三只小猪盖房子ppt—三只小猪盖房子ppt幼儿园

大家好，今天小编来为大家解答三只小猪盖房子ppt—三只小猪盖房子ppt幼儿园这个问题，很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

内容简介这是三只小猪故事的“狼版”，这与我们习惯于听到的“三只小猪”的故事完全不同。残酷而可怕的狼消失了。在我们面前出现的是戴着眼镜的礼貌的狼。臭名昭著的狼想洗掉他的罪行。他说，他是委屈，也是一个无辜的受害者.作者在故事中添加了一个像记者一样的现代媒体角色，告诉我们有时候事实的真相可能会扭曲。我相信许多孩子和父母都熟悉“三只小猪”的故事，但是这本用熟悉的主题创建的图画书有一个新的想法，从“党”大狼的角度来看，它急切地向人们解释了“真实”情况。主题是新颖而巧妙的。点击阅读原文可以收听音频哦作者简介乔恩·舍尔斯卡（Jon Sheska）于1954年出生于美国密歇根州，在哥伦比亚大学学习图卡时专业。他是作家和小学老师。他通过重写古典童话故事创作了令人耳目一新的图画书；他还写了一系列怪异而荒谬的冒险故事，是一位年轻的小说家，受到读者的广泛喜爱。

每个人都知道三头猪的故事，至少他们认为自己知道。但是，我想告诉你一个秘密，没有人知道这个故事的真相，因为没人听到我说的话。

我是狼，叫亚历山大，你可以叫我阿里。我不知道“坏狼”的故事是如何开始的，但这完全是错误的！

也许是因为它与我们吃的东西有关！狼喜欢吃可爱的动物，例如兔子，羔羊和猪。但这不是我的错！我们是这样天生的！奶酪汉堡也很可爱。你喜欢吃汉堡。那么，您还能说您是个大坏人吗？

就像我说的那样，这个“坏狼”的故事是错误的，真实的故事是由打喷嚏和一杯糖引起的

这是一个真实的故事

很久以前，当我为亲爱的祖母制作生日蛋糕时，我感冒了，我一直打喷嚏。不幸的是，我用完了糖。

所以我出去从邻居那里借了一杯糖果。这个邻居是一头猪，这不是很聪明的猪。他用稻草建造了一所房子，你相信吗？我的意思是，哪个有正常大脑的家伙可以用稻草盖房子？

我敲了敲门，稻草门立即掉下来，散落在整个地板上。我不想这样走进来，所以我在门口大喊：“小猪，小猪，你在家吗？”没有任何答案。

我正要回家，为我的奶奶做生日蛋糕，没有糖。

目前，我的鼻子开始发痒。我觉得打喷嚏即将冲出来，我打开鼻孔，张开嘴，嗡嗡作响。

我很难打喷嚏！

你知道发生了什么吗？草屋已经结束了。在干草堆的中间，一只小猪躺在——中。他死了！事实证明他一直住在房子里！

对于狼来说，放弃在干草堆里的好猪肉会很尴尬，所以我吃了它，只是将其视为一个非常大的奶酪汉堡。

我感觉更舒服了，但是我仍然错过了一杯糖，所以我走到另一个邻居的家。

这个邻居是第一只小猪的弟弟。他有点聪明，但不太聪明，因为他在树枝上建造了一所房子。

我打了个门铃，但没有答案。

我喊道：“朱老师朱老师，你在家吗？”

他大喊：“走开！你狼，你不能进来，我在剃！”

当我觉得另一个打喷嚏即将赶出去时，我紧紧抓住了门把手。我的鼻子发痒，哼，我试图遮住嘴，但我再次打喷嚏。

您一定不能相信这个家伙的房子和他的兄弟一样，都崩溃了。当灰尘消散时，我看到猪——也死了。哦！我的天啊！

如果食物被扔掉了，它将很快腐烂，所以我唯一能做的就是再吃晚饭，然后将其视为第二个奶酪汉堡！

我很饱，感冒好多了。但是，我没有糖来为祖母制作生日蛋糕。所以，我走到另一个邻居的家。这个家伙是这两头小猪的弟弟。他必须是家庭中最聪明的猪，他用砖头建造了一所房子。

我敲门，没有回答。我大喊：“老师，猪老师，你在家吗？”你知道粗鲁的猪是怎么回答的吗？ “走开！你狼，别再打扰我了！”

他是如此粗鲁！

也许他有一大袋糖果，但他拒绝给我一小杯我做奶奶的生日蛋糕。 sn！多猪！我正要离开，打算回去制作生日贺卡，而不是做生日蛋糕！

目前，我的感冒再次爆发。我的鼻子太痒了，我再次打喷嚏—— hachuck

猪兄弟喊道：“嘿！你不老的奶奶只是吃肉？吃什么蛋糕？不要骗我！我永远不会打开门！”

我总是很镇定，但是当他这样侮辱我的祖母时，我开始发疯。

当警察包围我时，我正要打破猪的门。在整个过程中，我的鼻子发痒，鼻孔和嘴巴张开，我一直打喷嚏。

下一个故事就像他们说的那样。

记者知道我吃了两只小猪作为晚餐。他们都认为一个生病的家伙要借一杯糖果，这听起来根本没有引起人们的注意，因此他们夸大了故事：“一只大野狼吹来，吹来，吹着，吹倒了猪的房子。”从那时起，他们决定我是“坏狼”。

看，真实的故事，就是这样！

顺便一提！也许您可以借给我一杯糖果！

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故事妈妈团，阅读的种子我们一起播撒！——建瓯实幼“爱.阅读”首届读书月系列活动

520儿童童年时期由五颜六色的故事组成，并伴随着Jianou Shijiao的“爱。在这个美丽的十二月中，“故事母集团”进入了幼儿园，并根据孩子的特征选择了有趣而可爱的故事。它准备了各种道具，例如幻灯片，卡通图片，动物头饰，甜糖果和其他道具。它还使用夸张的语言和表情和感染性的身体运动，带孩子们在情节中游泳，使他们有想象力的翅膀，以便孩子们可以浸泡书的香气并温暖他们的心。让我们一起重温“故事母集团”的美妙之处！

Jiang Haoxuan的母亲带来了《跑跑镇》

这个故事充满了创造力和娱乐性

孩子们跟随脚步声

一起欣赏猜测和验证的游戏！

经典故事总是包含很棒的原则

Yan Yibo的母亲讲述的故事《三只小猪盖房子》

告诉孩子们认真而稳定地做事

只有小心才能做得很好

《小猪变形记》中的猪说：

事实证明，做自己是最快乐的！为什么？

听范·朱的好妈妈！

Peng Fanyue的母亲讲经典故事《龟兔赛跑》

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月亮

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Li Zijie的母亲《老虎来喝下午茶》会告诉您

当故事的母亲团体走进幼儿园时，许多双胞胎明亮的眼睛充满了喜悦！尽管这只需要超过十分钟的故事时间，但这种记忆深深地印在父母和孩子的心中。它不仅传达了故事本身，还传达了一种甜美而热情的体验。分享阅读的乐趣使“阅读”浸透了每个家庭，并在孩子们的年轻心中播种“爱阅读”的种子。我们期待更多的父母加入我们的“故事妈妈团体”！

资料来源：Jianou实验性幼儿园

屈老师中班数学教案《三只小猪造高楼》

活动目标

三只小猪盖房子ppt—三只小猪盖房子ppt幼儿园

1。使用构建块来建造具有不同长度，宽度和高度的高度，并尝试使用视觉检查和比较方法比较高度。

2。体验成功建造高建筑物的成功感，并体验建造高建筑物的乐趣。

事件准备

PPT课程软件和构建块（每个孩子都有五件）。

活动过程

1。三只小猪比高个子短

简介：您喜欢玩什么游戏？今天，我们将与小猪玩游戏。您是否听说过“三头猪盖房子”的故事？故事是关于什么的？让我们在玩游戏之前就知道这两只小猪。

1。（两只猪在下半身出现。

问题：这两只小猪中的哪一个较高，更短？（带红色弓的仔猪较短，绿弓的仔猪更高）您怎么知道？

摘要：当涉及身高和短暂性时，您可以使用视觉测量和醒目的尺寸来找到身高和短暂性。

2。小猪不同意并取下盖子

问题：现在哪只小猪更高？为什么与现在有所不同？您通常如何比较更高和较短？您在哪里比较？如果您踩砖，您是否同意与您进行比较？（不公平）

摘要：当您更高且较短时，您需要站在同一架飞机上。

3。取出第三只猪

问题：现在第三只小猪到了。谁是最高的，谁最短？请帮助他们从高高排队到短。

摘要：只有通过比较才能知道高度，并且有很多比较的方法。

2。三头猪建造高建筑物

1。获取材料并提出要求

简介：三只小猪今天将再次建造一所房子。请成为一些建筑师。建筑师在做什么？（。课程计划来自：个教师QU. CASE网站）那么您愿意为小苏建造房屋吗？但是，有要求为小的房屋建造房屋。第一个要求：每位建筑师需要五块砖，而不是更多。不少。第二个要求：您必须高高建造房屋。砖块准备在您旁边，每位建筑师都有一个小的黄色建筑工地。要求建筑师在您的建筑工地上建造一个高大而稳定的房屋。

2。建造高建筑物

提醒孩子们使用五块砖来建造房屋，并鼓励儿童尽快建造房屋以节省时间。

问题：为什么房屋建造具有相同五砖的不同高度的房屋？

使用三块砖来探索不同的弹力方式：最高，最高，最短。

摘要：事实证明，砖的放置不同并且高度不同。它们垂直挥动最高，侧面摆动较高的侧面，并在说谎时最低。

3。比高度短

简介：建造了高建筑物，现在让我们比较哪个建筑师建造了最高的建筑物。

问题：哪个建筑物最高？（现在是一栋高度的建筑物）问题：如何比较其中哪一个是最高的？

老师用他的身体帮助，一一进行比较，并用即时贴纸标记它。

摘要：如果高度差不明显，则可以使用天然工具比较高度。

3。打包您的学习工具

老师：我会给你一个重要的任务。请把您刚刚使用的所有砖块放在这里，然后来找老师。下次我们将玩。

活动反思：

这项活动使用了直观和操作的教学辅助工具，该活动符合儿童的思维特征，并完全动员了儿童参加学习的倡议。整个活动的设计非常完整。通过老师的适当指导，提示儿童独立探索并得出结论。在活动期间，孩子们被指导探索如何放置三块砖，这可能是最高，不高，最短，最短。当孩子们遇到既不高也不矮的困难时，老师就能适应这种情况，让孩子们放置最高和最短。在此基础上，当孩子被指导将两块砖块放在没有高或短的情况下时，孩子们显然很快就得出了结论。但是在每个摘要中，应该放慢音调，应强调重点。