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孝敬老人的诗词
孝敬老人的诗词
孝敬老人的诗词
一
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弘扬美德、传承孝道作文
弘扬美德、传承孝道作文
诵读经典是中华民族教育青少年特别是道德教育的有效途径。
路径，有利于引导青少年锻造人格、塑造道德品质。近期，为进一步加强
学思想道德建设，在全县中小学开展敬老孝敬老人活动，即要求学生回家
帮父母做一些力所能及的事，给爷爷奶奶端一碗饭、喝一口水。
活动开展扎实有效。 通过诵读经典，可以教育中小学生的心灵，获得精神上的裨益。
受到影响。
一是营造阅读氛围，增强吸引力。 在中小学、幼儿园墙上推广经典，
以经典语录为主题的宣传字画引人注目，并利用报纸专栏、黑板报发布经典内容。
在教室走廊、宿舍、餐厅、商店橱窗张贴通俗易懂的古诗词、名言警句，让学生
心灵受到潜移默化的感染和影响。
二是分类教学，把握阶段。要求幼儿园和小学生以阅读为主。
《弟子规》
,
《三字经典》
,
《百家姓氏》
，仅供背诵和一般理解，适合高小学生
并且要求中学生背诵《论语》
，引导他们在背诵的基础上理解经典的内涵，用圣贤的教诲来
诫命阐明了生活和工作的原则，规范了自己的言行。
三是坚持每天一次读书，学与玩融为一体，寓教于乐。例如，北关模范小学自编的《习
陪我长大》
，注重将中国传统经典教育与师生日常行为规范落实相结合，倡导学生
每周做一些对自己、对同学、对班级、对学校、对家庭、对社会有益的事情。
任远汉小学编着的《孝道》一书已成为我县学校的校本教材。 县政府责令学校
学校被誉为“晓文化教育基地”，通过早读让学生背诵、理解，让学生内化、遵守。
校规校纪包括真诚做事、诚实做人、孝顺父母、尊重长辈的自觉行为。
将经典诗词编成易学易唱的儿歌、情景剧，让学生身临其境地学习和练习经典。
代码。
四是加强家校合作，提高阅读质量。充分利用家校宣讲经典
诗歌和散文的重要性得到了家长的支持。 家长和孩子一起朗诵古诗词，让家庭和社会
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