学习任务一：明确任务，充分准备1。有趣的故事，每个人都喜欢听。组织一次“有趣的故事会议”，每个人都会讲有趣的故事！
2。澄清通信的内容。
这种口头交流的内容是关于有趣的故事。学生可以选择一个故事，阅读几次，记住故事的内容，然后使用适当的方法向所有人讲述故事。
3.讲话前准备。
（1）选择一个故事。
您可以在图书馆搜索，或者准备自己并选择一个有趣的故事。
（2）彻底阅读并记住故事的内容。几次阅读这个故事，尽管您不必用单词来背诵它，但记住故事的内容是讲一个好故事的先决条件。您可以使用以前学到的方法，例如使用表格和插图清楚地清楚故事的内容，并记住时间，地点，角色，情节等。
（3）尝试告诉我。
您可以在镜子前练习，也可以尝试告诉父母，并根据家庭建议进一步改善。
学习任务二：举办故事会，互助提高1。讲故事时应该注意什么？
（1）讲故事时要自然而慷慨。
（2）使用适当的方法更具吸引力。
2.听故事时应该注意什么？
（1）听故事时，您必须集中精力并仔细倾听。
（2）仔细听别人的故事并记住主要内容。
3。交换和报告。
请在小组中分享您有趣的故事，评论并互相交谈，选择最佳故事，并准备在整个班上进行交流。
4.评论并互相谈论。
讲故事后，听众需要表达他们的意见。他们可以首先讲述别人在谈论的故事很有趣，无论是自然而慷慨的，然后提出了改进的具体建议。例如：当内容紧张或放松时，谈话的语气应该不同；根据提示，讲话时可以添加适当的操作；说话时，您应该看观众，如果您可以与眼睛交流，那会更好。
5。选择讲述小组中最佳故事并参加“故事之王”选择活动的学生。
6.评论谁是“故事之王”。
评估标准：
课堂总结今天的故事谈话比赛是如此丰富多彩。如果您还没有听到足够的声音，那么学生仍然可以选择他们喜欢的故事来告诉别人上课。这样，我们每个人都将成为“故事之王”。
板书设计：口语交际：趣味故事会使用适当的方法更具吸引力的故事
仔细听别人的故事并记住主要内容
部编语文三年级下口语交际《趣味故事会》交际指导+图文解读+测试
一、交际内容这种口头交流要求学生选择一个有趣的故事，记住情节，然后生动地告诉他们的同学。
二、本次口语交际中我们应该注意什么1、使用适当的方法更具吸引力的故事。
2、仔细听别人的故事，并记住主要内容。
三、交际方法1、精心选择是基础。这个故事将要求您选择一个带有更有趣情节的故事来告诉您的同学。然后，当选择一个故事时，您必须这样做：
（1）选择一个带有清晰内容和完整情节的故事。
（2）选择简短而简洁的故事。
（3）选择一个生动，有趣和表现力的故事。
2、用心练习是关键。（1）需要分析故事。包括故事中有什么角色？对话的语言是什么？
（2）标准的普通话，清晰的发音，响亮的声音和中等的口语速度。
（3）在性格上慷慨，语言具有感染力。说话时，请考虑故事中每个角色的不同语气和语气。
（4）在讲故事时投入感受更具吸引力。
（5）只有匹配适当的动作，故事中的角色才能生动。
3、认真倾听很重要。（1）您必须安静地聆听，仔细看讲故事的人，并且在演奏时不要听。
（2）了解故事的来龙去脉。
（3）有任何疑问，然后在聆听后问他们。
4、评议谁最棒。小组评论以查看所教授的学生的内容是否有趣，故事是生动的，以及举止是否慷慨。经过全面的审查，选择讲故事的最佳学生。
5、评议标准。三、交际示例Dongdong：小马被一条河挡住。在河边吃草的尼乌叔叔说，河水很浅，甚至不是膝盖。小马正要过河，一只松鼠大喊河水太深，淹死了他的朋友。谁是对的？小马决定尝试一下。当小马越过河流时，他感到河水不如Niu叔叔所说的那么浅，也不如松鼠所说的那样深。
Liangliang：我会告诉您《羿射九日》的故事。很久以前，十个太阳同时出现在天空中。人类的生活非常困难。为了帮助人们逃离苦难之海，弓箭手Yi越过山脉和河流到达东海。他爬上一座山，拿起魔术箭，拉着魔术弓，一口气射出九个太阳。从那时起，天空中只有一个阳光。
Junjun：我说一个来自郑的男人想买一双鞋子，但是当他到达市场时，他发现他忘了提前测量自己的尺寸，因此他不得不回家来捡起它。到他回到市场时，市场已经分散，他无法购买鞋子。有人问他为什么他没有用脚尝试鞋子，他说：“我宁愿相信大小，而不是我的脚。”
莉莉：狐狸真的想吃树上乌鸦嘴里的肉。我怎么吃那块肉？狐狸提出了一个解决方案，它不断赞美乌鸦的唱歌。乌鸦忍不住赞美它，并“哇”张开了嘴，肉掉下来。狐狸把肉握在他的嘴里，眨了眨眼就消失在丛林中。
四、欣赏范例狐狸孵蛋狐狸饿了，寻找到处都可以吃的东西。他在河边的草地上翻转，环顾四周，看到一个大鸭蛋！
狐狸稳定地跳了起来，拥抱了鸡蛋，迫不及待地想把鸡蛋放在他的嘴里。此刻，他的脑海里有一个声音说：“您想吃鸭蛋还是胖小鸭子？”
狐狸决定孵化鸭子，再吃一顿大餐。他坐在鸡蛋上，但立即跳了起来：“这会粉碎鸡蛋吗？”
当我有个好主意时，我在地面上挖了一个洞。狐狸将鸡蛋放在一个充满干草的孔中，用他的前爪紧紧地躺在孔的前后，后面，只能轻轻遮住他柔软的腹部。这个想法很高兴想到——鸭蛋可以保持温暖并且不会被压碎，但是这个位置太不舒服了。在不到五分钟的时间里，狐狸的四腿是如此痛苦，以至于无法忍受。
狐狸提出了另一个好主意：将鸡蛋放在嘴里时，您不能走来走去吗？他感到骄傲，但他没想到，当他追逐兔子时，他几乎将婴儿鸡蛋吞入胃中。
狐狸很担心，但他目前听到了“嘎嘎声”的声音。小鸭子会出现吗？此后，立即将鸭子的嘴巴暴露在鸡蛋的顶部。鸭子孵化出来，是一只健康而活泼的鸭子。更出乎意料的是，这只小鸭突然冲向狐狸的鼻子：“妈妈！妈妈！”
狐狸惊呆了，口服说：“我，我不是你的母亲，我是男人，我只能成为父亲。” “爸爸！爸爸！”小鸭子爬到狐狸的鼻子上。狐狸捕获了几只小昆虫。这只小鸭子有一个圆的腹部，他在狐狸的爪子下钻了头，说道：“谢谢你，爸爸。爸爸，我非常爱你，爸爸。”狐狸叹了口气：“少吃大的饭菜，还有一个儿子，这是我的生活！”
评论：这个故事的内容很简短，情节生动有趣，有曲折。故事中唯一的角色是狐狸和鸭子，它们相对简单。此外，故事中有角色对话和角色的动作。如果您掌握角色演讲的语气并添加适当的动作，它肯定会生动地出现。
一、明确交际话题这种口头交流讲述了_________________的故事。
二、提出交际要求1。讲故事的人的正确方法：对与错。
（1）尝试在讲故事，智慧的语言，丰富的表情和适当的手势时尝试使用适当的方法，以使故事更具吸引力。 （）
（2）只需记住故事的情节即可。 （）
（3）讲故事时，请尝试掌握故事的主要内容并用自己的话说。 （）
（4）讲故事时要自然而慷慨。 （）
2。填写空白：听这个故事的学生应该做_________，集中精力________，记住故事的__________，并告诉我听后_______________ _______________。
3。评估的学生应该做（）（多项选择）
答：评估您喜欢的有趣故事时，您必须给出充分的理由。
B.您还可以评估讲故事的学生的举止和语气。
C.如果您不是喜欢的故事，那么您会给予不好的评论。
三、学习交际方法1。必须完成故事的选择（）（多项选择）
答：材料的选择应该是新颖的，应该完善故事，以吸引人们。
B.故事的主题不应该太复杂，应该清楚，积极和积极。
C.只要故事很有趣，您就可以构成随机的东西。
2。判断是正确与错。
（1）故事必须完整，有几个部分：原因，发展，高潮和结局。 （）
（2）在故事的发展和高潮中，悬念，曲折，变化等应合理设定，以便曲折和转弯可以使故事生动，有趣和吸引力。 （）
（3）为了吸引听众，必须完成故事中角色的每一个动作。 （）
（4）在准备阶段，您可以首先使用表格，图表等来整理故事内容以避免遗漏。 （）
四、练习交际活动1。我要说的故事的话题是：
2。故事中的主要角色是：
3。故事中最吸引人的情节是：
4。我最喜欢的__________________我的同学讲述的故事是因为他（她）_____________________________________。
五、读短文，完成练习。比脖子长颈鹿，乌龟和水牛一起见面。
长颈鹿抬起头，从树梢上摘下水果，自豪地说：“我的脖子很长。你能选择这种水果吗？”
乌龟没有表现出任何弱点，将头缩回壳中，然后迅速伸展出来，说：“看，我的头通常伸出来，当我遇到危险时，我很快就缩回了，这一切都取决于我在脖子上的灵活性。”
水牛在他旁边没有说话。长颈鹿指着水牛的脖子，问道：“诺弟兄，你为什么不说话？”水牛说：“你们都有好脖子，这给自己带来了便利。我只有一个愚蠢而强壮的脖子可以为人类工作。”
听到水牛的话后，长颈鹿尴尬地转过头。乌龟感到尴尬，突然缩了一下头。
1。文章描述了________，_______和________比脖子更多的事实。
2。为什么长颈鹿和海龟很尴尬地听到水牛？ （）
答：因为他们的脖子太薄，不像水牛那样强。
B.因为布法罗的脖子可以为自己带来便利，但是他们的脖子不能。
C.因为水牛认为他们的脖子很强，可以为人类工作，而他们只考虑自己。
参考答案1。有趣
2。1。（1）（2）（3）（4）
2.仔细听，注意力，主要内容，最有趣的
3。AB
iii。 1.AB
2。（1）（2）（3）（4）
4。省略。
5。1。长颈鹿，乌龟，水牛
2。c
数字时代的睡前魔法：3-6岁儿童必听的10个故事，家长收藏！
数字时代的睡前魔术：由父母收集的3-6岁儿童的10个必须欣赏的故事！
今天，当简短的视频影响集中时，就寝时间仍然是3-6岁儿童的“无形翅膀”。根据教育部的数据，有73的父母面临故事的选择困难，而科学研究表明，每天15分钟的亲子阅读可以提高孩子的语言能力28，并将他们的想象力发展加速37。结合了2025年的全球教育趋势和父母的真实反馈，我们编辑了本睡前的故事指南，该指南结合了经典的遗产和技术授权，以帮助您创造高质量的父母时间。
经典故事：经过时空的增长守则
1。《猜猜我有多爱你》（全球销售额超过5000万本）
两只兔子用四肢来衡量爱情的诗意表达，“我爱你，直到月亮回来”有助于孩子们理解家庭感情的深度。父母可以用手势使抽象情绪具体。
2。《小马过河》（中国寓言的新解释）
通过实践，小米解决了“河流深度”的混乱，并传达了“独立思维”的价值。故事中的重复句子“妈妈说”符合儿童记忆的规则，并且适合语言启蒙。
3。《小老鼠找工作》（喜马拉雅山的十大景色）
小鼠标从失败的“消防员”变成了成功的“奶酪品尝”，并教幽默的阴谋“接受不完美”。父母可以指导孩子讨论：“如果是您，您会选择什么职业？”
创新的图画书：由技术授权的多维体验
1。《雁门太守行》Ar三维书（小十点无线电命中）
扫描本书的页面以触发边境战场动画。孩子们可以“指挥”士兵建立编队，将唐诗的艺术概念与互动游戏相结合。数据表明，这种类型的“古典+技术”图画书将儿童的文化认同感提高了45。
2。《云朵棉花糖》五个感官故事框
它包含6种材料，例如棉花和丝绸。孩子们猜测天气会通过触摸“云”来改变。与父母合作，模拟雷声和雨的声音，以创造沉浸式的自然探索体验。
3。《狐狸的晚餐》交互式音频戏剧
移动应用程序实时包含孩子的“帮助语音”。当狐狸在故事中接近时，孩子的声音将触发角色逃脱。这种“参与性叙述”将集中度扩大到25分钟。
专家提示：选择故事的三个黄金法则
- 认知适应：《小熊宝宝起床啦》 3岁（重复句子+简单地块），《气候与帝国想象》 6岁（拟人化气候现象+环境保护启蒙）。
- 情感共鸣：使用《小棕熊的眼泪》来指导儿童了解悲伤，并通过《彩虹色的花》传达和分享幸福。哈佛大学的研究发现，情感故事可以提高儿童的移情能力32。
- 技术是中等的：电子屏幕被禁用了2年以下。您可以尝试使用3年以上的“音频+实物书籍”的组合，例如《DK时间线上的科技史》和蓝牙扬声器，并使用声音效果来增强图片感。
父母智慧：使故事时间更有趣
- 角色扮演升级：模仿《小猪与狐狸》在谈话中，使用围巾作为尾部和纸托盘面膜，将孩子的参与增加50。
- 家庭故事工厂：每月记录儿童重述故事的剪辑，并创建“语音年鉴”。家长反馈表明，这个“独家故事”使孩子的自信增加了28。
- 跨学科的联系：阅读《花朵与探险》后，我带孩子去观察社区第二天的植物，使用移动应用程序识别名称，并将虚构的故事与真实的探索结合在一起。
数据谈话：睡前故事的神奇力量
- 语言发展：每天听故事的孩子在4岁时可以拥有6,000个词汇，这是不听故事的孩子的1.5倍。
- 睡眠质量：由Hemei小学在朗冈地区进行的一项调查表明，坚持“睡前故事俱乐部”的学生将睡眠时间减少了20分钟，并将夜间警钟减少了50。
- 亲子关系：85的父母说故事时间是一天中最温暖的时刻，孩子们更愿意分享幼儿园的小秘密。
结论
当《小猴子与小刺猬》的传统寓言符合AR的特殊效果时，当《哪吒》的神话与五个感官体验相撞时，就寝时间正成为数字时代的“亲子孩子充电站”。选择故事时，请记住：没有“最佳”故事，只有“最合适的”公司。您今晚要从孩子们开始哪个幻想之旅？
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用户评论
小时候最爱听老师讲的故事了！这次三年级趣味故事会我一定会去的，希望他们能讲一些魔幻、冒险类的呢
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