乌鸦喝水寓言故事、乌鸦喝水寓言故事作文300字

更新:06-16 民间故事我要投稿纠错投诉

乌鸦饮用水流程图

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三：课后练习

1：大声朗读文本。

2：练习问题

科学老师解读：乌鸦喝水，知识点不少

孩子给这本文留下了深刻的印象，以至于不久前艺术老师分配的绘画作业，一些学生画了“乌鸦喝水” —— ——一只黑乌鸦在天上疲倦，不断地将他们发现的石头放入一个小瓶中。

《乌鸦喝水》是经典的寓言。许多小学生的父母年轻时一直在学习，直到现在。

乌鸦可以通过扔石头来喝水总是很自然的，很少有人质疑它。但是事实证明，乌鸦可以平滑喝水的条件。

可以在教科书中喝水的乌鸦真的可以喝水吗？

Qianbao记者搜索了不同版本的教科书，发现乌鸦，瓶子和水位有各种描述。

杭州小学和中学正在使用2016年的教科书。插图中的瓶子是一个带有均匀身体的圆柱玻璃瓶。瓶颈非常短，身体是棕色的，水位也不可见。 SU教育版中的插图配备了一个倒三角形的长颈玻璃瓶，与花瓶相似，水位为1/3；北京师范大学的教科书插图是一个大小的椭圆形玻璃瓶，中间有小端，水位为1/3 .

在这些插图中，哪种乌鸦的饮用水可能性更高？记者找到了杭州·休兴中学的科学老师卢·吉（Lu Zhijie）回答问题。

卢老师认为，容器的形状会对乌鸦是否可以喝水的可能性产生一定的影响。

“该实验是否可以成功取决于瓶中的石头的叠加高度是否超过水面之前的水面上升到瓶口的口中。只要水表面上升比石头叠加的高度快的速度，实验可以成功。因此，如果瓶子的形状比底部较小，那么瓶子的形状比较小的液体较小，因为高于下部的水位，因为高于下部的水位，因为较大的水位要高于下部，而较小的水位，就会增加，而要增加的水位，就会增加，而要增加的水位，就会增加，而要增加的水平，就会增加，而要增加的水平，就会出现较小的效果下面的石头的积累高度。”卢老师说。

因此，如果教科书中带有倒三角锥的瓶子的水位不够高，那么乌鸦很难喝水。最有利的瓶形是三角锥。