1. 古文中“一”字的解释是什么？
总结一下“这个词的用法”
“义”是中国古文中常用的虚词。 “以”的本义是“用”，用作动词。 例如：“今已至，欲辱之，何故”（《晏子春秋？？晏子使楚》）“夷”中的“夷”解释为“庸”。 “以”常与“为”连用，构成“思”或“以……为……”的结构，译为“认为”、“认为……是……”。 比如：众嘉宾都伸长脖子，侧目，微笑，默默叹息，觉得美妙极了。 （林思焕《浮功》）又如：我经常读书，认为会有很大的好处。 （《孙权劝学》）古籍中也有单独的“易”字用来解释“思”，如“太阳初升时，我用易”字解释“我思”，太阳升起的时候人就近了，太阳在中午的时候人就远了”（《两个孩子争太阳》）中的“与”被解释为“想”。 “易”的应用范围很广，含义也比较复杂。 我们结合初一新语文课本（最后两个例外）来谈谈它的用法。
1. 用作介词。 “with”作为介词是其最常见的用法，而且情况也比较复杂。 主要如下：
1. 引发行动和行为的工具或基础。 可译为“利用”、“依靠”、“基于”等。 例如：①用刀砍掉狼的头。 （蒲松龄《狼》）例句中的“一”介绍了“劈”时使用的工具“刀”，“一”译为“用”。 ② 根据油的情况告诉我。 （欧阳修《卖油翁》）例句中，“一”引出“知”的基础（或根据），“作有”，可译为“依赖”。
2. 引出动作和行为所涉及的对象。 可译为“酒吧”。 例如：①善于治病，不治病是医生的功劳。 （《扁鹊会见蔡桓公》）例句中的“乙”宾语被省略，可以翻译为：医生喜欢治疗没有病的人，并以（治愈“疾病”）为（他们自己的）信用。 ②告诉富人。 （彭端淑《供学》） 译：告诉富僧他的情况。
2. 用作连词。 它只代表一个平稳的过渡，而不是一个转折点。
1. 要表达原因，请使用“because”或“due to”解决方案。 例如： ① 称为“文”。 （《论语》十纲）译文：因为（这个原因），所以用“文”作为他的谥号。
2、该表述的目的解释为“（用）来”。 例如：①聪明的老人死在河湾里。 （《愚公移山》） 译：河曲智叟无话可答。
3. 将结果制成表格并使用“to”解决方案。 例如： ① 直到一英寸。 （范爷《乐阳子妻》） 译：甚至达一寸。
3. 用作副词。
相当于“己”，表示某事已经完成或结束，可译为“已”。 例如：①咬人且无法控制的人。 （柳宗元《捕蛇者说》） 译：（假设）它咬了人，而且没有办法治愈。
4.用作代词。 表示参考，可译为“这个”或“这样的”。 例如：①子贡说：“无能为力！” （《论语？子张》）译：子贡曰：“勿如此！”
当然，“易”字还有很多其他用法，限于教材内容，不再详细叙述，留给读者自己理解和领会。
2. 文言文中“一”字的全部含义
zigzag 的所有用途
答：简析文言文中“之”的用法
一般来说，“至”的用法如下： 1、“至”字用作指示代词。 喜欢：
①“你是怎么知道这两种昆虫的？” “知”是“这个”的意思，意思是“你怎么知道这两条鱼的？”
②“他是我的老师，我怎能诽谤他呢？” “之”是“如是”的意思，意思是“（他）是我的老师，（我）怎能这样诽谤他？”
③“请都城，让使者住在那里。” “至”指地方，有“那里”的意思。
④“我见他的箭十中八十九，他却微微点头。” “支”是指陈耀子的箭十次射中八十九次。
2.“至”用作第三人称代词。 这种情况出现的比较频繁，在文本中也很常见。 主要表示“他”、“她”、“它”。 喜欢：
①“子曰：‘我默知，我不厌其学，我不厌其烦，对我来说，那是什么呢？’”“知”是指“它”，“默知”是指默默地记在心里。 。
②“侯焕特意派人来问他”，“之”指的是他（扁鹊），意思是“侯焕特意派人去问他（扁鹊）”。
③“正要前往宛城时，定伯将鬼扛在肩上，急忙捉住。” “执”指的是它（鬼），“急握”就是赶紧抓住它（鬼）。
3、“至”字作动词，意思是“去、去……去”。 喜欢：
①“我想要的南海怎么样？” “志”的意思是“去……”，句子的意思是：“我要去南海，怎么样？”
②“走路不知去向”。 “至”的意思是“去……去”。
4、“至”字作助词。 这种情况比较常见，但我认为也是最复杂的。 可分为以下三种：
⑴“之”用作结构助词，相当于“的”，如：
①“圣人之道，传于鲁死者”。 这意味着“孔子的知识最终是由不太聪明的曾参传下来的”。
②“有志之士不饮盗泉之水，诚实之人不食他人之粮。” “之”都是“的”，意思是“有志之士不饮盗泉之水，正直之人不受侮辱”。 性施舍”。
⑵主语与谓语之间用“至”字，取消句子的独立性。 喜欢;
①“桓侯曰：‘医治得好，病未愈。’”“至”在这里没有实际意义，用来取消句子的独立性。
②“自西蜀至南海，不知有多少万里”。 同样，“之”在这里也没有实际意义。 Х
值得注意的是，这种用法很容易与“之”字用作“的”时混淆，应注意区分，以免发生错误。
⑶“至”字在句子中只起到调整音节的作用，没有任何实际意义。 喜欢：
①“很长一段时间，我的眼睛似乎处于静止状态，我的头脑也很空闲。” “久治”，时间长，“治”，调整音节，没有实际意义。
②“填好，鼓好”。 这里的“之”只是调整音节，并无实际意义。
基本上，文言文中“之”的常见用法就是以上几种。 只要掌握了规则，查明“之”的用法和含义就不难了。
三、古文“以”字义及其句用分析
①； 使用; 使用。 《射江》：“不必用忠，不必用德”。
②; 做。 “子路、曾熙、冉有、宫熙华坐在这里”：“如果我认识你，又为何？”
③； 思考。 《邹忌讽齐王受谏》：“皆视其美于徐公。”
④； 表示行动所使用或依赖的工具和方法，根据情况可译为“采取”、“使用”、“依靠”、“处理”等。 《廉颇蔺相如传》：“愿献十五座城邑予夷弼。”
⑤； 其功能为宾客，可译为“酒吧”。 《廉颇蔺相如传》：“秦亦不肯将城邑给赵，赵终不肯将围脖给秦。”
⑥； 表示行动、行为的原因，可译为“因为”、“由于”等。 《捕蛇者论》：“但我只有靠捕蛇才能生存”。 《廉颇蔺相如传》：“为了强秦而违背强秦之乐，是不可能的。”
⑦; 表示动作发生的时间和地点，可译为“在”或“从”。 《苏武传》：“元元六年春，吴邑到京城。”
⑧； 表示动作和行为的对象。 用法与“and”相同，可译为“和谐”、“跟随”； 有时可译为“引导，引导”。 《战国策·周策》：“天下已变，大王割汉中与楚和。” 《信陵君偷符救赵》：“（公子）欲往秦军作客，与赵同死。”
⑨； 表示并列或递进关系，可译为“呃”、“你”、“和”等，也可省略。 《宝蟾山行》：“夷近则游人多，险远则游人少”。
⑩; 表示继承关系。 “一”之前的动作往往是后一动作的手段和方法。 可译为“呃”或省略。 《宝蟾山行》：“吾等四人，以火入之。”
⑾; 表示因果关系，常用在表示原因的从句之前，可译为“because”或“due to”。 《廉颇蔺相如传》：“吾之所以这样做，是先以国家之急，而后以个人之仇”。
⑿; 表修改与修改的关系。 《回信》：“树木欣欣向荣，泉水潺潺始流。”
⒀; 项目之间的关系可译为“尔”、“来”、“用”等。 《世说》：“写‘世说’以告知他人。”
⒁; 表示时间、方向、数量的限制或范围。 其用法与现代汉语相同。 《张衡传》：“自太子以下，无不奢靡。”
⒂; 意思是在描述一件事时，转向另一件事，可译为“至于”。 《刘毅传》：“然而，谨记者，能报君王之冤，他人则不行。小心言辞，互不避讳者，无意间听到，岂是故意！” ”
⒃; 意思是“有”。 已经。 《陈涉世家》：“买条鱼煮了，会发现鱼腹里有一本书，确实很奇怪。”
⒄; 意思是“有”。 停止。 《齐桓公与晋文之事》：“不做，就称王吗？”
⒅; 只是。 《封玄科·孟尝君》：“君家少者，当用正耳。”
出自古汉语词典【】
4. 文言文中“一”字的解释是什么？
“易”字用法概述 “易”是古汉语中使用频率很高的虚词。
“以”的本义是“用”，用作动词。 例如：《燕子春秋·燕子食处》（《燕子春秋·燕子食处》）中的“一”字解释为“用”。
“以”常与“为”连用，构成“思”或“以……为……”的结构，译为“认为”、“认为……是……”。 比如：众嘉宾都伸长脖子，侧目，微笑，默默叹息，觉得美妙极了。
（林思焕《浮功》）又如：我经常读书，认为会有很大的好处。 （《孙权劝学》）古籍中也有单独的“易”字用来解释“思”，如“日头初升，我用易”字解释“我思”，太阳升起的时候人就近了，太阳在中午的时候人就远了”（《两个孩子争太阳》）中的“与”被解释为“想”。
“易”的应用范围很广，含义也比较复杂。 我们结合初一新语文课本（最后两个例外）来谈谈它的用法。 1. 用作介词。
“with”作为介词是其最常见的用法，情况也比较复杂。 主要如下： 1.引发行动或行为的工具或手段。 可译为“使用”、“依赖”、“基于”等。
例如：①用刀砍掉狼的头。 （蒲松龄《狼》）例句中的“一”介绍了“劈”时使用的工具“刀”，“一”译为“用”。
② 根据油的情况告诉我。 （欧阳修《卖油翁》）例句中，“一”引出“知”的基础（或根据），“作有”，可译为“依赖”。
2. 引出动作和行为所涉及的对象。 可译为“酒吧”。
例如：①善于治病，不治病是医生的功劳。 （《扁鹊会见蔡桓公》）例句中的“乙”宾语被省略，可以翻译为：医生喜欢治疗没有病的人，并以（治愈“疾病”）为（他们自己的）信用。
②告诉富人。 （彭端淑《供学》） 译：告诉富僧他的情况。
2. 用作连词。 它只代表一个平稳的过渡，而不是一个转折点。
1. 要表达原因，请使用“because”或“due to”解决方案。 例如： ① 称为“文”。
（《论语》十纲）译文：因为（这个原因），所以用“文”作为他的谥号。 2、该表述的目的解释为“（用）来”。
例如：①聪明的老人死在河湾里。 （《愚公移山》） 译：河曲智叟无话可答。
3. 将结果制成表格并使用“to”解决方案。 例如： ① 直到一英寸。
（范爷《乐阳子妻》） 译：甚至达一寸。 3. 用作副词。
相当于“己”，表示某事已经完成或结束，可译为“已”。 例如：①咬人且无法控制的人。
（柳宗元《捕蛇者说》） 译：（假设）它咬了人，而且无药可救。 4.用作代词。
表示参考，可译为“这个”或“这样的”。 例如：①子贡说：“无能为力！” （《论语·子张》）译：子贡曰：“勿如此！” 当然，“一”字的用法有很多种，仅限于课本上。 我不再赘述，留给读者去理解和领悟。
5. 文言“义”的解释
文言[with]的用法 (一)介词 1.表示工具。 译为：拿、利用、依靠。 ① 愿将十五座城邑献给易必。 （《廉颇蔺相如传》） ②士大夫最终不肯用小船夜泊玉下。 （《石钟山故事》） 2.表示依赖。 译为：依靠，依靠。 ① 有勇气，在诸侯中被听到。 （《廉颇蔺相如列传》） ②久而久之，就能凭脚步声来辨人了。 （《象集宣志》）③皆善言辞，以诗闻名。 （《屈原传》） 3.表示所处理的对象。 译为：放。 ①曹应以宗主权回报乡党。 （《赤壁之战》） 4.表示时间、地点。 译为：于、在、丛。 ① 8月13日在城内被杀。 ②崇祯十七年夏，以黄观身份从京师步行至华山。 ③如果我提前回家，你早上就会气死。 5、说出理由。 译为：因为，因为。 ① 赵王怎能以玉欺秦邪？ （《廉颇、蔺相如列传》）②吾郡受此怒击，不敢再执政。 （《五人墓记》） ③怀王不知忠臣之别，故内迷郑修，外欺张仪。 （《屈原传》） 6.表达依据。 译为：根据，根据，依据。 ① 现在我们来实践一下。 （《赤壁之战》） ②其余舰船纷纷效仿。 （《赤壁之战》） 注：“义”字的宾语有时可以放在前面，有时可以省略。 ①一相当于十（成语） ②夜与日（成语） ③秋是一段时间（《诗经·孟》） （2）连词。 1.表示平行或递进关系。 可译为“和”、“你”、“和”、“和”等，也可省略。
① 夷人近则游人多。 （《宝蟾山行》）②忽然心悸，魂动。 （《梦游天目殷别别》） 2.表示继承关系。 前一个动作往往是后一个动作的手段或方法。 可译为“呃”或省略。 ①于等四人持火进入。 （《石钟山记》）②樊哙转盾打之。 （《鸿门宴》） ③众人起立聆听。 （《促进编织》） 3. 表达目的关系。 后一个动作通常是前一个动作的目的或结果。 可译为“尔”、“来”、“为”、“至”等。 ①请立太子王，消灭秦王。 （《廉颇蔺相如传》）②我当在邑、郢上求几顷田地，待余年教子与汝。 日切月切，导致毁灭（《六国记》） 4.表示因果关系，常用在表示原因的从句之前，可译为“因为”。 例如：①不行贿者，受贿而丧（《六国记》）②所谓华山洞，因是华山之阳而得名（《宝蟾山行》）③诸侯视子为子明智而常客。 十几年来，他不敢增兵图谋魏国。 （《君信令盗符救赵》） 5、表达修饰关系，连接状语和中心词组。 可译为“呃”或省略。 例如：①树木茂盛，泉水初流。 （陶渊明《还话》） （三）助词 1.助词助词，表示时间、地点和范围。 例：①自从被任命以来，我整夜都感到悲伤。 （致：表示时间）（《史氏表》）②指从此以后给予赵国的第十五都城。
（致：职位）（《廉颇蔺相如列传》） ③自诸侯以下，无不奢靡。 （用途：表示范围） 2、作为语言辅助工具，起到调整音节的作用。 例：①用相反的方法来煎我的胸肉。 （《孔雀东南飞》） （四）动词 1.想，想。 ①老臣以为我是长安主，暗算他。 （《摸龙谈赵太后》） ② 都认为他比徐公漂亮。 （《邹忌讽刺齐王纳谏》） 2.使用，任命。 ①忠不需用，德不需用。 （《涉江》） (5) 名词。 直译为：理由、道理。 ①古人烛光出行，是好事（李白《桃李园春夜宴序》） （六）通节 1.通“己”的意思是已经。 ① 真是奇怪。 ②太阳落山了。 2. 穿过“has”并停止。
6. 文言文中的“伊”字如何翻译？
动词1.（象形图。
甲骨文人物形象。 金色的字像人一样。
本义：使用）2.与本义相同。 其中一些已弱化为介词并用作介词。
——《说文》是使用的意思。 ——《小尔雅》 凡能制其之师，谓之夷。
——《左传·熙公二十六年》 这就是新疆社稷被封的原因。 ——《左传·定公十年》纯属形式。
——蔡元培《图画》 如果我认识你，又为何？ ——《论语》 3、又如：以手代脚（爬行。表示愿意承认错误并接受惩罚）； 利用疏远来拉近关系（关系疏远的人疏远关系亲密的人）； 以耳为眼（视所闻为亲眼所见）； 用手指测量河流（用手指测量河水的深度）。
比喻达不到目的） 4.使者，命项羽与齐世王攻打宋朝。 ——《战国策》 5、又如：显慢（揭露过失）； 介绍某人的眉毛（生日愿望）； 用夷攻夷(使夷互相攻击) 6. 依靠；依靠；依赖。 依靠富裕的国家，依靠农民远离敌人，依靠士兵。
——《韩非子》 7、想我是随着太阳开始升起的。 ——《列子·汤文》 8、又如：以众欺凌、迫害弱者（以大集团欺凌、迫害小弱集团） 9、做事，搞教育最有意义事业，我愿意为此付出我的一生。
——叶绍君《倪焕之》 名词：1、理由，理由有多长？ 一定有什么东西。 ——《诗·北风》 2、无固定职业的人称为闲人。
——《诗雅》后江后乙。 ——《诗·周颂》 3.以色列的简称。
例如：阿以战争介词 1. Take，take——意思是表达自己对事物处理的感受。 ——《世说新语·子信》 一刀斩狼。
——《聊斋志异·三狼法则》 2、又如：以武力说服人（以武力使人服从） 3、按、按、依靠——表示行动的依据或前提。 还讲基础，它的基础是什么？
——《论语》 以余年之力。 ——《列子·汤文》 饮油而知。
——宋代欧阳修《龟田录》，以大中丞顾吴。 ——明代张溥《五人墓碑》以土人子祭我。
——明朝宋濂的《东阳马胜序》就是以其聪明才智为基础的。 ——清代龚自珍《并梅馆记》 4、又如：仪应大同（继承皇位）； 倚天自责（听天由命）； 以时（按时；按时） 5.于、于——表示行动时间、地点或范围，以春夏为赏，以秋、冬为罚。
——柳宗元《刑罚论》：8月13日在城内被处决。 ——清代梁启超《谭嗣同传》喻易乾隆。
——清人姚鼐《登泰山》 6.从、子、游——表示行动或变化的起点。 从古到今，上至帝王，下至百姓，都鄙视只求利而不求仁的人。 ——《千夫论》 今从长沙至豫章，水路众多，行路绝难。
——《史记》 7. 又如：下等（下等；下等）； 下面的人（下层人民；奴隶和女仆）； 用繁简（清代府、州、县分繁、简单）有最重要、重要、中等、简单四类。 例如，山东是复杂的，安徽是简单的。 从山东到安徽，繁体调整为简体）； 易十文（从间隙中看到杂色文采）。
比喻无知、心胸狭隘) 连词 1. For。 如：死在职责中（奉献你的一生以忠于你的工作）； 稍后再想（为未来做计划） 2. 因为，因为——表达行为贪婪和勤奋的原因。
——《左传·熙公三十三年》 我只有靠捉蛇才能生存。 ——唐代柳宗元的《捕蛇者说》充满了深刻的思想。
——宋代王安石《宝蟾山行》 饱足者，不知口体崇拜不如人。 ——明代宋濂《东阳马胜序》，因小而卑而成功。
——《聊斋志异·弘扬编织》 一念之间，你遇到了一个离婚的人，你孤身一人，陷入危险。 ——清代袁枚《祭姐妹随笔》，是基于数次谏言。
——《史记·陈涉世家》 不以物喜，不以己悲。 ——范仲淹《岳阳楼记》 3.又如：致因（表示上述情况导致了下列结果）； 使别人无用（因为人不好，他的言论也被否定）； 损害健康（由于追求利润和报酬）； 损害公共事务（因个人感情而损害正义或公共道德）； 因故被免职（旧指官员因正常原因辞职）； 因噎废食（吃饭时噎住），不敢再吃。
比喻因意外而受挫。 停止你应该做的事）； 用词损义（因词义僵化，误解或曲解了作者的本意） 4、and、and——表示并列关系密切。
——宋代王安石《宝蟾山行》记载。 ——清·周融《太郎老人传》 一只鸡看了一眼，就进去啄食。
——《聊斋志异·弘扬编织》 5、然后、然后——表示必胜必死的条件关系。 ——《战国策》 6、蔡，四绝之祖，揭霜斩荆棘，得有相当大的土地。
——宋·苏洵《六国论》。 （只有一英寸。）
——《后汉书·列女传》 7、智者不能对表情或结果做出反应。 ——《列子·汤文》 助词 1.用在简单位置词或时间词之前，表示时间、位置、数量、质量、范围等界限。
——清·姚鼐《登泰山》 2.加在句中，表示舒缓语气或调整节奏。 我无酒，可与敖游。 ——《诗·北风》 3.在句末加一句，表示肯定的语气：夫是小鸟，鸟是黄鸟。
——《战国策》 4.加在自愿动词后面，是类似词的后缀。 如：可以；可以； 能够; 能够。
7. 文言虚词有多少种含义？
老师给我们总结的：希望对你有帮助
之一
1. 代词：人代词、物代词、物代词
例：我若要报答陛下，又得知先帝称他为“能食肉，求公事，能利名者，天下谁是顺从者”？ 这是一件奇怪的事情。 初指异，故写有志、名。 谁围攻敌人而不能战胜敌人，天下就臣服于我，我就将其记录下来以供纪念。 希望陛下能够深信不疑。
2. 颗粒：
（1）相当于现代汉语中的“的”（这一类最常见）：如宫中之事以琼山之高而告终，伤害了明朝皇帝。 后来才知道，这就是这座山的奇特之处，也是山中高处的力量。 四时之际，尽享山水之乐，饱餐一顿，不知人间之乐。 城距三里，乡土坚固。 我们体会不到山水之险，见物之情。 求古仁人之心。 这就是岳阳楼的全貌。 前人也已经准备好了。
(2)用在主谓短语之间，取消句子的独立性：例如“镜子新开的冷光”从人们的学习中出来，却不知道如何进入。
（3）补音节（这种类型很少）：比如将军会打鼓，后悔很久。
3、动词（这种类型在初中课本上很少见）
例如：在停耕的田埂上，吴广被叫到一边去。
4、语法功能（这一类涉及文学和语法，初中生不需要掌握）：比如住在寺庙里为什么这么卑微？ 令宋朝百姓忧心忡忡。
2.它的
1、代词（种类很多）：可以用来指代人、事物，也可以指相当于“那个”的遥远含义
比如，百姓为了炫耀他的过失，常常听说他的贤惠勤劳的人，并在上面刻下现代人的诗词赋赋。 他的同胞说他看着自己的旗帜，所以他的字迹稀疏。 今天，他看了他的文章，听了他的大辩论。 当日，他与弟子们一起上了高山。
2.语气的表达（此类很少见）
比如说，我真的不认识马。 我实在是不懂马。
3. 与
1. 作为介词，可解释为：使用、依靠、依靠、依靠、因为、采取、处理等。
For example, Xing Neng can describe the person who uses the text (use) to obey the world (by, rely on), not to be happy with things (because), to consult with them (to take), to divide people (to handle), and to cultivate the Qi (by, rely on). By virtue of) The Taiwei is the best in the world with his talent and strategy (by) The counselors are by the affairs of the world (by) The late emperor does not regard his ministers as despicable (because) Although it cannot be observed, it must be based on emotion (based on)
2. Conjunctions
(1) Intent: Translated as come to use
For example, I wrote a composition to record the killing in response to Chen She, to honor the late emperor's legacy, to show His Majesty's rational principles, to reveal his fault, and to inform the late emperor's spirit. Therefore, I wrote the composition with ambition to anger the people and to know the vast generals of heaven and earth. To attack the Song Dynasty
(2) Table results: translated as so
For example, to harm the late emperor's wisdom and to block the path of loyalty and admonition (this type is rare)
3. Others
(1) Think: Translated as think example, or think death
(2)So:
A。 The meaning of use, for example, the reason why this minister repays his duty to the late emperor and is loyal to His Majesty is also the reason why he is tempted to endure.
b. The reason for..., for example, this is why the early Han Dynasty prospered
(3) Equivalent to "er": For example, if you are drunk, you will sleep with each other even more
(4) Tongjia characters: such as, it's really strange (tong “ji”) (the only one in junior high school textbooks)
Four, almost
1. Modal particles (generally used at the end of a sentence): For example, is it okay to die in a country? 像项宁这样的王公将领有这个胆量吗？ 没关系！
2. Preposition (generally used in a sentence): For example, if you care about the mountains and rivers and feel depressed in the meantime, then you will know that all the articles in the world are about this.
3. As a word ending (usually used after an adjective): for example, leisurely and full of energy, swimming with the Creator (equivalent to "the appearance of...")
Five, although
1. The meaning of immediate action.For example, although you have the ability to travel a thousand miles, you cannot detect it, you are many, what is the point? Even if you kill your ministers, you cannot eliminate them.
2. Although it means.For example, Baishi's book, although I read everything, although the wind is still strong, the public loser is for me, it is a ladder.
Six, then
1. Pronoun: This means.For example, Wu Guang thought it was true, but Hu Yi couldn't help but think that the public loser was a ladder for me.
2. Writing the ending: showing the appearance of...For example, the one who looks slumped in the middle looks awe-inspiring, but the one who looks deep and beautiful, I am good at cultivating my awe-inspiring spirit, is full of desolation.
3. Conjunctions: express transitions.For example, although the ministers of the bodyguard are unremitting in their inner work, writing cannot be learned but they can
7. or
1. Some people: For example, now they may hear that they are not guilty, or they may think that they are dead, or they may think that they are dead.
2. Sometimes: for example, a meal or a millet or a stone, or the king's order is urgently announced
3. Perhaps: such as, or something different.
8.为了
1. Prepositions (equivalent to "bei" and "bei"): For example, most of the soldiers are servants, the mountains are washed by the snow, and I pay my respects to the tombs of all the kings.
2. Verb: For example, to make an alliance for the altar (to build), to brew spring for wine (to brew)
8. Usage and examples of the word "yi" in junior middle school classical Chinese
经过
(1) Preposition
1. Introduce the reasons for action behavior, which can be translated as "because" and "due to". For example: ① Don't be happy with things, don't be sad with yourself ("Yueyang Tower") ② The former emperor simply removed the emperor and left it to His Majesty (the former "Yi" means the reason, and the latter "Yi" means the purpose.) ("Shi Shi Biao") ③ Fusu remonstrated and envoyed foreign generals ("Chen She Family")
2. Introduce the conditions on which actions and behaviors rely, which can be translated as "depending on", "according to", "depending on", etc. ① If the policy is not followed according to the way, the food will not be able to use its talents ("Horse Theory") ② With the remaining strength of the remaining years, it has never been able to destroy a hair of the mountain ("The Foolish Old Man Moves the Mountain") ③ The people of the region do not seal the boundaries of the territory, and the country cannot be consolidated. Using the dangers of mountains and rivers to threaten the world, do not rely on the benefits of military revolution ("Mencius" Chapter 2)
3. The way to express action behavior can be translated as "handle", "take", "use", etc. For example: ① slaughter fear and throw bones into it ("Wolf") ② then allow the late emperor to drive ("Chu Shi Biao") ③ treat people with ease and wait for the work of water ("Xiajiang Temple Feiquan Pavilion")
(2) Conjunctions
1. Indicates purpose, which is equivalent to "lai" in modern Chinese, such as: ① It means to dig into the tunnel to attack the rear ("Wolf") ② To light up the legacy of the late emperor ("Chu Shi Biao") ③ It belongs to me to write down ("Wolf") "Yueyang Tower") ④ So we wrote it with ambition ("The Journey to Xishan Banquet")
2. To express the result, it can be translated as "to" or "therefore". For example: ① It is not advisable to belittle oneself and use metaphors unjustly to block the path of loyalty and admonition ("Chu Shi Biao") ② To harm the late emperor's wisdom ("Chu Shi Biao")
3. Sometimes equivalent to the conjunction "er". For example: ① There are no donkeys in Guizhou, and those who have good intentions will be carried on the boat "Donkeys in Guizhou" ② When they are drunk, they will sleep together ("The Banquet Travel Notes of Shide Xishan")
(3) "Yi" can also be used as a verb (a content word) and can be translated as "think". For example: ① The late emperor did not think that his ministers were despicable, and he was in vain ("Chu Shi Biao") ② When Wei generals saw the Xiongnu envoys, they thought they were ugly. ("Three Principles of "Shishuoxinyu"")
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