(#婴幼儿)小学语文知识点归纳(附答案)

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【#婴幼儿#适合6岁儿童的古诗词#】中国历史文化源远流长,中国古诗词是文化中的一绝。 各种诗词不仅是诗人的生活经历,简短的文字所赋予的内涵也体现了中国文化。 文笔深刻,意境深远。 以下是®无忧考网分享的适合6岁孩子的古诗词。 欢迎阅读和参考!

1.一首适合6岁孩子读的古诗

智利之歌

乐府诗集(南北朝)

敕勒川,阴山脚下。

天如穹窿,遮盖四田,

天空晴朗,田野辽阔,草被风吹动,低低可见牛羊。

欣赏

这首民歌勾勒出北方草原壮丽富饶的风光,表达了智利人民对家乡和生活的热爱。 其境界广阔,语气雄伟,语言清晰,艺术概括性强。

“阴山脚下的赤乐川”道出了赤乐川的地理位置。 阴山是一座延伸到长城之外的大山。 草原以阴山为背景,给人一种雄伟、雄伟的印象。 “天如穹窿,遮盖四野。” 放眼望去,天空就像一个巨大的圆顶帐篷,覆盖了整个草原。 “天很蓝,田野很广阔。” 天空碧绿蔚蓝,草原无边无际,广阔无垠。

“赤乐川,阴山脚下”,诗以高亢的声调开始,咏叹北方一览无遗、高大辽阔的自然特色。 这简洁的六个字,气势磅礴,彰显了智利民族的强大性格。

“天如穹窿,遮盖四野。” 这两句就出自上述背景,表达了画面的壮丽和天空田野的壮丽。 同时,演唱者抓住了这个民族生活最典型的特征,用椽子般的画笔勾勒出一幅北国的图画。

诗的前六句描写了平原、山峦、天空、四田,涵盖了上下方向,意境极其广阔、壮丽。 但诗人的描写都是从宏观的角度出发,作了一个整体静态的勾画,没有任何具体的描写,让人感觉有些空虚、平淡。 但当我读到最后一句——“风吹草低,牛羊低头”时,我的心境突然发生了变化。 草原是牧民的家园,是牛羊的世界。 然而,由于草场过于茂盛,牛羊都隐藏在碧绿的海洋里。 只有微风吹过,草波起起伏伏,草场低洼的地方,才会出现牛羊。 黄牛白羊,东群西西,时隐时现,无处不在。 于是,它由静态变为动态,由单一颜色变为多彩。 整个草原都充满了生机,就连穹顶般的天空都被它染上了色彩。 因此,人们称这最后一句为淡淡的光,特别欣赏“风”字,即“吹”、“低”、“见”三个动词的主动部分。

这首歌具有鲜明的游牧色彩和浓郁的草原气息。 从语言到意境,可以说是浑然天成。 它直截了当、简单明了,其意义真实而纯粹。 语言中没有晦涩难懂的词语,以清晰、简洁、酣畅淋漓的方式表达了游牧民族勇敢、豪迈的情感。

2.适合6岁孩子的古诗词2

鼓励学习

颜真卿(唐)

三点灯亮,五点鸡起,正是男人读书的时候。

黑发人早不知勤学,白发人晚学后悔。

欣赏

《劝学》中的“劝”字,对整篇文章起到了引导作用。 “说服”被解释为“鼓励”。 在这首《励志读书》诗中,作者劝告年轻人要珍惜青春,勤奋学习,有所作为。 否则,等到老了,就一事无成,后悔就晚了。 让孩子初步认识到生命短暂,从而提高学习热情。 这首诗用短短28个字道出了这个深刻的道理,达到了鼓舞人心的效果。

“三更灯亮,五更鸡鸣”,寓意勤劳的人们、勤奋的学子在深更半夜仍在工作学习。 三更时灯还亮着。 关了灯,躺下休息片刻,五更鸡就打鸣了。 如今,这些辛苦劳作的人们又要起身忙碌了。 第一句用客观现象写时间早,由此引出第二句“勤奋学习,早起”。 “正是男子读书时”补充了第一句,表达了年轻人应该夜以继日地学习,只有努力学习才能得到回报。 报效国家,为家庭做出贡献。

“黑头发的人不懂得好好学习,白头发的人后悔学习迟到。” 书上说,年轻时不好好读书,老了想读书就晚了。 句中的“黑发”和“白头”是转喻,指青年和老年。 通过比较的方法,强调读书学习要趁早做,而不是等到老了才后悔。 从结构上看,第三句和第四句是对偶句。 “黑发”与“白头”相互呼应、相互映衬,给读者留下了深刻的印象。

这首诗深入浅出,自然流畅,富有哲理。 其核心思想是“黑头发的人学习早,白头发的人学习晚”。 作为一个有志向的人,一定要抓紧时间学习、钻研、修养自己的品格。 最佳的读书时间是三点到五点之间,早上读书; 只有年复一年地努力工作、坚持下去,才能真正学到报国成家的本领。 从学习时间来看,建议年轻人不要浪费时间,而是趁早好好学习,以免日后后悔。 诗人从学习的意义、作用和态度的角度来构思,希望人们重视后天的学习,以加强自身的行为修养。

3、适合6岁孩子的古诗三首

夏日绝句

李清照【宋】

生如英雄,死如鬼魂。

犹念项羽,不肯渡江东。

欣赏

这是一首借古讽今、抒发悲愤的怀旧诗。 诗的前两句语出惊人,直言不讳,提出人们应该“生为英雄”,为国家做出贡献,为朝廷服务; “死”也应该是“鬼英雄”,这样才不愧是一个顶天立地的好人。 浓浓的爱国情怀迸发出来,震撼人心。 诗人在最后两句中,歌颂了项羽的悲惨行为,讽刺了南宋当权者不思进取、生活不光彩的无耻行为。

“生时当英雄,死时也当英雄。” 这不是几句话的精美组合,也不是几句话的巧妙点缀; 它是本质的凝结,是勇气的载体,是无畏的人生。 姿势。 那种凛然的品格,凛然的正气,充满了世间,让鬼神都徒然变色。 什么“是”就是“也”,女人! 纤细无骨的手,娇弱的身体,表现的柔软,缠绕指间心间,凄美入骨,细腻动人,难以估量。 通过她一贯的写作风格,在她蜚声文坛的“婉约派”的光环下。 当笔尖的力量凸出,笔锋的力量显现时,这个他是那么的坚韧,那么的强大,天下有几个男人能够与他匹敌?

“至今思念项羽,不肯渡长江。” 女诗人追忆了楚霸项羽,追随项羽的精神气节,痛恨宋朝的太平政事。 都说退一步,世界会更光明。 仅仅一河之隔,却是生与死的界限。 只是一念,却是生与死的区别。 项羽为了不辜负英雄的名声,不辜负自己七尺长的身躯,不辜负江东长辈的信任,结果报应而死。 “拒绝”! 不是“不能”,不是“不想”,不是“不愿意”,不是“不会去”。 一支“不甘”之笔的魅力,胜过鬼斧神工,高过天地造物。 一种“可杀不可辱”、“不怕死不可辱”的豪迈英雄气概,沾染在纸的表面,也渗透在纸的背面。 让人无言以对、惊叹不已!

这首诗开篇高亢,明确提出了人生的价值取向:活着的时候,要做英雄,为国家做出贡献;活着的时候,要做英雄,为国家做出贡献;活着的时候,要做英雄,为国家做出贡献; 死了,就要为国捐躯,成为鬼中英雄。 这种爱国热情难以言喻,在当时产生了巨大的鼓舞作用。 南宋的统治者不关心百姓的死活,只顾自己的逃命; 他们抛弃了中原的山河,过着不光彩的生活。 于是,诗人想到了项羽。 项羽冲破重围,到达乌江。 乌江阁主劝他赶紧过江,回江东重整旗鼓。 项羽自己也觉得没有脸去见江东的长老,于是转身奋战,杀了敌军数百人,然后自杀了。 诗人批判了南宋当权者的无耻行为,借古讽今,正义凛然。 全诗只有二十个字,连续使用了三个典故,但叠起来也没有什么坏处,因为这些都是诗人内心的声音。 一个女人写出的如此大方、铿锵有力、铿锵有力的诗,实在是让男人望而却步。

4、适合6岁孩子的四首古诗词

夜宿山寺

李白(唐)

危楼高百尺,手可摘星。

不敢大声说话,生怕吓到天上的人。

欣赏

这是一首描写旅游、描写风景的短诗。 诗的内容记录了李白夜游寺庙的有趣经历。 全诗没有一个生僻字,自始至终都运用“夸张”的手法,生动逼真地描述了山寺的非凡高度和星夜的奇观。

“危楼高百尺,手可摘星。” 这两句话描述了山寺的高度。 首句从正面描绘寺塔,巍峨挺拔,高耸入云。 开头的“危险”二字就更加突兀、醒目。 与“高”字巧妙地同句结合,准确、生动、生动地描绘了山寺屹立山顶、放眼世界的非凡气势。 第二句则用极其夸张的手法,凸显了高耸入云的山寺。 每一个字都吸引着读者对繁星点点的夜空的审美关注。 没有“高处太冷”的感觉,反而给人一种浩瀚的感觉。 星夜的美丽,唤起了人们对高耸入云的“危楼”的向往。

“不敢大声说话,怕惊吓天上的人。” 两句中的“不敢”描述了作者夜间来到“危楼”时的心理状态。 从诗人的“不敢”和深深的“恐惧”心态中,读者完全可以想象,“山寺”与“天人”是非常接近的。 如此看来,山寺的高度就不言而喻了。

诗人用夸张的艺术手法来描写巍峨的山寺,给人以丰富的联想。 山上的建筑看上去有百丈高。 诗人站在楼顶,可以用手摘下天上的星星。 我不敢在这里大声说话,生怕惊扰了天上的仙人。

这首诗的语言自然朴素,但形象逼真。 全诗没有什么异常的字眼,但字句却令人惊叹。 堪称“平淡之词令人惊奇”的杰作。 诗人借助大胆的想象,夸大了山寺的非凡高度,把山寺的高耸和夜晚的恐惧写得非常写实,从而将一座几乎难以想象的宏伟建筑呈现在读者面前,给人一种身临其境的感觉。 。 这些看似幼稚的捕星震人的想法,被诗人捡来运用在诗中,让人感到充满情趣,回归自然。

李白的诗风豪放雄健,想象力极其丰富,语言自然优美,旋律多变而又和谐,具有浓郁的浪漫主义色彩。 这首诗寥寥数笔,生动地表现了达官贵人的欢乐、豪爽、可爱、率真。

5、适合6岁孩子的五首古诗

告别东大

高适(唐)

千里黄云白日,北风吹雁雪。

别担心,以后不会有朋友了。 世界上没有人会认识你。

翻译

黄云遮天,绵延千里,太阳昏暗,呼啸的北风刚刚送走了大雁,还带来了大雪。

不用担心前路不明朗,没有知己。 天下谁不认识你?

评论

董大:指当时著名的音乐家董廷兰,在兄弟中排名第一,故称“董大”。

黄云:天空中的乌云在阳光下呈现深黄色,故称黄云。

白日曛(xūn):太阳昏暗、暗淡。 昭,即昭黄,指夕阳西下时景色昏暗。

谁:哪个人。 君:你,这是指董大。

欣赏

“千里黄云白日,北风吹雁雪”。 这两句用内心的真实来形容离别的心情,所以可以深沉而真挚; 他们用博大的胸怀来描绘眼前的风景,所以可以悲壮。 夕阳黄云,原野辽阔。 这是北方冬天才有的景象。 此情此景,若稍加雕琢,势必有损气势。 高正适合这个。 当时已是黄昏,还下着大雪。 强劲的北风中,远处只能看到大雁,寒云时隐时现。 很难不感受到夕阳的寒冷和寒冷的天气,这才是流浪者的感受。 为这样一个有才华的人流泪很难,但这是唯一的办法,所以我知道我不甘心。 前两句写景,流露内心的郁闷。 虽然不涉及人事,但却让人感觉置身于风雪之中,仿佛听到了山之巅、水之尽头强者的怒吼。 如果你不在这里用尽全力,你就看不到下面文字中的精彩转折,也看不到那些委婉的话语、良苦用心、深厚的友谊、以及离别时的悲伤。

“别担心你以后没有朋友,世界上没有人认识你。” 这两句话是对朋友的安慰:走开不用担心见不到知己。 全世界没有人不认识你董庭兰! 话语是那样响亮有力,安慰中充满信心和力量,激励朋友们奋发图强、奋力拼搏。 在舒适中保持自信和强大。 因为是挚友,所以说话简单直率; 由于他的失败,他把希望当作安慰。

当诗人即将分手时,他没有写离别的无尽的悲伤,而是热情地鼓励朋友们踏上迎接未来的旅程。 这首诗之所以出类拔萃,是因为高适“想象力丰富,精神饱满”(殷范《河月应令集》),“以性情自高”(《唐诗年记》),所以能为有志之士增添色彩,为有志之士提供良好的基础。 游子擦了擦眼泪。 如果诗人内心压抑的情绪没有爆发出来,他就不可能如此体贴、坚定地表达离别之词,也不可能用如此质朴、朴实的语言创作出如此纯洁、醇厚、动人的诗篇。 。

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