文言文学习新招，让孩子轻松掌握好语文

更新:09-24 民间故事我要投稿纠错投诉

初一学好中国文言文的方法有哪些？

在日常的学习、工作、生活中，学习对于每个人来说都非常重要，但只有真正找到正确的学习方法，才能事半功倍，培养学习兴趣。什么样的学习方法才是真正有效的？以下是小编为您整理的初一学习中国文言文的方法。仅供参考。让我们来看看。

初一如何学好中国文言文

1、学习文言文时，最重要的是文言文词语和句型的知识。只有积累一定的文言知识，才能成功地读懂文言。

1、课前注意预习，学会借助注释逐字逐句自译。不要等老师解释。

预习时，找出难点的单词提交课堂讨论，并向老师和同学请教。要分类把握关键词，突出重点，突破难点。文言文中有相当多的实词具有多重意义和多种用途。我们要善于记忆、比较、总结、组织、“逐字逐句”地学习。

2、遵循“词不离句”的原则去理解和体验

无论是实词还是虚词，其含义和用法始终是

从具体的语言环境来看，积累文言文单词时，不要死记硬背，而是根据“语境”去揣摩。

3.牢记主要文言句型

汉语文言句型主要有五种：判断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句。每种类型都有几种不同的形式。记住形式有利于记忆和理解。

2、语文教材强调文言文的阅读和背诵。其目的是让学生通过多次阅读和记忆，掌握文言文知识，理解课文意思，培养语言感知能力。阅读可以分为四个步骤：

1.借助注释粗略阅读文本

预习时完成粗读任务。粗读的首要任务是理清课文，然后在此基础上感知课文，初步掌握课文的整体结构。结合注释，根据上下文读两三遍，然后猜测，应该能理解课文60%到70%左右的内容。粗读时，应在较难的单词和句子下划线，为课堂讨论做准备。

2.提出问题，解决问题，仔细阅读课文

通过课堂上的仔细阅读，需要能够准确地纠正发音、形式、句子碎片，解决粗读中遇到的疑难问题，分析文章的结构。加深对文章内容的理解。

3.深入理解，精读课文

精读时，力求读语气、语调、节奏。通过精读，可以加深对作品的理解，体会文章的情感，把握文章的特点。

4.鉴赏评价，通读课文

这一步主要取决于课后学生的主动性。要想读好、背好，就必须加强文言文的学习效果，加深对课文内容和结构的理解。我们要自觉提高文学欣赏和评价能力。

初一学习文言的日常技巧

第一步：了解大体，不问细节。当我们拿到一篇文言文的文章时，首先要简单地读一下，掌握文章的大意，不认识的单词就跳过，直接看下面的内容。这样做有两个好处：一是可以培养学生从文章中提取信息的能力；二是可以培养学生从文章中提取信息的能力。其次，遇到不懂的问题，学生就会陷入困境，失去阅读文言文的兴趣。所以，当我们粗略地理解了一篇文言文，但仍不能完全理解文言文的深刻含义时，我们需要进行第二步。

第二步：通过咀嚼文本来解读单词。第一次粗读后，不认识的单词就像平路上的鹅卵石，让我们的脚痛。在这一步中，我们必须排除这些限制我们的障碍，彻底理解文言文的含义。内容。在这一步中，学生要结合书中的注释，理解关键词的含义，积累这些词，为以后的文言文写作打下良好的基础。

第三步：深入思考，寻求真相。我们阅读文言文是为了理解它，并了解它告诉我们关于生活的事情。我们古代的祖先是非常有智慧的，而这种智慧往往是通过文言文、汉字传递给我们的，所以我们可以通过这种方式掌握古人的智慧，并将其运用到作文或者生活中。

初一学习文言文的小窍门

1. 课堂上的文言文

首先，澄清并理解课堂上的课文。课上学习文言文最基本的就是课下的注释以及整篇课文讲解过程中不懂的词义或语法。至少，你可以完成整篇文章。翻译成现代语言，就是大家都能明白的意思。

其次，在学习文言的初级阶段，文言对我们来说就像一门外语，我们理解的不多。这个时候，我们就需要有更加认真的精神去理解每一个字的含义或者作用。

另外，多读一些文字。 “书读一百遍，其义自会显现。” - 如果一开始不明白，多读几遍就会逐渐明白意思。阅读时要注意如何分句，培养自己的语感。当决定如何分割句子时，可能会想到它的含义。

课堂上你必须精通文言文，并对课文中的文字、词语、语法、功能有深刻的印象。课后做总结，就是遇到过多少个同一个词的功能，分别是什么。根据文字说明Live的例子。

2.课外文言文

课外文言文发挥着日益扩大的作用。刚接触文言文时，由于对词语的功能、词义、词性变化、语法等缺乏了解，学生一开始读不懂是很正常的。这就需要一个知识积累的过程，就像学生开始学习英语时，从一开始的不懂到后来的熟练，需要经历一个知识积累的过程。课外文言文的拓展是在课内文言文的基础上，让学生接触到更多相同字词的不同含义和用法，拓展学生的知识基础。

3.准备字典

我希望学生在学习文言文或自读文言文时，养成一个习惯：随身携带一本古文词典。阅读文言文时，遇到不懂的东西就查字典。阅读字典时，养成反复阅读每个含义的习惯。如果同时有例子，试着根据给出的意思看看你是否能理解例子的意思。

4、良好习惯的养成

随身携带一本古汉语词典——养成查字典的习惯

开动脑筋——想想文中的字典解释属于哪个意思，并尝试一一翻译，看看是否正确。

多动动你的嘴——如果你不明白一个句子或者不知道如何分解它，大声读出来，看看如何正确地分解它。

多动手——查字典，注意理解。在本文旁边写下字典中遇到的几个基本和常见含义，最好带有示例。保存此信息。

收集材料——把你学过的所有文言材料放在一起，准备复习。

五、文言学习的定位

词、词的含义或功能

词性的变化

常见句型：判断、疑问、省略等。