大家好，今天小编来为大家解答三年级英语故事演讲3分钟;三年级英语故事演讲3分钟 My famoly这个问题，很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
激烈的竞争之后，法官在发音，内容表达，舞台表演等方面全面得分。最后，赵·博林，吴Zhaolin和李·尤金森以其出色的表现而获得了一等奖。获奖者在舞台上拍摄了一张小组照片，以录制这一难忘的时刻。
老师张·霍普（Zhang Huiping）和老师李·鲍恩（Li Bowen）对这场比赛发表了评论。导演刘·宁宁（Liu Ningning）发表了最后的摘要演讲，鼓励学生练习雷冯（Lei Feng）的精神，并用英语写最漂亮的章节。
这场英语言语竞赛不仅为学生提供了一个展示自己和锻炼口头语言的平台，而且还为意识形态教育活动提供了生动的意识。通过学习Lei Feng的精神，学生深入了解奉献和奉献精神的含义。在未来的研究和生活中，他们将以雷冯作为传达积极能量的榜样，并让雷冯的精神在新时代的新光彩。 Yantai 3号中学还将继续开展此类活动，以促进学生的全面质量发展，并以国际观点和人文主义的情绪在新时代培养更多的年轻人。
责任编辑：李京兰010-110春季微风是值得信赖的，花了很长时间，所有的东西都恢复了。为了允许学生加深对民族文化的理解，提高他们的全面语言能力，建立中国的文化意识和自信心，并发展跨文化的沟通技巧，福克斯学院的Banqiao实验学校最近举行了演讲竞赛”。
美丽的校园，学生们以一种华丽的方式编织了梦。小舞台带来了孩子们的大梦想。演讲大赛正式开始，年轻的参赛者以自己的梦想走到舞台上。让我们一起享受他们出色的表演！
这些活跃而可爱的孩子以温柔而流利的英语为我们讲故事，从《守株待兔Waiting for Rabbits by the Tree Stump》到《猴子捞月The Monkeys and the Moon》到3《花木兰Hua Mulan》从《农夫与蛇 The Farmer and the Snake》到《春节The spring festival》，从《端午节The dragon boat festival》到《Super Simple Songs》到010-10《Pinkfong》 .
在舞台上，参赛者都充满了精神，并热情地讲述了中国的故事，展示了他们的言语风格，使我们能够感受到中国故事的美丽和中国文化的美丽！我希望Banqiao的学生能够将这项比赛作为一个机会，以继续攀升至顶峰并在更广泛的舞台上闪耀以追求自己的梦想！
聚会的时间总是美丽而短。小学演讲竞赛以“讲中国故事和促进中国文化”为主题成功地结束了。在舞台上三分钟，在舞台上努力工作十年！儿童的出色表现与教师的耐心指导以及孩子们的仔细准备和努力练习是不可分之的。每个活动都是一个挑战。挑战是一个机会，突破就是增长。我希望他们将来可以朝着更美好的明天发展！ （Fan County Banqiao实验学校Yang Jun dan Zhang Yiming）
范县板桥实验学校小学部开展用英语讲中国故事活动
家庭中有三年级的孩子，英语学习的进度是“开放的关键时期”？不要焦虑！掌握孩子强烈的语言模仿和强烈好奇心的特征，并使用这5个步骤可以轻松地说话，从“不大胆地说”“喜欢”，为讲话奠定了坚实的基础！
步骤1：使用“磨耳”来激活语言感
每日 10 分钟 “儿歌浸润”：选择具有轻节奏和高重复率的英国托儿所押韵（例如《Baby Shark》 《Head, Shoulders, Knees and Toes》），推荐《Peppa Pig》 3《Maisy 小鼠波波》，唱歌并唱歌，以帮助儿童熟悉发音和直觉。动画启蒙 “看 + 跟”：每天观看5-8分钟的年轻英语动画（《牛津树》季1，《RAZ》），并暂停孩子们阅读角色的台词（例如Peppa说：步骤2：创建一个“英国小剧院”
家庭版 “过家家”：使用玩具来构建场景（例如厨房，超市），准备简单的道具（水果卡，玩具收银机），并在英语中扮演角色扮演：超市购物：“我可以有一个苹果吗？” “多少钱？”餐厅游戏：“我想要汉堡包和果汁，谢谢！”“身体英语” 互动：洗澡时说“触摸鼻子/洗手”，问“鞋子在哪里？”出门之前，以便孩子可以理解运动中单词的含义。步骤3：玩中学单词并拒绝记住它们
“实物 + 图片” 对应法：将冰箱，桌子和玩具放在英语标签上（杯子，椅子，泰迪熊），每天随机识别其中3个，并奖励“ Word Stickers”。“动作猜词” 游戏：父母会采取行动（跑/跳/吃），孩子用英语说话；反之亦然，孩子说单词，父母的表现以增加互动的乐趣。步骤4：句子模式“形式化”，在简单场景中反复练习
“模板式” 日常对话：从教科书和高频生活场景中提取句子模式，让孩子取代关键字：问候：“早上好！你好吗？” “下午好！你好吗？”简介：“这是我的狗。他的名字叫鲍勃。” “这是我的校园。它的颜色为蓝色。”“句子接龙” 游戏：父母说句子的前半部分，孩子跟随句子的后半部分，例如：父母：“我喜欢吃.”孩子：“苹果和香蕉。”父母：“在周末，我可以……”孩子：“踢足球并读书。”在几分钟内选择1个简单的对话（教科书录音或卡通剪辑），播放句子，让孩子立即像“阴影”一样阅读它，注意模仿发音和语调（抬高和重读）。例如，教科书对话：“嗨，莎拉！那是什么？” “这是一只狗。这很有趣！”完成后，用手机录制它，将其与原始声音进行比较，然后赞美孩子：“您读了"Funny"和动画的语气！”步骤6：“迷你演讲”建立信心
每天花2分钟让您的孩子“报告“小东西：早餐：“今天我有面包和牛奶吃早餐。”学校：“在体育课上，我们打篮球。”准备“主题卡”（家庭，爱好，季节），然后让您的孩子在画卡后说3个句子，例如画“我的家人”：“我的家人中有3个人。我的爸爸喜欢看电视。我妈妈妈妈煮美味的食物。”步骤7：“沉浸式”小型家庭任务
“英语值日生” 制度：每天将您的孩子指定为“家庭英语老师”，负责：在晚餐时问：“您想要一些米饭吗？”上床睡觉之前，说“时间刷牙，上床睡觉”。“双语绘本表演”：在《At the Zoo》中选择一个简单的故事，与孩子一起大声朗读，添加动作和表达方式，例如在表演《小猪佩奇》时模仿动物呼叫：“狮子说"roar"！猴子！猴子说"oooo"！”步骤8：使用该工具“播放语言感”
趣配音 APP：建议使用“儿童乐趣配音”和“英语有趣的配音”，选择1-2分钟的卡通片（例如《汪汪队》 3010-30000），然后让孩子跟随配音，系统将得分并纠正发音。英语儿歌挑战：参加“ 30天的英语儿童歌曲签到”，每天学习新的歌词，在周末录制一个简短的视频，并将其发送给老师或亲戚，并得到鼓励。不要 “纠错狂魔”：当孩子说“我昨天去帕克”时，不要急于打断：“应该消失！”相反，回答：“是的，你去了公园！你在那里看到了什么？”首先鼓励表达，然后选择证明正确陈述的机会。拒绝 “翻译式学习”：不要说“如何用英语说"苹果"？”，而是指着苹果问：“这是什么英语？”培养“英语思维”。不搞 “高压政策”：每日口服练习被控制到15-20分钟，超时会使孩子无聊；使用“点奖励系统”（一次更改10星的小玩具），而不是强迫学习。父母可以这样做：
“自言自语” 式输入：做家务时，用英语说：“我在打扫桌子。衣服在哪里？”让孩子通过眼睛和眼睛的影响吸收语言。“夸张表情” 鼓励法：当孩子张开嘴时，他睁大了眼睛，说：“哇！你说英语很好！我为你感到骄傲！”肢体语言和语气比物质奖励更能增强自信心。孩子不敢开口怎么办？从“ Hum Children"s歌曲”和“关注动画”开始，以减少困难；玩“你说中文，我说英语”旋转游戏，以便孩子们可以首先熟悉声音，然后慢慢过渡到独立表达。
需要报口语班吗？如果学校基金会稳定，家庭互动+有趣的工具就足够了；如果孩子缺乏语言环境，您可以选择1到1个在线外国教师课（25分钟/时间），并专注于选择可以使用道具和制作游戏的老师。
发音不标准会影响吗？三年级的重点是“愿意说”。发音可以通过原始录音逐渐纠正，而无需完美以避免损害热情。
3年级是英语学习的“发音黄金时期”。与追求“说话的准确性”相比，让孩子感到“说英语很有趣”更为重要。通过沉浸在儿童的歌曲，游戏和生活场景中，孩子们可以在无压力的环境中积累一种语言感并大胆地说话。请记住：每个“口吃”表达都是迈向流利度的重要一步！
现在接受Hellokid试用课，带您的孩子体验最真实的口音和英语：
父母只需要成为“陪伴主义者”和“鼓励人们”，并利用耐心和乐趣来帮助他们的孩子建立语言脚手架。很快，您会发现曾经躲在后面的小家伙可以自信地打招呼，用英语讲故事，甚至主动成为您的“小老师”！
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用户评论
哇，三分钟就能讲完一个英语故事！我觉得好厉害哦！我英语不太好，想找素材练习一下，你分享分享你的故事呀？
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三个分钟的故事挺难的，要精炼的讲述才能在时间内说完。 看来这个“My Family”的故事真是很有趣啊，让人想去了解一下具体内容!
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三年级英语故事演讲挑战真的很棒！鼓励孩子多锻炼口语表达能力。希望小朋友们都能展现自己最好的状态。
有18位网友表示赞同！
我家里人也超爱听我的英语故事讲的！他们说很生动很有趣，让我自信了很多。加油，小主人翁!
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三个分钟虽然时间短暂，但要抓住重点和表达方式。 选择这样一个亲切的 “My Family” 主题一定能轻松引起大家的共鸣。
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我儿子也在小学三，现在英语课也开始上故事啦！ 你们家小朋友讲得可真不错啊，让我也想听听看！
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我的英語程度还不足以講個好故事呢。希望以後能像你們一樣勇於表達！加油!
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这太棒了！三个分钟就能把一个英语故事说出来，说明小朋友们的学习成果相当不错了！
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我觉得讲故事是一件很有趣的事情，不仅可以锻炼表达能力，还可以让别人了解你的人生阅历。
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孩子从小培养良好的语言习惯很重要，尤其是英语！希望孩子能够在学习的过程中感受到乐趣和自信。
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三个分钟的故事演讲听起来很有挑战性。 “My Family”这个故事主题一定很能引起共鸣!
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这种比赛项目非常棒，能够鼓励小朋友们提高英语水平，还能锻炼他们的自信心和表达能力。
有14位网友表示赞同！
讲故事这是一种很好的学习方式，不仅可以锻炼语言表达能力，还可以增强思维逻辑和故事构思能力。
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三年级的小朋友讲英语故事已经很厉害了！将来一定能成为优秀的英語演讲家!
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我女儿很喜欢听英语故事。 “My Family” 这个主题一定会让她非常感兴趣，毕竟每个家庭的故事都是独一无二的!
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三个分钟的“My Family”，内容应该是很丰富和有趣的! 我想听听这个故事.
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我很佩服这些小朋友敢于在公众场合演讲的勇气！ 三年级就已经能用英语讲故事了，真是太厉害！
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希望以后能听到更多小朋友的英语故事分享！ 我相信他们的表达能力会越来越好。
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