; a=b; b=t; } void main(void) { int x=10; int y=20; printf("x=%d; y=%dn",x,y); exchange(x,y); printf("x=%d; y=%dn",x,y); } 【程序48】 题目：宏#define命令练习(3) 1.程序分析： 2.程序源代码： #define LAG > #define SMA< #define EQ == #include "stdio.h" void main() { int i=10; int j=20; if(i LAG j) printf("40: %d larger than %d n",i,j); else if(i EQ j) printf("40: %d equal to %d n",i,j); else if(i SMA j) printf("40:%d smaller than %d n",i,j); else printf("40: No such value.n"); } 【程序49】 题目：#if #ifdef和#ifndef的综合应用。 1. 程序分析： 2.程序源代码： #include "stdio.h" #define MAX #define MAXIMUM(x,y) (x>y)?x:y #define MINIMUM(x,y) (x>y)?y:x void main() { int a=10,b=20; #ifdef MAX printf("40: The larger one is %dn",MAXIMUM(a,b)); #else printf("40: The lower one is %dn",MINIMUM(a,b)); #endif #ifndef MIN printf("40: The lower one is %dn",MINIMUM(a,b)); #else printf("40: The larger one is %dn",MAXIMUM(a,b)); #endif #undef MAX #ifdef MAX printf("40: The larger one is %dn",MAXIMUM(a,b)); #else printf("40: The lower one is %dn",MINIMUM(a,b)); #endif #define MIN #ifndef MIN printf("40: The lower one is %dn",MINIMUM(a,b)); #else printf("40: The larger one is %dn",MAXIMUM(a,b)); #endif } 【程序50】 题目：#include 的应用练习 1.程序分析： 2.程序源代码： test.h 文件如下： #define LAG > #define SMA< #define EQ == #include "test.h" /*一个新文件50.c，包含test.h*/ #include "stdio.h" void main() { int i=10; int j=20; if(i LAG j) printf("40: %d larger than %d n",i,j); else if(i EQ j) printf("40: %d equal to %d n",i,j); else if(i SMA j) printf("40:%d smaller than %d n",i,j); else printf("40: No such value.n"); } 【程序51】 题目：学习使用按位与 & 。 1.程序分析：0&0=0; 0&1=0; 1&0=0; 1&1=1 2.程序源代码： #include "stdio.h" main() { int a,b; a=077; b=a&3; printf("40: The a & b(decimal) is %d n",b); b&=7; printf("40: The a & b(decimal) is %d n",b); } 【程序52】 题目：学习使用按位或 | 。 1.程序分析：0|0=0; 0|1=1; 1|0=1; 1|1=1 2.程序源代码： #include "stdio.h" main() { int a,b; a=077; b=a|3; printf("40: The a & b(decimal) is %d n",b); b|=7; printf("40: The a & b(decimal) is %d n",b); } 【程序53】 题目：学习使用按位异或 ^ 。 1.程序分析：0^0=0; 0^1=1; 1^0=1; 1^1=0 2.程序源代码： #include "stdio.h" main() { int a,b; a=077; b=a^3; printf("40: The a & b(decimal) is %d n",b); b^=7; printf("40: The a & b(decimal) is %d n",b); } 【程序54】 题目：取一个整数a从右端开始的4～7位。 程序分析：可以这样考虑： (1)先使a右移4位。 (2)设置一个低4位全为1,其余全为0的数。可用~(~0<<4) (3)将上面二者进行&运算。 2.程序源代码： main() { unsigned a,b,c,d; scanf("%o",&a); b=a>>4; c=~(~0<<4); d=b&c; printf("%on%on",a,d); } 【程序55】 题目：学习使用按位取反~。 1.程序分析：~0=1; ~1=0; 2.程序源代码： #include "stdio.h" main() { int a,b; a=234; b=~a; printf("40: The a"s 1 complement(decimal) is %d n",b); a=~a; printf("40: The a"s 1 complement(hexidecimal) is %x n",a); } 【程序56】 题目：画图，学用circle画圆形。 1.程序分析： 2.程序源代码： /*circle*/ #include "graphics.h" main() {int driver,mode,i; float j=1,k=1; driver=VGA;mode=VGAHI; initgraph(&driver,&mode,""); setbkcolor(YELLOW); for(i=0;i<=25;i++) { setcolor(8); circle(310,250,k); k=k+j; j=j+0.3; } } 【程序57】 题目：画图，学用line画直线。 1.程序分析： 2.程序源代码： #include "graphics.h" main() {int driver,mode,i; float x0,y0,y1,x1; float j=12,k; driver=VGA;mode=VGAHI; initgraph(&driver,&mode,""); setbkcolor(GREEN); x0=263;y0=263;y1=275;x1=275; for(i=0;i<=18;i++) { setcolor(5); line(x0,y0,x0,y1); x0=x0-5; y0=y0-5; x1=x1+5; y1=y1+5; j=j+10; } x0=263;y1=275;y0=263; for(i=0;i<=20;i++) { setcolor(5); line(x0,y0,x0,y1); x0=x0+5; y0=y0+5; y1=y1-5; } } 【程序58】 题目：画图，学用rectangle画方形。 1.程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。 2.程序源代码： #include "graphics.h" main() {int x0,y0,y1,x1,driver,mode,i; driver=VGA;mode=VGAHI; initgraph(&driver,&mode,""); setbkcolor(YELLOW); x0=263;y0=263;y1=275;x1=275; for(i=0;i<=18;i++) { setcolor(1); rectangle(x0,y0,x1,y1); x0=x0-5; y0=y0-5; x1=x1+5; y1=y1+5; } settextstyle(DEFAULT_FONT,HORIZ_DIR,2); outtextxy(150,40,"How beautiful it is!"); line(130,60,480,60); setcolor(2); circle(269,269,137); } 【程序59】 题目：画图，综合例子。 1.程序分析： 2.程序源代码： # define PAI 3.1415926 # define B 0.809 # include "graphics.h" #include "math.h" main() { int i,j,k,x0,y0,x,y,driver,mode; float a; driver=CGA;mode=CGAC0; initgraph(&driver,&mode,""); setcolor(3); setbkcolor(GREEN); x0=150;y0=100; circle(x0,y0,10); circle(x0,y0,20); circle(x0,y0,50); for(i=0;i<16;i++) { a=(2*PAI/16)*i; x=ceil(x0+48*cos(a)); y=ceil(y0+48*sin(a)*B); setcolor(2); line(x0,y0,x,y);} setcolor(3);circle(x0,y0,60); /* Make 0 time normal size letters */ settextstyle(DEFAULT_FONT,HORIZ_DIR,0); outtextxy(10,170,"press a key"); getch(); setfillstyle(HATCH_FILL,YELLOW); floodfill(202,100,WHITE); getch(); for(k=0;k<=500;k++) { setcolor(3); for(i=0;i<=16;i++) { a=(2*PAI/16)*i+(2*PAI/180)*k; x=ceil(x0+48*cos(a)); y=ceil(y0+48+sin(a)*B); setcolor(2); line(x0,y0,x,y); } for(j=1;j<=50;j++) { a=(2*PAI/16)*i+(2*PAI/180)*k-1; x=ceil(x0+48*cos(a)); y=ceil(y0+48*sin(a)*B); line(x0,y0,x,y); } } restorecrtmode(); } 【程序60】 题目：画图，综合例子。 1.程序分析： 2.程序源代码： #include "graphics.h" #define LEFT 0 #define TOP 0 #define RIGHT 639 #define BOTTOM 479 #define LINES 400 #define MAXCOLOR 15 main() { int driver,mode,error; int x1,y1; int x2,y2; int dx1,dy1,dx2,dy2,i=1; int count=0; int color=0; driver=VGA; mode=VGAHI; initgraph(&driver,&mode,""); x1=x2=y1=y2=10; dx1=dy1=2; dx2=dy2=3; while(!kbhit()) { line(x1,y1,x2,y2); x1+=dx1;y1+=dy1; x2+=dx2;y2+dy2; if(x1<=LEFT||x1>=RIGHT) dx1=-dx1; if(y1<=TOP||y1>=BOTTOM) dy1=-dy1; if(x2<=LEFT||x2>=RIGHT) dx2=-dx2; if(y2<=TOP||y2>=BOTTOM) dy2=-dy2; if(++count>LINES) { setcolor(color); color=(color>=MAXCOLOR)?0:++color; } } closegraph(); } 【程序61】 题目：打印出杨辉三角形（要求打印出10行如下图） 1.程序分析： 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 1 5 10 10 5 1 2.程序源代码： main() {int i,j; int a[10][10]; printf("n"); for(i=0;i<10;i++) {a[i][0]=1; a[i][i]=1;} for(i=2;i<10;i++) for(j=1;j a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j]; for(i=0;i<10;i++) {for(j=0;j<=i;j++) printf("%5d",a[i][j]); printf("n"); } } 【程序62】 题目：学习putpixel画点。 1.程序分析： 2.程序源代码： #include "stdio.h" #include "graphics.h" main() { int i,j,driver=VGA,mode=VGAHI; initgraph(&driver,&mode,""); setbkcolor(YELLOW); for(i=50;i<=230;i+=20) for(j=50;j<=230;j++) putpixel(i,j,1); for(j=50;j<=230;j+=20) for(i=50;i<=230;i++) putpixel(i,j,1); } 【程序63】 题目：画椭圆ellipse 1.程序分析： 2.程序源代码： #include "stdio.h" #include "graphics.h" #include "conio.h" main() { int x=360,y=160,driver=VGA,mode=VGAHI; int num=20,i; int top,bottom; initgraph(&driver,&mode,""); top=y-30; bottom=y-30; for(i=0;i { ellipse(250,250,0,360,top,bottom); top-=5; bottom+=5; } getch(); } 【程序64】 题目：利用ellipse and rectangle 画图。 1.程序分析： 2.程序源代码： #include "stdio.h" #include "graphics.h" #include "conio.h" main() { int driver=VGA,mode=VGAHI; int i,num=15,top=50; int left=20,right=50; initgraph(&driver,&mode,""); for(i=0;i { ellipse(250,250,0,360,right,left);
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用户评论
希望能学到很多C语言的知识！
有15位网友表示赞同！
好久没写C了，这篇文章正好复习一下。
有9位网友表示赞同！
经典案例总是最能体现出编程的精髓吧！
有10位网友表示赞同！
100个例子这么多，学习起来会不会很累啊？
有20位网友表示赞同！
看完这些例子的C程序代码之后，对C语言应该更熟悉了哈！
有12位网友表示赞同！
我还在用Python写代码，感觉学习C应该会有不一样的体验。
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要是能附上简单的解释和讲解就更好学了！
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最近准备面试程序员，这篇文章会不会对我的面试有所帮助？
有12位网友表示赞同！
经典案例总是最容易理解的，感觉很好用!
有18位网友表示赞同！
学习C语言应该需要时间去积累，看看这100个例子能给我带来什么启发！
有13位网友表示赞同！
有没有类似的代码网站推荐呢？
有18位网友表示赞同！
这些案例涵盖了哪些方面的知识？我要先了解一下。
有8位网友表示赞同！
学习C语言就是为了更好地理解计算机程序是如何工作的，对吗？
有19位网友表示赞同！
希望能通过这篇文章学到很多编程技巧!
有7位网友表示赞同！
100个例子也太多了吧！慢慢来吧。
有11位网友表示赞同！
分享一下你们自己写的经典C代码例子吧！
有20位网友表示赞同！