【摘要】中国经典涵盖了我国古代、近代和近代的历史，具有重要的教育意义。 国文经典在语文教育尤其是小学阶段发挥着非常重要的作用，关系到小学生身心的健康成长。 本文根据多年的一线教学经验，分析了语文经典对小学语文教学的意义。
【关键词】国学经典在小学语文教学中的意义
1、国学经典教育可提高小学生情商
对世界各地的成功人士进行了一项调查。 调查结果显示，这些人成功的原因70%以上是高情商，只有不到20%依靠高智商。 当然，还需要一些机会。 情商对我们每个人都非常重要，是成功的关键部分。 关于情商的定义，每个社会学家和心理学家都能给出不同的答案。 概括起来，其实就是面对困难的勇气、承受挫折的意志、面对诱惑的自制力。 这些能力是通过日常生活和学习逐渐培养起来的。 学生要想实现全面发展，提高综合素质，就必须培养良好的情商。 在当前核心素养要求的指导下，小学语文教学更加注重学生语文能力的培养，主要体现在语言表达能力、语言交际能力、写作创新能力等方面。 这些能力的要求，其实就是情商培养的要求。 国学教育的内容多是流传多年、经得起历史检验的经典著作。 小学生可以背诵这些语文经典，让学生掌握大量词汇，为人际交往打下基础。 在背诵经典的过程中，我也提高了自己的语言表达能力，通过积累的经典案例为写作提供了更多的素材。 因此，学生通过学习中国经典，可以增进对我国博大精深的古代文化的了解，了解优秀人才的成长故事，了解其中蕴含的人生哲理。 通过这些故事，让学生在面对困难时变得坚强勇敢，在经历挫折时磨练心理素质，抵御各种诱惑。 通过从小接受国学经典的训练，小学生可以培养良好的情商。
2、国学经典教育可增强小学生记忆能力
小学生正处于快速成长期。 在这个阶段，他们的记忆能力非常好，远远优于成年人。 比如，很多小学生都能完整背诵《三字经》、《弟子规》等作品，但成年人很少能做到。 小学生在课堂或课外时间接触中国传统经典，通过反复阅读来记忆，有利于提高记忆能力。 而且，学生的记忆能力随着知识掌握程度的增加而越来越强。 这是通过不断实践养成的良好思维习惯。 我们要继续引导小学生学艺经典作品，老师和家长在一旁做好工作。 及时指导工作并给予相关讲解，使他们对这些作品充满好奇心，提高学习兴趣。 这段时间反复背诵的知识内容往往会伴随人一生。 如果这段时间你的记忆能力发展得好，你一定会掌握大量的文学知识，这对后续的学习也有帮助，对以后进一步的学习和发展产生巨大的影响。 影响力并成为他们一生的财富。 如果忽视这个阶段记忆能力的培养，记忆就会变得稳定，不再随着年龄的增长而发生明显变化，这很可能给小学生的成长造成不可估量的损失。 在实践教学中，我们发现，由于经验较少、理解不够，小学生即使不能完全理解国文经典中的一些作品，仍然能够顺利完成背诵工作，这为以后的融入打下了良好的基础。 小学生在学习国学经典的过程中，能够感受到这些作品带来的乐趣。 通过共同记忆，课堂变得更加生动活泼，教师教学更加积极主动。
3、学习国学教育可以提高学生的思想文化素质
我国的经济发展越来越快，社会也在不断发展和进步。 在这样的经济背景条件下，人们的思想发生了一定程度的变化。 由于我国的生育政策，越来越多的家庭选择只生一个孩子。 在这种状态下，父母对孩子的关注过多，就会更加关注这个孩子，也会过度溺爱这个孩子。 这就导致了学生的很多问题，尤其是文化素养方面。 在网络不良信息的影响和侵蚀下，学生虚荣心强，攀比欲望强烈，看不起别人，过分关注自己。 为了凸显自己，与老师、家长作对，追求独特，忽视传统文化的学习，严重缺乏对社会的责任感。 。 人们历来喜爱中国传统古典教育，因为中国传统古典教育是中华文化的传统。 通过中国传统经典教育，可以培养学生正确的世界观、人生观、价值观，培养爱国主义精神，提高思想文化水平，爱国主义精神、明德道德显着增强。 审视并实现自我价值。 有的学校还会要求学生扩大诵读经典的范围，增加审美知识，为学生提供观赏世界名画或雕塑等的机会，让他们接受美的熏陶，感受美的知识。早年。 因此，语文经典教育对于小学语文教育具有重要意义。 在国学教育研究中，可以提高学生的思想文化教育水平。 语文经典教育是小学语文教育不可分割的一部分。
4、国学经典教育可提升小学生核心价值观
国学教育意义重大。 国学教育可以弘扬中华优秀传统文化，潜移默化培育社会主义核心价值观，形成正确的世界观、人生观、价值观。 中华民族有着五千年的历史，形成了优秀的传统文化。 中华民族在五千年的历史长河中形成了许多优秀的传统品质。 其中一些品质一直传承至今，如和谐、公平、正直、友善。 。 我们一直都是这样的民族，也一直对其他国家友好。 国学教育倡导和追求中华民族优秀传统文化。 通过小学语文教学，学生在学习中华经典的同时，学习民族文化精髓，增强爱国情怀，爱国之心逐渐增强。 在小学语文教学中，学生在学习语文经典时可以采用背诵的方式。 背诵不仅可以加深理解，还可以将自己的价值观与中华经典结合起来，充分领会社会主义倡导的核心价值观。 在国学教育中，通过教育体现的精神，能够使学生进一步提高综合能力，提高思想境界，将思想境界提高到更高的层次，形成正确的世界观、人生观、价值观。 ，并将核心价值观融入其中，提高学生的综合素质，增强学生的核心价值观，提高学生的综合能力，有利于学生未来的发展。 在小学语文教育中，中国传统经典教育有利于增加学生的爱国情怀，增强小学生的核心价值观，培养更多的高素质人才，有利于小学语文教育的发展，从而有利于促进小学语文教育的发展。发展教育事业，促进社会进步。
5. 结论
综上所述，语文经典教育对于小学语文教学具有重要意义。 中华民族艺术的结晶是国学。 国学教育传承中华文化，让学生了解我们民族优秀传统文化，使学生提高小学生的人文素质。 国学教育对小学语文教学的意义主要来自两个方面。 一方面，国学教育的研究可以提高学生的思想修养； 另一方面，要大力支持国学教育，提升小学生核心价值观。
参考：
[1]蔡勤. 浅谈中华传统文化在小学语文阅读教学中的完美体现[J]. 学术周刊，2017，（02）。
[2] 崔兴军. 点亮心灵之灯——小学国文学习的有效尝试［J］. 小学语文教学，2015，（33）。
作者：孙旭东 单位：内蒙古赤峰市哈拉钦旗蒙古族实验小学
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