中国古典文学鉴赏｜司马光好学：
原来的
司马文公①年轻时，与③人一样，患有②记不起、问不出问题的毛病。 群居讲经，诸位师兄念完了，便休息了。 唯一能做的就是把④和⑤念两遍。 发力多者成就更远，细念者终生难忘。
文公昌说：“无论是在马背上，还是在半夜不睡觉的时候，都不能不背诵这本书。诵读它的文字，思考它的意义，你会收获很多。”
评论
司马文公：司马光，死后追谥文国公。
苦：担心。
若：如。
訨（dài）：等等。
诵：诵读。 次，同“回”。
品尝：一次。
或者：有时。
午夜：半夜。
翻译
司马光年轻时，曾担心自己背诗书备答的能力不如别人。 当大家一起学习讨论的时候，其他兄弟就会背诵，然后去玩耍和休息。
司马光独自一人，专心苦读，直到能背诵得熟练。 付出很多努力的人往往会收获很多，司马光精读背诵的文章可以让人终生难忘。
司马光曾说过：“读书不背，有时骑马时，有时半夜睡不着的时候，背诵所学的文章，思考其意义，就会获得知识。”很多。”
文化知识
“夏末”与“绝遍”：“夏末”与“绝遍”是两个关于古人勤奋读书的故事。 此处指的是司马光读书时的专注和勤奋。
“落帘”是指西汉董仲舒为了专心读书，放下室内悬挂的帘子，三年不看窗外。
“绝编”是指孔子读《周易》，读了很多遍，以致编织竹简的牛皮绳几次断了。 那就是成语“韦卞三绝”。
人物介绍
司马光：（1019—1086），字君石，别号玉叟，陕州夏县宿水乡（今山西省夏县）人，世称宿水先生。 北宋政治家、历史学家、文学家。
宋仁宗宝元元年（1038年）进士。 宋神宗在位期间，他反对王安石变法。 他主持编修年代通史《资治通鉴》，历时19年完成。
历任仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，官至尚书左仆射、侍郎。 死后追赠太史、文国公，谥文正。
司马光性情温和，谦恭有礼，为人正直，勤奋好学，自诩“日力不足，夜继之”。
来源
宋代朱熹《三朝名臣言行录》。
启发与参考
司马光好学是中国古代勤奋读书的励志典故之一。 司马光年轻时严格要求自己，争分夺秒地刻苦学习，终于学业有成。 司马光好学的故事生动地说明了“勤能补拙”的道理。
“谁用的力多，谁就走得更远。” 收获的多少确实与付出的多少密切相关。 尤其是当自己水平不如别人的时候，更应该更加努力，充分利用每一分钟，相信功夫不负有心人。
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