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船停靠后，楚的人们立即在雕刻船上刻有痕迹的地方进入水中以取回倒下的剑。楚伦（Chu Ren）抓住了很长时间，但仍然看不到剑。他感到非常奇怪，对自己说：“我的剑不是从这里掉下来吗？我仍然在这里刻上一个痕迹，为什么现在找不到它？”人们听到他的话，笑着说：“这艘船一直在移动，但是您的剑已经沉入了水面，不会随船移动。你怎么能找到剑？”
雕刻船并寻求剑，讽刺形成泥浆的方法，不知道思考的灵活性，强调事物正在发展和变化，解决问题需要根据实际条件灵活地调整，而不是坚持旧方法或与现实脱离现实。
例句：
1。我总是阅读童话故事，拒绝阅读流行科学。我如何扩大我的知识？爸爸嘲笑我：“请小心雕刻船，要求剑，船已经提早到达海上！
2。复制而不要说话，您学习英语的越多，就越会变得越多，就越愚蠢！老师提醒：’不要雕刻船，要求剑，听，说话，读和写，同步！
同义词：遵守规则，粘合支柱和鼓。反义词：适应变化并根据情况采取行动。
刻舟求剑故事会·听烟台娃讲中华成语故事
视频加载.
演讲：Chen Tingyi（Nanshan Road小学5年级，5年级）
雕刻船并寻求剑是从《吕氏春秋·察今》的寓言演变而来的成语。这个习语通常是一个隐喻，对于坚持教条，遵守法律并且固执和不变的人们。主要是贬义的。
视频制作：YMG All Media记者XU Feng
五千年来，中国文明已经产生了许多习语，例如孔隆，给了梨，绘制了最后的触摸并帮助成长。例如，傲慢将被击败，打开一本书是有益的，有很多人……可以说成语是中国传统文化的一种积累，简洁，但包含一些深远的故事，这些故事是我们国家智慧的结晶了数千年。阅读成语故事可以帮助您了解历史，了解真相，学习知识并积累美丽的语言材料。对于中小学生来说，这是一种学习中国文化的好方法。
为了更好地将中国传统文化推广到我们城市中的小学和中学生，并熟悉中国的成语故事，从现在开始，大新闻教育频道开始了“故事会议•听扬泰儿童讲述中国成语故事”专栏。孩子们可以通过讲故事，聆听故事和阅读故事，推动中国传统文化，理解成为一个人并在故事的微妙影响下做事的原则来使中国传统文化植根于他们的心中。
投稿须知：、凡参与者均自选成语故事，由家长自行录制成小视频，时长5分钟以内，视频大小不超过300M。2、视频不需做任何后期处理，为避免版权纠纷，不可以添加任何背景音乐及特效，不可以从网上下载素材剪辑其中。如需加字幕，字体只能用黑体和宋体，且不能做任何特效。3、服装大方得体，精神饱满，表达自然，吐字清晰，声音洪亮，正确把握讲述节奏。4、参与活动的少先队员须佩戴红领巾，团员须佩戴团徽，团、队标志标识、少先队礼仪须规范准确。注：本次征集活动只能在大小新闻APP提交作品，请在大小新闻教育频道点击＂故事会·听烟台娃讲中华成语故事＂提交视频。 活动进程，请关注大小新闻APP相关报道。编辑：刘yan
评论者：高汉
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用户评论
终于找到这个视频了！以前读书的时候听过这一段寓言故事，现在带小朋友看这精彩的动画讲解，感觉比看文字要好多了！
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二年级的语文课标真是越来越注重情景化教学了吧！之前老师只用讲书本里的文字讲解“刻舟求剑”，我始终没想过原来它还可以结合视频和图片这样生动形象的表现出来。孩子一看就开心地不得了。
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啊，这故事我一直记着呢！虽然是古代的寓言故事，但是我觉得现在的社会尤其适宜回顾一下，很多时候我们都太过执着于过去的经验，不听从新的建议和变化，反而导致错过机会。视频真的很有教育意义！
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这个视频做的真好，把“刻舟求剑”的故事解释得很通俗易懂，还有一些动画效果能吸引小孩们看。不过我还想问问老师，这个故事里为什么船夫不是在原地踏步呢？好像有点不合逻辑啊。
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这视频我给小朋友看了，他一直盯着屏幕问我怎么能在水面上不倒船呀？我说这时候就需要想想“刻舟求剑”的故事了，要灵活变通！不过这个故事对我来说，感觉更像是教大人们要勇于革新和接受新鲜事物。
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为什么偏偏选二年级？我觉得四年或五年级的孩子更容易理解这样的道理吧？他们已经对社会环境有了一些感知，能更好地体会“刻舟求剑”的故事寓意。
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其实视频做的还是不错的，只是我觉得这故事在现代生活中不太常见了。我们的生活里更像是一场接一场的考试，没有那么多时间去思考这个故事里的道理。还是那句话，活在当下吧。
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看完了视频，我突然想起了高中语文老师讲过这个寓言故事的时候用到的讲解方法。当时感觉很难懂，现在看来就更深入了，这个视频确实可以帮你更好地理解故事的含义！
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我觉得这种形式真的很有意思！把古代的故事结合现代动画效果，能让孩子们更容易接受和记住其中的道理，这比传统的阅读方式更加互动生动。
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好想找个老师来帮我解释一下“刻舟求剑”背后的文化含义啊！ 视频虽然很精彩，但有时候还需要更深入的解读才能真正理解它的价值。希望以后可以有更多针对性的讲解！
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为什么视频没有配上音乐呢？我觉得一些轻柔的背景音乐会让整个视频氛围更加温馨和感人，更有助于孩子们接受故事的内容。
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其实这个视频做的已经很不错了，但我觉得还可以加入一些互动元素，比如在关键的时刻可以播放一些有提示性的问题，引导孩子们思考并参与到讲述中来，这样会让学习更有趣味性强！
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看了这段视频之后，让我觉得要永远保持一颗向知的探索之心! 不再相信“刻舟求剑”，应该去面对未知挑战，勇于尝试新的事物！加油!
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小时候对这个寓言故事就印象深刻了。但是看视频的时候我突然意识到，也许这个故事不仅要教我们灵活变通，还需要我们学会珍惜时间和机会，不要一味地沉溺在过去里。
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挺好的，把“刻舟求剑”讲的生动形象，更容易被孩子们理解！但我个人觉得文字描述更加深刻，视频可以作为辅助工具增强学习效果。
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这个视频真的很有用！以后带孩子学语文的时候，一定要找类似这样的视频讲解。这样学习效果肯定更好!
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觉得图片做的不够精美，尤其是船夫的部分，更像是卡通动画里的人物，缺乏一些真实性和冲击力，影响了整体观感。
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我觉得这个故事的寓意很深远，它不仅仅要告诉我们灵活应对变化，还蕴含着对人类智慧和勇气的赞美。希望孩子们能从视频中获得启发，成长为勇敢、睿智的人!
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