在文言文中，“知”既可以作为实词，也可以作为虚词； 它有两个发音：“shí”和“zhì”。 由于语义环境不同，其含义也不同。
1.“知”读作“shí”时
1.用作动词时，其不同含义如下：
1）本义：知道；知道； 去理解。 例如：《说文》：“知识”、“知识”。 又如：《师·大雅·沾衣》：君子即学问。 注：“知识”。 又如：《周礼·思辞》：乙酉说他不知道。
2）认可。 例如：《孟子告子一》：现在我认识的穷人都得给我做。 又如：王安石《商仲永》：仲永生五岁，尚未识书、器物。 又如：贺知章《还乡傀儡书》：小孩子相见而不相认，笑问客从何方来。
3）欣赏。 例如：陈寿的《三国志》：同郡王林十八，入于民户，卒为民士。
4）感觉； 鉴别; 歧视。 例如：《焦仲卿妻古诗》：新娘认马声，踮起脚尖迎接。 又如：《乐府诗集·陌上桑》：认夫婿有什么用？ 白马跟随丽驹。 又如：宋代王安石《宝蟾山行》：独特的文字，至今仍可认作“华山”。
2.用作名词时，其不同含义如下：
1）洞察力； 知识。 例如：苏轼的《贾谊论》：贾升的志向大而知识小，所以才多而知识不足。 又如：清代刘开《文说》：不学则无疑；无学则无疑；无学则无疑；无学则无疑也。 不问，就没有办法扩展。 知识。 又如：明代高启《述伯济者事》：识者皆知，元朝一片混乱，其变化和繁荣是从下面逐渐而来的。
2）佛教用语。 思维、认识、判断等心理活动的主体。 例如：认识上帝（思想、灵魂）
3) 互相认识的朋友。 例如：唐代刘禹锡的《初日回忆》：例如：异乡无故人，门前车马少。
4）思想或意识。 例如：颜延年的《五公颂》：阮先生虽已落入废墟，但仍知知识的奥秘。 另一个例子：知识（思想；观念）
5) 姓氏
3. 用作副词时，其含义如下：
刚才指的是“适合”。 例如：《左传·成功十六年》：看到什么东西就往山谷里走（刚才你看到了我但很快就避开了）。
2、“知”读作“zhì”时
1.用作名词时，其不同含义如下：
1）旗，后称“旗”。 例如《汉书·王莽列传》：“京闻清徐贼数十万，而无文字数旗表明，奇矣”。
2）古钟、鼎上的凸字。 例如：《岭外戴达》：广西泥土里的铜鼓……周围都是铭文。 其圆形图案为古钱币，方形文字如席子。
3) 通“旗”，记号。 例如：《宝剑序序》：以龙、熊、鸟为识别。
2.用作动词时，其不同含义如下：
1）添加一个标记，然后将其设为“Zhi”。 例如：《晋史》：知柳枝，命指挥部介入援救。
2）理解“知”并记住。 例如：《礼记·谭公侠》：童子知之，苛政猛于虎。 又如：《论语·
《述尔》：默知。 又如：《史记·孝武纪》：文中没有哀悼之意。
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