老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于二年级上册一只想飞的猫【二年级上册一只想飞的猫作者是】和的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享二年级上册一只想飞的猫【二年级上册一只想飞的猫作者是】以及的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
小猫的头是圆形的，上面有一双尖的耳朵，就像两个三角形一样。它的毛皮柔软，就像一堆棉花。它的四肢很灵活，其尖爪下方有一层肉垫。有些是心形的，有些是五角星形的，有些是棕榈形的。它的尾巴很长，就像绳子一样，四处摇摆，这很有趣！
小猫喜欢玩，他们最喜欢纱球。只要我把它们扔掉，哇！这太神奇了！它像风一样跑了，那时我真的很震惊，吓坏了。后来，我不敢再次将其扔掉。尝试了几次后，我感到放心。
每次有时间，我都会玩它，但这很顽皮。我翻身，肚子向上，使我发痒，我们还将玩像《飞行男人》这样的游戏。首先，我拿起小猫，然后我的手开始转动。小猫哭了。每次我们玩耍时，尽管小猫会旋转，但小猫并不害怕，因为它不怕恐怖恐惧症！
小猫很可爱吗？我喜欢小猫，你在哪里？
小猫作文二年级（二）我的小猫
我的小猫很可爱，它有黄色和黑色的头发。有时是温顺的，有时勇敢的，有时很顽皮，这给我们的家人带来了很多乐趣。
有一天，当我妈妈看到头发很长的时候，她计划修剪它。它轻轻地蹲在那儿，要求她像一个好和听话的孩子一样将其切割。抓住老鼠时，它非常勇敢，没有老鼠可以从手掌中逃脱。但是在我面前，它变得顽皮而可爱，我喜欢用玩具逗弄并玩它。
我的小猫不是很可爱吗？
小猫作文二年级（三）我的堂兄在家里有一只小猫，小猫的名字叫“ Little Meow Meow”。
它的耳朵很小，尾巴长，眼睛像两个透明大理石一样，脸上有几条薄的胡须。它的白发覆盖着，就像涂在上面一样。我与小小的Miaomiao有良好的关系。每当我去堂兄的家参观小苗族时，这都是非常热情的。
它的爱好是玩“鱼”，但是几个月前，小小的Miaomiao吃了“鱼”上的头发，所以小小的Miaomiao在此期间看起来不舒服。顺便一提！小猫是最贪婪的。如果您将小猫放在小猫房间最远的地方，然后轻轻捏猫袋，小猫将跑到猫食品袋上。
我以前不敢抱着小猫，但现在我敢这样做。只需抬起小猫并捡起它，有时小猫会努力将其抬起并逃跑。
这是我可爱的小家伙！
小猫作文二年级（四）我的祖母有一只小猫在家，这很可爱。因为它非常胖和可食用，所以它的名称非常生动，称为“ Muru”。
肉覆盖着黑色和白色的头发，两只耳朵被指向。只要某个地方有声音，这对尖头的耳朵就会立即转向另一侧。它的眼睛就像黑色的宝石一样，尾巴不断在其后面移动。
除了看起来像球一样，肉实际上在运动中也非常灵活。当我想拥抱它时，我从来没有成功地将它抓住在房间里。每次我睡觉时，我都会把自己抓住。只有在这个时候，我才能捡起它并触摸其身体上的皮毛。感觉很舒服！
我非常喜欢奶奶家中的肉。尽管我不能总是玩它，但它和我已经是一个很好的朋友。
小猫作文二年级（五）我家楼下有一只流浪猫。它既顽皮又可爱，就像精灵一样。我将其命名为“ ni ni”。
小猫到处都是毛茸茸的，头发是黑色和白色的，脖子下的一块头发像雪白围巾一样是白色的。圆头有一双三角耳，圆形的眼睛就像两颗宝石一样闪闪发光。
“尼尼”很有趣。每次我用狗尾草逗弄它，它都会像飞行一样跑过去。我急忙将狗的尾巴抬起。 “尼尼”猛扑在空中，冲出了很长的距离，但不愿放弃，跑回继续和我一起玩。最后，狗的尾巴掉进了手中！
“ ni ni”真是一只可爱的小猫！我真的很喜欢！
二年级上册语文，第七单元看图写话《猫和老鼠》写作指导及范文
二年级的第一卷，第七单元，阅读图片和写作单词《猫和老鼠》写作指南和样本论文
小鼠在做什么？谁突然出现在计算机屏幕上？接下来会发生什么？写下您的想法！
会说话目标：
1。了解图片的主要含义和两个字符的性能。
2。找出角色之间的关系，并猜测故事的开始和结尾。
3。扩展您的想象力，连接内容并写一个完整的故事。
写作指南：
01确定关系并理解图片的一般含义
找出图片中的内容，并列出图片中的元素。您可以知道，小鼠在计算机屏幕上被猫吓到了，坐在计算机旁边。
02图片的部分部分写了一个好故事
写鼠标时，您应该看着它的眼睛，嘴，手，脚，姿势等，并告诉我当它被吓到时小鼠的样子。
写猫时，您应该看着它的耳朵，眼睛，嘴巴，牙齿，姿势等，以清楚地解释当时猫的样子。
【小鼠的表现
眼睛：圆形，眼泪从眼睛的角落流出
嘴：非常开放
手：一只手阻挡前部，另一只手支撑着地面
脚：略微抬起
位置：坐在桌子上
cat的表现】
耳朵：直立，尖
眼睛：圆
嘴：张达
牙齿：锋利
姿势：扭动你的头
03扩大您的想象力并写一个完整的故事
按照事物的发展顺序，猜测故事的原因和结果，然后完成此事的细节，例如想象猫和老鼠的“活着”以及写下他们的反应，例如他们会说，做和思考的方式。最后，将其连接成一个完整的故事就足够了。
范文分享范文一：猫和老鼠顽皮的小老鼠，整天模仿他的主人的外观
玩计算机。突然，一只大猫出现在屏幕上，用宽阔的眉毛凝视着它。它的腿是如此害怕，以至于麻木，眼泪像雨滴一样流动。哭泣后，小鼠似乎变得聪明。刚才回想起一切。我心想：计算机上的小猫怎么可能是真实的？所以我继续玩。
就在小鼠标玩得开心时，一些熟悉的“ AIM ——”的声音打破了房间的沉默。它回头看，看到一只虎斑猫盯着它。那只小老鼠举起双手抱怨道：“主人，请放开我！小猫笑着说：“玩游戏并不有趣，你不打电话给我！”当他看到小猫和小猫笑着时，那只小老鼠笑了起来。从那时起，他们就成为了一个好朋友，并组建了一个球队，每天都玩游戏。
范文二：小老鼠玩电脑今晚，月亮明亮，星星昏暗，星星昏暗。只有几颗恒星悬挂在天空中，不时闪烁。
小老鼠兄弟戳了一下头，环顾四周，看到周围没有人安静地。它带着whoosh赶到电脑桌，小心地打开计算机，眼睛辐射凝视着它，其小爪子一直在键盘上打字，看上去充满了浓度。
突然，我不知道它的压力在哪里，一个大而圆形的头从计算机屏幕上跳了出来，我脸上的一些长胡须在发抖，好像它要跳出来。小鼠标震惊了，并返回了两步。他用颤抖的声音凝视着屏幕上的大猫，说：“猫，我没有故意和计算机一起玩，请放弃我！”这么说，他再次看了看，等了一会儿，猫没有发出声音。因此，它大胆地走近并看上面：“啊，原来是一张照片，真是太可怕了！”
但是在害怕之后，鼠标不再敢于秘密使用计算机。它关闭了图片，然后听话睡觉。
范文三：猫和老鼠天黑了，人们睡着了。他们周围有安静，只有天空中的星星在闪烁。
小老鼠杰里（Jerry）坐在电脑前，开始快乐地玩游戏。它的手很快就在键盘上打字，盯着电脑而无需移动，并且很高兴其后面的小尾巴不时升起。
突然，计算机屏幕上出现了胖乎乎的圆脸，凝视着一双绿色的大眼睛，嘴巴血腥的嘴巴，好像她正要吃那只小老鼠。小老鼠非常害怕，他的腿变得虚弱，他坐在地上。计算机上的猫慢慢说：“小鼠标，您是否再次用主机的计算机偷了游戏？我已经等了很长时间了。你为什么不和我一起去？当小老鼠听到这一点时，他的灵魂被吓坏了，逃跑了。
事实证明，这是一只车主故意在计算机上设置的假猫，以治愈小鼠秘密玩计算机的小鼠的坏习惯。看来效果真的很好！
范文四：虚惊一场在深夜，一只小老鼠饥饿咆哮，它想找到东西吃点东西。
因此，它爬到桌子上，环顾四周寻找小吃，准备拿着绵羊。目前，它意外触摸了鼠标。突然，一只大猫出现在计算机屏幕上。那只猫用血腥的嘴凝视着圆的眼睛，表现出尖锐的毒牙，好像在说：“小家伙，来吧，让我吃饱！”那只老老鼠非常害怕，他的脸苍白，遍布整个环境。他的双腿抬起，大声哭了，对自己哭了：我不能保证谁能救我？然后它咬着牙，逃跑了，躲在书架后面。
很长一段时间后，小老鼠看不到猫在追逐他。因此，它恐惧地走了出去，仔细观察，发现猫和以前完全一样。小鼠标竭尽全力再次按鼠标，而虎斑猫消失了。事实证明，猫只是一张照片！
这确实是一个错误的警报！
一个晚上，范文五：小老鼠玩电脑，小老鼠饿了，滑入别人的房子里可以吃点东西。目前，我在客厅的桌子上找到了一台计算机。
突然，它不小心触摸了桌子上的鼠标，一只猫出现在计算机屏幕上。计算机上的猫的眼睛圆，嘴巴张开，尖锐的牙齿被暴露在外，好像他要一口咬一只小老鼠一样。那只小老鼠很害怕，以至于他尖叫着坐在地上，他的眼泪很害怕。反应后，小鼠立即以100米的冲刺跑出，几乎撞到了墙壁。跑步后，它想到：为什么这么安静？没有猫吗？小鼠很困惑，决定找出答案。因此，它偷偷回到了主房间，藏在角落里，秘密地观察到，发现计算机中的猫一动不动，并保持与以前相同的外观。小鼠突然意识到：事实证明是一张图片，这是一个错误的警报！
最后，小鼠标兴奋地跳到桌子上，开始在计算机上玩猫。
范文六：猫和老鼠周日下午，小老鼠皮皮（Little Mouse Pipi）在家里悠闲地走路。
Pipi爬到一张高高的桌子上，在她面前发现了一个小的正方形舞台。 Pipi真的想上去展示。他跳到舞台上，“ click”，他的脚似乎踩在某件事上，然后在他面前发光。皮米以为有人会给他一个狗屎！他感到骄傲，抬起头，哇！一只猛烈的时刻的大猫。那只大猫凝视着它的大眼睛，张开了血腥的嘴，露出尖锐的牙齿，好像它要猛扑在上面并吃掉pipi。
皮蒂（Pipi）如此害怕，以至于她遍布整个人。她用屁股坐在地上，用一只手支撑着她的身体，睁大了眼睛，喊道：“猫，猫兄弟！不要吃我！我一点都不好吃！”
过了一会儿，Pipi发现那只大面包猫仍在移动，这真的很奇怪。他鼓起勇气伸出手并触摸它。事实证明，这不是一只真正的猫，它只是一张猫的照片！
二年级上册语文快乐读书吧笔记清单，名著导读考点提示二
中国愉快的阅读条列表2年级，杰作测试点简介：
《一只想飞的猫》
- 主要内容：一只骄傲的猫，他总是夸耀自己并想飞行。
- 测试点提示：CAT的性格特征，例如其骄傲和不现实。
- 注意亮点：这只猫所做的荒谬的事情，故事告诉我们是扎实的。
《“歪脑袋”木头桩》
- 主要内容：一个骄傲的木制木桩，低头看着周围的草等，最后意识到自己的错误。
- 测试点提示：木桩的心理变化，从骄傲到损失再变化。
- 注意的重点：比较木制堆之前和之后的态度，以及不可以骄傲的真相。
END，本文到此结束，如果可以帮助到大家，还望关注本站哦！
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用户评论
这本书真好看！这只小猫咪想飞的愿望太让人动听了，它一次又一次尝试着跳跃，虽然没有成功，但它的勇气和坚持让我非常敬佩。我最喜欢那一段描述猫咪在云端与鸟儿一起飞翔的场景了，画得栩栩如生，仿佛自己也感受到了那份自由的味道。
有11位网友表示赞同！
这个故事读起来很有趣，尤其是小猫想飞的初衷让人感到很温馨。不过，我觉得作者应该多描写一下猫咪为了实现梦想付出的努力和克服困难的过程，那样会更能体现出一个优秀的品质--坚持不懈的精神。
有5位网友表示赞同！
很喜欢这本书！故事虽然简单易懂，但寓意深刻。它告诉我们不要害怕犯错，要勇敢追逐自己的梦想，即使道路艰辛也不要放弃希望。就像这只猫咪一样，只要努力拼搏，总有一天能够实现自己的目标。
有16位网友表示赞同！
这个“一只想飞的猫”故事听起来很梦幻，但现实世界中很多事情都需要脚踏实地来对待呢。我希望作者能写一些更接地气的故事，比如描述小猫如何帮助邻居、和朋友一起玩耍等等，这样孩子们就能从书本上学到更多人生道理。
有5位网友表示赞同！
我给这本书打个差评！这故事太抽象了，没有情节的发展和人物的转变，就像是在讲一个梦一样。而且书里的画也显得有些单调乏味，一点都不吸引小朋友们的注意力。建议作者加强故事内容的丰富性和画面效果的生动性。
有19位网友表示赞同！
故事写得很有想象力！不过我觉得让小猫真的飞上天空有点不太现实，这样会误导小朋友的行为模式。或许可以换个结尾，比如小猫尽管没有飞翔成功，但它仍然坚持跳跃，并从中获得快乐和成长，这样的结局更符合实际情况，也更加积极向上。
有20位网友表示赞同！
这本书让我明白了 “一只想飞的猫” 其实是象征着对梦想的追求。无论我们想要做些什么，只要我们心存希望，勇敢地去尝试，总有一天会实现自己的目标。我相信，就像这只猫咪一样，每个人都有一颗闪耀的星星，等待着我们把它点亮。
有14位网友表示赞同！
故事读起来有点空泛，缺少具体的情节发展和人物关系描写。如果可以加入一些幽默对话或者小插曲，会更加生动有趣，更容易引起小朋友们的共鸣。希望作者能写出更多有创意、富有教育意义的儿童故事。
有12位网友表示赞同！
这个故事很温馨，也很感人。它让我明白，即使面对困难和挫折，我们也要像这只的小猫一样保持乐观和积极的心态，不断挑战自己，追寻梦想！
有17位网友表示赞同！
我觉得这本书虽然简单，但能够启发孩子们思考梦想的意义。特别是“一只想飞的猫”这个角色，很有象征意义，它可以鼓励小朋友们勇敢追求自己的目标，不要轻易放弃希望。
有19位网友表示赞同！
故事挺有趣的，画风很美观。我家孩子很喜欢看这个故事，每次读完都会说小猫真可爱！我觉得这本书适合二年级学生阅读，能够帮助他们学习一些简单的词汇，而且还能激发他们的想象力。
有6位网友表示赞同！
我还蛮喜欢这个故事的！它虽然很短，但是里面蕴含着很多道理。这只想飞的小猫让我明白，即使梦想很难实现，也要努力不懈地去追求，因为坚持就是胜利。
有19位网友表示赞同！
这个“一只想飞的猫”的故事有点像童话，读起来让人感到轻松愉快。我希望作者能写出更多这样有想象力的故事，让孩子们度过快乐的 childhood
有20位网友表示赞同！
这本书适合二年级学生阅读?我觉得还是太简单了！现在小孩子的想象力很丰富，这种故事内容也太单薄了吧!希望作者能够写出更加引人入胜的故事！
有16位网友表示赞同！
这个故事虽然寓意美好，但我不觉得它能很好的吸引二年级学生的注意力。也许可以加入一些游戏环节或者互动元素，让孩子们更积极参与到阅读过程中。
有16位网友表示赞同！
我觉得绘本的插画很漂亮，色彩鲜艳可爱。但是故事内容有些平淡，缺乏情节的发展和人物刻画的细节，建议作者加强故事的引人入胜，增加趣味性和教育意义。
有19位网友表示赞同！
我喜欢“一只想飞的猫”这个角色的名字，听起来很梦幻！不过我认为这本书的封面设计不太吸引眼球，希望可以更加生动有趣，增加孩子的阅读兴趣。
有14位网友表示赞同！