大家好，今天小编来为大家解答100个经典儿童故事文字版 儿童故事大全睡前故事文字版这个问题，很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
每天问休尔：“你叫什么名字？”
花只是微笑，不说话。
我每天都伸出小手来挑选这朵花。
爷爷挥舞着他的手说：“不要每天捡她！如果您不接她，花朵总是会对你微笑。一旦挑选它们，花朵就会哭泣。”每天我都不想看到那朵小花在对他哭泣，他们每天都不挑选它们。
每天回到家后，我告诉祖母：“公园里有一朵花，表现得很好，我一直对他微笑，一直微笑。
奶奶说：“每天都表现得很好，你也是一朵喜欢笑的小花。”
故事目标：
1。知道微笑是一种美丽。
2。知道如何照顾鲜花。 （带您的孩子到周末去公园看鲜花）
可以设置一些问题供儿童讨论：
1。Xiao Tiantian和Huaer的特征是什么？
2。为什么小蒂安蒂安没有在公园里挑选花朵？
3。为什么我的祖母说：“每天也是一朵喜欢笑的小花？”
让孩子理解：微笑会让每个人都喜欢它，一个关心花朵的孩子会更像它。
2。愚蠢的狼Ah Hui
愚蠢的狼Ah Hui经常想到欺负其他小动物的坏主意，并感到自豪。在这一天，愚蠢的狼Ah Hui再次吓到了小公鸡，并说他想吃他。这只小公鸡要求Ah Hui今晚回来，愚蠢的狼同意了。小动物知道，让我们帮助小公鸡找出解决方案。每个人都在小公鸡的房子里设置了一些特殊的陷阱。小狗说：“小公鸡，你现在不必害怕。”愚蠢的狼Ah Hui走进小公鸡的房子后，他就掉进了陷阱。每个人都很高兴他们鼓掌。
指导孩子讨论以下问题：
1。愚蠢的狼是什么样的狼？您喜欢故事中的小公鸡吗？为什么？
2。如果愚蠢的狼Ah Hui不同意这只小公鸡的要求，然后才能等到晚上，那公鸡会怎么看？向幼儿提出新的假设，帮助他们思考新的可能性，然后要求他们想象并表达自己的意见。
3。小猴子折断玉米
有一天，一只小猴子从山上走来。它走进一个玉米田，看到玉米很大。这很高兴，所以它打破了一个并将其前进。小猴子拿着玉米，走在一棵桃树下。很高兴看到树木大又红色的桃子，所以它扔掉了玉米挑选桃子。小猴子带着几只桃子走进瓜田。它看到西瓜大，遍布地面非常高兴，因此它扔掉了桃子以挑选西瓜。小猴子带着大型西瓜走回去。当我走路时，我看到一只兔子跳来跳去，真可爱。这很高兴，扔了西瓜追逐兔子。小兔子跑进树林，消失了。小猴子不得不空手地回家。
4。爷爷的帽子
冬天在这里，北风正在吹，天气很冷。有一只小鸟是如此可怜，以至于它在树枝上冷淡地发抖。
一个老人过来看见那只鸟，心想：“这只鸟有多可怜。它肯定会在如此寒冷的天气中冻结至死亡。”这只鸟对老人说：“风离开了我们的巢，我们没有家了。”老人说：“不用担心，我会帮助您找到方法。”老人用帽子为那只鸟做巢，帽子太温暖了。
这只鸟认为有很多鸟害怕树林里的寒冷，所以它叫它们，然后一起飞到老人的帽子里。他们非常感谢老人。从现在开始，老人每天都会来看鸟，而鸟儿每次都会向老人唱歌。
有一天，老人没有来，事实证明他生病了。这只鸟想：“我的祖父赐给我们帽子。他感冒了，生病了。让我们尽快为老人戴上帽子。鸟儿用羽毛给了老人。老人非常感谢Xiao bi，非常感谢他的病，他的病很快就得到了治愈。
这是一个适合中产阶级儿童的社会教育童话。
《老爷爷的帽子》这个童话以“老人关心鸟类，而小鸟关心老人”的主题，将我们带入一个温暖，和谐和充满爱心的世界。如今，大多数儿童中的大多数只知道如何满足他们的需求，但不认为别人的情绪和感受，缺乏同情心，并且不知道如何照顾和帮助他人。将来，社会需要幼儿从小就可以“学习和照顾”。
故事目标：
1。指导幼儿最初了解他人的需求，并学会照顾和帮助他人。
2。激发儿童的同情心并获得内心的照顾和帮助他人的感觉。
3.鼓励孩子们大胆地表达他们的意见，并发展口头表达和沟通技巧。
5。想要飞翔的小象
有一只刚出生的婴儿大象。第一天，他看到了许多小动物。第二天，他遇到了许多花和草。第三天，我母亲带他去了河滨，他看到了河水和山脉。小象说：“世界太大了！”目前，一只小鸟在天空中飞来飞去。
Xiaoxiang认为：“如果我能飞，我会看到更多的东西，它将有多伟大！
小象爬进一棵树，学会了飞。她的声音“笑着”，她受到了很大的打击。
蛇看到了它，说：“小大象，我们有自己的能力。我不能飞，但是我可以在树上睡觉。”
狮子说：“我也不能飞，但我可以跳过宽阔的河。”
老虎说：“我不能飞，但是我可以游泳。”
爸爸妈妈对那只小象说：“我们的大象很坚固，这是小鸟无法与之相比的。”
小象明白了，他跟随他的父母运送木头。他用长鼻子钩住了它，大木头被拆除了。每个人都喜欢他。 Xiaoxiang说：“我很高兴自己是小米。”
故事目标：
1。专心地听故事，记住故事中的各种角色，并对生活哲学的有趣童话感兴趣。
2。学习动词：攀爬，秋天，钩，移动。
3。理论的完整句子：“我不知道，但我知道。”
4。知道每个人都有自己的能力，不要低估自己。
与孩子讨论：
1。哪种动物可以在鸟类，蛇，狮子，老虎和大象之间飞行？哪种动物可以爬？哪一个可以游泳？
2。小象从树上掉下来之后，他说他对他说了什么？为什么Xiaoxiang一开始总是羡慕别人？他是如何尊重自己的，并感到“我很高兴自己是一头大象”？学习并应用句子模式“我不知道，但我知道。”
学习完整的句子：“我不知道，但我知道。”
请孩子们说：“我可以做，我很高兴我是母亲的孩子。”
6。小莲花找到朋友
一朵莲花独自一人站在池塘里，她感到孤独，因为她没有朋友可以玩。一条小鱼游了，小莲花说：“小弟兄，让我们一起玩。”小约说：“不，我仍然必须参加游泳比赛。”之后，小鱼游走了。青蛙跳上了莲花叶，小莲花说：“兄弟青蛙，兄弟青蛙，让我们成为朋友。”小青蛙说：“不，不，我仍然必须练习唱歌！”天空变得越来越黑，小莲花很可悲。当月亮看到它时，他问Xiaohehua：“莲花姐妹，你为什么不开心？” xiaohehua说：“因为我没有朋友可以和我一起玩。“ yueliang说：“然后让我和你成为朋友。” xiaohehua看着月球说：“但是你在天上，我在地上，你怎么能和我一起玩？
儿童讨论：
1。激发孩子们说他们是否和好朋友玩得开心。为什么？
2。为什么小小元和兄弟青蛙不和姊妹莲花一起玩？他们说什么？
3。小莲花终于找到了一个朋友？
7。小猪和靴子
在清晨，小猪去了树林里玩。突然，他在树旁边发现了一件红色的东西，嘴巴很小，底部很大，感觉很滑：“嘿，这是什么？它看起来像一个皮包。谁把它扔掉了？
猪握着他的手握住这件事：“谁丢了袋子，谁丢了袋子？”
树上的八哥听到了它，说：“ Twittering”：“小猪，这不是一个袋子，这是一顶美丽的红色帽子！”
“哦，这不是一个袋子，这是一顶帽子。”猪急忙把它放在他的头上，走路时大喊：“谁丢了帽子，谁丢了帽子？”
狐狸看到了它，笑着说：“小猪，这不是帽子，它是一个好看的瓶子！”
“好吧，这个瓶子真的很好。
“谁丢了瓶子？”小猪和瓶子一起喊道。
目前，一只小花狗来了。他知道这一点，并对猪说：“没人丢掉它，没人拿走它，就把它交给了病熊！”
猪和小狗来到了熊的家，给了熊的瓶子和鲜花。当小熊看到它时，他开心地跳了起来：“哇，这不是瓶子，而是我心爱的红色靴子！”小熊被疾病治愈了，三个好朋友笑着庆祝红色的靴子找到了他们的主人并返回家园。
目标：
1。了解故事的内容，并了解故事中角色的语言。
2.了解角色的个性特征并体验帮助情绪。
引导孩子讨论：您喜欢故事中的小猪吗？为什么？ （帮助孩子总结小猪的个性特征）[弗兰克，善良和乐于助人]
可以组织孩子以“我失去了一些东西”为主题的主题进行对话。例如：你失去了什么吗？你感觉如何？如果有人捡起它并将其退还给您，您感觉如何？如果您拿东西，您会怎么做？
学习量词的不同用途：相同，一层，一对。
8。借给你伞（童话）
下雨了，很糟糕。娜娜没有带伞，娜娜站在雨中。
小蚂蚁带着一个小的栗色走来，说：“我为你借了一把雨伞。”娜娜（Nana）拿着小蚂蚁的雨伞，太小了。
青蛙和瓜的叶子跳了起来，说：“我为你借了雨伞。”青蛙的雨伞是漏斗雨伞。
兔子把萝卜和胡须握在上面，说：“我为你借了一把雨伞。”兔子的雨伞会泄漏。
小狐狸把“芋头叶子”带到了娜娜，小狐狸的伞不对吗？当我举行时，雨水泄漏，娜娜和小动物跑了。
大熊大熊叶走了一头，说：“我为你借了雨伞。” Big Bear的雨伞是如此的大而重。
小狗Qiangqiang用雨伞跑来，说：“我为您借了雨伞。”啊，那是娜娜的伞！
下雨了，我用雨伞排队。还有谁没有雨伞？
故事的目的：探索像雨伞这样的植物，并感受到故事人文主义感受的温暖。
儿童讨论：故事中出现哪些动物？他们拥有什么雨伞？如果有人借给您的雨伞（或者您借用别人的雨伞）会发生什么？
学习句子结构：“保持说："借您的雨伞"。“启发孩子们的表现并体验彼此相爱的情感。
9。胆小的老师
有一个老师住在美丽的房子里。因为他非常勇敢，所以每个人都称他为胆小的老师。
有一天，一只大老鼠闯入他的房子。这位胆小的老师立即抓住了它，但他把它抓到地下室。
“你让我走！”大老鼠挣扎着说：“如果我踩我的脚，整个房子将崩溃。”
这位胆小的老师很害怕，很快让他走了，让他住在地下室。
地下室有很多食物，大老鼠吃和喝它，很高兴。后来，大老鼠生了一堆小鼠，小鼠生长成大鼠……很快，地下室里充满了老鼠。
“不，不！
“换房？”胆小的老师住在地下室，老鼠住在各个房间。他们在大型客厅里唱歌和跳舞，在芬芳的厨房里喝酒和吃饭，每天都像节日。
“你应该搬出！
“什么？”胆小的老师在愤怒中踩了右脚。他们都以自己的头脑奔跑，以为发生了地震。
“哦，事实证明我非常强大！
胆小的老师怎么了？孩子们可以猜测吗？
故事目标：
1。感觉到故事中角色的幽默语言和夸张的情节所产生的美丽。
2.了解童话故事的内容和“怯ward老师”的图像特征。
3。了解故事中角色之间的对话，并根据您的想象力执行故事。
儿童讨论：为什么大老鼠为胆小的老师换房？为什么胆小的老师同意更换房子？房子更换后，大老鼠发生了什么？
什么样的人是胆小的老师？胆小的老师终于改变了什么变化？
10。小猴子穿鞋
一只小猴子跑到山上，看到人们穿着鞋子走路，这很有趣。他偷偷溜到一个家庭，用一双鞋子偷偷跑回山上。穿上鞋子后，他自豪地走来走去，当他们看到它时，他的朋友们笑了。目前，一只凶猛的老虎来了，猴子接一个地爬上了树。小猴子不能爬上鞋子里的一棵树。猴子母亲要他扔掉鞋子。小猴子扔掉了鞋子，迅速爬上了树，再也不会模仿别人。
儿童讨论：（让孩子想象）
1。小猴子在山脚下玩耍时会看到什么，脸上看起来像什么？
2。小猴子如何潜入别人的房屋中，它是什么？它怎么看？
3。小猴子是怎么回到山上的？脸上的表达是什么样的，这意味着什么？
4。当您的朋友看到小猴子穿上鞋子时，您怎么看？你会说什么？
5。老虎即将到来，猴子怎么看？
6。小猴子被母亲救了到一棵树。她脸上的表情是什么？她心中的感觉如何？
7。小猴子最终如何扔掉他的鞋子？小猴子的母亲对此怎么说？
8。穿鞋的猴子是什么样的小猴子？
11。鸡羽毛鸭
一只红颈鸭，天生无毛的棍子将羽毛羽毛在其身体上的羽毛上，从那以后它已成为鸡羽毛鸭。鸡肉和羽毛鸭在街道上行走，天气很热，所以我买了一个冰棍。我撕下了冰棒纸，当一阵风突然吹走并吹走冰棒纸时，我正准备找到一个垃圾桶来扔掉它。
鸡肉和羽毛鸭横穿三条道路，上面有冰棍。很长一段时间后，冰棍纸掉到了地上，鸡肉和羽毛鸭子弯腰捡起它，但是冰棍纸被大脚踩了。
“废纸的乱扔垃圾将导致罚款！”那个人说。
鸡肉和羽毛鸭很着急：“我没有把它扔到，它被风吹了。”
“谁证明了？”
这是如此不幸，没有人证明这一点，所以我不得不接受罚款：“我用钱买了冰棒，所以我给你冰棒。”
但是大脚不想要冰棍：“如果您没有钱，我会惩罚你！”他从鸡羽毛鸭子上拉了三只鸡羽毛，然后向左。
鸡羽毛鸭想知道他的鸡羽毛的用途，所以他静静地跟着大脚后面。
只有十个步骤后，我听到了一个大脚咳嗽，射精了一口痰。他立即被一个大头的男人抓住：“好吧！我终于在等待任何地方吐口水！请罚款！”
但是Dajiao负担不起钱，他对Datu说：“我只能为我的儿子准备三只鸡羽毛来制作飞镖，你可以带它们！”
三只鸡羽毛插入帽子上。
大头向左。但是大脚跟在大头后面，就像鸡肉和羽毛鸭在大脚后面一样。
步行超过十个步骤后，Datou伸到口袋里得到东西。他拿出一个更轻的主支柱。
Big Head刚点燃它，sip饮，大头迅速抓住：“哈，这次我已经抓住了你！吸烟会污染空气并将受到惩罚。”正如Big Head说的那样，Big Head从Big Head"s Hat上取下了三只鸡羽毛。
此时，鸡羽毛鸭到了。他把鸡羽毛从他的大脚手架上拿回来，说：“我在做肮脏的事情，我为什么要惩罚别人？”
大脚和大老板看着鸡羽毛鸭将三只鸡羽毛插入他们的屁股，然后摇摆地走开。
故事目标：
1。从漫画风格的角色中获得幽默感。
2。注意公共卫生的环境意识。
3。观察“鸡”和“鸭”一词之间的相似性和差异。
儿童讨论：
1.讲故事时，您应该有意识地突出角色的动作，以便孩子们可以了解三只鸡羽毛的位置。
2。故事中哪一个没有谈论公共卫生，所以他受到了惩罚？那么我们自己谈论卫生吗？
3。理解两个单词“ Chino”，并通过观察来找出它们的共同点和差异。
12。不，不
贾贾（Jia Jia）有一个口号“不，不，不，”早上，起床的时候了，我的母亲提醒贾·贾（Jia Jia）是时候起床了。贾·贾（Jia Jia）仍然想睡觉，所以她一直喃喃地说：“不，不！”
终于哄骗贾伊亚起床，我妈妈对贾哈说，洗脸并刷牙，我会为您准备早餐。贾·贾（Jia Jia）对她不满意，并po嘴：“不，不，不。”
我父亲说今天是休息的一天，早餐后带走了公园。现在，贾亚很高兴，很快就吃完早餐，然后跟随父亲出去。当他们到达公园门时，贾亚看到有人在卖气球，风车，纸蝴蝶等。爸爸给她买了一个红色的气球。贾吉亚不满意，想买其他东西。爸爸说：“我该如何玩这么多东西？”将来购买。 jia jia拒绝说：“不，不！ ”虽然只是蹲在地上而无法站起来，但他必须购买。
当他们到达公园时，贾亚（Jia Jia）打完了碰碰车，玩了一列小火车，爬上山上，划船。爸爸说，已经很晚了，让我们回家，下次您可以玩得开心。贾·贾（Jia Jia）不听话，踩着脚：“不，不！”
花了很多努力才能让贾伊亚同意回家。在途中，他们看到一个弟弟在哭。事实证明，他的气球被打破了。看着小兄弟的悲伤表情，他的父亲建议贾·贾（Jia Jia）将气球握在那个小兄弟身上，并答应将来为贾贾（Jia Jia）购买新的气球。贾·贾（Jia Jia）不高兴，用一只手保护气球，大喊：“不，不！”她只是拒绝把它交给她的弟弟。
公共汽车站到达，我父亲要求贾吉亚等待公共汽车来，但贾哈想乘出租车回家。爸爸说他已经到达车站，下次他会乘坐出租车！贾·贾（Jia Jia）只是拒绝：“不，不！”汽车来了，贾贾没有上升。爸爸来拖拉贾贾，贾·贾（Jia Jia）只是躺在地上.
在这一天，我父亲疲倦和生气。孩子，你知道贾·贾（Jia Jia）父亲疲倦和生气的原因吗？
13。吃瓜
有一个孩子的名字很奇怪。他的名字叫Guagua，是Xigua的Guagua。他叫瓜瓜的名字是什么？事实证明，当他出生时，他像西瓜一样胖又圆。他的父亲正在考虑给他一个名字，但他的母亲说：“别担心，只叫他"guagua "！”
Guagua喜欢吃西瓜。他一次可以吃多少个大块？吃完饭后，他拉起背心，将他的腹腹部伸开，用手拍了拍。 “彭彭”的声音听起来，说：“西瓜在这里！”
有一天，天气太热了，瓜瓜试图再次吃西瓜。妈妈拿出一个小西瓜对瓜瓜说：“只剩下这个小孩子，先吃。
我妈妈剪了西瓜，上班了。 Guagua的眼睛倾斜，抬起嘴，想着自己：“ hmph，这也称为西瓜？”但是他非常口渴，想着自己：“瓜尔很小，也许很甜蜜！所以她捡起一块咬了一口。
吃一块后，他感到很生气。他握手，将西瓜从窗外扔出去，跌倒在去小巷的路上。
Guagua愤怒地咬住剩下的碎片，然后将它们从窗户上扔出。他认为：如果我的祖母真正带来了一辆大又甜美的大西瓜，那将是多么棒！他躺在窗台上，一直看着小巷的东门。每当我的祖母来到他家时，她总是来自东入口。
哟！有人来慢慢走近。那是一位老太太。是的，是奶奶来了。真的，我仍在拿着一个大西瓜！
Guagua大声喊道：“奶奶，我会接你- ”，然后跳下楼下。
当我的祖母听到这一点时，她很高兴并加快了步伐。我走到垃圾桶上，不小心踩在西瓜果皮上，滑倒，手里的大西瓜掉了。
奶奶起床时说：“哦，谁把西瓜扔在这个地板上！”
Guagua出去，看到她的祖母坐在地上。她急忙跑去帮助她，同时愤怒地抬起脚，踩着西瓜皮：“该死的西瓜皮，坏家伙把它扔掉了。”
嘿，为什么西瓜这么小- 破碎了，他不是自己把它移开了吗？ Guagua偷走了祖母的眼睛，伸出舌头，悄悄地拿起西瓜果皮，将其扔进了路边的垃圾桶中。
Guagua再次看着奶奶带来的大西瓜。肉是红色的，必须非常甜。不幸的是，它们都被打破了，覆盖了泥土。他别无选择，只能吞下唾液，拿起瓜子，然后将它们扔进垃圾桶。
奶奶不知道西瓜是被瓜瓜扔了的，但她看到瓜瓜将西瓜扔进了垃圾桶，说：“太好了，他们像我们的瓜瓜一样明智，这很好。”
小子，猜测：听到奶奶的话后，Guagua想到了什么？ ”
故事目标：
1。学会生动地讲故事，并感受故事的幽默。
2。提高良好的环境意识。
儿童讨论：奶奶为什么跌倒？为什么瓜瓜窝瓜皮？你有没有见过这样的人？在我们的城市（国家）中，有垃圾果皮和五彩纸屑的坏习惯吗？为什么奶奶说：“如果您都像我们的Guagua一样明智，那会更好？”
有许多发音单词（例如“ guagua”，“ ound and bubo”，“ ying huhu”，“ ying huhu”，“猜”等），您应该很好地处理光和口音。
14。在医院
我母亲带小敏去医院拜访了姑姑。在她到达病房之前，小敏看到一个大词“ jing”挂在走廊上，所以她大声问她：“这个词是什么？”妈妈迅速将手指放在嘴中间：“您不能太大的声音，这是医院，“ jing”一词意味着使您保持安静。
小敏兴奋地说：“太有趣了，太有趣了！哈哈- 妈妈很快就阻止了他，但他没有听，仍然大声说话。我母亲很生气，不得不强迫小敏将他送回病房的外部，然后才与他进行推理。
儿童讨论：
1。为什么小敏行为不受欢迎？我们该怎么办？
2。引导孩子们在其他环境中讨论其他哪些规则（例如：诸如医院中的“安静”，诸如公园中的“关怀鲜花和植物”之类的提示，诸如垃圾中的“垃圾垃圾”等提示可以等等。）我们应该如何遵守这些规则？
3。成为日常生活中有心的人，发现并遵守环境中的各种规则，并成为一个文明的人。
15。我美丽的签名
让我们以不同的方式阅读我们的书，好吗？
莉莉（Lili）读书很集中。那是她父亲刚买的书。书中的故事非常令人兴奋。看，小莉莉在读书时仍然很开心。
Fanfan看到Lili在阅读时喜欢阅读，所以他走过去看了看。
“啊，我以前没有读过这本书，”
坦凡耐心地等待着。过了一会儿，莉莉（Lili）读完这本书并将其关闭。坦凡走过去对莉莉说：“莉莉，我想看你带来的书，好吧？我今天还带来了一本书，我已经读过，如果你愿意，请带它来读书。
孩子们讨论学习正确的行为方式（如何进行谈判和提醒）。
16。猪姨妈对待（幽默的故事）
小动物要去猪姨妈的房子。但是，猪姨妈在做事总是很笨拙。她尽早将米饭，蔬菜，肉和各种调味料放入锅中，并特别添加了她最喜欢的甜味调味料。做这些事情之后，Pig姨妈把锅放在煤气炉上。她哼着一点曲调，自豪地走来走去，对所有人说：“我今天会待在你身边，我一定会给你一顿饭菜。”过了一会儿，小兔子，山羊，小狗和小马都在这里。他们在锅里流口水。他们终于等到打开锅，看到锅中的食物都是原始的。猪姨妈被惊呆了，小动物大笑起来。猪姨妈仍然是一个和尚，很困惑。那只小兔子笑得如此强烈，以至于他向后倾斜，对猪姨妈说：“你根本没有点燃火！”
17。小尚上楼（幽默的故事）
小尚来到塔的底部，老僧侣告诉他，塔楼总共有9981层，顶部有一块小美丽的珍珠。谁能得到它的人将拥有一切。听到这句话后，小尚爬上了楼上，没有说什么，最后爬到了塔顶。他很高兴！小尚正要拿珍珠，但他突然被惊呆了。事实证明，他忘了带钥匙。
18。摇晃（幽默的故事）
我妈妈不在家里，所以贝贝（Beibei）准时服药。
服药后，她一直在摇动身体，使头上充满汗水和喘气。
妈妈回来问：“宝贝，你在做什么？”
贝贝（Beibei）摇了摇，说：“药瓶说：使用它时摇晃。我刚刚服药之前忘了，现在我正在摇动它. ”
19.被欺骗（幽默的故事）
我妈妈要求小马胡出去买肉。他四处走动，环顾四周，想买一些好肉。他把他买在篮子里买的肉在街上玩，直到天黑了，然后才回家。当穿过树林时，小马在他身后发现了一只狼狗，忍不住感到害怕和出汗。小马胡（Little Mahu）担心狼会追逐他并吃掉他，所以他拔下了一块肉，把它扔掉了。利用时间，他向前跑。一旦他走出树林，狼再次赶上，小胡子扔掉了另一片肉。只需走一会儿，就扔了一块.当我回到家时，我扔掉了所有的肉。小马豪转过头。 las，跟随他吃肉的人是他的大黄狗！
20。帮助（幽默的故事）
我父亲正在商务旅行，但他早上起床。他迅速洗了脸，刷牙。他的姐姐帮助父亲组织了他的衣服，母亲给他带来了早餐，并帮助他找到了一台笔记本电脑。吃早餐时，我父亲抚摸着他的口袋。嘿，火车票去了哪里？爸爸放下牛奶和蛋糕，忙于寻找门票。弟弟想帮助他的父亲做某事，但他忍不住了。弟弟想：“帮助爸爸吃早餐。他爬上凳子，吃了爸爸留下的所有牛奶和蛋糕。
21。不要告诉他（幽默的故事）
Dalin和Kobayashi是双胞胎，看起来非常相似！ Kobayashi最害怕人们说他年轻。每当有人问：“谁是兄弟”时，他避免回答。有一天，许多客人来到他们的家人，两个兄弟和母亲在招待客人。一个叔叔盯着达林和小林。看了一段时间后，他问：“你两个兄弟是谁？”小林眨眨眼，告诉他的兄弟不要回答。他假装为客人倒茶。 Kobayashi转过头，看到客人仍在问达林。他匆匆说：“兄弟，不要告诉他！”
22。听话（幽默的故事）
当小米回到家时，奶奶说：“你的母亲在睡觉，不要大声说话。”小米点点头，tip脚走进房子，摇了摇母亲的身体，轻声说：“妈妈，我听了奶奶的话，没有大声说话。
23。奇怪的镜子
美丽的池塘里有一条小鱼。他快乐地玩了一天，但他很累，正要休息一下。突然，小火发现了一些闪烁的东西。他睁开眼睛，忍不住尖叫：“多么大而明亮的镜子！”小尤认为：“如果镜子被移到房子，以便每个人都可以看看，那就太好了！”正如他所想到的那样，小纽轻轻地向镜子游了。在他触摸它之前，“镜子”分为小块。小便感到非常难过。但是，过了一会儿，“镜子”又变成了圆形。
因此，小鱼急忙发现小蛙在河边唱歌。 “兄弟青蛙，我找到了一个大而圆形的镜子。请帮我把它带回家吗？”小青蛙同意了。小青蛙正要用宽阔的嘴轻轻握住镜子，但他看到“镜子”再次被碎成小块。小鱼和小青蛙都很难过。但是，过了一会儿，“镜子”又变成了圆形。
因此，小鱼急忙发现河蛤lam在水中跳舞。 “ Hemeng姐妹，请帮助我将大镜子带回家，好吗？” Hemeng同意，然后跟着小鱼到镜子上。河蛤lam即将用两个蛤壳轻轻夹住镜子，但“镜子”再次破裂。小鱼，小青蛙和河蛤都非常难过。但是很快，“镜子”又变成了圆形。
小鱼发现了另一只螃蟹在藻类中吹来气泡。 “螃蟹兄弟，我找到了一个大而圆形的镜子。请帮我把它带回家，好吗？”螃蟹一口气同意。他使用了两个大爪，要轻轻地捏镜子，但是“镜子”再次破裂，成为一小部分快速。每个人都很难过，但是他们感到很奇怪。发生了什么事？
目前，听到了一阵“哈哈”的笑声，虾带着长长的胡须来：“愚蠢的孩子，这不是镜子，这是天空中反射在水上的月亮。”小鱼，小青蛙，小河蛤lam和螃蟹都抬起头。每个人都看着天空，然后看着水面，他们都笑了，甚至池塘里的月亮都笑了。
儿童讨论：
1。激发孩子们告诉我谁找到了“镜子”，谁会以后再寻求帮助？
2。小斋终于把镜子搬回家了吗？我为什么不能握住这个“镜子”？
24。小象传送学校
Baby Beto参加了大象学校。有一天，他愤怒地跑回家，从长长的鼻子上喷出呼吸，对他的母亲说：“大象学校太糟糕了。他教我们整天搬家木头，这让我们感到疲倦。我想去另一所学校上学！”
大象母亲将贝托送到猫学校。老师猫教贝托抓住老鼠。老鼠在贝托的脚上跳了，贝托的笨拙
地踩呀踩，可怎么也踩不着。他又用长鼻子去卷，可老鼠们一跳，就跳到他的鼻子上，在那上面跳起舞来。一只淘气的小老鼠还钻进他的鼻孔里，慌得他连打了好几个喷嚏，才把小老鼠赶出去。 贝托不喜欢猫咪学校，象妈妈又把他送到猴子学校去。 猴老师教贝托学爬树，可贝托身子太笨重，刚刚趴到树干上，就滑了下来，怎么也上不去。 贝托对妈妈说：“猴子学校没意思!公鸡打鸣很好听，我还是到鸡学校去上学!” 公鸡老师教贝托学打鸣。贝托拼命拉长他的短脖子，憋着嗓门想叫“喔喔喔！”可他发出的总是粗嗓音“噢——噢——” 贝托又改变主意了，说：“马儿跑起来多威风！我还是到马儿学校去吧！” 马老师教贝托跑步，对他说：“跑步的时候要撒开蹄儿，跑得像云那么轻，风那么快。” 贝托跑了起来，“咚！咚！咚！”他那粗笨的脚儿踩在地面上，就像在打鼓。他刚跑一会儿就累坏了，不停地喘着粗气。 贝托不好意思地对妈妈说：‘不管学什么都不容易，我还是回到大象学校去吧!” 这回，贝托认真学习搬木头，终于学会了。只见他用长鼻子把树干一卷，使劲儿一拔，大树就拔下来了！接着，他又把一根根木头堆在一起，用长鼻子卷着，运出了树林。 大家都说：“贝托干得不错，真是大象学校的好学生！” 贝托高兴地翘起长鼻子，眯着眼睛笑了。 幼儿讨论： 1.小象贝托为什么想换学校？他转到新学校后学到本领了吗？ 2.小象最后做出什么决定呢？在大象学校他学到本领了吗？ 25、会打喷嚏的帽子 魔术团里，有一位老爷爷，老爷爷有一顶奇怪的帽子。他朝帽子吹一口气，里面就会变出许多好吃的东西来，有糖果、蛋糕，还有苹果…… “嗨！把这顶奇怪的帽子偷来，该有多好！” 这话谁说的？嗯，是几只耗子说的。晚上，它们就悄悄地溜到老爷爷家里去了。老爷爷正睡着呢，那顶奇怪的帽子，没放在柜子里，也没放在箱子里。在哪里呢？就盖在老爷爷的脸上。 “好啦，我看还是叫小耗子偷最合适，他个子小，脚步又轻。”大耗子挤挤小眼睛说。 “吱……”小耗子害怕地尖叫起来，“我不去！我怕‘呼噜’，你们没听见，奇怪的帽子里藏着一个呼噜，它叫起来，地板窗户都会动的，吓人！ 可不是，老爷爷在打呼噜，呼噜呼噜，像打雷似的。大耗子叫黑耗子去偷，黑耗子不敢；叫灰耗子偷，灰耗子也不敢；反正叫谁去偷，谁都说“不敢”。 大耗子生气了，摸摸长胡子说：“好啦！好啦！都是胆小鬼，你们不去，我去。等会儿，我偷来了帽子，变出许多好吃的东西来，你们可别溜口水。” 话是这么说，其实，大耗子心里也挺害怕，它一步一抬头，防着帽子里的那个呼噜突然钻出来咬它。也真巧，它刚走到老爷爷床跟前的时候，呼噜不响了。这下，大耗子可得意啦，原来呼噜怕我呀！它轻轻一跳，跳上了床，爬到老爷爷的枕头旁边，用尖鼻子闻了闻那顶帽子，啧啧，好香哟，又糖果的味儿，蛋糕的味儿……快！快！它把尾巴伸到帽子底下去，想用尾巴把帽子顶起来……咦，这是怎么啦？尾巴伸到一个小窟窿里去了……哎呀，什么小窟窿，是老爷爷的鼻孔啊！ “阿嚏——”老爷爷觉得鼻孔痒痒的，打了个大大的喷嚏，吓得大耗子连滚带爬，一口气跑到门口，对它的伙伴说：“快跑，快跑！” 耗子们闹不清是怎么回事，跟着它跑啊，跑出好远，才停下来。它们问大耗子：“这是怎么回事啦？你偷来的帽子呢？” 大耗子说：“帽子里藏着一个阿嚏，这个阿嚏可比呼噜厉害多了。你们一碰它，它就轰你一炮，要不是我跑得快，差点儿给炸死了。” 故事目标：感受故事人物幽默的语言和夸张的情节所产生的美。 幼儿讨论：老鼠们想去老爷爷家偷什么东西呢？当大耗子去偷帽子的时候发现帽子里藏着一样什么呢?最后他偷到帽子了吗？ 26、爱笑的小蚕豆 有颗小蚕豆，特别爱笑。一个穿开裆裤的小男孩经过它的身边，红通通的小屁股露在外面，就像小脸蛋，小蚕豆见了“哈哈”地笑个不停。小男孩连忙用手捂住了小屁股说：“不许！”小蚕豆把小嘴一翘说：“哼，我早就看见了，有什么好看的。”小男孩红着脸跑了，小蚕豆在他身后一边笑一边唱：“小男孩，羞羞羞，屁股露在裤外头。” 小蚕豆来到河边，把一只正在岸边捉虫子吃的小青蛙吓得跳到了荷叶上。小蚕豆见了又“哈哈”大笑，一边笑一边唱：“小青蛙，胆子小，见了蚕豆就要跑。”小青蛙生气了，从荷叶上一个跟斗跳进水里，找自己的同伴去了。而小蚕豆还在岸上笑个不停。 小蚕豆一直笑，一直笑，突然怎么也停不下来，终于笑破了肚皮，这下它再也笑不出来了，“哇哇”地哭了起来。 河里的小青蛙听见了，跑去找穿开裆裤的小男孩。小男孩一听，又把戴眼镜的老奶奶拉来。老奶奶拿出针线，仔仔细细地把小蚕豆的肚子给缝上了。小蚕豆不哭了，它又开始笑了。它对小男孩、小青蛙和老奶奶说：“谢谢你们，我以后再也不取笑别人了。” 从此，小蚕豆圆鼓鼓的肚子上就有了一道疤痕。小朋友们如果不相信，可以去看看，那道疤痕留到现在。 27、知错就改的小猴 在一个星期天的上午，天气晴朗，阳光明媚。小狗熊刚刚和小熊菲菲闲在家里坐着无聊，便带着自己心爱的皮球，来到了森林公园里玩。 它们俩拍得可高兴了。可是，这一切被藏在大树后面的小猴明明看见了。它想把那个皮球拿过来自己玩。于是，顽皮的小猴趁菲菲摔倒的时候，把皮球抢了过来。 此时的小狗熊和小熊目瞪口呆。而小猴却得意忘形。小猴边跑边笑，也许是跑滑，也许是一时大意。小猴“扑通”一声掉进了水池里。情急之下小狗熊连忙跑到水池边。小猴见小狗熊跑了过来，便对它说：“狗熊哥哥，如果你能救了我。我绝对把皮球还给你。”小狗熊听了对小猴说：“小猴，你千万要抱紧皮球，否则你就会沉下去，被水淹死的。”小猴听了哇哇大哭，同时也赶紧抱住皮球。 小狗熊见小猴那万分焦急的样子。便大声喊到：“救命呀，救命呀，有人掉进水里啦……” 这叫声被大象伯伯听见了。大象伯伯叫道：“你是谁？你在哪儿？” 这喊声同时也被小猴听见了。于是，它大声回答道：“我是小猴，我掉到水里了。”大象伯伯顺首声音的来源，找到了水池边。一看，发现小猴果真掉到水里去了。于是大象伯伯二话不说，把自己的长鼻子伸到水里，把小猴卷了上来。 上了岸的小猴终于松了一口气。 大象伯伯看着小猴的样子有些不对劲儿，便问：“小猴，你怎么了？”于是，小猴把事情的来龙去脉告诉了大象伯伯。大象伯伯听了，对小猴说：“小猴，你应该把球还给小狗熊它们，并向它道歉。小猴听了，不好意思地低下头，并有礼貌地用双手把皮球还给了小狗熊它们，嘴里还说道：“狗熊哥哥，今天都是我的错，以后我再也不抢你们的东西了。”小狗熊说：“你知错就改，这很好。”说完它们都笑了。 故事目标：能够分辨行为习惯的对与错，明白知错就改还是好孩子。 幼儿讨论：故事中哪个小动物做了一件错事？当他有困难的时候，小狗熊刚刚和小熊菲菲是如何帮助他的呢？最后他改正错误了吗？ 28、毛驴和白马 一天，毛驴和白马结伴去山区。在长平川大道上，白马四蹄飞腾，不一会就把毛驴甩到后边。 白马回头见毛驴摇着两只大耳朵，不紧不慢地走着，非常着急，便朝毛驴大叫起来：“看你那慢吞吞的样子，我们什么时候才能到地方啊？你真是个庸才！”毛驴听了白马的训斥，一不生气，二不泄气，仍然一步进一步地向前走着。 进入山区后，山路变得又陡又窄，崎岖不平，白马走的非常吃力，速度不知不觉地慢了下来。毛驴却加快了步伐，噔噔噔地赶到了前面。白马看毛驴走起羊肠小路来时这样的轻松，不懈地问：“黑毛驴，你为什么走起山路来比我快呢？” 毛驴回答说：“术有专攻，各有所用。在一定的条件下落后的，并不都是庸才啊！”马听后，对自己刚才的失言倍感羞愧。29、灰角鹿一只小鹿因为生病，头上的角变成了灰色，它伤心极了! 一天，它正在树丛中睡觉，一只小鸟飞到了它的头上，小鸟看了看四周想：这要是搭个鸟窝该多好啊!于是，小鸟衔来许多干草和树枝放在小鹿的头上，不一会儿，一个漂亮的鸟窝就搭好了，小鹿睡醒后发现自己的头上成了鸟窝，心想：小鸟搭一个窝多不容易，以后我得慢慢的走，别把小鸟给摔坏了。 下雨了，小鹿躲到树叶下，怕把小鸟给淋湿了；天晴了，小鹿站在太阳下让小鸟把羽毛晒干；小鸟学习飞翔时，不小心从天上掉下来，小鹿赶紧用鼻子接住它。 渐渐地小鸟长大了，它和它的孩子一起衔来许多漂亮的牵牛花放在小鹿头上，小鹿的灰角变成了美丽的”花角”。 30、小红母鸡 一只小红母鸡找了一些麦粒，想把它变成面包，于是，找到她的朋友小鸭、小猫、小猪，请求帮忙，可他们都拒绝了。 小红母鸡种下麦粒后，又浇水，又施肥，照顾得可好了，过了些日子，麦粒长成了丰满的金黄麦子。小红母鸡又去找朋友们帮忙，同样被拒绝了。 于是，小红母鸡只好自己每日辛苦工作，终于做成了许多面包。 “谁来帮我吃面包呢？”小红母鸡问。小鸭、小猪、小猫都抢着说“我愿意，我愿意！” 小红母鸡却说：“你们谁也没资格吃这些面包。”说完就自己津津有味吃起来。这时，小鸭、小猫、小猪都惭愧地低下了头。 31、桃树下的小白兔 远远的，滚来一个雪球。 哟，不是雪球，是一只小白兔，连蹦带跳地跑了过来． 老桃树摇着树枝，说：“小白兔，你就住在我这儿吧！这儿美呀，有草地，有鲜花，还有一条小溪，整天丁丁冬冬弹着琴。”小白兔点点头，就在老桃树的树根旁边挖了个洞，住了下来。 一天，小白兔跑到水塘边，一瞧，水塘上映着蓝天，白云，咦，怎么还有一片粉红色的东西？小白兔抬头一望，啊，原来是一树桃花。暖和的风吹过，花瓣落了下来，好象下着一场粉红色的雪． 小白兔捡起花瓣，想起许多朋友。 “我要把这些花瓣寄给我的朋友。” 小白兔在每一个信封里，装进一片花瓣。再把信往天上一撒，说：“飞吧，飞吧，快飞到朋友们的身边去。” 老山羊正在看书，小白兔的信飞来了。 老山羊拆开信封，一片花瓣轻轻地落在他的书上。 “啊，这是一张书签哪！往后，我一翻开书，就能看见这张漂亮的书签，有多好呀！” 小猫望着天空，她在想心思： 明天是她的生日，得打扮得漂漂亮亮的，要是有只好看的发夹，那有多美。 小白兔来信了，那是一片花瓣。 小猫乐得跳了起来：“这正是我想要的发夹，还是粉红色的哩！” 小松鼠坐在树枝上，听妈妈给他讲故事。 小白兔来信了。 小松鼠见到那粉红的花瓣，嚷着说；“这是一把小扇子吗？真好，真好！妈妈，到了夏天，你给我讲故事的时候．我给你扇凉风。” 小鸡们有了一顶太阳帽，那就是小白兔寄来的花瓣． 他们春游去。这顶太阳帽，你戴一会儿，我戴一会儿；你和我，都变得更美丽了． “睡吧，我的宝贝……”金龟子妈妈唱着摇篮曲。 可是小金龟子老睡不着，原来那果壳做的摇篮太硬了。 就在这时候，小白兔来信了。金龟子妈妈看见那片花瓣，说：“这是小宝贝的摇篮呀！” 小金龟子躺在新的摇篮里，软软的，还有点香味呢，他一会儿就睡着了。 小蚂蚁也收到了小白兔寄来的花瓣。他说：“这是一只小船呀！我正好乘了它，到水塘对岸搬粮食去。” 粉红色的小船，在水塘里漂呀，漂呀，风儿吹得它轻轻打转，真好玩。
用100个儿童故事，保护孩子对这个世界的好奇心
从小，我们就是听着童话故事长大的，不管是安徒生童话还是伊索寓言，或者是一千零一夜，每一个故事，都让我们对生活充满了期许。或者，我们早就过了相信童话故事的年纪，可当有人愿意为你讲童话故事哄你入睡时，你依旧会心动，会感谢，让你可以进入美梦中。创作这些童话故事的创作者们，对这个世界有着最大的善意，他们愿意用最缜密的写作逻辑为我们的孩子编制了一个美好的世界。 在《汤普森世界民间故事金典》中，我看到了100个有趣的儿童故事，每一个故事发生的国家不同，主角不同，但是核心都是在展现着人性的真善美，这本书能让孩子对这个世界充满好奇心。在安徒生童话中，灰姑娘辛德瑞拉的父亲离世后就被赶到了厨房生活，每天都穿着粗布负责家里的卫生，后来，城里的王子公开找合适的新娘，她穿着华服和一双漂亮的水晶高跟鞋走进了王子心里。 过了半夜12点，一切都要回到原点，灰姑娘赶在钟声响的前一分钟，离开了王子，只留下一只高跟鞋。 王子带着这双高跟鞋找到了灰姑娘，两人幸福地生活在一起。这个是典型的灰姑娘收获爱情的故事，爱情似乎能跨越阶级，能跨越身份，坏人只会在刚开始的时候横加阻拦。在书里，我看到了灰姑娘的原型《白新娘和黑新娘》，在这里，灰姑娘的形象更加丰满，她为了让自己更好地活着作出的努力和善举。 在婚后，灰姑娘活得很幸福，很快就怀孕了，王子因为战争离开了城堡，后妈和她女儿来到灰姑娘家里，让灰姑娘变成了鸭子。 等王子回家之后，还试图让王子把灰姑娘杀了，幸好王子并不是草包王子，虽然下令捕捉鸭子，听鸭子和小狗的对话之后，还是发现自己的妻子被施了魔法，并顺利地破解了魔法，重罚了继母和她女儿。 很多人都说你要善良，自然就会善有善报，你要等待，感情自然就会来了，你看灰姑娘不就是因为善良得到了爱情和福报么？但是他们忽略了一点：善良是很珍贵的，但善良没有长出牙齿来，那就是软弱。因为过分善良，灰姑娘差点被继母害死了，而自己的孩子也是一出生就被人抚养了。在俄罗斯，有这样一个故事，国王坐车去都城时，弄丢了珍贵的戒指，于是立刻登报：无论是谁，捡到戒指且物归原主，就能获得一大笔奖励。 一个二等兵意外中捡到了这个戒指，他想拿钱，又不想一层层上报，于是他自己来到了王宫，打算把戒指还给国王，结果却被门卫阻拦了，要求奖励一人一半，才让他进去。 二等兵想了一下就同意了门卫的意见。 国王看到戒指，非常激动，当场就要给二等兵2000卢布，但是二等兵拒绝了国王的奖励，他说，士兵最好的奖励就是200鞭笞，还要求把这个奖励分给门卫。国王一听，知道遇到聪明人了，马上让人打了门卫100鞭笞，二等兵又说，我这100鞭笞也送给门卫吧， 就这样，门卫什么都没有拿到，白得了200鞭笞。事后，国王给了二等兵3000卢布，还允许他光荣退伍。 刚看这个故事时，第一次看了觉得二等兵好坏啊，不愿意给就不给呗，却偏偏要害了门卫，但是再读，就发现了，这个士兵做事情很有谋略啊，他要的奖励是200鞭笞全给了门卫，还能拿着3000卢布功成身退。 莫洛瓦曾说，单是聪明还不够，还应有足够的聪明以避免过分聪明。 确实如此，在这个故事里，门卫就是过分聪明的人，他以为他是二等兵进入王宫的唯一关卡，就和二等兵签订了这些不公平的条款，但是他没有想到的是，二等兵能摆脱那么多的上级来到皇宫，就说明他有着万全准备。 最后被二等兵下套了，也只能认栽，谁让他聪明反被聪明误呢？三毛说，读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。非常认同，我们一直在找那些能适合小孩子看的儿童童话故事，遇到《汤普森世界民间故事金典》是意外之喜，每天给孩子读一个童话故事，让我们的孩子对这个世界依旧保持好奇心。OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。
用户评论
太棒了！小时候最喜欢听故事，这集里面童年印象深刻的都有，现在可以和小朋友一起回顾了哦
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