9篇国学亲子阅读心得（值得收藏）|附练习题

以下是小编给大家带来的中国文化亲子阅读体验。希望您喜欢并能帮助到有需要的朋友！如果这9篇文章不能满足您的需求，您还可以在本站搜索更多内容。国学亲子阅读有关家长经历的文章。

第一部分：幼儿国学亲子阅读体验

我和儿子一起读完了一本儿童读物《快乐男孩的故事》，我深受感动。

起初，孩子对读书不太感兴趣。因为有很多不认识的单词，虽然有拼音注解，但在没有完全掌握拼音的情况下，真的很难读懂。起初我要一边教拼音一边看书，前面几个故事我基本上都看完了。但渐渐地，儿子对书中的故事情节产生了兴趣。书中的故事讲述了善良、无私、力量和智慧。书中语言简洁优美，内容简洁明快，插图明亮生动。通过看书上的插图，儿子开始询问这幅画的含义以及那幅画中的人物在做什么。

渐渐地，儿子对读书产生了一点兴趣。令我印象深刻的是，读完《曹冲说象》这个故事后，他开始尝试自读。当我不认识字的时候，我就开始读拼音，认字，但是读一个故事花了很长时间，我也不知道这个故事是什么意思。我只好再读一遍，把故事的内容讲给儿子听。倾听，通过讲故事来吸引儿子阅读的兴趣。

慢慢地经过训练，儿子对拼音和新字的认识越来越多，阅读能力也比以前有了很大的进步。我不仅学习了新单词，还掌握了拼音，对故事内容有了一个大概的了解。同时，我学到了很多做人做事的原则，懂得了如何做一个乐于助人、团结同学、尊敬师长的孩子。

通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣越来越浓厚，阅读水平和语言表达能力也逐渐提高。这让我和孩子有了更深入的沟通和交流，对孩子的心理成长和情感发展也产生了积极的影响。更深入的了解。作为家长，我能有这些感悟，也衷心感谢学校。您总是善意地开展这样的“亲子阅读”活动。你们不仅关心孩子，也为我们父母的成长和教育儿子奠定了基础。平台。

第二部分：亲子阅读体验家长体验

所以，对于父母来说，不要指望能教给孩子什么。我们能做的就是给孩子一个“爱与自由、规则与平等”的环境，让孩子得到完整的成长，包括身体、感官、情感、认知、心理、精神的完整成长，而不仅仅是被灌输以父母的认知和技能来说，那样的生活是枯燥乏味的。

“行万里路，读万卷书”。读书是与智者的对话，读书是心灵的旅程。我们在亲子阅读中逐渐从被动阅读转变为主动阅读，亲子阅读正在成为我们家庭的好习惯。今后，我们将不断改进方法和方法，进一步激发孩子们阅读、求索、创造的热情，让孩子们与书成为朋友、为伴，在阅读中健康快乐地成长。

培养孩子良好的阅读习惯并非一日之功。这不仅是对孩子的考验，也是对我们父母的考验。我们应该督促孩子每天大声朗读一篇文章，让孩子有意识地记住文章中的好句子、好单词。在阅读中遇到问题、提出问题时，家长要尽力正确回答孩子的问题。遇到无法解答的问题时，就应该去读其他的书。一定要正确回答孩子的问题，帮助孩子提升思维空间。接触过一次的单词要反复阅读，深刻理解其含义，这样记忆就会更加深刻。

通过和孩子一起读书，我作为父母可以更好地了解孩子的想法，让他们明白什么是自尊，什么是爱。每逢节日，女儿都会问“节日快乐”、“爸爸妈妈辛苦了”等等，我当时真的很感动。除了感谢学校老师的耐心教导之外，我认为这对于孩子们学习、了解、懂得感恩是一本很有用的书。

第三部分：亲子阅读体验家长体验

阅读是学习的基础，也是学习的关键。亲子阅读是家庭教育的有效方式，也是培养亲子关系的重要途径。可以让家长和孩子很好地沟通和交流，缩短与孩子的距离，增加孩子的兴趣和积极性，同时享受亲情，分享快乐的过程。

我们和孩子一起读书已经有一段时间了。经过亲子互动阅读后，我们惊奇地发现，随着时间的推移，孩子的阅读习惯发生了显着的变化，从被动变为主动。现在小家伙已经戒掉了晚上闲着没事看电视的习惯了。每次晚上洗完澡，他都会吵着要妈妈讲故事。小家伙听得很认真，还问了很多问题。问题难倒了我们成年人。他还经常说出一些令人耳目一新的词句，具有一定的风格，具有一定的语言组织和逻辑推理水平。阅读作为认识世界、吸收知识的重要方式，已经逐渐融入了孩子的兴趣世界，所以我们都更加注重和孩子一起阅读。以下是我的一些经验与大家分享。

首先是选书。我家的书都是和孩子一起挑选的。我认为要尊重孩子的心理特点，选择一些引起她兴趣的图片，比如印刷精美、简短、流行、有趣的图片；但也要有一定的价值，情节的发展必须符合孩子的想象和思维。我的贝贝最喜欢的书有《可爱的动物》、《神奇的植物》、《变变变变》、《美丽的大自然》、《艾玛书》、《三只小猪》、《三字经》、《童话》和很快。

二是读书。书籍绘本中的图片非常细腻丰富，图片之间一般都有过渡和联系。不要错过细节，要注意看全貌。我们大多数人都会先让孩子自己读，并鼓励她说出自己的所见所想。然后告诉她，边说边一起看书。最后以游戏的形式提出问题，让孩子回忆填空游戏中的故事情节，加深对内容的理解和对语言的印象（有趣、好听的词语鼓励她说出更多的）。如果答案正确，给予一些表扬和鼓励，激发和培养他的潜力和兴趣，从而提高他的阅读水平，但我们不能让阅读成为一项死任务。只要她愿意读书，我们就很乐意陪伴她，也不能刻意要求她去学里面的单词，把所有的内容都背下来。在兴趣的基础上，我可以用心去读这本书。

最后是环境。因为孩子很容易受到外界的影响，所以有必要为他们创造一个宽松的环境。读书一定要坚持，而且最好有固定的时间。我家最重要的是睡前30分钟关掉电视、电脑，坐在床上看书；周末带她去图书馆看书、借书，感受那里的氛围；有时周末天气好的时候，她就坐在公园的草地上或大树下看书。我发现从图书馆借书有很大的好处。不仅省钱，还能培养孩子珍惜书籍、控制时间、尊重别人劳动成果的好习惯。以前，孩子们认为书是他们的，可以随心所欲地处理。他们买的书没几天就“分开”了，这让我心碎。但现在这个坏习惯已经彻底改掉了，我真的松了口气。

第四部分：亲子阅读体验

我从小就记得：“读书使人明智”。但遗憾的是，我小时候并没有养成良好的读书习惯。我只喜欢读短文。直到大学毕业，我才逐渐爱上了读书。后来我就沉迷于读书。我每年至少会读15本书，读书的习惯确实给我带来了很多好处。除了提高我的知识之外，还给我带来了一些思考甚至思维模式。在变革日新月异的今天，学习能力的重要性已经大大超越了学历，学习能力与阅读密切相关。杨洋还在肚子里的时候，每天就坚持给他读故事。他希望孩子们今后能养成读书的习惯。我相信好书可以丰富孩子的思想，开阔他们的视野，而养成阅读的习惯一定会帮助他们成为一生的财富，但今天当我想写一段经历时，我却有些羞愧，因为在过去的阅读，似乎我没有那么执着，常常因为杨洋不喜欢喝酒，不配合而放弃，所以今天的经历更多的是给自己带来一些发自内心的反思。

杨洋小时候对读书不太感兴趣。送了很多书给他之后，他就直接把它们推到一边。我记得给了他一些小卡片或小书，这些小卡片或小书是那个年龄段的孩子在他大约一岁的时候读过的。他无法全部读完。我会放下书，寻找汽车或其他玩具。很长一段时间我都很茫然，不知道该怎么办。买了很多书后，他也做了同样的事情。后来一次偶然的机会我买了两个。洞书，超出想象，回家后他很感兴趣，他可以看书让我讲完，同时他指着问问题，然后我发现他对洞很感兴趣书上有，所以后来找到了整套书。这是杨洋喜欢的第一套书，现在仍然非常喜欢。今年我回青海老家的时候，我让他选几本书随身携带，他还是选择了这套书。 2 份。还有一次我向朋友抱怨杨洋对读书不太感兴趣，他只是喜欢玩车和讨论各种美食，但朋友很平静地说，我们就从这里开始吧，几天后她发现他们向我介绍了一些关于这些主题的书。我试着和杨洋说话，果然杨洋很喜欢。从这两件事中，我发现亲子阅读首先需要孩子产生兴趣。

在亲子阅读方面，我也遇到了杨洋注意力不集中的问题。每次晚上读完故事，他就跑去做自己想做的事。我发了脾气，虽然我明白感情是没有用的，但我还是苦恼没有办法支持他一次看一本书、一个故事。后来我渐渐发现我选的书可能不是他喜欢的，同时也让他参与。只有进来了，他才会更有动力，所以现在我们大约每个月都会一起去书店，然后他会选择他喜欢的书，当他回到家时，他会在阅读时添加更多的表格，然后阅读《Jared Calm》《太空》这本书写的时候，我们在家表演，杨洋也非常投入。演出结束后，我们问他对于情绪管理有什么感悟和体会。目前，杨洋的注意力还需要提高，但读书的习惯已经开始慢慢建立起来。所以，亲自给孩子读书是主体，家长只是辅助，不能强迫孩子按照自己的喜好去阅读。

当然，除了烦恼之外，亲子阅读也给我和杨洋带来了很多乐趣。读完后我们将进行角色转换表演。杨洋总是喜欢扮演一个大人，而让我扮演一个孩子或者小动物。他很高兴，在阅读过程中他经常提出一些问题，并从中学到很多知识。有时候问题真的出乎我的意料，是我根本没有想到的。孩子们确实是创造力和想象力的老师。书籍不仅是知识的海洋，更是亲子关系的纽带，让我们在更多的欢乐中共同成长。

在以后的成长路上，我也会更加注重亲自读书，努力让杨洋从小就养成良好的读书习惯，在这个过程中和妈妈一起快乐成长。

1、亲子阅读心得

第五部分：亲子阅读体验

和儿子一起参加读书俱乐部一直是我想做的事情，但作为一个职业妈妈，我白天要工作，晚上要做家务，所以我实在抽不出太多时间来陪儿子学习。假期到了，我可以有足够的时间陪伴孩子学习，感觉很好！

儿子喜欢看书，更喜欢和爸爸妈妈一起读书的感觉。他曾说过：“我觉得和父母一起学习更有趣。” 呵呵！看看孩子，他其实是打心底里盼望着父母一起学习的。这个寒假，我们读了《绿山墙的安妮》、《草房子》、《城南旧事》等，这些书特别适合孩子的思维和年龄需要。许多故事都是非常深刻和隐喻的。获得了许多有效的家庭教育方法，对于培养孩子的思维、道德、沟通能力大有裨益。当然，孩子们也从中受益匪浅。很多好习惯的养成，都来自于对书中主角的理解，而且是肯定的。

每次读完一本书，我们都会一起讨论、回忆书中的故事情节。儿子会给我讲书中他觉得有趣的故事，我和爸爸会帮他分析为什么会发生这样的事情。同时，我们也启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物的优秀和闪光点。孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提高阅读能力对于孩子的综合素质和综合能力非常关键。通过假期里和孩子一起读书的时光，我从中体会到了快乐和满足。我希望每天能抽出一些时间和孩子们一起读书。更好地引导他探索知识世界的奥秘！

第六部分：亲子阅读体验

自古就有“书中自有颜值，书中自有黄金屋”的美丽说法。确实，书是人类进步的阶梯，是终生的伴侣，是最真诚的朋友。读书可以给人带来快乐，经常和孩子一起读书，可以增加父子之间、母子之间的感情，让孩子感受到家庭的温暖，在亲密的接触中加深浓浓的亲情，让我们的生活更加美好。父母和孩子成为无话不谈的朋友。

学生除了依靠老师在课堂上的有限教学外，还需要依靠课外阅读来收集。如何让孩子形成良好的课外阅读习惯，促进孩子语文素养的提高，是值得孩子的第一任老师——家长研究的重要问题。下面，我根据这几年带孩子读书的经历，谈谈我的一些体会：

1、可以鼓励孩子养成良好的阅读习惯。

俗话说“好习惯决定好命运”。因此，从小培养孩子良好的阅读习惯，让他们感受到阅读的乐趣是非常有必要的。首先，根据孩子的年龄特点，找到孩子的兴趣，并以此为出发点，寻找一些相关的、图文并茂、简短有趣、通俗易懂、充满童趣的书籍。比如我会给孩子买《中华五千年》。这套书非常适合大人和孩子一起互动阅读。对于幼儿来说，看书、讲故事都处于被动状态。被动地听大人讲故事，被动地阅读大人翻动的书页。

而这套书是让孩子们参与其中的。我家孩子最喜欢《侦探故事》，后来又一起读了《绿野仙踪》《柳林风声》等好书。通过和孩子们一起阅读，慢慢地，孩子的知识面就会变宽，孩子的思维也会变得活跃，所以当他遇到问题的时候，他就会有很多“为什么”？为了明白这诸多“为什么”，孩子就必须多读书，这样他的课外阅读量才会增加。其次，为孩子提供更多的阅读机会和形式。由于孩子的年龄和性格不同，阅读的形式也不同。因此，家长应根据孩子的年龄特点、性格特点，采取不同的阅读方法。此外，他们应该使用电脑、互联网、电视或其他媒体。他提供一些电子书或视听内容欣赏或阅读，让他知道阅读的形式可以丰富多彩，然后让孩子明白阅读是一件重要而快乐的事情，进而培养他的阅读兴趣，让孩子也逐渐养成爱读书的好习惯。

其次，可以增进父母与孩子之间的关系。

在我们身边，我们发现有的家长和孩子说不出几句话，无话可说，甚至无法进一步沟通。要么是父母生气，要么是孩子生气，出现了非常僵硬的局面。孩子存在着严重的代沟，有的父母和孩子就像朋友一样，成了无话不谈的朋友。我和我的孩子是一对很好的“朋友”。保留的告诉我，我们的关系之所以这么融洽，我想一个重要的原因是我们有一个好习惯——亲子阅读，我一天最大的快乐就是和孩子们一起读书，和孩子们一起读书，我可以找到书中有各种各样的快乐，比如《一千零一夜》，他总是自豪地说，那是来自书本。有了书籍的滋养，家里时不时就会传来我和儿子爽朗的笑声，也会让我感到无比的轻松，感受到儿子的可爱。我想，如果没有平时亲子阅读的亲子关系，很难有这样的和谐。

总之，书籍是我们人类高度的营养必需品，书籍是人类进步的阶梯。读书可以让我们学习各种知识，也可以净化我们的心灵。我们非常感谢老师组织这样的亲子读书活动。亲子阅读是一种有意识、有目的、更主动的对话形式。以阅读为基础，为家长创造与孩子交流的机会，让孩子的心灵得到更多的关爱。通过阅读，培养亲子关系；通过阅读，父母和孩子受益终生，共同成长。阅读能力是一个人终身学习的基础和最大资本。让我们通过亲子阅读为孩子们点亮一盏智慧之灯，让他们的未来更加美好！我想我以后也会和我的孩子一起坚持这个习惯。

第七部分：亲子阅读体验

书籍是孩子了解世界的重要渠道。从幼儿园到现在，我就和孩子们聊聊我的一些读书经历。

孩子入学之前，我就开始学习一些基础知识，比如拼音和简单的汉字。通过一些知识的灌输，孩子在主观意识中也产生了对知识的渴望和兴趣。从一开始的图画书开始，逐渐有人能听懂一些单词和句子，只有从头开始听故事，慢慢记住一些故事，并能大致表达出来。

自从孩子上了小学，我发现他比以前更喜欢看书了。大多数时候，我拿起书坐下来读。当我读到不懂的单词时，我会拿着书来问我。我告诉他发音后，他就继续读。当我读到一些我知道的难的单词或有趣的情节时，我会笑。书籍不仅成为孩子们的良师益友，更是他们最感兴趣的玩具。

教育孩子的同时，也是让自己学习的机会。随着社会的进步和教育模式的改变，必然会出现许多新的教学理念。作为父母，我们应该适应并接受这个观念。如今社会发展迅速，信息渠道便捷，但我认为孩子们还是通过阅读来学习一些知识更好。我在图书馆办理了借书卡，每两周就和孩子借书一次。图书馆可以借到自己喜欢的书籍，大大提高了孩子的阅读兴趣。和孩子一起读借来的书。通过阅读，我发现孩子不仅对书上的内容感兴趣，而且对书上的文字也逐渐熟悉和感兴趣。一段时间下来，他认识了很多新朋友。新角色。

我觉得亲子阅读确实是一个很好的学习方法，可以培养孩子的阅读兴趣，开阔孩子的视野，增长知识。这对家长来说也是一个学习的机会，应该继续保持。

第八条：亲子阅读体验

亲子阅读是一次又一次的快乐体验，这让我深深体会到阅读是一种娱乐活动，能给我们带来无限的乐趣。同时，它也是我们获取知识、开阔视野的一种学习方法。在亲子阅读的过程中，爸爸妈妈也回忆起童年生活的幸福，同时也能体会到我们孩子的酸甜苦辣。为了让我尽可能多地接触书籍，扩大知识面，营造读书的家庭氛围，在学校和老师的“亲子阅读”倡议下，爸爸妈妈刻意挤出时间在繁忙的工作时间之外和我一起学习。

我的爸爸妈妈非常关注我的心理特征。他们买书的时候，总会选择我喜欢看的书，这让我对书有了好感。同时，爸爸妈妈也会和我分享读书的方法和经验，并鼓励我讲述书中的故事情节或具体内容，表达自己的看法和看法，然后一起分析和讨论。随着时间的推移，我的阅读兴趣越来越浓厚，阅读水平也逐渐提高。这对我来说是一个非常好的学习观察力和想象力的方法。这样的阅读过程让我们不知不觉地陶醉在书籍的世界里，一起享受阅读带来的快乐和幸福。我和爸爸、妈妈亲密无间，爸爸、妈妈也在和我一起读书的同时充实了自己，丰富了自己。

通过亲子阅读，家长与孩子共同学习、成长，为家长创造与孩子交流的机会，分享阅读的乐趣。让我们和孩子一起学习，让我们的家庭少一点烟酒味，多一点书生气，少一点浮躁，多一点书香。

第九条：亲子阅读体验

对于这次亲子阅读，我有以下几点感悟。我们的父母送孩子去幼儿园读书是正确的，但这并不意味着我们可以亲力亲为的当掌柜。作为父母，我们也应该时时向孩子灌输知识，这样才能达到与老师共同教育孩子的效果。而且，孩子们现在都是大班的学生，简单的汉字都可以认得，但是一本童话书里的所有汉字估计只能认得五分之一。现在我们要做什么，激发她们对男人的兴趣，让她们主动读书，培养孩子从小读书的好习惯，我们要做她们的另外五分之四，帮助她们读书读懂一本书，体会汉字的独特魅力和阅读的乐趣。

家里的书房里放着儿童版的安徒生童话故事。我拿出这本书，和孩子们一起坐在桌边开始阅读。第一章是火绒盒。我说话很轻声，充满感情地把故事读给他听，但他的注意力都集中在每一页的插图上，先是女巫，然后是三只大狗。说实话，我有点崩溃，然后我找到了一张更简单的故事，告诉他：“我刚才读了一个故事给你听，现在轮到你读给我听了。” 我会在旁边提醒他Patience，怎么拼写，我也会告诉他，而且我也会解释这个词的意思，他慢慢就找到了乐趣，因为以前我总是让我给他读故事。听他说，我总是读三四个故事就放弃。现在他可以自己学习读书了，兴趣一下子就起来了。我奇迹般地发现，他会主动思考这个童话故事，让他能够理解。什么，这是我万万没有想到的。当他们理解错误的时候，我会引导他们走向正确的方向。一个下午的亲子阅读让我感觉特别充实，是一个非常有意义的下午。

现在他总是开始自己看书。反正他已经学会了很多声母和韵母了。拼音对他来说并不难。一旦遇到实在不知道的地方，他就会主动询问。我还会主动叫我给他买书，这让我很欣慰。在孩子上学之前就养成这样的好习惯是非常值得的。我终于认识到了亲子阅读的重要性，作为家长，我会经常和孩子一起进行亲子阅读，和他一起读越来越多的书，开阔他的思维，提高他的修养。为什么不这样做呢。

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