亲子阅读小故事简短【亲子阅读故事10篇300字】

更新:06-07 民间故事我要投稿纠错投诉

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当我的女儿汤顿（Tongtong）2岁时，我意识到她应该结交更多的朋友，所以我总是让她热情地向孩子们打招呼。但是汤顿不喜欢说话。我不耐烦，告诉她，如果我不想玩游戏，我会为她参加。汤顿总是静静地跟随。后来，我发现当汤顿独自一人时，她不知道自己在玩什么，她非常关心其他人是否把她当作朋友。去幼儿园后，她经常说她不想去幼儿园，因为她没有好朋友。我开始意识到，迄今为止，我的被迫孩子已经给她带来了深切的焦虑和不安。

我从不强迫汤顿（Tongtong）这样做，开始带她出去并引导她慢慢玩。我的转变也带来了孩子的转变。她变得越来越自信，很自然地向孩子们打招呼，她逐渐成为越来越多的朋友。这一事件使我深深地感到：每个孩子都有自己独特的个性，他需要以自己的节奏成长，父母应该照顾适当的照顾，而不是干预甚至照顾自己的生活。

专家评论：

儿童是不同的，没有统一的教育标准，因此找到适合每个书籍中每个孩子的方法甚至是不可能的。父母应该蹲下来听孩子的声音，而不是让书焦虑，而是要蹲下来。只有尊重孩子，孩子才能获得安全性和信心，并自然学会互动。

案例2：为什么不给祖父母呢？

我的侄子总是想和我分享任何美好的事物，但是我父亲对此说“非常抱怨”：“我必须把一切都交给姑姑，如果我的祖父母想品尝它，那将对这个孩子徒劳。”实际上，如果我的侄子有美味的食物，我的侄子很慷慨，愿意与祖父母分享。但是祖父母经常嘲笑他：“给我一些美味的食物给我的祖父母！”孩子的手立即移交了，他们很快说：“爷爷和奶奶不吃它，你可以自己吃！”几次之后，孩子不再认真对待它。当我的侄子与我分享时，我会感谢他，并真正与他分享他的食物，并称赞他的食物很美味，而我的侄子很高兴与我分享。我父亲甚至指责我说：“为什么成年人仍然吃孩子的食物！”

专家评论：

孩子的心简单而美丽，他将认真对待成人世界的一切要求。作为成年人，最重要的是要尊重孩子的简单和美丽，而不是取笑孩子或表现出亲密和感情。许多看似有趣的人生中的无意行动是对儿童的深切不尊重的背后。如果您爱您的孩子，请将他视为一个平等的人。

案例3：“吞下幼苗以帮助成长”的孩子可以开心吗？

对于即将进入小学的幼儿，养成良好的学习习惯很重要，但是许多父母对知识和技能的重视过多。 “老师，您已经学到了今天7的分解，对吗？为什么孩子回来时只知道两种事情？我的朋友的孩子已经学会了13的分解。她太愚蠢了。如果我不能在小学上跟上小学，我该怎么办？我教她知道钟表时钟和观看很多次，但是她不知道他们。在视频中，孩子躺在桌子上哭泣。考虑到通常的情况，这个小女孩在班上遇到一个小困难时撤退了：“老师，这太难了，我不想参加。”我终于知道，孩子们可以在如此紧急，焦虑和消极的环境中生活有信心吗？

专家评论：

前面可能不是最好的，它不应成为儿童成长迟早的标准。无论父母希望孩子成功多么紧急，他们都不应该让他们的比较和盲目的后续行动蒙蔽他们的心，否则最终会伤害孩子的心。给您的孩子足够的时间和空间，并带着微笑等待他的绽放是对他的最佳爱！

案例4：“蜗牛”带我去散步

像往常一样，早晨，我敦促儿子尽快起床去幼儿园，以便我可以练习开车，第二天将参加考试。我很着急，但是我发现儿子在嘴里咬住他的牙刷，站在玩具摊上，玩玩具。我很生气，以至于我大喊他的名字，并用力地打了他的屁股。我的儿子对我的突然动作感到恐惧，愚蠢地站在那儿，他的眼睛充满了恐惧，他手里拿着一根未装配的磁杆。在我批评结束后，我的儿子胆怯地说：“妈妈，我想播放一朵太阳花。如果您渴望太阳花，明天您一定会通过考试。”我被惊呆了，抱着他，无法说话。

工作和生活的压力通常会使我在身体和精神上疲惫，浮躁和焦虑，我不禁对儿子愤怒。但是我的“小蜗牛”以他的爱与善良使我的浮躁心抚平了心。

专家评论：

当孩子表现出不符合成年人期望的行为时，成年人经常批评甚至殴打和责骂他们，这对孩子来说是极大的不尊重。实际上，如果您耐心地听孩子的“为什么这样做”，您会发现您的回报必须是热情，快乐的爱情和惊喜，例如“葵花籽”。

案例5：给您的孩子一个快乐的童年

在我的女儿Duoduo出生之前，我开始计划她的未来。我开始学习从7个月开始阅读，并用汉字标记所有家具。从《三字经》，《千字文》到唐诗，我教她用单词背诵它。 Duoduo具有很好的记忆，并能够快速，准确地记住。这让我感到非常自豪。但是当她3岁时，问题出现了：她很安静，同龄的孩子在外面玩耍，但她在拐角处独自读书。这使我开始反映出：我急于毁灭她所谓的快乐童年吗？当我还是个孩子的时候，我与朋友们开心无忧地玩耍，并与神奇的本性紧密接触……我怎么能接受早期教育？我在哪里可以识别什么话？我现在也很好吗？

我决定改变，不再强迫Duoduo学习过多的知识，但是Duoduo的成绩一直是最好的。当我看着自由快乐的笑脸时，每天都会感到非常满意。

专家评论：

童年生活具有独特而不可替代的价值。但是儿童在童年时期对成年人的期望经常过多。他们在出生之前提前“计划”，教他们提前阅读和背诵唐诗……“不在起跑线上失去”的代价是牺牲孩子的幸福和自由。幸运的是，母亲在及时反映了自己的问题，并果断地“放弃”，使她的女儿能够重返童年快乐并实现健康的成长。

案例6：不要让强迫学习带走童年的乐趣

在“希望您的孩子成为龙”的心态下，我给了我的孩子很多强迫的“爱”。例如，在周末，我为他安排了整整一天的时间。如果他退缩，我会很生气，甚至会使用家庭暴力。我经常在孩子们的眼中看到不满和不满。每当我的孩子感到无聊时，我都会以善良的言语和物质奖励说服他，并将我认为是“特殊的爱”。直到一天，我发现这件事不再吸引人，他开始尽力避开我。 “研究”无情地与我的孩子远离了我。我也想成为一个“爱的母亲”，但实际上，我是一个“大胆的母亲”，无法控制自己的情绪。我太自私而实用了吗？呢

去年，我参加了教育心理学的培训，我学到了很多东西，并再次找到了爱的方向。作为母亲，您应该让您的孩子在兴趣的鼓励下积极学习，而不是将您的愿望强加于您的孩子，以便他们可以生活在焦虑和紧张的氛围中。如果我想改变，我首先放弃自己的期望并尊重孩子的利益。

专家评论：

我们经常以“爱”的名义绑架孩子，让他们承担我们的焦虑并满足我们未达到的期望。让孩子成为自己并以自己的速度成长，比所有“爱”的语言和物质事物更好。

案例7：不要让过度的赞美麻木孩子

我显然喜欢绘画。但是，当展览作品时，他嘴巴说：“无论我画什么，老师都会说这幅画真的很好。小夏（班上的孩子）随机画了颜色，老师会赞美她，并给她和我一样的奖品。这太无聊了！”

自从她还是个孩子以来，魏维也被父母夸大了。当她微笑时，每个人都称赞她：“婴儿看起来真漂亮！”她一旦ba吟着，每个人都称赞她：“婴儿太聪明了！”即使她生气并炫耀自己的气质，她也没有忘记欣赏她：“ Viwei具有个性！”但是，随着她的长大，父母和老师逐渐发现了一个严重的问题：魏维只想听好话，无法听取任何批评，无法承受一些挫折。

在我教过的课程中，许多孩子很容易受到盲目的赞美和肯定，甚至沮丧，愤怒，撤退或敌对行为，但父母完全没有意识到这一点。

专家评论：

过度评价和不必要的赞美不能有效地表达您对孩子的爱。在一定程度上，这将使孩子们过于依赖外部评估，而不是真正投资于事物本身。随着时间的流逝，它将削弱孩子的责任感和野心，并且缺乏做事的动力。

案例8：是碗还是心脏破裂？

一旦我的女儿不小心打破了一个碗，碗里的小食材溅到了我身上。我忍不住大喊。我的女儿看着我害怕的我看着破碎的碗。她惊慌失措，胆怯地对我说：“妈妈，你打了我！”她的表情和言语告诉我，她已经知道自己错了。我为什么要再次怪她？所以我微笑着对她说：“妈妈，请原谅你，下次要小心！”我的女儿再次微笑，感激地说：“好吧，妈妈，我记得！”因此，她再次开始快乐地玩。

当我回想起她之后她说的话时，我仍然感到非常惊讶。她为什么要我打她？我伤害了她太多了吗？当我做家务时，我的女儿几次无意间“遇到麻烦”，我会不耐烦地责骂她。多少次，当我从下班回家时，我精疲力尽，女儿来找我学习，我拒绝了她而没有抬起头。多少次，当我女儿呆滞的时候，我会责怪她，而在楼下“背上”她的时候……我的女儿害怕如果她做得不好，她会让母亲生气，而且她更加害怕母亲的责备和惩罚。

如果您打破碗，您可以再购买另一个，但是如果您伤了孩子的心，它就无法保存；作为父母，更多的宽容和耐心可以帮助您的孩子建立坚强的心。

专家评论：

碗破裂的那一刻，父母控制了自己的情绪，接受了孩子的“ rbitrage to”行为，并给孩子带来了安全感。在平静的背后，父母的心跌宕起伏，我们看到她对自己的内心深处和与孩子们交谈的意识。成为一个好妈妈并不容易，只是为了体验这种成长！

案例9：“混乱”无法弥补爱的差距

我曾经在上班的途中遇到过这样的母亲。她看上去非常了解，并随时告诉孩子们各种知识。当她听到这一点时，她显然超出了孩子的理解。结果，孩子很少反应，甚至根本没有任何表达。谁知道孩子听多少？

在图书馆的另一个时候，我看到一位母亲在读书和讲故事的四个或五岁的孩子，一个接一个，一个接一个，她的喉咙几乎无语。从孩子的沉闷目光中，可以看出他因聆听而烦恼。

我忍不住叹了口气，这些母亲做出了无私的努力，仿佛他们想倒入子女的世界，希望他们的孩子能够立即吸收一切，并长大并迅速取得成功。但是，事实是孩子性交，没有机会呼吸，最终变得麻木和无聊，成为母亲手中的木偶。

专家评论：

你能说这样的父母不爱他们的孩子吗？他们的爱与太多的期望有关。大量的知识和基于信息的教育无法弥补孩子的情感鸿沟，无法取代父母和孩子之间的自然沟通，这也剥夺了孩子的自我成长机会。这样的爱最终是一种伤害。

案例10：我想画另一头牛

今天，孩子们将画牛。我要求孩子们观察有关牛的图片和模型绘画，然后开始绘画。

“来吧，来看看，那只小牛的牛身上有刺。”孩子们都俯身。 “她画的牛shed真是太混乱了！” “为什么你画的孩子拿起一块草喂养牛？……”“你画什么与老师的不同！”孩子们到处聊天，我走过去。小米似乎有些尴尬。我鼓励小氧化谈论她的绘画。 “这是牛头发，我奶奶的牛有很多牛头发。” “这是一个草栏杆，一个在上面放草的地方，我奶奶的牛草在那里。” “我的爷爷会在每个午的时候都会把牛开到河里喝水，而我画的孩子就是我。”

每个孩子都是一个独特，富有创造力和周到的人。小米的绘画使我反思了这样的想法，即艺术活动不会使用风格的绘画来限制儿童的思想。

经验来自生活，真正的经验可以激发孩子们对创作的热情，而不是图片和模特绘画。我想为儿童创造更多的条件，丰富他们的生活经验，增加他们的感知知识，并让他们更加出色！

专家评论：

老师倾听并鼓励孩子们创造和表现良好应得的赞美！如果您爱您的孩子，让他完全体验自己的生活并以自己的方式绽放！

案例11：您也有一对免费翅膀

魏维（Weiwei）是残疾人，一只眼睛盲目，先天性的骨头和右腿的联合损失。在进入公园之前，他刚刚进行了几个月的重大行动。他的行走并不是很稳定，语言表达能力较弱。作为小阶级的校长，出于同情和爱，我特别注意并照顾他。无论我走到哪里，我总是握住他的小手，因为担心他发生了意外的事情。但是这次，我发现他的小手安静地摔断了，并用一个不清楚的声音对我说：“老师，我也想玩。”

我的心跳动了。我对他的特殊关怀是否已经束缚了他，甚至伤害了他的自尊心？ “受伤的鸟”也有自己的小愿望，他也想像同龄的朋友一样玩，想象和飞行。在照顾他的同时，我应该慢慢训练他，让他适应幼儿园的环境，让他在这个环境中与孩子们健康成长。我还应该激发其他孩子学会帮助有需要的朋友，并创造一种愉快的氛围，使每个人平等和和谐地生活。

专家评论：

爱他并不意味着他感到虚弱。爱他并不意味着他在生活中充满了力量！

案例12：不要着急！听孩子说的话

一天晚上，我走出厨房，看到我3岁的女儿在地板上张开一条大浴巾，独自跳了。我只是洗了这条浴巾，今天把它拿回去。她实际上.我很着急和生气，正要责骂我的女儿。但是她兴奋地对我说：“妈妈，看，我在云上跳舞！”看着她兴奋的小脸，我惊呆了，再也无法责骂她。我压抑了内心的震惊，坐下来欣赏我的女儿跳舞。她跳了一会儿，盘旋了一会儿，躺在大浴巾上，滚动。陶醉的外观似乎好像我真的在云层上方，在美丽的天空中自由散落。跳了一会儿后，她停下来爬进我的手臂。我忍不住叹了口气，感谢我的女儿及时表达自己，这样我今晚就可以在云层中享受美丽的舞蹈。

专家评论：

在成年人的眼中，染色鲜洗的浴巾可能是孩子的顽皮和破坏。但是，在孩子的纯洁而美丽的心中，它可能是美丽的音乐和美丽的云。他们无意摧毁他们。如果我们从成年人的角度开始，并渴望批评和教育儿童，那么他们独特的观点和惊人的想象力将被残酷地勒死。因此，在遇到“破坏性”事件时，请不要担心，听听您的孩子所说的话。

案例13：孩子，你可以说“不”

作为父母，他们常常忽略或不能容忍他们的孩子对我们的生活说“不”。实际上，每个孩子说“不”时都有自己的理由。

这发生在我和我的女儿之间。一天晚上，我的女儿突然想把一个装有奶粉的盒子。我担心奶粉会溢出，她不会让她接受，但她坚定地说：“不。”几分钟后，她确实将奶粉撒在桌子和地板上。她胆怯地看着我。那时，我想生气，但我仍然尽力抑制这种冲动，对她说：“现在您和您的母亲清理了这个地方。”后来，我问她为什么必须这样做，她小声说：“我想帮助母亲做家务，我想自己做奶粉。”

听到此消息后，我很高兴我没有责怪她。尽管奶粉被撒了下来，但与她美丽而简单的愿望相比，它是微不足道的！

专家评论：

作为一个完整而独立的人，在面对周围事物时，孩子们将拥有自己的独特想法和实践。成年人还应该对孩子说“不”，控制嘴巴，从孩子的角度考虑问题，了解他们一词“不”背后的隐藏真理，并成为可以听孩子孩子的话的父母。这是对孩子的爱。

案例14：当孩子不向某人打招呼时

当我的女儿第一次学会说话时，她非常甜蜜，喜欢打电话给别人。但是从那以后，她是如此贪婪，以至于无法张开嘴。当她看到人们时，她要么低下头，假装不见他们。我忍不住敦促她：“好，问叔叔和姨妈！”她没有回应。我感到有些尴尬，但我仍然没有大喊，所以我变得焦虑，说：“宝贝，打电话给别人是不礼貌的”，“没有人喜欢忘恩负义的孩子”等。几次，结果仍然不是很好，孩子似乎很冷漠。

有一天，我真的很生气，最后以寒冷而暴力的方式对待她。有一次，当孩子不向别人打招呼时，我迅速向前走，把她留在后面。这个孩子立即紧张地赶上了，我愤怒地说：“我不喜欢粗鲁的孩子。”孩子哭了起来，仿佛他很生气。

专家评论：

无论您是紧张，害羞，谨慎还是谨慎，在未能打招呼的背后，必须有孩子没有表达的感觉。父母不应该急于批评，也不应该在公共场合责怪他们，也不要强迫他们。他们应该尊重孩子不打招呼的权利。例如，您可以给孩子一个步骤，例如：“我知道您是一个有礼貌的孩子。有时您会在心中打电话（打招呼），如果您下次可以说，那会更好。”您还可以指导孩子打招呼，表达式，动作等。

案例15：做得不好并不意味着你不好

我曾经赞美Zhuangzhuang：“你真聪明！”但是后来我发现，如果Zhuangzhuang做得不好，他会特别烦躁和哭泣。不久前，我给他买了一辆新的踏板车。一开始他没有滑，但他很生气，只是停止滑倒。后来我看到了第《“表扬孩子”与“鼓励孩子”的差别震惊你！》条，我意识到赞美和鼓励对儿童的影响不同。

Zhuang Zhuang经常因聪明而受到称赞。在遇到挫折时，他不能接受自己的失败，并且担心别人会说他不够聪明。在理解这一点之后，我不再称赞他变得更聪明，而是描述并鼓励了他的努力，例如：“爸爸在这个学期看到了您的努力，我为您感到骄傲！来吧！

专家评论：

孩子们过于依赖自己的外部评估，孩子们会认为事情做得不好，因为他们不够好。我感谢父母的积极学习，并发现了鼓励和赞美之间的区别。父母应该专注于自己的工作，而不是他们的性格素质（例如聪明）。当孩子做得不够好时，父母可以鼓励孩子说：“尽管您做得不好，但您很好！”

案例16：“你可以做到！”和“你不会！”

你能做到吗

妈妈：“ Xuanxuan，今天我该如何帮助母亲工作？”

Xuanzai：“好吧，我最喜欢做事。”

妈妈：“然后，让我们一起洗碗。”

Xuanzai：“好吧，我最喜欢洗碗。”

Xuanzai：“妈妈，我想洗泡泡（洗碗液）。”

妈妈：“今天，妈妈首先要洗泡泡。你来了。

Xuanzi：“好吧！我会很干净！”

妈妈：“是的！你可以做到！”

你不会！呢

几天前，我为孩子买了一双鞋。一旦我在星期六早上起床，我就看到我的孩子一个人刷他的鞋子。这是我第一次看到我的孩子刷他的鞋子！

妈妈：“你为什么要自己刷鞋子？让我刷一下！你怎么能刷它？”

孩子：“不，我喜欢这些鞋子，我想自己清洁它们！”

妈妈：“你不知道。你从来没有刷过鞋子，也不会刷它们。我必须再做一次。”

专家评论：

孩子们需要通过体验“我能做多少”来获得心理营养以增长，并且他们需要体验更多的事情，有些可以做到或做得好！您做的越多，孩子就会获得的信心越多！孩子越年轻，他越有可能被父母暗示。当父母说“你不知道”时，孩子会认为他真的不知道，然后放弃尝试！

案例17：孩子的话

亲子阅读小故事简短【亲子阅读故事10篇300字】

Nuonuo：母亲还不够，所以她必须去超市购买另一个。买一个讲故事的母亲，一个玩游戏的母亲以及唱歌和跳舞的母亲。

NG：奶奶，你还有另一个爸爸！一个上班，另一个与我一起玩，或者生育母亲！

戴安迪安：妈妈，我不想吃任何东西，我只想和你在一起！透明

专家评论：

无论是“买母亲”还是“给另一个母亲”，这是孩子不足的父母公司造成的情感损失的内在哭声。父母的陪伴和照顾是孩子心理安全感的重要来源。任何在童年时期获得足够高质量陪伴的孩子将来都是积极和稳定的，愿意互动并敢于探索。如果您爱他，只需与他共度更多的时间！

案例18：锁定的爱

去年，一个女孩转到我们的班级。我观察到她总是盲目而害羞，很少有主动权与孩子一起玩，很少说话，偶尔说些什么，但无法发音。实际上，我可以看到那个女孩仍然喜欢和她的朋友一起玩，甚至当她微笑时，她的眼睛也很明亮。通过与父母的沟通，我得知父母太忙于做生意，经常将女孩锁在房子里！

父母还为孩子购买了许多玩具和图画书，但是爱只是为了满足孩子的物质需求吗？

专家评论：

陪伴是对孩子的爱的最大渴望。在当今的社会中，父母在工作和职业上占据了很多时间，而他们的家人和孩子几乎没有什么。因此，他们经常通过满足其物质需求来弥补子女的债务。缺乏“伴侣”严重影响了孩子的沟通技巧和语言表达能力，以及未来在心中流连忘返的恐惧和焦虑。锁一扇门也将亲子的爱分开，爱变得苍白无能。

案例19：探索道路上没有障碍

在一个周末，我在装满液体和不同层的阳台上发现了一个旧的小蛋糕盒。顶层是金色的，中层是透明的，底层是浑浊的。不用说，我们知道必须是孩子进行实验。

我的第一个反应是，这个三层盒子看起来很漂亮，我的第二个反应是感觉有些浪费。我问孩子他在做什么？如何将优质的油和淀粉放入水中？孩子说他想冻结彩色冰块，因此他将白色淀粉和金油放入水中。我懂了！

孩子是一个好奇的探险家，喜欢做事。他一定受到一些灵感和动力的灵感和动力，才能拥有如此奇妙的想法。他反复尝试并对混合液体产生了浓厚的兴趣。除了对他的积极探索尝试感到惊讶之外，我感到更加内gui和反思，在指责我的孩子“浪费”时，我并没有真正尊重并鼓励他的探索。

专家评论：

在儿童世界中，所有生物材料都为他们的游戏和探索服务；他们是美丽还是浪费是父母关心的东西，但对孩子并不重要。照顾儿童的好奇心和鼓励探索是对儿童的最佳支持。

案例20：在尊重和爱的世界中涂鸦

所有孩子都喜欢涂鸦，duoduo也不例外！起初，她只是随便画在绘图板上。后来，她发现自己也可以在墙上画画，以便无法幸免于家具，钓鱼罐，衣服，电器和包装盒！我总是无意间发现这里还有一些笔触，其中另一个球被吸引了，到处都是龙卷风和纱球等痕迹。尽管乍一看看起来很混乱，但如果您仔细欣赏它，您会发现其中的乐趣和美丽！

后来，我和Duoduo达成了协议，以分割我们可以涂鸦的领域。餐厅区域和电视背景墙属于我的姐姐，沙发背景墙和书房是她的底盘，因此每个人都只能在自己的地区画画。 Duoduo坚定地记住了该协议。从那时起，Duoduo在她所在的地区绘画，每当她有时间时都会画几杆。在她不知不觉中，整堵墙几乎已经满了！

后来，我为她打开了卧室的墙。她经常在绘画自己绘制的故事时喃喃自语。尽管每次我谈论它时，可能都会有新的发现。这是他女儿创造的迷宫。每天她从幼儿园回来时，她都会添加几种方法。如此强烈的表现力使我感到惊讶！

不知不觉地，Duoduo使用刷子表达自己的感受和思想，这不仅丰富了她的灵魂，而且还可以使我们的家美化并使我们开心。每天，当我安静地看着她的涂鸦并集中在墙上时，总会有一种触摸我的心.

专家评论：

没有“爱”一词，但我看到了内心深处的爱与欣赏。它不断从图片和文本中倒出。有了充分的自由和适度的规则，孩子只能在充满尊重和安全的世界中实现自己的潜力并引起兴奋。如果您仍在阻止孩子涂鸦，那么您很有可能杀死了一个天才！

案例21：在爱情眼中的飞行

Dangdang已经快2岁了，喜欢像他一样扭动自己的身体和跳舞。因此，我们为他安装了镜子墙，希望使他的“舞蹈更有趣”。出乎意料的是，不粘的粘合纸引起了他的兴趣，他想将不粘的粘合纸贴在镜子上。他用一只手拿起纸，另一只手拿着纸。按下越来越多的纸，但是如果他不小心，那张纸会滑落他的手。这是他的第一次探索尝试。该报纸不小心落在脚踏线上，恰好被“卡在”镜子上，因此Dangdang开始了他的第二次探索尝试。然后，他发现该纸仍然可以卡在镜子之间的缝隙中，他开始了第三种类型的探索。

他的年龄不到2岁，专注于探索！

第四次尝试探索一些微妙的变化。反复摩擦该纸，并产生静电。一些纸真的像他想要的那样被镜子粘在镜子上。 Dangdang变得兴奋。我打电话给一碗水，然后带丹丹开始了第五次探索。我拿起纸，将其浸入水中，然后将其粘在镜子上。 Dangdang似乎发现了一个新世界，模仿和摆弄，意识到了他的愿望。爸爸用一张纸折叠了一条小船，然后将其放在船底的镜子上。船慢慢向下游动，儿子兴奋地拍了拍他的小手。

很高兴与孩子一起发现并分享您周围的新颖有趣的事物或现象，并一起找到问题的答案，我们需要容忍孩子的肮脏，混乱，甚至由于探索而破坏对象的行为，并真诚地接受，支持并鼓励多个方面的孩子的探索行为。

专家评论：

温暖，和谐和孩子的图片不仅显示了孩子们的重点和持续的探索之旅，而且还使我们能够看到父母的理解，关注和支持。创造的真正驱动力在于童年的安全意义。父母是港口和基地。只有在爱情的眼中，孩子才能航行很远！

案例22：当您不满意时选择幸福

在拥挤的公共汽车上。小女孩说：“妈妈，为什么这辆公共汽车如此拥挤？”母亲说：“这是一辆公共汽车，一定有很多人。”小女孩混乱地问：“然后我们上次乘公共汽车，我们不是也骑吗？”母亲继续说：“宝贝，我们现在可以坐在公共汽车上吗？我们可以在一段时间内与父亲共进晚餐。如果我们不上车，我们仍然站在车站上吹着寒冷的风！”那个女孩笑着说：“是的，回家后，你可以和父亲一起吃蛋糕！”汽车继续与母女的笑声开车。过了一会儿，他们开心地下车。

专家评论：

童年是人格形成的关键时期，童年的情绪将成为生活的永久心理版本。在生活中，孩子们总是用纯洁的眼睛看着我们，记录并以自己的不成熟生活来存储我们的行为，并自然地反映在未来的生活中。面对生活中许多不满意的情况，这位母亲专注于利用积极的态度来影响和改变孩子的情绪，以便孩子可以学会积极地思考并在不满意的情况下选择幸福。如果孩子有积极且和平的心态，他将过上幸福的生活。

案例23：糖果的平静空间

糖果是一个3岁和4个月大的孩子。她的情绪状态是这个时代的所有孩子都有自己的思想和语言。这个年龄的孩子通常不知道如何控制突然的奇怪情绪。因此，爱她的孩子的母亲最想到了，并提出了一个好主意。

“爆炸”门突然打开了，糖果愤怒地冲进了……妈妈说：“宝贝，妈妈可以看到你现在很生气。你想告诉我怎么了吗？” “不，不，我不想要。”妈妈伸出双臂说：“来这里，妈妈拥抱！”糖果藏在母亲的怀里。妈妈什么也没说，只是拥抱了糖果，轻轻地拍了拍发脾气的女孩。

我的母亲想到了这件事，有一个好主意.我的母亲把糖果带到了研究中，准备了纸和画笔，并开始创建属于糖果的“情感面部图”。糖果认真对待了纸，我的母亲在糖果旁边创建了地图。妈妈说：“您可以选择一个喜欢张贴这张脸的地方。当您心情心情时，您可以来这里冷静下来，或者可以告诉妈妈选择哪个脸。如果您愿意，您可以告诉我发生了什么。失去脾气，伤害自己或伤害事物是不好的。”

“让我们命名吗？这个地方属于糖果本身。”糖果说：“只要称其为平静的空间！”有了自己的“平静空间”，糖果似乎不再那么生气了。她告诉母亲她是如何摔倒和肮脏的，她最喜欢的泰迪熊“ bub”。

专家评论：

我们感受到了深厚的爱，深刻的理解和充满糖果妈妈的智慧。面对孩子的突然负面情绪，母亲没有责备或阻止他，而是用亲切的询问和拥抱来使孩子感到自己的情绪被重视，接受和理解，从而使情感被发泄，安慰和改变。更有价值的是，我母亲通过建立Facebook个人资料来帮助她。

孩子在表达情绪的过程中，学习识别、接纳自己的不同情绪。研究发现，当孩子的情绪被正确识别和表达后，孩子的情绪强度就会下降20-40%！案例24：妈妈也会疼 2岁的豆豆无意间打到我的眼睛，他愣了一下没事似地就跑到一边玩了。我却难以平静了。平时如果我不小心磕碰了孩子，我会向他道歉，但是我磕碰了却总对孩子说没事，妈妈不疼，孩子会不会觉得妈妈是不会疼的，是不需要关心的呢？于是，我拉着他的手认真地说：妈妈眼睛很疼，你如果帮我揉揉，我会很舒服。”豆豆认真听完，帮我揉揉，问：“还疼吗？”我笑着说：好多了，谢谢你！” 孩子的眼睛瞬间亮了，露出兴奋的笑容，原来当关心别人的时候，孩子也是快乐的。这件事深深触动了我。我一直认为母爱是无私、不求回报的，但却忽略了让孩子学会爱。应该让孩子知道“爱”是相互的，妈妈也需要孩子的关心。 ▶ 专家点评：父母对孩子的爱，一直被认为是应该的，习以为常的，却很少能够理性地想到孩子在接受爱的同时也需要付出爱。这里没有强迫，只有一句简单的描述：“你如果帮我揉揉，我会很舒服。”将孩子关注自我的目光引向关注他人的感受，同理共情是心中有爱的开始。辛苦付出的同时，请别忘了跟孩子说：“妈妈也会疼！” 案例25：明镜一天，我跟孩子奶奶因一件小事儿吵了起来，奶奶哭了。女儿看到后赶紧给奶奶擦眼泪，还安慰地说：“奶奶，我以后养你，爸爸不是好孩子！”她还冲着我喊：“你不是好孩子，我不理你了！”说完便哇哇大哭。我这才意识到：我伤害了一心为家操劳的妈妈，也伤害了可爱的女儿。我立即向妈妈道了歉，也向女儿道了歉。过了一会儿，我跟女儿一起搭积木，眼看就要成功却被我不小心弄倒了。她盛气凌人地冲我喊道：“你走开！”顺手还给了我一巴掌。我愣了，但还是耐住性子问她：“你怎么打爸爸呀？”“你刚才还说奶奶，把奶奶气哭了！”我心里难受极了。女儿看见我很难过，又跑过来摸着我：“爸爸，对不起！” 我的言行不仅直接影响我和家人的情感关系，也影响到了女儿的言行。她就如同一面明镜，折射出了我的问题！ ▶ 专家点评：身教重于言传，孩子的言行举止深受父母和家庭的影响。案例中女儿对奶奶的呵护、对爸爸的不满和责备让爸爸意识到了自己的粗暴言行不仅伤害了奶奶，也伤害了女儿。当发现孩子有不好的言行习惯时，不要急于批评孩子，而要更多从自身查找原因，纠正和改善自身的毛病，为孩子树立一个好的榜样。案例26：当孩子输不起时每天晚上我和孩子他爸都会陪孩子一起玩游戏，搭积木、拼图，有时还会用竞赛的方式，因为这样孩子更有积极性，同时也能培养他的竞争意识。一般情况下，我们都会故意示弱，让孩子赢，藉此让他更自信，也更有胆量。每次赢了，他都特别有成就感。可是有一次，孩子和爸爸玩滚球游戏，孩子赢了两次，后来再玩的时候，爸爸没让着他，结果他输了。输一次情绪不对了，输两次就没耐心了，输到第三次的时候就开始发脾气大哭起来。这时我才意识到孩子早已习惯了胜利，对失败竟然无法承受。可是现实生活中怎么可能一直保持不败呢？是不是我的爱有了偏差，带给孩子的并不完全是积极乐观的性格？ ▶ 专家点评：虚假的胜利，并不能真正带来自信的成果。专注于兴趣探索，在游戏过程中忍受挫折、克服困难、解决问题，分享成功的喜悦，才是真正的成就感。案例27：对抗“粗口”记儿子一向懂礼貌，可有一次他要买玩具我没同意，他甩出一句脏话“X！”我生气地质问他跟谁学的，他就是不说，我只好努力控制情绪，转移了话题。回家后，和儿子一起吃红薯，他有礼貌地说：“谢谢妈妈给我吃红薯。”我抓住这个时机，首先肯定他是个讲礼貌的孩子，然后跟他交流了不能说脏话的原因。谁知儿子却理直气壮地说：“可是爸爸和爷爷都讲，妈妈也没有生气啊。”我这才意识到儿子讲粗口的根源，家长的言行举止对孩子的影响是多么的重要！我请他当家里的“文明用语监督员”，发现谁讲粗口就制止。此后，儿子果然不再讲粗口了，在他的监督下爷爷和爸爸也开始注意自己的言行。我庆幸自己没有粗暴的呵斥、生硬地处罚，而是用疏而不堵、柔而不躁的方式，建筑了一条陪伴孩子健康成长的彩虹桥。 ▶ 专家点评：小孩子说脏话，常常是出于好玩、无意识的模仿行为，家长及时控制情绪，巧妙地运用转移话题、及时肯定、阐明原因、沟通感受、赋予责任感等正面疏导的方法，将“对抗”变为了一种“引导”。更可贵的是，倾听了孩子的心声，找到了问题的根源，家长与孩子在平等相处同进步。案例28：爱的惊醒小豹子是个刚满2岁半的男孩，家里的独苗苗，这是一个很平常的晚饭时间，晚餐中有一盘非常美味的卤肉。

亲子阅读小故事简短【亲子阅读故事10篇300字】

妈妈：小豹子，这么好吃的东西，给大家尝尝啊。小豹子看了看地下和桌子上说：不行，现在不能给爸爸妈妈吃。妈妈：为什么呢？小豹子：地上和桌子上都没有掉啊，掉在地上的才给爸爸妈妈吃，盘子里的给宝宝吃。听完这场对话，全家人的内心都震颤了一下，空气顿时也凝固了。只有小豹子像往常一样欢喜地吃着。 ▶ 专家点评：很感动和欣赏这位家长的反思，他实际上也是在邀请所有的家长反思。孩子“独占”盘子里的美食，家长吃掉在桌子下的，显然，在孩子眼里，家长这样爱我是应该的。很多家长有时爱孩子爱到失去了自己。心理上人格的成熟，需要家长去示范“我爱你，同时我也爱自己！”“孩子你很重要，而我自己也很重要！”这样孩子才会学到完整和成熟的爱！案例29：爱说“我不会”的孩子在我们班级里有一个孩子，无论做什么事都会不假思索地说“我不会”，而后就等待老师解决。穿袜子，“我不会”；扣衣扣，“我不会”；吃饭，他把头扭向一边，还是“我不会”；小朋友活动时他坐在那里不参加，问他还是“我不会”；今年开学，我让每个小朋友说说过年都做什么了，有的说和爸爸放鞭炮了，有的说吃饺子了，还有的说看烟花、看灯展了，最后一个让他说，还是那句“我不会”。通过了解发现，孩子这种过度依赖、不自信的表现，主要就是因为他所有的事情都被家长代劳了，只要说“我想要”“我不会”就能得到满足。 ▶ 专家点评：这是一个被家长剥夺了成长能力的孩子！家长的代劳导致孩子只要说“我不会”就能满足需求。这其实反映了孩子“症状获益”的心理，即一个行为症状的出现如果总能获得好处，那么这个行为症状就会一直出现！要让孩子改变“我不会”的状态，家长必须要改变，要放手让孩子多做，有时也可以用一些引导词：“孩子如果你会了，你会……（描述一个孩子学会了以后会怎么样的一个画面）”“孩子你是以前不会，现在学了（做了）就会！” 案例30：对孩子不当的购物要求说“不” 儿子上小学一年级时，爆丸小子热播，儿子收集了几乎所有种类的爆丸，可他依然看到必买。有一天，放学回家路上，儿子看到路边小摊摆着各种爆丸，他又不走了，最终，我还是坚持不买，儿子气得直哭。晚饭后，我对儿子说：“你看，这世界上有很多好东西，包括好玩的玩具、漂亮的衣服很多很多，但我们不可能全部拥有，有时候喜欢了，看看欣赏一下就可以了，就像妈妈看上了一件昂贵的衣服，我当然不会拿一个月工资去买，但是可以欣赏欣赏。”这时儿子已经想通了。后来再买东西时，儿子比较理性了，没有发生类似情况。 ▶ 专家点评：对孩子提出的不合理的物质要求，家长要合理分析，如果是孩子的兴趣爱好，要像这位家长那样去合理引导；如果孩子是通过买东西向家长索要“爱”，家长要告诉孩子：“我没给你买，但我也是爱你的，我给你讲故事、陪着你玩、为你做好吃的，都是在爱你！我爱你的方式有很多种，不只是通过给你买礼物！” 案例31：孩子摔倒之后生活中常常看到：孩子在玩耍或者走路时，不小心磕碰到什么东西，孩子哇哇大哭，家长为了安慰孩子就会一边哄孩子，一边故意举起手打那个“肇事者”，责怪它为什么碰疼了孩子，做出给孩子“报仇”的样子…… 在我看来，家长对孩子的这种“爱”，是一种“复仇行为”，它教给孩子在不痛快或受到伤害时，去责怪或报复别人。试想：如果不是桌椅，而是其他人碰到了孩子，难道也要“报复”？家长或许认为“我没教他打人呀？”但在孩子看来，对一根板凳的态度与对一个人的态度一样，这种“爱”的错误教育，其实在不经意间让他学会怎样对待让自己不高兴的人与事。 ▶ 专家点评：当孩子摔倒后，家长要先接纳和安抚孩子的情绪，可以先抱抱孩子，用柔和的声音安慰孩子，不要为了讨好孩子或转移孩子的注意力而迁怒于物品，重要的是要引导孩子对自己的行为和情绪负责，这才是真正的爱的教育！案例32：妈妈，你是不是不喜欢我？有一次，我带5岁的女儿去买水果，她兴高采烈地跟着我挑水果，老板称赞说：“你家宝贝真是又漂亮又能干，这么小就会帮妈妈的忙了。”听到老板的话，我心里美滋滋，但嘴上却说：“哪有啊，在家调皮着呢。”这样的对话对于大人来说再普通不过了，但没想到回到车上，涵涵嘟着小嘴巴说：“妈妈，你为什么总是在别人表扬我时都要否认呢？你是不是不喜欢我？”听女儿这么说，我的脑袋瞬间“嗡”了一下！假如我的回答是：“是的，我家宝贝在家也是经常帮我一起做家务。”听到这样的答案，既能让女儿感受到妈妈对自己的肯定，又能从话语中受到鼓励，这样一举两得的事情，何乐而不为呢！ ▶ 专家点评：当你客气地回应别人对孩子的赞扬时，你会想到孩子已经受到伤害了吗？四五岁的孩子正处于“自我认同”关键期，孩子会特别在意“我行吗？”“你喜欢我吗？”孩子的自我价值感需要父母给予维护和提升！这位家长能够及时反思并找到方法，对孩子是一件多么庆幸的事情！

每天睡前亲子阅读20分钟，对宝宝语言能力的影响，家长不容小觑

能说会道的宝宝总是惹人喜欢，不要觉得“小话痨”只是“能说”，因为能说也代表着宝宝拥有较强的思维能力、语言能力与词汇基础等，是宝宝优秀成长的直接表现。而要想让自己的宝宝成为“小话痨”，就需要掌握正确的方法。小静带着自己的宝宝去闺蜜杏子家玩的时候，发现杏子的宝宝能说会道，而自己的宝宝在人家孩子面前，感觉就像是个“榆木疙瘩”，这不禁让小静感觉有点羡慕，于是就向杏子取经，想要知道如何将宝宝养成这样一个能说会道的小能人。面对小静的疑问，杏子也是感觉没啥好说的，因为自己并没有专门的给宝宝报什么口才班，也没有进行什么特殊教育，要说和说话能够靠上边儿的，也就自己每天在睡前要和宝宝一起进行20分钟的亲子阅读。但是在小静心里却对杏子的话抱有怀疑态度，感觉杏子没说实话，仅仅20分钟的亲子阅读，就能够让宝宝成为小话痨吗？回家之后，小静咨询了宝妈群里面的一些宝妈，结果得到的答案是：睡前20分钟亲子阅读，确实可能会让孩子的语言能力提升不少。亲子阅读对于宝宝的语言能力提升是非常有效的，不要小看每天仅有的几十分钟的阅读，它的作用很大。 ●丰富孩子的语言知识基础在亲子阅读的过程中，孩子能够接触到很多新的字、词、句，而这些就是构成语言的基础，孩子在不断地亲子阅读中，能够逐渐地掌握更多的基础知识，积累丰富的词汇，从而拥有庞大的词库，这样在进行语言表达的时候，孩子就能够更加准确地使用合适的词汇来表达自己的意愿。 ●提高孩子对于语言环境的理解语言是一门高深的艺术，它的使用存在于很多不同的环境，而在不同的环境我们所需要使用的词句、语调等也是有差别的。孩子在亲子阅读期间，能够接触到更多的语言环境，从而知道一些词句、语调在何种环境中的准确意思，这样不但能够加深孩子对于他人语言的正确理解，还能够提高孩子对于语言的运用能力。 ●强化孩子的语言表达与选择阅读经验丰富的孩子，在无形中也会学到诸如家长或绘本那般流畅地表达的效果，对于语言中的一些衔接词汇有一个深层次的了解，语言思维也更加的灵活，能够更快速的进行语言的分析与判断，选择最合适的语句进行表达等等。由此可见，亲子阅读对于宝宝的语言能力提升是起到无可替代的作用的。所以，我们有必要帮助宝宝养成睡前20分钟进行亲子阅读的习惯。说到这里，有的家长可能会说，自己的宝宝不配合怎么办？一般来说，睡前讲故事这件事，几乎没有哪个宝宝会拒绝的，不过也不排除会出现这种情况，而出现这种情况也说明家长没有系统地对宝宝进行阅读引导，宝宝对于亲子阅读没有兴趣，自然就不喜欢了。第一步：抓住亲子阅读的时间，越早越好。有些人认为，培养孩子阅读习惯就要抓住孩子的阅读敏感期，但其实，亲子阅读这件事对于宝宝的积极影响是一种“日积月累”的影响，所以，越早培养越好，因为不是抓住某个时期就能够完全达到阅读效果的。越早让宝宝接触亲子阅读，就越容易激发宝宝对于亲子阅读的兴趣。比如在宝宝刚出生之后，宝妈就可以开始给宝宝唱儿歌、讲故事了，这些行为看似没用，但其实会让宝宝对亲子阅读产生熟悉感，在以后就更容易接受亲子阅读这件事了。第二步：了解宝宝的发育特点，针对性选择亲子阅读方式。宝宝的发育是很快的，每个阶段宝宝所倾向的事情是不一样的。比如在婴儿期，宝宝手、口欲较强，所以我们可以给宝宝选择一些不易损坏的书，将亲子阅读与动手合为一体。在幼儿期，宝宝处于启蒙阶段，并且对绘本更感兴趣，所以我们就需要给宝宝准备一些画面色彩丰富的启蒙绘本等等。只有找到宝宝的喜好，给宝宝提供了带有宝宝兴趣因素的书籍，宝宝才会对阅读更感兴趣，才容易接受亲子阅读这件事。第三步：亲子阅读时，增强亲子互动的频率。宝宝小时候都是很活泼的，所以在进行亲子阅读的时候，家长要注意适度地提高亲子互动频率，比如让宝宝复述故事、对故事内容进行提问、对故事场景进行再现、对故事人物进行模仿等等，让简单的视听觉刺激扩展为多感官刺激，那么，宝宝对于阅读的兴趣就会更大。另外，家长们也需要注意，在给宝宝进行睡前亲子阅读这件事上，一定要持之以恒，这样带给宝宝的效果才会慢慢显现出来。不要羡慕别人家的“小话痨”了，只要自己能够及时地行动起来，与孩子每天进行睡前20分钟的亲子阅读，那么你的宝宝有朝一日也会变成能说会道的小话痨的。