一年级讲一个小故事,一年级讲一个小故事三只小猪

更新:07-25 民间故事我要投稿纠错投诉

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从前，Chu州有一个商人，他在活泼的市场上同时出售了盾牌和长矛。

他捡起盾牌，抬起它，大喊：“来吧，我的盾牌非常强壮，无论如何我都无法刺穿它！”听到此消息后，人们包围他，小心翼翼地看着他的盾牌。

此后，他立即捡起另一只长矛，挥舞着几次，然后大喊：“看着这个锋利的长矛，无论它是什么盾牌，它都可以轻松刺穿！”每个人都看着我，我看着你，似乎有点感动。

目前，一个聪明的路人站起来，好奇地问：“如果您用长矛刺伤盾牌会怎样？”商人震惊了一会儿，他的脸变红了，嘴巴张开了，但他什么也没说。

周围的每个人都大笑起来，商人收拾好了他的东西，并在每个人都嘲笑中感到羞耻。这个故事告诉我们，说话和做事时，我们应该是现实的，而不是不一致的，否则我们只会开玩笑。

2《自相矛盾》故事

在很久以前的楚州，一个小供应商在街上出售了武器，他的摊位充满了各种长矛和盾牌。

我看到那个男人用一只手捡起盾牌，另一只手举起姿势，大声喊道：“看这里！我的盾牌是用优质的材料制成的，非常坚固。无论事情多么锋利，你都不想刺穿它！”这么说，他放下了盾牌，迅速举起了长矛，挥舞着它，并炫耀着：“看着我的长矛，这非常锋利。无论碰到什么困难的东西，它都可以一口气刺穿！”

目前，一个旁观者站起来好奇地问：“如果用长矛刺伤盾牌会怎样？”问这个问题，周围的每个人都平静下来，一致看着供应商。供应商的笑容立刻冻结了，他的脸变成了红色和白色，他的嘴巴很结实，但他不能说一句话。

每个人都大笑起来，摇了摇头并分散。这个故事使我们理解，我们必须在言语和行动中保持一致，并从事实中寻求真理，否则我们将陷入像这个人这样的矛盾和尴尬的境地。

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一年级萌娃脑袋里的奇妙世界

一年级的一个可爱孩子的奇妙世界

在家庭的一年级有可爱的孩子的父母来这里！您经常对这些小孩子每天的看法感到好奇吗？今天，让我们从一年级儿童的神秘小脑袋中揭示狂野的想法。

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在清晨，阳光明媚在校园里，小家伙的头开始了知识探索的旅程。他们看着拼音字母，“ a”，一个带有小辫子和微笑的小女孩，“ 1”就像一个树苗直立着，守护着校园。

两次课程十分钟，这是他们欢乐的天堂。我的想法充满了与我的朋友一起玩耍，努力成为超人拯救世界的超人，或者像公主打扮，并在梦想的城堡里生活，并在校园里回荡着笑声和尖叫。

是时候上课了，老师的粉笔在黑板上飞行，他们也很难思考。数学中的加法和减法就像神秘的道路一样，数字精灵正在玩捉迷藏，使它们既好奇又兴奋。

图画书是他们的创意世界。绘画中的会说话的小猫将地图票带到森林中，并用小兔子寻找神秘的宝藏。

当学校钟声响起时，它就像鼓声一样开朗。目前，他们的小头充满了家的温暖。我母亲做饭的美味食物，我父亲会讲什么样的故事？

一年级的孩子每天都在认真思考，他们的梦想在他们的小脑袋里悄悄地发酵。这个小世界充满了对世界的最初爱与欢笑，真可爱！你的孩子一样吗？快来分享评论部分

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一年级下册数学故事—小蜜蜂采花大冒险

在美丽的数字花园中，有一群可爱的小蜜蜂生活，所有这些都是他们自己的数字，即85、80、26、38、48、29、96、96、56、56、61、51、74。

有一天，花园老板Huaer Elf发布了一项任务：让小蜜蜂分别从黄色和紫色的花朵收集花粉。花粉可以帮助花精灵使用更强大的魔法，并使花园更美丽。

花精灵告诉小蜜蜂：“大于60的小蜜蜂会收集黄色花粉，而小于60的小蜜蜂会收集紫色的花粉。”

第85位的小蜜蜂焦急地嗡嗡作响，想知道该去哪里。它仔细查看了它的数字，而60。85是双重数，而60也是双重数。首先看十个数字。 85个数字的十位数为8，而10位60位的数字为6、8大于60，因此85大于60，嗡嗡声愉快地说：“我一定要去收集黄色的花粉。85大得多60！”拥有数字80和96的小蜜蜂也首先查看了十位数字，80是8，而96是9，两者都大于6，并愉快地飞到了黄色的花区，并带有嗡嗡声。 61号，十位数为6个，所以让我们看一下单位数字。 61位数为1个，60位数为0、1大于0，因此61位数也大于60，并且也转到Huanghua地区。 74个数字的十位数为7，大于6，因此我们也去了黄华地区。

小的Bee Feifei有26岁，有点难过：“我不能和Wugong一起去黄色的花区。”它也学会了比较，比较了26和60，十个位置小于6，因此26个小于60。与Feifei一样，比较了数字38、48、29、56和51的小蜜蜂。 38个十分位数3小于6，48个十分位数4小于6，29个十分位数2小于6，56个十分位数5小于6，而51个十分位数5少于6，它们的数字小于60，并且它们的数量均小于60，因此您需要收集紫色花粉。