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抓住玩具
为什么在6岁之前必须制定规则？儿童心理学家发现，0至6岁是儿童制定行为准则的黄金时期。这个阶段的孩子就像一张空白的纸，他们通过父母的指导形成对世界的理解。长期以来，蒙台梭利教育体系指出6岁前没建立规则意识的孩子，长大后更容易自私霸道，甚至出现社交障碍。
一些父母总是觉得自己的孩子是无知的，上学后仍然是时候教书了。研究发现溺爱环境下成长的孩子，成年后更容易出现过度依赖倾向（请参阅《中国青少年行为研究》 2022数据）。工作场所中的一个新来者因未经授权带走同事的财产而受到批评。根本原因是他没有阐明童年时代的“财产界限”。更现实的是，如今幼儿园老师最麻烦的事情不是顽皮的孩子，而是那些“小欺凌者”在公开场合跑来尖叫并随意挑战别人的东西。进入学校三个月后，这些孩子通常被标记为“难以纪律”。
带别人的玩具
说到这一点，许多父母必须问，应该制定哪些规则？我总结了成千上万个实际情况的五个关键点，现在我将教您如何逐步实施它们。
1级：尽早停止暴力
当一个孩子伸出援手打某人时，许多父母的第一个反应是道歉，但忘记了最关键的联系。上个月，在社区游乐园，4岁的汤顿（Tongtong）通过抓住幻灯片来推动人们。他父亲的方法值得学习。首先，他蹲下来握住孩子的手，看着他的眼睛说：“如果有人推动你这样，那会受伤吗？”当孩子点点头时，他带他去擦孩子的手臂。回到家后，他们一起阅读了《手不是用来打人的》图画书，并在角色扮演游戏中练习了礼貌的术语“请给我一个”。现在，当汤顿想和别人的玩具一起玩时，他会主动说：“你能借给我五分钟的比赛吗？”
级别2：其他人的事情无法触及
Niu Niu是2岁半的孩子，去了她的姑姑家玩耍，将堂兄的芭比娃娃塞进了她的书包。发现它后，母亲没有做任何敷衍的事情，而是立即将她带回姑姑的房子，让孩子用自己的手将其归还，说“对不起。”现在，他们的家人有一个特别的协议：每周举行“借钱日”。如果孩子想和母亲的口红或父亲的笔一起玩，他必须使用“请”和“谢谢”才能完成整个过程。这种方法不仅教孩子有关财产权的知识，还培养了语言礼节。
第3级：必须将玩具返回到他们的位置
不要低估包装玩具的问题，其中有责任的种子。我朋友的5岁儿子曾经扔玩具，但后来他们发明了“玩具主场游戏”。每个储物盒都有相应的玩具照片，比赛将很快，因为谁在包装时将其送回家。现在，孩子将主动在睡觉前检查地面，甚至他的父亲也会受到他的教育：“爸爸，您的袜子正在寻找他们的家！”
4级：学会等待和排队
许多父母抱怨他们的孩子不耐烦，根本原因是他们屈服于各地的孩子。我的同事阿林遭受了这一损失。她总是要求儿子去钓鱼，先捡水果。结果，孩子去幼儿园后抢劫了挥杆，并被同学拒绝。后来，她在超市签到时，故意与孩子一起拿走了最长的路线，并在等待时解释说：“这就像排队购买美味的蛋糕一样，等待会使美好的事物更加珍贵。”两个月后，这个孩子实际上主动地对在游乐园跳跃的孩子说：“兄弟，我们都在排队。”
第5级：尊重他人的空间
在上周的家庭聚会上，5岁的杨阳想打断成人对话。母亲戴着红色手镯伸出右手，孩子立即遮住了她的嘴。当他的母亲换成绿色手镯时，他跑过去说：“妈妈，我可以去研究建造块吗？”事实证明，他们的家人戴着红色手镯时已经制定了“交通信号灯规则” ——，这意味着“不要打扰”，绿色表示“可以交流”。现在，即使孩子进入祖父母的房间，孩子也会敲门，老人称赞他“比成年人更有礼貌”。
也许有些父母会说这些规则太严格了，他们担心孩子会受苦。但是去年发生的一件事改变了我的看法。邻居小约带她的儿子参加了生日聚会。未经许可，孩子翻过别人的抽屉，另一方的父母当场变黑了。小纽回到家后，她没有殴打和责骂她，而是每天晚餐后与孩子们玩“客座游戏”，并用来用玩具模拟各种场景。半年后，孩子实际上在他祖母的房子里问：“我可以吃这个饼干吗？”老人非常兴奋，以至于他几乎哭了起来。
真正的好规则绝不是束缚，而是一套为儿童看不见的盔甲。就像教育家陶齐齐（Tao Xingzhi）使用四个糖果使战士承认自己的错误一样，明智的父母也知道如何使用规则来保护孩子的未来。那些在购物中心里滚来滚去的孩子与在图书馆静静地阅读的孩子之间的区别不是家庭背景，而是他们的父母在6岁之前的行为良好。
现在轮到你了。当孩子哭泣并想购买他已经拥有的玩具时，您会妥协还是坚持不懈？家里的老人总是说：“长大真好。”您是怎么处理的？单击评论部分分享您的故事。
现在，您非常谨慎地建立的每一个规则都是帮助您的孩子保留勇气将来面对社会。
（案件起源于家庭教育观察，并已适应保护隐私）
父母必看！教会孩子礼貌的秘密技巧
在日常生活中，我们经常听到这样的说法：“和平是人们之间最基本的尊重。”但是，许多父母会发现他们的孩子似乎总是缺乏对礼貌的认识。今天，让我们谈谈如何帮助孩子养成礼貌的习惯，以便他们在社交互动中更加自信和流行。
1。从小事开始，巧妙
儿童的礼貌教育实际上可以从生活中的小事开始。例如，在晚餐前教他们说“谢谢”，然后在其他人提供帮助后说“谢谢”。这些简单的单词可以帮助他们在日常生活中养成礼貌的习惯。请记住，孩子是模仿者，他们会观察到成人行为，因此父母在日常生活中应该始终保持礼貌！
2。使用游戏指导
孩子们喜欢玩游戏，那么为什么不将礼貌的教育纳入游戏中呢？例如，您可以与孩子一起玩角色扮演游戏，并模拟不同的社交场景。在游戏中，教他们如何打招呼，说再见，寻求帮助，等等。这不仅允许他们在轻松的氛围中学习礼貌，而且还增加了亲子互动的乐趣。
3.讲故事，将教育与乐趣相结合
孩子们总是对这个故事感到好奇。您可以找到一些有关礼貌的简短故事，或者自己构成一些有趣的情节，以便孩子们在听这个故事时能够理解礼貌的重要性。例如，它可以说出一个小动物的情节，因为不幸而失去了朋友，最后通过改变她的行为赢得了朋友。
4。及时赞美和增强自信
当孩子表现出礼貌的行为时，请及时赞美和鼓励。例如，当一个孩子主动向陌生人打招呼或在公开场合礼貌地行动时，他的父母肯定会让他们感到自信，并且会更愿意保持这种行为。积极的反馈是养成良好习惯的重要方法。
5。指导礼貌的含义
随着孩子的年龄，简单的说明可能不再有效。目前，您可以与您的孩子讨论礼貌的含义，例如为什么我们对他人说“谢谢”，以便他们可以理解礼貌背后的情感和价值观。通过讨论，儿童将更有可能接受和内部化这些礼貌的行为。
6.一起参加社交活动
带您的孩子参加一些社交活动，例如家庭聚会，朋友的生日聚会等，以便他们可以在真实的社会场合练习礼貌。通过观察和参与，孩子们将慢慢学习如何与人互动以及如何采取适当的行动。
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用户评论
这篇文章真好啊！我家的孩子就是这个年龄，总是没有礼貌，不知道怎么教育才好。看了你的故事以后觉得很实用，我会尝试用故事的方式引导他学习礼仪，相信效果会更好。
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5到6岁的小朋友还懂什么是礼仪？我觉得还是让小朋友自由成长比强迫他们学习道理来得更重要吧。不要让他们从小压力太大，快乐最重要！
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我家孩子现在也五岁了。他虽然不懂什么是“礼仪”，但很听话也很有爱心呢！就是偶尔在公众场合比较调皮活泼，我正在努力引导他，希望他能学会尊重他人和自己。
有20位网友表示赞同！
故事讲得很好，生动形象，孩子也能理解。不过我觉得这种小故事的教育效果有限，还是需要家长多花时间和耐心来教导孩子礼仪做人！
有6位网友表示赞同！
我以前也带过这个年龄的小孩子。他们就像调皮的小精灵一样，总是精力满满，学习新事物也很快！确实需要一些有趣的方法引导他们的行为，故事就非常合适了。
有17位网友表示赞同！
我家孩子特别爱听故事，我也会经常给他讲故事传达一些道理。我觉得这种方法很有效果，还能培养他的阅读习惯和想象力！
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这文章好，故事简单明了，适合5到6岁的幼儿理解，而且能带给孩子们一些积极的教育意义！鼓励父母多读书，多用故事的形式教导孩子！
有17位网友表示赞同！
我觉得这个年龄段的孩子学习礼仪更需要家长实践示范！让他们亲身感受什么是礼仪，更容易明白和接受。
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五岁六岁的孩子还懂“礼仪”吗？我觉得太早了，要尊重小朋友的个性，给他们自由的空间去探索世界吧！教育应该是循序渐进的，而不是提前强加某种观念。
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这篇文章很有启发性，让我看到了不同年龄段孩子的差异，以及如何用故事引导他们学习礼仪的方法。我也会尝试使用这种方法来教导我的孩子！
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家长们要多重视孩子的心理健康和个性发展哦！不要总是让他们过早地学习一些成人化的规则，要给他们留下足够的空间去成长、探索和自由游戏！
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故事很简短可读性强，可以帮助5到6岁的小朋友理解基本的礼仪规范。我觉得这样的小故事很有价值，能让孩子们在快乐中学习！
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我女儿很喜欢听童话故事，每次讲完她都表现得非常开心，也会模仿里边的角色和人物说话！我会鼓励她多阅读，并结合故事向她讲解一些礼仪规范。
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五岁六岁小家伙的学习能力可是很强的，用故事来引导他们学习礼仪比单纯地灌输道理要有效得多！这个方法值得推广普及！
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我觉得5到6岁的孩子正处于一个模仿和探索的世界。家长应该以身作则，用实际行动示范礼仪，并通过有趣的故事引导他们理解这些规范！
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故事很棒，很生动形象地描述了不同小朋友的行为，也给出了相应的指导意见。我觉得这样的故事能帮助孩子们更好地理解礼仪的重要性！
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