其实《海的女儿》全文,《海的女儿》全文 叶君健 译本的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解，因此呢，今天小编就来为大家分享《海的女儿》全文,《海的女儿》全文 叶君健 译本的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
小人鱼遇到了自己深爱的王子，为了能和王子生活在一起，小人鱼失去了美丽的声音，每天双脚承受着剧痛，最后还差点变成海上的泡沫。在这篇童话故事中，安徒生打破了传统童话故事的结局，小人鱼最终没有跟王子幸福地生活在一起。
今天，我将从两种对立关系出发，分析一下为什么小人鱼注定无法与王子长相厮守。故事中小人鱼为爱做出的冒险与牺牲，其实都是我们普通人面对爱情时的真实写照。在本文的第三部分，我将基于《海的女儿》的艺术特色，结合我自身对这篇童话的理解，分析三个作者呈现主题的方法。
不管是格林童话里《白雪公主》，还是欧洲民间童话故事《灰姑娘》，结局都是公主与王子过上了幸福快乐的生活。
而安徒生创作的《海的女儿》却偏偏反其道而行，这种结局不仅是安徒生呈现主题的需要，也是由故事中的两种对立关系所决定的。
①小人鱼和王子的对立：不对等的关系注定两人无法相守
小人鱼虽然拥有部分人类的外形特征，但从本质上来说，她并不属于真正意义上的人类。小人鱼与王子的对立很明显，他俩属于异类而非同类。
小人鱼明白要想获得王子的爱，她得先变得跟人类一样。她深知自己的尾巴是自己追爱道路上的一种阻碍，所以她想尽办法把“鱼尾”变成人类的“腿”。为此，她付出了惨重的代价。
当小人鱼喝下巫婆给她的药，她才拥有了与王子相爱的“准入证”。可即便小人鱼拥有双腿，在王子看来她与常人无异。但在骨子里，不同种族在认知上仍存在很大差异。如果不是同类，很难达成相同的认知，又如何能知情知趣地相恋呢？
故事中，小人鱼爱王子，她也渴望被王子爱上。并且，只有被王子爱上，两人过上幸福的生活，小人鱼才能得到灵魂的永生。
在小人鱼眼中，爱情是生活的全部。为此她愿意被巫婆割去舌头，她愿意离开自己的家人哪怕再也无法回去，她甚至愿意承受变成泡沫的风险。
然而，在王子眼里，爱情并不是生活的全部。在与小人鱼相处的过程中，王子被小人鱼吸引，也越来越喜欢小人鱼，但他从未想过要娶小人鱼。虽然王子喜欢小人鱼，但他在内心深处看不起小人鱼，称之为“哑巴孤女”。
在我看来，小人鱼与王子的对立有两方面，一方面是小人鱼追求的是异类的情感，另一方面是双方关系不对等。小人鱼把王子视为生活的全部，而在王子眼里，小人鱼更像是一个暂时陪自己玩的“宠物”——哪怕小人拥有与王子相同的外形。
②主观意愿和客观现实的对立：主观与客观的矛盾注定了小人鱼的悲惨结局
小人鱼对王子的爱及其付出，其实都是小人鱼主观意愿，她从未考虑过客观现实。这种不计后果、奋不顾身的爱注定了小人鱼的悲惨结局。
- 小人鱼冒着生命危险救起王子；
- 小人鱼为了王子，被巫婆割掉舌头，失去自己迷人的歌喉；
- 小人鱼在姐姐们的帮助下，原本可以抓住回到海底的机会，但她自己放弃了。
小人鱼在做这些选择和决定的时候，不曾考虑过客观现实，她甚至没有想过自己的付出是否能换来同等的回报。
祖母对小人鱼说：
“只有当一个人爱你，把你当作比他父母还要亲切的人，把他全部的思想和爱情都放在你的身上，让牧师把他的右手放在你的手里，答应现在和将来永远对你忠诚的时候，你才会得到一个灵魂，才能享有人类的快乐。但这类事情是从来不会有的，因为在海底所认为美丽的东西，比如鱼尾巴，在人类却是丑陋的。但是比起人类，海底的生活要幸福和美好得多。”
祖母告知了小人鱼得到王子的爱情和永恒的灵魂是不可能的，但小人鱼却说：
“只要我能够变成人，哪怕在那儿活一天，我都愿意放弃这儿所能活的几百岁的生命！”
当时的小人鱼才15岁，正是情窦初开的年纪。遇到让自己怦然心动的人，便觉得那是生命的光，为了能与心爱之人在一起，哪怕付出生命的代价也是值得的。于是小人鱼坚决选择了这飞蛾扑火般的爱情。但事实证明，当主观意愿与客观现实相冲突的时候，愿望往往会落空。
艺术来源于生活又高于生活。好的艺术作品在隐射现实生活的同时，又能让每一位读者感同身受。这个童话故事中为爱付出的小人鱼，其实是普通人面对爱情时的真实写照。
①小人鱼的付出：爱情需要勇气和冒险
父母出于对儿女的疼爱，希望孩子的爱情可以长久而甜蜜。他们不希望孩子为了爱情付出太多，更不希望孩子为了爱情而冒险。女孩子则更是被教育应该要矜持，否则你的另一半不会珍惜你。
但在我看来，面对爱情，无论男女都需要勇气和冒险。在《海的女儿》中，小人鱼为了爱情共做了三次冒险。
第一次冒险是小人鱼冒着生命危险救王子。小人鱼对王子一见钟情，因此在王子遇难时，小人鱼冒着被木板砸死的危险救起王子。
第二次冒险是小人鱼以舌头换取巫婆的药。小人鱼为了获得与人类一样的外形，找巫婆要来一服药，服下药后，小人鱼的鱼尾就会变成双腿。而小人鱼为了得到药失去了自己的舌头。
第三次冒险是小人鱼不忍心将刀刺进王子的心脏，失去了变回人鱼的机会。小人鱼姐姐们以自己的头发作为报酬从巫婆处要来一把刀。只要小人鱼在王子结婚的早上把到刺进王子的心脏，让血流到自己腿上，她就能变回人鱼。第三次的冒险其实是小人鱼的牺牲，小人鱼不忍心刺死王子，选择了牺牲自己。
在《海的女儿》这个故事中，其实王子并不知道小人鱼为他付出了多少。从某种意义上说，王子这个角色不过是安徒生笔定要辜负小人鱼的一个客体。尽管小人鱼最终并没有与王子结婚，但她追求爱情、理想时的勇气以及勇于冒险的精神，仍然令人动容。
②小人鱼失去声音：象征着在爱情中失去了主体意识
小人鱼为了爱情伤害自己的身体，甚至失去了性命，是她在荷尔蒙的作用下做出的不理智的选择。被巫婆割掉舌头是小人与不幸命运的开端，“失声”在一定程度上象征着失去话语权、失去主体意识。
在爱情中，有一个有趣的效应——富兰克林效应。
富兰克林效应指相比那些被你帮助过的人，那些曾经帮助过你的人会更愿意再帮你一次。
延伸到爱情中，同样如此。得不到的永远在骚动，被偏爱的却有恃无恐。我们对某个人的爱，从某种意义上来说，是我们付出的时间、精力、情感的总和。得不到的那个人，往往朝思暮想、辗转反侧，投入了大量的时间和情感；而被偏爱的那个，往往没有花费一丝一毫的力气。
当我们付出的越多，越觉得自己爱对方，爱得越深，于是付出得更多，反之亦是。
在小人鱼和王子的爱情中，双方的关系从一开始就是不对等的。作为生活在海底的生物，小人鱼似乎没有与王子在一起的资格。为了获得与人类相爱的通行证，小人鱼以失去声音、亲人、家园作为代价。而王子呢？他什么也没有做，便轻易得到了小人鱼的爱。
在爱情中双方关系平等非常重要。但在实际情况下，往往有一方因为更爱另一方，或者更缺乏安全感，便开始迁就另一方。慢慢地，迁就成为了习惯，于是双方之间的关系变得不对等。长此以往，其中一方就会为爱情放弃自己的原则、失去自我。而丧失独立人格的人，鲜少有获得幸福结局的。
长大后再看《海的女儿》，才发现安徒生所呈现的主题是多元的。我将从童话中主、配角形象的塑造及安徒生个人经历出发，分享一下理解多元化主题的方法。
①从童话主角形象的塑造，看懂安徒生对爱的思考，爱让人变得勇敢
不管小人鱼最后的结局如何，不可否认她面对爱情时非常勇敢。小人鱼的勇敢表现在很多方面，比如为了知道王子的住址，她游了很远很远的路，原文中是这样的描写的：
现在她知道王子住在什么地方。在这儿的水上她度过好几个黄昏和黑夜。她远远地向陆地游去，比任何别的姐姐敢去的地方还远。
在去找巫婆的路上，小人鱼也用爱击退了内心的恐惧：
她以前从来没有走过这条路。这儿没有花，也没有海草，只有光溜溜的一片灰色沙底，向漩涡那儿伸去。小人鱼在这森林面前停下步子，非常惊慌。她的心害怕得跳起来，她几乎想转身回去。但是当她一想起那位王子和人的灵魂的时候，她就又有了勇气。
为了爱情，小人鱼敢于舍弃自己的声音；为了爱情，她敢于游去陌生的地方；为了爱情，她敢于离开自己熟悉的家园……不得不说，小小年纪的人鱼，遇到爱情的时候，变得勇敢非凡。
②从童话配角形象的塑造，看懂安徒生对生活规则的思考
小时候看《海的女儿》觉得巫婆很坏，明明可以帮助小人鱼，却偏偏要用小人鱼的舌头作为报酬。在帮助小人鱼的姐姐们时，巫婆也要以她们的头发作为回报。长大后才明白，巫婆在一定程度上象征着生活中的规则和秩序。
世上没有免费的午餐，凡事有得必有失。所以，小人鱼想要人形，便得用最珍贵的东西去换；姐姐们想要小人鱼平安快乐，就得用头发作为交换。
出于对孩子的疼爱，我们对孩子有求必应。久而久之，孩子会习惯不劳而获，变得予取予求。但这对孩子的成长非常不利。
要想获得一样东西就要以同等价值的东西作为交换，这是成人世界的规则。让孩子尽早明白这种规则和秩序，有利于孩子理性看待得失，有利于孩子的成长。
③爱情中的小人鱼是安徒生的缩影
安徒生出生于一个鞋匠家庭，童年生活很贫苦。他屡次恋爱失败，终身未娶。安徒生曾在日记中写道：
“由于我长得丑并且将永远贫穷，谁也不会愿意嫁给我。”
“如果我长得漂亮，或者有钱，又有一小间像样的办公室，那我就会结婚成家。”
所以，他把自己感情上的不顺归为穷和丑。不难看出，安徒生在面对爱情时内心充满自卑。这种根深蒂固的认知，注定了他感情路上的坎坷。
爱情中的小人鱼其实是安徒生的一个缩影。面对心爱的王子，小人鱼也因自己的外形而自卑。哪怕后来她拥有了人形，在爱情中仍处于劣势，以致最后悲剧结尾。
《海的女儿》虽然是一篇童话，但仍值得成人细细品读。故事表面写了小人鱼渴望爱情却得不到，但故事深处蕴含了小人鱼身上勇敢的精神、善良的行为、对理想的追求。
本文我从两种对立关系出发，分析了小人鱼无法与王子长相厮守的原因，从小人鱼对待爱情的态度看到人普通人面对爱情时的模样。在第三部分，解读了理解童话多元化主题的三个方法。如果有时间，你也可以再重温一下这篇童话，希望你也会喜欢它。
张贵栓‖统编教材四年级下册《海的女儿》学历案设计
阅读单元：第八单元。阅读专题：奇妙的童话。语文要素：1、感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象；2、按自己的想法新编故事。
教材内容：精读课《宝葫芦的秘密》《巨人的花园》，略读课《海的女儿》。丛书内容：①范文阅读《根鸟》《变成一朵剪秋罗》《橘子仙女》《蜗牛和玫瑰》《海的女儿（节选）》《快乐王子（节选）》，②组文阅读《七颗钻石》《小木偶的故事》《盲孩子和他的影子》等。
《略读实践课》学历案设计
——《海的女儿》+《海的女儿（节选）》《快乐王子（节选）》
一、学习目标
1.认识“矢、蔚”等7个生字。
2.能用较快的速度读课文，交流文中神奇的地方，体会小人鱼美丽、善良和勇敢的形象。
3.有阅读整本书的兴趣。
二、学习过程
（一）创设情境，导入专题
1.同学们都读过许许多多的故事，故事里的世界是美好的、幸福的、快乐的，里面的情节、人物深深地吸引着我们，感染着我们。今天老师给大家带来一个非常经典的、美丽动人的故事——《海的女儿》。请读过原文的同学介绍一下故事的主要内容。
2.了解作者。
安徒生，19世纪丹麦著名童话作家，世界文学童话创始人，被称为“世界儿童文学的太阳”。代表作品有《丑小鸭》《皇帝的新装》和《豌豆公主》等。
3.了解小人鱼。
在丹麦首都哥本哈根海滨公园附近的海滩上有一座著名的小美人鱼铜像：一位神态宁静而略带忧伤的少女，高高地坐在岩石上，终日凝望着大海。
（二）自读课文，整体感知
任务一、阅读文前导语，明确学习任务。
1.这篇课文是著名童话《海的女儿》的开头部分，是一篇略读课文。阅读课文导读部分，思考：如何略读童话故事。（文前提示语：用较快的速度读课文，把打动你的地方多读几遍，和同学交流自己的感受。）
2.读通课文，认读生字词。
（1）自由读课文，读准字音，读通句子。
（2）读课文中的易错词语。
3.再读课文，思考交流：课文讲了一件什么事？
活动一、全班交流：读过本文之后你觉得这是一个什么样的故事？用一个词概括，并说说理由。
（三）再读感悟，加深体会
任务一、生活在这里的海公主们是什么样的想法呢？
活动一、学习描写海公主的部分，感受小公主的美丽。
她们是六个美丽的女孩，而她们之中，那位最年幼的要算是最美丽的了……不过跟其他公主一样，她没有腿，她的下身是一条鱼尾。
任务二、海公主们在宫殿里都做些什么？
活动二、交流体会，重点研读和小公主相关的文段。
可是最年幼的那位却把自己的花坛布置得圆圆的，像一轮太阳，同时她也只种像太阳一样红的花。
她是一个古怪的孩子，不大爱讲话，总是静静地在想着什么。
任务三、联系上下文思考：小公主可能在想些什么？
活动三、画出文中说明小公主有这种想法的句子。
预设1：交流感受。
我真想出去看看外面美丽的世界是什么样子的。
预设2：感受小公主对人类世界的渴望。
•她最大的乐趣是听关于我们人类世界的故事。
•小公主还要足足地等五个年头才能从海底浮上来，来看看我们的世界。
•不知道有多少个夜晚，她站在开着的窗子旁边，透过深蓝色的水朝上面凝望，凝望着鱼儿摆动它们的尾巴和翅。
（四）链接阅读，拓展训练
任务一、阅读丛书中的《海的女儿（节选）》《快乐王子（节选）》。
活动一、读文章，把打动你的地方画下来。
活动二、在旁边作好批注，写出自己的感受。
三、板书设计
海的女儿
美丽 渴望外面的世界
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用户评论
终于能完整看到这篇经典童话了！小时候看过的片段都回来了。
有8位网友表示赞同！
叶君健老师的翻译风格我喜欢，语言很优美。
有18位网友表示赞同！
啊，小时候听妈妈讲的海的女儿故事，现在可以自己来看完整的版本啦!
有17位网友表示赞同！
我记得小时候看过电影《海的女儿》，不过看完这个原文感觉又不一样了。
有19位网友表示赞同！
这种关于海与人类的故事永远都不老套，让人沉醉其中。
有19位网友表示赞同！
想要感受一下童话世界里的奇幻冒险，这本书一定会满足你
有15位网友表示赞同！
这本故事的寓意很深远，值得反复品读和思考。
有8位网友表示赞同！
原来是叶君健老师翻译的新版本啊！真的要赶紧去看一看!
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我喜欢童话中的浪漫与 dreamy 的感觉，海的女儿的故事永远让人着魔。
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看样子是要好好沉浸一下这篇经典作品了。
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这本童话书适合送给孩子吗？我想问问有没有家长有相同想法?
有9位网友表示赞同！
这个版本会不会更贴近原著的感觉呢？
有17位网友表示赞同！
我对海的女儿的故事一直很感兴趣，期待看到这篇翻译家版的小说了！
有20位网友表示赞同！
这本书的封面看起来就很梦幻...
有20位网友表示赞同！
收藏一下叶君健老师的作品好啦！以后慢慢来读 :)
有6位网友表示赞同！
不知道这个版本的《海的女儿》与电影有什么不同啊？
有19位网友表示赞同！
最近一直在看童话故事，这款书应该也是一个不错的选择。
有7位网友表示赞同！
感觉阅读这本书会让我重返童年的快乐时光呀！
有6位网友表示赞同！
这本童话故事是不是有动画片啊？ 可以看看吗?
有12位网友表示赞同！