一个炎热的夏日，一只口渴的狐狸在果园中行走。他看到一堆成熟的葡萄悬在葡萄树上。狐狸真的很想得到那些葡萄，因为它们看起来如此多汁和美味。
他跳高到达葡萄，但它们远远超出了他的范围。他一次又一次地尝试了各种努力，但仍然无法得到他们。
最后，放弃，狐狸鼻子悬在空中走开，说：“这些葡萄可能还是不值得吃的。
中文翻译
狐狸和葡萄
在炎热的夏日，一只口渴的狐狸穿过果园。它看到一堆成熟的葡萄高高地悬挂在葡萄藤上。这些葡萄看起来多汁可口，狐狸非常渴望得到它们。
它拼命地跳到葡萄，但无法到达它们。它一次又一次地尝试了各种方式，但仍然无法选择它。
最后，狐狸放弃了，头顶着头，喃喃地说：“无论如何，这些葡萄可能会变酸，而且根本不值得进食。”
关键词解释
1。果园[td]
含义：名词，意思是“果园”。
示例：果园里有许多苹果树。
2。束[bnt]
含义：名词，通常表示“字符串；一束；一个组”。
例子：她为母亲买了一束鲜花。
3。成熟[rap]
含义：形容词，意思是“成熟”。它通常用于描述水果，农作物等。
示例：成熟的西红柿是红色和甜的。
4。葡萄[van]
含义：名词，指“葡萄藤；藤”。
示例：葡萄挂在葡萄树上。
5。酸[sa（r）]
含义：形容词，意思是“对不起；糟糕”。这也可能意味着“脾气不好；平均”。
示例：这些柠檬味酸。 （这些柠檬味酸）；他的温度很低。 （他脾气不好。）
刑罚练习
•果园：我的祖父有一个大果园，他在那里种植各种水果。
•束：我在地面上发现了一堆钥匙。
•成熟：农民正忙着收获成熟的小麦。
•藤蔓：藤蔓爬上墙壁。
•酸：牛奶酸了。不要喝它。
对话场景指导
A:我今天读了“狐狸与葡萄”的故事。这真的很有趣。
B:哦，我知道这个故事。您认为狐狸只是在找借口吗？
A:是的，我愿意。他无法得到葡萄，所以他说他们很酸。就像我们可以得到一些东西一样，我们可能会说不好。
B:正好。但是在现实生活中，我们应该勇敢地面对失败，而不是找借口。
A:正确。因此，如果您处于Fox的位置并且无法达到葡萄，您会怎么做？
B:也许我会找到一根棍子或可以帮助我获得它们的东西。你呢？
A:我可能会请其他人寻求帮助。这比放弃并找借口更好。
英文小故事3: The Lion and the Mouse
狮子和小鼠
有一天，一只小老鼠在森林里跑来跑去。急着找到一些食物。突然，它直接撞到了睡狮。狮子醒了起来。他很生气，并用巨大的爪子抓住了老鼠。
“请不要吃我！”鼠标哭了。 “我可能有一天能够为您提供帮助。 “像您这样的小老鼠如何帮助像我这样的大狮子？”他说。但是他为老鼠感到有些遗憾，所以他放开了。
几天后，当狮子被猎人的网被抓住时，狮子在森林里行走。他咆哮着挣扎，但他无法离开。网太强了。
就在那时，小鼠听到了狮子的咆哮。它记得狮子的善良，并急于提供帮助。鼠标开始用锋利的牙齿咬住网的绳索。一点一点地，它在网中造成了孔。最后，狮子能够释放。
“谢谢你，小老鼠，”狮子说。 “我嘲笑你是错误的。你很小，但是你有一颗大心，你确实对我有帮助。
关键词解释：
1。
含义：这是一个名词，意思是“震惊；惊吓”。常见用法也被用作动词，意思是“启动； start”。
示例：大声的噪音给了我一个开始。 （大声的噪音吓到了我。）我们明天将开始我们的旅程。 （我们明天将开始我们的旅程。）
2。
含义：极小；微小的。
示例：婴儿的手指很小。 （这个婴儿的手指很小。）
3。咆哮[r（r）]
含义：作为动词，意思是“咆哮；咆哮”；它也可以用作名词，意思是“咆哮；咆哮”。
示例：狮子大声咆哮。 （狮子大声咆哮。）我们听到了远处的老虎的咆哮。）
4。
含义：作为动词，意思是“挣扎；努力工作；挣扎”；当用作名词时，这也意味着“挣扎；努力工作；挣扎”。
示例：他努力摆脱绳索。生活成为生存的斗争。
训练练习：
•开始：蛇的突然出现给了她一个开始。
•微小：叶子上有一个很小的虫子。
•咆哮：听众在有趣的笑话中大笑起来。
•挣扎：她在睡前努力完成作业。
对话场景指导：
A:我昨晚做了一个糟糕的梦想。我当时在黑暗的森林里，一只大熊突然出现了。它给了我一个真正的开始。
B:哦，不！这听起来很可怕。那怎么了？
A:我试图逃跑，但是太快了。我努力逃脱。
B:您可以逃脱吗？ （您成功逃脱了吗？）
A:我以为那是终点时，一个小小的仙女出现并帮助了我。
B:哇，这是一个梦想。也许您在睡觉前看了太多的漫画。）
双语故事——《The Funny English Class》
早上，通过窗户流式传输，旋转到教室。今天是学生最喜欢的英语课，每个人都早点就座，充满了期待。
在清晨，太阳从窗户闪耀，并在教室里蔓延。今天是学生最喜欢的英语课。每个人都早点坐在座位上，期待着它。
英语老师脸上露出微笑走进教室。她的笑容和春天的花朵一样明亮，立即充满了果实。她走到讲台上，热情地向课堂打招呼，“早上好，上课！”学生热情地回答，“早上好，老师！
英语老师微笑着走进教室。她的笑容和春天的花朵一样明亮，立即充满活力。老师走到讲台上，热情地向所有人打招呼：“早上好，上课！”学生们还热情地回答：“早上好，老师！”
在黑板的大屏幕上，单词“英语”以明亮的，醒目的颜色显示。今天，老师要教学生一些新的单词和有趣的句子。她首先在黑板上画了一个可爱的气球，然后写下了“气球”这个词。正如她写的那样，她生动地宣布了这个词，并带领学生重复了几次。每个人都非常勤奋地学习，教室里充斥着大声朗读的声音。
黑板上的大屏幕显示“英语”一词，颜色明亮，非常引人注目。今天，老师将教您一些新的单词和有趣的句子。她首先在黑板上绘制了一个可爱的气球，然后在她旁边写下了“气球”，而她以生动的语气高呼，还带她的同学反复阅读。每个人都非常认真地学习，教室里充满了阅读的声音。
接下来，老师与学生分享了一个有趣的英语短篇小说。她以活泼的方式缩小了它的范围，故事中动物的声音并制作了各种富有表现力的齿轮。学生们被完全迷住了，睁大眼睛盯着老师，并引起了人们的兴趣。通过故事，他们不仅经历了英语的魅力，而且还学习了新的词汇和表达方式。
然后，老师与所有人分享了一个有趣的英语故事。她生动地说话，模仿故事中的小动物并做出各种表情。学生们被眼睛深深吸引，凝视着老师。在故事中，每个人不仅感觉到英语的魅力，而且还学习了新的词汇和表达方法。
英语课充满了欢乐和知识，时间流逝。当钟声响起班上的结束时，学生们仍然觉得它已经结束了。他们都期待着下一个英语课，继续探索英语的美好世界。
这个英语课充满了欢乐和知识，时间很快就过去了。钟声响了，学生们仍然感到有些不满意。每个人都期待着下一届英语课程即将上映，他们可以继续在美好的英语世界中快乐地旅行。
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用户评论
这个故事真的太棒了！我儿子很喜欢听，他现在每天都坚持听这三分钟的小故事，英语也进步好多呢！
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标题给我的感觉有点偏夸张了，一年级的书好像更符合，二年级的小朋友还是需要稍微复杂一些的故事内容吧。
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女儿最近特别喜欢英语故事，这款真的很省心，还能帮助她学习单词，家长真是太方便啦！
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每次听到这些故事都感觉像在听儿歌，有点枯燥啊,希望作者能多加入一些对话和情节，让故事更有吸引力！
有6位网友表示赞同！
我记得小时候我也很喜欢听英语故事，虽然我当年没有这套应用很方便，现在孩子都能轻松接触到外国语言了真是太好了！
有8位网友表示赞同！
三分钟有点短啊，如果能再长一点，把故事讲得更详细一些就更好听了呢。
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这个故事简单易懂，而且配图很有趣，二年级娃应该可以理解，非常适合作为开始学习英语的小故事！
有8位网友表示赞同！
我感觉这故事的英文水平不够高啊，有些词都是简单的单词，孩子听多了可能会觉得无聊。希望有更丰富的词汇量和语法结构。
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这个故事朗读得很慢，节奏也很单调，能不能加入点音乐或者一些音效效果呢？ 显得更生动活泼！
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儿子本来对英语没兴趣，自从听了这个故事之后就一直嚷着要听更多。感觉这个方法确实能有效地激发孩子的学习兴趣！
有16位网友表示赞同！
我个人觉得三分钟有点短哈，如果再多一点时间，可以更深入地讲述故事内容，这样可以丰富孩子的想象力和理解能力！
有7位网友表示赞同！
这款应用太棒了！不仅故事有趣，还能把英语融入到生活中，给孩子创造了一个轻松愉快的学习环境。真想推荐给所有家长！
有9位网友表示赞同！
我的孩子听完这个故事总是问一些问题，这让我意识到他正在思考故事的内容，并且想要深入理解它。我觉得这个故事确实很有教育意义!
有12位网友表示赞同！
虽然故事很简单但却非常生动有趣，我女儿很喜欢听，而且故事中的英文单词也比较常用，对她以后学习英语很有帮助！
有20位网友表示赞同！
期待能更新一些内容丰富多彩，情节更加精彩的故事，让孩子在听故事的同时也能收获知识和快乐！
有9位网友表示赞同！
这个故事适合作为入门教程，但如果是对英语有一定基础的孩子，可能觉得有点简单了。 需要更丰富的学习资源才能满足孩子的学习需求!
有9位网友表示赞同！
我感觉这个故事更像是一些简单的练习题，缺乏故事性。 我希望能够听到一些更加完整、引人入胜的故事，而不是仅仅只是简单的对话和词汇讲解！
有20位网友表示赞同！
建议更新一些不同主题的故事内容，增加孩子的学习兴趣。比如可以加入童话故事、冒险故事等，更丰富孩子的世界观。
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