老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于一年级数学故事2分钟;一年级数学故事2分钟左右和的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享一年级数学故事2分钟;一年级数学故事2分钟左右以及的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
高斯年仅10岁时，就展现出了惊人的数学天赋。当时，他的数学教师布特纳为了考验学生，布置了一道看似棘手的题目：将1到100以内的所有整数相加。这在老师看来，足以让学生们花费大量时间去计算，可没想到高斯却迅速给出了答案。
高斯是如何做到的呢？他发现了这些连续整数的一个奇妙规律：首项1和末项100相加等于101，第二项2和倒数第二项99相加也等于101，以此类推，这样两两相加的和都是101，而从1到100一共有50对这样的组合。于是，他轻松算出总和为101×50=5050。这种巧妙的方法被后人总结为高斯求和公式：1+2+3+4+……+ n = (n+1) n /2 。这个公式表明，当多个连续的整数相加时，它们的和等于首项和末项之和乘以项数再除以2的商。怎么样？如果是你的话，你能想到这个方式吗？
高斯出生于德国的布伦瑞克，他在数学领域的成就斐然，被诗人赞誉为 “数学王子”。除了著名的高斯求和，他还发现了质数分布定理和最小二乘法，甚至推导了复活节日期的计算公式，为数学的发展做出了不可磨灭的杰出贡献。
高斯的故事告诉我们，数学不仅仅是枯燥的数字和公式，更是充满了奇妙的规律和智慧的探索。他的成就激励着我们在学习数学的道路上，要敢于思考、善于发现，去探寻那些隐藏在数字背后的神秘宝藏，或许下一个数学奇迹就会由我们来创造。让我们铭记高斯这位数学巨匠，传承他对数学的热爱与执着，在数学的海洋中继续前行。
有时候还不得不服一些人，同样的道理别人就能发现，而我就只能接受，这或许就是差距。
有意思的数学故事：百钱百鸡问题
热闹的集市上，摊边围满了人。
摊主是个老爷爷，皱着眉毛，摇摇头，“一百只鸡多少文我知道，一百文钱几只鸡，还要有公鸡、母鸡和小鸡，这个我可不会算……”
中年男子蹲在竹编的鸡笼前打量着，“我家主人吩咐我来，我只管付钱，多少只嘛，你们自己想办法。”
老爷爷看着蹲在脚边的小男孩，“孙儿，你不是上过学堂嘛，你给算算……”
小男孩直晃脑袋，“不不不，我不会……”
男子转过头来，“卖不卖？不卖我可走了啊？”
老爷爷着急地站起身，“卖，卖，可是我……”
人群里走出一个须发雪白的老爷子，笑呵呵地对小男孩说道：“也不是没有办法，你可以试试解方程嘛……”
小男孩抬起头，将信将疑，“可是这有三个未知数，我不太会啊……”
老爷子蹲下，捡起一个小石子在泥土地上写着，“对，三个未知数，设公鸡x只，母鸡y只。”
然后抬起头，“那小鸡呢？”
小男孩不假思索地答道：“小鸡z只呗。”
老爷子摇摇头，“也行，但那样的话不就有三个未知数嘛，那样的话得列出三个方程……你想想，他不是一共要买100只鸡嘛？”
小男孩想了想，“那就是……（100－x－y）只？”
“对！公鸡5文一只，母鸡3文一只，小鸡一文3只，一共是100文钱……你来列方程解解看？”
小男孩听了，似乎豁然开朗，接过小石子在地上飞快的写着：
5x+3y+（100－x－y）/3=100
15x+9y+100－x－y=300
14x+8y=200
7x+4y=100
写到这里，他抬起头，眉头微皱，“老爷爷……这个方程，有两个未知数啊？怎么解……”
老爷子笑了笑，“不着急……你把y的表达式写出来看看。”
小男孩写道：
4y=100－7x
y=（100－7x）÷4
看他停下，老爷子说道：“括号呢，能去掉吗？”
他算了算，写下：
y=25－7x÷4
老爷子点点头，捋了捋白胡子，“现在可以算了吧？”
小男孩盯着地上，捏着小石子，摇摇头，“好像还不能，还是有两个未知数……”
老爷子拍了拍旁边的鸡笼，笑呵呵地问道：“请问这位客官，你要买鸡，可要半只半只地买？”
男子给气笑了，“我家主人吩咐我来，是要买活鸡，可不是买鸡肉回去吃的！”
老爷子回过头，笑呵呵地说道：“那就是说，x和y都是整数……”
小男孩看着地上，高兴起来，“我懂了！x的取值是有规律的！它只能是4的倍数，不然y就不是整数了！y还要大于0，所以x只能取4，8和12这三个数！”
他快速计算着，写下了公鸡、母鸡和小鸡的只数：
公鸡 母鸡 小鸡
① 4， 18 ，78
② 8 ，11 ，81
③ 12 ，4 ，84
老爷子笑呵呵地点点头，“你看，这不就算出来了嘛……”
小男孩站起来，冲着老爷子作了个揖，“谢谢老爷爷！”
一直在旁边看着的男子也笑笑，拍了拍鸡笼，“好，好，装起来吧！”
老爷爷看着地上的表格，“这有3种，不知客官要按哪一种？”
男子答道：“公鸡打鸣看家，母鸡生蛋，当然是公鸡越少、母鸡越多越好啊！”
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用户评论
正好合适我孩子的年纪！
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可以培养孩子对数学的兴趣，真是棒！
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两年级的也可以听听吧？
有18位网友表示赞同！
希望故事内容生动有趣!
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这么短的故事能让孩子专注吗？
有7位网友表示赞同！
听完会不会想要试试做?
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2分钟就能掌握一个数学知识点，厉害！
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我找了好久类似的学习资源，终于找到了！
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这种方式可以让孩子们爱上数学!
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期待故事里有什么有趣的场景！
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希望可以增强孩子的计算能力！
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听完的故事能不能做延伸练习？
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我的孩子现在对数字比较喜欢，很适合他听！
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这种教育方式很有创意!
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分享给其他家长的朋友吧！
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期待这个故事能启迪孩子的思维！
有10位网友表示赞同！
可以作为数学课前热身环节讲解吗？
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一定要让孩子认真听完哦！
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希望可以制作成动画视频更有趣!
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这种短小精悍的学习方式很有效!
有20位网友表示赞同！