自闭症圈内“口肌热”培训热度不减：语言能力提升之路探析

更新:11-20 现代故事我要投稿纠错投诉

顿时，星界的“口肌热”变得无比炽热，并且持续不减。

到底是什么导致了自闭症等有特殊需要的儿童功能障碍和言语和语言发展缓慢？孩子最需要什么样的口腔肌肉训练方法？星儿家族如何选择最适合的训练方式？为什么星界的“口肌热”持续存在？如何选择专业且适合的口腔肌肉训练方法？

这值得每一位特殊教育从业者和杏儿家长深思。

自闭症儿童的言语发展有多重要？

众所周知，沟通障碍和言语语言问题是由多种原因引起的，如智力发育迟缓、自闭症、脑损伤、口腔肌肉发育迟缓或异常、听力障碍等，导致语言理解和表达能力差而且发音不好。无法清晰说话甚至说话，严重影响孩子的身心健康，给家庭和社会带来巨大压力。

2014年5月，中国国际言语听力协会（CISHA）加入全球“国际交流项目（ICP）”行动，提出每年5月的第二周为“言语治疗周”。

业内专家指出，学龄儿童如果面临语言障碍，他们的生活、学习、社交、心理健康都会受到影响。只有通过科学的评估和个体化的治疗，才能帮助孩子最大限度地发挥学习和沟通的潜力。

作为与世界交流的重要方式，语言能力的发展非常关键。儿童口腔肌肉的发育与语言发展密切相关。对于口腔肌肉发育有障碍以及正处于语言发展过程中的儿童尤为重要。

对于每个星儿家庭来说，语言障碍是自闭症儿童的突出特点之一，也是家长迫切希望解决的问题。因此，语言训练是康复治疗中非常重要的组成部分。早期语言训练的重点是促进孩子的自发语言，同时最大限度地扩大沟通的范围和能力，并帮助孩子应用训练的成果。在培训过程中，利用一切机会用您能理解的语言与他们互动。唱儿歌、讲简单有趣的故事有助于提高语言能力。

自闭症儿童五岁前是否具备语言能力，对其未来发展有着重要影响。一般来说，语言能力的发展可以分为两部分：语言理解能力和语言表达能力。

作为与外界交流的主要方式和一体化社会的社会属性，言语语言的重要性是毋庸置疑的。

为什么星界的“口肌热”持续存在？

除了那些天生又聋又哑的孩子，对于自闭症孩子来说，他们“有视力却不愿意看你，有语言却很难与你交流，有听力却总是充耳不闻，行为却始终对你表现“你的意愿与你的意愿相反……”人们没有办法解释，只能称他们为“星星的孩子”——，就像天上的星星一样，每个人据统计，21世纪初我国就有1300万自闭症儿童，全球自闭症患者数量已达6700万。他们对世界不熟悉，思维简单直接，病因不明，无法治愈。

自闭症虽然无法终生完全治愈，但他们并非生来就没有言语和语言功能，只是还没有发育成熟，不允许言语和语言在合适的环境中发生。

因此，绝大多数自闭症儿童可以通过专业、合适的口腔肌肉训练方法和技巧来发展言语、学习语言、与他人交流。

这也成为很多明星家庭首先要训练孩子发音和口语的重要因素。 “口肌热”在星界持续流行的原因有很多。

首先，明星父母、明星妈妈对孩子说话的渴望极其强烈。让孩子称呼自己为“爸爸妈妈”，是每个明星父母、明星妈妈最渴望和期待的。虽然只是一声简单的“爸爸妈妈”对于普通孩子来说是很平常的事，但对于明星父母和明星妈妈来说，听到这迟来的“爸爸妈妈”就足以让他们欣喜若狂，跑去互相诉说。

二是专业口腔肌肉训练机构和特教师资短缺。与明星父母、明星妈妈的愿望相比，国内特殊教育领域尤其是自闭症康复领域不可忽视的困境一直存在并将长期存在。这就是越来越多的自闭症儿童和自闭症儿童的数量。康复机构与特教师资素质紧缺的矛盾日益激化，导致不少康复机构为“妈妈型机构”，缺乏专业技能和强大的硬件支撑，教学设备缺乏，教学场地频繁搬迁，师资队伍不稳定。教师更换频繁，不少没有专业技能，已成为普遍现象。

这也导致自闭症孩子从进入康复机构开始就被拖延甚至选择了错误的方法，加剧了孩子不愿意和不会说话的心理，让孩子变得更加沉默和自闭。更不用说其他生活能力的提升了。

第三，口腔肌肉训练的方法和技巧有很多，但差异很大。最好的方法适合自闭症儿童和患有不同自闭症谱系障碍的儿童。

中国自闭症网此前发表的一篇文章《让孩子启口说话，听听首批口肌训练师怎么说？》也明确指出，都说自然环境是孩子最好的环境，父母是孩子最好的老师。因此，除了在康复机构进行训练外，家长还应该在家庭环境中掌握一些口腔肌肉训练方法，配合口腔肌肉训练师进行家庭训练。但目前，家长对口腔肌肉训练的要领和技巧一无所知，老师的知识也有限。这不仅影响语言训练的水平和效果，操作不当还会对孩子造成二次伤害。

都说口腔肌肉训练非常专业，需要专业训练，但还是有很多未经训练的所谓“高手”，用“口腔肌肉”来勾引家长。

都说口腔肌肉训练从业者需要专业的训练，但系统的训练却很少。很多培训还是高级理论讲座。训练结束后，你仍然“无从下手”。

据说“口腔肌肉训练”只是一个介绍。解决孩子的语言问题，需要学习更多的语言康复方法和技巧。语言培训师的培训更是刻不容缓！

如何选择专业且适合的口腔肌肉训练方法？

方法有很多，诱惑也更多。只有擦亮眼睛，选择专业的康复培训机构，康教老师和星儿家长才能在语言发展的道路上少走弯路，走上正轨。

专家固然权威，但最接地气的方法和内容才是星儿一家需要的，也是最实用的。

相信专家的理论和国外的康复训练，但也要选择有实践经验的机构。

选择了被大多数孩子验证过的方式和方法后，一定要坚持、坚持。半途而废、急于求成，只会事倍功半、事倍功半。

星儿的父母希望孩子尽快开始发音和说话，这是可以理解的。毕竟，孩子并不是生来又聋又哑的。国内外也有自闭症儿童经过诊断、治疗并通过适当的康复训练方法开始发音和说话。因此，通过合适、有效、踏实的口腔肌肉训练方法让自闭症儿童发音、说话是有实践依据和方法验证的。

关键是要坚持。虽然自闭症儿童的康复训练是一场像“两万五千里长征”一样的艰辛历程，但随着国内外口腔肌肉训练方法、语言训练方法、康复训练方法的不断成熟和完善，越来越多的人们变得越来越成熟。越来越多的自闭症儿童开始“脱帽”，成功融入普通学校和社会，成为被接受、健康成长的普通孩子。

对于自闭症儿童的口腔肌肉训练，郑州康达能力培训中心老师张芳指出，“最好一次只设定一个目标。”

a、o、e等拼音发音不可能一次性学习和掌握。它需要一个循序渐进的过程。

正如中国自闭症网和郑州市金水区自闭症康复协会利用郑州康达能力培训中心等单位专家成熟的口腔肌肉训练课程体系，在ACEI中国认证中心等单位的大力支持下，在4年的时间里，月中旬举办的首届“儿童口腔肌肉训练师”专题培训认证班现场学员反馈，首先，“口腔肌肉训练师”培训的受欢迎程度超出了主办方的预期。原来每班学生人数为10人，名额扩大到15人，在线培训也达到了20人。

其次，很多参加培训的特教老师和家长也认识到，口腔肌肉训练、适合自闭症儿童的训练方法、精准的训练课程和实践技能才是最重要的。现场培训并非不可预测。扎实的理论和扎实的精准操作技巧，让同学们受益匪浅。

首先你心里必须有一个清晰的概念，关于你想教什么，你想在孩子身上增加什么样的行为，并在出现期望的反应或行为时集中精力强化。

一位参加培训的明星妈妈谈及自己的感受并表示，家长不要把有限的时间浪费在无意义的“学习”上，而应该学以致用，学会真正适合的方法来应对。孩子们帮忙！

福建某机构的一位特教老师表示，以前在教孩子进行口腔肌肉训练时，更多的是使用器械和工具来强迫孩子张开嘴。最后，孩子们感觉不舒服，不愿意配合，老师也让教学变得困难、费力。效果并不理想。

很多学生表示，孩子口腔肌肉技能弱时，会流口水、结巴、发音不清。随着孩子年龄的增长，语言发展严重滞后，因此正确有效的口腔肌肉训练和发展确实能收到事半功倍的效果。

为了深入研究特殊儿童本土语言发展技巧和方法，满足更多康复机构特教教师和家长对《儿童口腔肌肉训练师》课程培训的需求和学习愿望，中国自闭症网联手联合郑州市金水区自闭症康复协会，利用郑州康达能力培训中心等单位专家成熟的口腔肌肉训练课程体系，并在ACEI中国认证中心的大力支持下，将推出全新高级培训班招收《儿童口腔肌肉训练师》，面向全国招生。

培训的主题内容和时间安排为6月8日至7月6日，整个内容以《爱与自然语言引导策略》和《口腔肌肉基础理论知识》为指导，重点关注最常见、最需要的方面口腔肌肉训练亲子活动：控制唾液、咀嚼、吸吮、吹气。指导，包括音节a、b、m、l、u、f、n、d、g、j、i、chi等的发音技巧和实际操练及操作要领，通过现场问答和总结，引导孩子操作、自学理论书籍和教学视频、观摩老师操作，以及张桂娥教授教授的口腔肌肉能力评估和口腔肌肉训练计划制定等丰富多样的学习模式，理论与实践相结合，分享讲座、讨论与问答。

全面系统的培训课程、理论考试和论文答辩，让每一位学生学以致用、学有所成、学有所成。

同时，为了充实培训导师队伍，造福更多特殊自闭症儿童，也为学员提供展示自我、施展能力的平台。参加培训班一次，三年内无限次免费升级和再培训；教师级培训师自动成为中国自闭症网讲师团成员。中国自闭症网负责提供讲座平台，享受讲师待遇，并进行宣传、包装和推广；报名前五名立即优惠1000元，并赠送张桂娥教授师级自然修炼法书一本一套；免费开放在线口肌训练师教学平台，课程可无限次观看学习。

让自闭症等特殊需要的孩子开口说话，其实并不是一个高深复杂的过程。特教老师和家长一定要学会反思自己所学习的内容是否是孩子喜欢的，是否找到了孩子的动机？如何让孩子配合你？什么时候下达指令？如何使用辅助器具？何时给予和撤回援助？什么时候给予强化剂？

关于自闭症圈内“口肌热”培训热度不减：语言能力提升之路探析到此分享完毕，希望能帮助到您。