大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于三年级自编童话1000字(三年级自编童话怎么写三百字)，这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
从前，有一个小男孩叫雷诺。他的梦想是成为一名歌手，但他的声音又厚又嘶哑，他的同学嘲笑他并嘲笑他。在音乐班上，他一发出声音，学生就大笑起来，一些学生鄙视地说：“你的声音仍然是一名歌手？”一旦这些话出来，学生们就大声笑了。
有一天，他独自一人在回家的路上走，突然间，他看到了前方的道路。
他躺在一个五颜六色的羽毛下，急忙跑过去，发现它死了。事实证明，Oriole的左翼是由银针大小的箭射击的。不用说一句话，雷诺迅速将其握在手中，跑向最近的宠物医院。这家宠物医院有一位非常强大的医生，据说这是接受上帝的真实教义。经过很长时间，雷诺终于与绷带的Oriole一起出来。他回到家后立即找到了一个纸板箱，按照医生的指示，在底部撒了一层棉，然后将Oriole放入其中。
过了一会儿，Oriole终于醒了。他轻声说：“我是上帝派遣的不朽的使节来执行任务，但我被一个恶魔的箭射击，几乎死了。谢谢你救了我。要表达我的感激之情，我可以帮助你实现愿望。”雷诺高兴地说：“真的吗？我想成为一名歌手，但是我的声音不好。其他人嘲笑我。你能帮我意识到吗？” “当然。”黄李说。正如他所说的那样，它从翅膀下方取出了一个细腻的布袋，然后拿出了红色药丸，说：“吃，您的声音听起来会更好。但是时间限制只有五天，而在五天之内，您的声音将成为过去的样子。”
第二天早上，Oriole已经完全康复。他找到了雷诺，并说：“雷诺，我还有其他任务要完成，所以我该离开了，我必须把布袋带走。”之后，Oriole拍打着翅膀，变成了五颜六色的光线，并消失在远处。当雷诺走开时，雷诺茫然地凝视着旺格利的背，想着自己：在此期间，我还有五天的时间，我必须练习唱歌！他用神奇的声音训练并感到艰难。
雷诺每天都在练习唱歌，在此期间，他遇到了一位非常有力的音乐家。看到他的勤奋和努力，音乐家决定帮助他并告知他他的方法和技能。雷诺（Renault）从一开始就被周围的人认识到舞台上的行走，从一个小舞台到一个大舞台，最终成为著名的歌手。
三年级作文 编写童话
营救公主
很久以前，在地球的另一侧，有一个美丽的国家。这里的四个季节就像春天一样，草生长，鸽子在飞舞，唱歌和跳舞。绿草像绿色的地毯一样柔软，郁郁葱葱的树木像士兵一样整洁而有序地站在那儿。雄伟的宫殿隐藏在绿树中。
宫殿里有一个美丽的湖泊。湖边的柳树在湖中反映在湖中，就像一个美丽的女孩梳理她的黑色和闪亮的头发一样。一位美丽的公主出生在宫殿里，但是当她还是个小女孩时，她被一个非常糟糕的老女巫抢走了。
公主慢慢长大。她很漂亮。她的黑发像流水一样披在肩膀上，眼睛和宝石一样大。但是那个老女巫每天只给她剩下的食物，只给了她一件旧衣服，以便她可以从早上到晚上工作。当她厌倦了工作时，她只能在地面上睡觉。公主变肮脏而臭，她很难过。
有一天，一位英俊的王子经过，他看到了这个可怜的小女孩。他想：这个小女孩是如此可怜。她是如此的瘦小，很小，她仍然必须做很多工作。王子闯入了许多机构，击败了旧女巫，救出了公主，并将她带回了他的国家。
公主洗净，穿着漂亮的衣服。她告诉王子她的生活经历，从那时起，她与王子过着幸福的生活。
丫丫求学系列（十九）:三年级语文（上）习作之“我来编童话”
三年级同学如何编好童话，请看这里！一、习作要求“ King，Dusk，Kitchen，Woodpecker，Winter，Winter，Forest Supermarket，Supermarket，Sunday，Sunday，The River .”当您看到这些单词时，您会在脑海中出现什么样的照片？您想到什么样的故事？利用您的想象力并写下故事。
二、写作指导第一，审阅题目。此练习主要写童话。我们必须利用自己的想象力来撰写富有想象力的童话。
第二，选定内容。1.故事里有哪些角色？您可以在童话故事中选择自己喜欢或熟悉的动物，或者从熟悉的漫画中选择角色，并从您阅读的书籍中“借用”一些字符。
2.事情发生在什么时间？又是在哪里发生的？3.他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事？第三，表现方式。1.采用拟人手法：在童话中，无论是动物，植物还是其他东西，您都可以思考，说话并做像人类这样的事情。如果您的童话故事中的桌子，椅子，树木和鸟儿可以说话和思考，那将是多么有趣！
例如，在本单元文本中，鸟类和树木是好朋友，它们将如何交谈？种子发芽并成长为大树后，这棵树会说什么……等等。
2.大胆想象：学生可以根据自己的生活经验来想象，根据事物的特征来构想情节，并写出曲折的情节，即故事的情节是起伏而不是沉闷的。
3.通过故事告诉大家一个道理，让故事更有意义，给人启迪。在撰写童话故事时，我们还可以通过童话来告诉您一个真理，以便每个人都可以在阅读故事后获得一些东西，从而使童话故事更有意义。
又有哪些方法可以告诉读者道理呢？通过故事标题（例如《诚实的小猪》）来反映它，其他人可以通过查看这个问题来教育人们在工作中诚实来猜测故事。
用故事中的角色的话“说”真相，例如，小山羊偷走了小兔子的胡萝卜之后，山羊的叔叔教会了它，“我们一定不能贪婪。”
写下故事结尾的故事中包含的原理，例如“小孩子，不要像猪那样懒惰”。
三、范文神奇的玫瑰花一年，动物王国的冬季与以前有所不同。那年的冬天非常寒冷，小动物感到非常寒冷，尤其是小熊猫，小熊猫在树上的巢很快被冰和雪淹没了。这使小熊猫精疲力尽，因为他必须继续前往森林超市购买供暖的东西。
这发生在动物王国，但老虎国王非常焦虑，以至于他急忙找到知识渊博的伍德佩克博士。老虎国王见到伍德佩克博士一旦问：“有什么办法让寒冷的冬天变暖吗？”
伍德佩克博士说：“我听说那座山上有玫瑰籽。只要您可以用树木种上那座山的顶部，玫瑰就会绽放，寒冷的冬天就会温暖。”
听到这句话后，老虎国王很高兴，他要求狮子去山顶种植树木。他们不停地爬上山上。经过许多困难和障碍，我终于到达了山顶，并在那里种了树木。目前，一朵炽热的红玫瑰盛开。不久之后，动物王国确实恢复了以前的温暖。
谁的功劳大很久以前，有一个美丽的大森林，绿树阴暗，花朵盛开。森林里有一条晴朗的河流，这是一个游乐园，适合鱼，勤奋的啄木鸟和骄傲的玫瑰在河边。
一个晚上，啄木鸟在河边治愈了大树，并帮助他们捕获了昆虫。玫瑰自豪地抬起头说：“嘿！啄木鸟，谁为我和你做出了巨大的贡献？”啄木鸟忽略了它，继续捕获昆虫。 “不需要说，你和我知道我做出了巨大的贡献。我是多么高尚和优雅，但是你是如此丑陋。我的美丽为森林增添了很多风景，但是你拖着森林的美丽。我对吗？”玫瑰说，他自豪地摇了摇身体，啄木鸟仍然没有回答，并努力治愈大树。 “愚蠢的鸟，你一定是无语的！”罗斯傲慢地说：“我的存在必须让你感到羞耻，否则你不会停止说话。”啄木鸟终于忍不住了！它转过头：“好吧！罗斯笑了：“丑陋而愚蠢的鸟，你终于敢承认，哈哈哈哈！”
这个时候，橡树的老人说了：“玫瑰色，您应该改变自己的坏习惯。就美丽而言，森林中没有人可以与您相比，但是就信誉而言，您不能与啄木鸟相比。啄木鸟早早起床，每天都在迟到睡觉，以治愈我们，可以帮助我们捕捉昆虫。
啄木鸟听到老人的话后开心地笑了。当罗斯听到这句话时，她脸红了，低下头开始思考.
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用户评论
哇！一个三年级的童话故事竟然有1000字，太厉害了！我小学的时候可是连百字都写不了呢。 感觉这篇文章介绍的写作方法很有用，我准备试试看，给自己也写一个。
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我是想问问作者是怎么把故事写得这么详细，我每次写作都是一开头就不知道怎么往下写？
有9位网友表示赞同！
虽然是三年级写的童话，但在内容和语言上都很用心，故事也很有趣！希望你能继续写更多这样的作品。
有8位网友表示赞同！
感觉这个教程有点水啊，什么要“先写出来再说”，“不要害怕出错”，这些老生常谈的东西说了一堆，都没给出实际的写作方法。三年级自编童话怎么写三百字？那得具体点告诉我，比如给我几个例子、几点技巧啊！
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这篇文章太棒了！我正在教儿子学习写作，就遇到了这个难题。没想到你的文章刚好给了很多启发，谢谢分享！希望能看到你写的更多作品。
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三年级写童话难度还挺高的嘛！建议可以先从简短的故事开始，比如一个小动物的冒险故事或者一个魔法道具的由来。循序渐进，慢慢加深故事内容和人物关系。其实，很多优秀的小说都是从简单的故事开始的。
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我从小就喜欢童话故事，现在也经常会给孩子讲一些。这个教程很有帮助，我已经迫不及待想尝试写一个自己家的童话故事了！
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我觉得三年级自编童话的重点是想让孩子们表达自己的想象力和创造力，不要过于追求文采和完美。只要能让小朋友们开心阅读，并且从中获得启发即可。
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我女儿刚好喜欢幻想故事，我想让她试着写个童话看看，这篇教程正好给到了一点建议，应该可以帮助她入门了吧。不过我看下这篇文章的内容有点抽象，可能需要结合实际的写作例子更加清晰易懂。
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这个文章说的不错，鼓励孩子去尝试，大胆地创作！不要害怕犯错，这是创作过程中不可避免的一部分。其实每个童话故事都在讲述不同的人生道理和价值观，所以孩子们在撰写过程中也会不断思考和成长。
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我最近也在学习写作，这篇关于三年级童话写作的入门指南很有帮助！尤其是强调“先写出来再说”这一点，让我意识到要克服思维上的障碍，不要被完美主义困住。感谢分享！
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我想问问作者，对于故事的结尾如何设计呢？是应该留下悬念、是一个圆满结局还是其他形式？希望你能给出一些建议。
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这个教程很有价值！不仅讲解了写作步骤和技巧，还提供了很多写作灵感。我准备去尝试写一个关于动物童话的故事，希望能像文章里那样编造出精彩的情节和人物形象！
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我觉得如果结合一些绘本的案例分析，会更加生动易懂。三年级的小朋友更喜欢看图说话，这样能更好地帮助他们理解如何用文字描绘故事的情景和角色。
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文章里提到要“让故事发生在孩子感兴趣的场景” ，可是很多孩子的兴趣都比较多元化，很难一下子确定下来。在这方面，家长可以引导孩子尝试不同的题材，并根据孩子的反馈调整创作方向。
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我还想再问一句，三年级童话故事应该写多长合适呢？三百字确实是个很好的起点，但如果想更加丰富内容，还可以适当延长篇幅，让故事更生动有趣。
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我觉得这篇文章挺棒的！作者很清楚目标受众，而且语言通俗易懂，容易让人产生共鸣。希望能看到更多关于儿童文学创作的学习材料！
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