2021年是党和国家历史上具有里程碑意义的一年。 教育系统在党中央、国务院坚强领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九大精神全会，沉着应对世纪变局和世纪疫情，积极推动教育事业改革发展迈出新步伐，构建新发展格局，高质量发展取得新成果，实现“十四五”良好开局。
1、综合性
全国有各级各类学校52.93万所[2]，各级各类教育在校生2.91亿人，专任教师1844.37万人。
2、学前教育
全国共有幼儿园29.48万所，比上年增加3117所，增长1.07%。 其中，普惠性幼儿园24.47万所[3]，比上年增加1.06万所，增长4.55%，占全国幼儿园的83.00%。
学前教育儿童4805.21万人[4]，比上年减少13.06万人，减少0.27%。 其中，普惠性幼儿园在园幼儿4218.2万人，比上年增加135.37万人，增长3.32%，占全国幼儿园在园幼儿总数的87.78%，比上年提高3.05个百分点。
学前教育毛入学率[5]为88.1%，比上年提高2.9个百分点。
学前教育专任教师319.1万人[6]，专任教师中具有大专及以上学历的比例为87.60%。
3、义务教育
全国有义务教育学校20.72万所[7]。 义务教育阶段[8]，在校学生3488.02万人，在校生1.58亿人，专任教师1057.19万人，九年义务教育巩固率[9]为95.4%。
1.小学教育[10]
全国普通小学15.43万所，比上年减少0.37万所，减少2.34%。 小学教学点8.36万个，比上年减少6672个。
小学生在校生1782.58万人，比上年减少25.51万人，下降1.41%； 在校学生1.08亿人，比上年增加54.58万人，增长0.51%。 毕业生1718.03万人，比上年增加77.71万人。 ，增长4.74%。
小学教育专任教师660.08万人[11]； 师生比为16.33：1； 专任教师学历合格率[12]99.98%； 专任教师中具有学士及以上学历的比例为70.30%。
小学总建筑面积87128.98万平方米，比上年增加2551.73万平方米。 设施设备达标学校比例[13]为：拥有达标体育场（馆）的学校为92.60%，拥有达标体育器材的学校为96.76%，拥有音乐设施的学校为96.48%美术设备达标率96.45%，数学设备达标。 96.16%的学校配备了符合标准的自然实验仪器。
小学共有教学班287.06万个，比上年增加1.02万个。 56人以上大班和特大班2.1万个，比上年减少1.21万个，占班级总数的0.73%，比上年下降0.43个百分点。 其中，66人以上特大班有482个，比上年减少441个，占班级总数的0.02%，比上年下降0.02个百分点。
2.初中教育[14]
全国有初中学校5.29万所（其中职业初中9所），比上年增加66所，增长0.12%。
初中在校生1705.44万人，比上年增加73.34万人，增长4.49%； 招生5018.44万人，比上年增加104.35万人，增长2.12%； 毕业生1587.15万人，比上年增加51.86万人。 ，同比增长3.38%。
初中教育专任教师397.11万人[15]； 师生比为12.64:1； 专任教师学历合格率为99.91%； 专任教师具有本科以上学历的比例为90.05%。
初中学校总建筑面积75593.7万平方米，比上年增加3751.09万平方米。 设施设备达标学校比例为：体育场馆（馆）达标学校比例为95.02%，体育器材达标学校比例为97.79%，音乐设备达标学校比例为97.51%按照标准，97.49%的学校拥有符合标准的艺术装备和科学实验仪器。 97.41%的学校达标。
初中共有教学班109.89万个，比上年增加2.55万个。 56人以上大、特大班7225个，比上年减少5470个，占班级总数的0.66%，比上年下降0.53个百分点。 其中，学生66人以上的特大班有106个，比上年减少119个，占班级总数的0.01%，比上年下降0.01个百分点。
3、进城务工人员子女[16]
义务教育阶段学生中，进城务工人员子女1372.41万人。 其中，小学在校生984.11万人，初中在校生388.3万人。
4.特殊教育
全国特殊教育学校2288所，比上年增加44所，增长1.96%。
各类形式招生14.91万人[17]，比上年增加16人； 招生91.98万人，比上年增加3.9万人，增长4.42%。 其中，特殊教育学校在校学生33.04万人，占特殊教育学生的35.92%。
专任特殊教育教师6.94万人[18]。
5.高中教育
高中阶段毛入学率[19]为91.4%，比上年提高0.2个百分点。
1.普通高中教育[20]
全国有普通高中1.46万所，比上年增加350所，增长2.46%。
普通高中招生904.95万人，比上年增加28.51万人，增长3.25%； 招生2605.03万人，比上年增加110.58万人，增长4.43%； 毕业生780.23万人，比上年减少6.3万人。 ，下降0.80%。
普通高中教育专任教师202.83万人[21]； 师生比为12.84:1； 专任教师学历合格率为98.82%。
普通高中建筑总面积64362.11万平方米，比上年增加4312万平方米。 高中设施设备达到标准的学校比例为：93.66%的学校有标准体育场馆（馆），96.00%的学校有标准体育器材，95.19%的学校有标准音乐器材，95.40%的学校有标准音乐器材。艺术装备达标，科学实验装备达标率95.40%。 95.61%的学校设备达标。
2.中等职业教育[22]
全国中等职业学校7294所，比上年减少179所。
中等职业教育[23]招生488.99万人，比上年增加4.38万人，增长0.90%； 在校学生1311.81万人，比上年增加43.98万人，增长3.47%。 毕业生375.37万人。 同等口径，比上年减少8.09万人，下降2.11%。
中等职业教育专任教师69.54万人[24]； 师生比为18.86：1； 专任教师中本科及以上学历占93.57%； “双师型”专任教师占专业（技能）课程专任教师的55.51%。
6. 高等教育
全国有高等院校3012所。 其中，普通本科院校1238所（其中独立学院164所），比上年减少11所； 本科层次职业学校32所，比上年增加11所； 高职（专科）学校1486所，比上年增加18所。 成人高等学校256所，比上年减少9所。 还有培养研究生的科研机构233个。
各类高等教育[25]在校生总数4430万人，比上年增加247万人。 高等教育毛入学率57.8%，比上年提高3.4个百分点。 普通本科学校[26]平均规模为16366人，本科高职学校平均规模为18403人，高职（专科）学校平均规模为9470人。
在校研究生117.65万人，比上年增加7万人，增长6.32%； 其中，博士生12.58万人，硕士生105.07万人。 在校研究生333.24万人，比上年增加19.28万人，增长6.14%； 其中博士生50.95万人，硕士生282.29万人。 研究生77.28万人，其中博士生7.2万人，硕士生70.07万人。
普通本科招生444.6万人，比上年增加5.33万人，增长1.21%。 专科本科招生71.77万人； 招生1893.1万人，比上年增加74.7万人，增长4.11%； 毕业生42810万人，比上年增加7.59万人，增长1.80%。
招收高职本科学生4.14万人，比上年增加2946人，增长7.66%；专科本科生1.51万人。 在校学生12.93万人，比上年增加5.59万人，增长76.18%。
高职院校在校生552.58万人（其中五年制高职院校在校生45.20万人），比上年减少18.03万人，下降3.16%； 在校学生1590.1万人，比上年增长130.55%。 万元，增长8.94%； 毕业生398.41万人，比上年增加21.72万人，增长5.77%。
成人本、专科在校生378.53万人，比上年增加14.77万人，增长4.06%； 在校生832.65万人，比上年增加55.36万人，增长7.12%； 毕业生277.95万人，比上年增加30.99万人。 人，增长12.55%。
在线本专科学生283.92万人，比上年增加6.01万人，增长2.16%； 招生873.9万人，比上年增加27.45万人，增长3.24%； 毕业生259.06万人，比上年减少13.19万人。 人，下降4.84%。
全国高等教育学历自学考试报名人数625.78万人次，获得毕业证书48.94万人。
高等教育专任教师188.52万人[27]，其中普通本科学校专任教师126.97万人； 本科层次职业学校25600人； 高职（专科）学校57.02万人； 成人院校19,700人。 普通本科学校生师比[28]为17.90：1，本科职业学校生师比为19.38：1，高职（专科）学校生师比为19.85： 1.
普通和职业院校总建筑面积108767.29万平方米，比上年增加3472.37万平方米，增长3.30%。 生均占地面积58.29平方米，生均建筑面积27.90平方米，生均教学科研实践仪器设备价值17091.23元。
7. 民办教育
全国各级各类民办学校18.57万所，比上年减少989所，占全国各级各类学校总数的35.08%。 在校学生5628.76万人，比上年增加64.31万人，占全国各级各类学生总数的19.34%。 在：
民办幼儿园16.67万所，比上年减少1254所，占全国幼儿园总数的56.54%； 幼儿园在园幼儿2312.03万人，比上年减少66.52万人，占全国学前教育在园幼儿的48.11%。
民办义务教育学校1.22万所，比上年减少67所，占全国义务教育学校总数的5.87%； 在校学生1674.1万人，比上年减少10.89万人，占全国义务教育在校生1674.1万人。 该比例为10.60%。
民办普通高中4008所，比上年增加314所，占全国普通高中总数的27.48%； 在校学生450.34万人，比上年增加49.05万人，占全国普通高中在校生总数的17.29%。
民办中等职业学校1978所，比上年增加25所，占全国中等职业学校总数的27.12%； 招生267.63万人，比上年增加18.23万人，占全国中等职业教育在校学生总数的20.40%。 。
民办普通高校764所，比上年减少9所，占全国普通高校总数的25.37%。 其中普通本科院校390所； 22所本科层次职业学校； 高职（专科）学校350所； 成人高等院校2所。 民办普通高职本专科学生845.74万人，比上年增加54.4万人，占全国普通高职本专科学生的24.19%。
笔记：
[1] 所有统计数据均不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区。 由于四舍五入的原因，部分数据可能不等于总计。
[2]各级各类学校是指按照国家规定，经县级以上人民政府及其教育行政部门批准设立，设立的各级各类学校。经县级以上人民政府其他有关行政部门批准，并报教育行政部门备案。 学校。 不包括人力资源和社会保障部门管理的军队院校和技工学校。 下同。
[3]普惠性幼儿园包括公办幼儿园和普惠性民办幼儿园。
[4]学前教育儿童包括独立幼儿园和其他学校附设幼儿园的儿童。
[5]学前教育毛入园率是指学前教育在园（班）幼儿数（不分年龄）占3～5岁年龄组人口的百分比。
[6]学前教育专任教师是指独立幼儿园和其他学校附设幼儿园负责学前教育的专职教师。
[7] 义务教育阶段学校数量包括普通小学、初中、职业初中、九年一贯制学校。
[8] 义务教育阶段招生数和学生数包括普通小学、小学教学点、初中、职业初中、九年一贯制学校、十二年制一贯制学校。高中部、完全中学初中部及其他 学校附小班、初中班招生及学生人数。
[9]九年义务教育巩固率是指初中毕业班学生人数占小学一年级学生人数的百分比。
[10]小学数量仅包括普通小学； 学生人数包括普通小学、小学教学点、九年制学校小学部、十二年制学校小学部、其他学校附设小学生； 校舍及其他相关数据包括普通小学和小学教学场所。
[11] 小学教育专任教师 指普通小学负责小学教育的专任教师，小学教学点、九年一贯制小学、十二年一贯制小学系统和其他学校附设的小学班级。 不包括上述学校附设的其他各级教育教学班的专任教师。
[12]专任教师学历率，是指某一教育层次具有国家规定的最低学历要求的专任教师人数占该层次专任教师总数的百分比。教育程度。 各级教师的最低学历要求参照《中华人民共和国教师法》有关规定：取得小学教师资格，必须具有中等师范以上学历； 取得初中教师、初中文化、专业课教师资格，须具有高等师范院校或其他大学学士学位及以上学历； 取得高级中学教师资格和中等职业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，必须具有高等师范院校学士学位或其他大学本科以上学历。
[13]设施设备达标学校是指体育场（馆）面积、体育器材装备符合《教育部、卫生部、财政部关于印发国家试行基本标准的通知》的学校学校体育卫生条件》（教育体艺（2008）5号）； 音乐器材、美术器材、数学自然实验器材、科学实验器材等符合各省、自治区、直辖市规定的器材设备相关标准。 包括小学、初中、普通高中。
[14]初中学校数量、校舍等相关数据包括普通初中、九年一贯制学校和职业初中； 学生人数包括初中、职业初中、九年制学校初中部、十二年制学校初中部、完全中学及附属初中部在校学生其他学校的初中。
[15]初中教育专任教师 指初中、职业初中、九年制初中、十二年制初中负责初中教育的教师。一贯制学校、完全中学初中及其他学校附设初中班。 专职教师。 不包括上述学校附设的其他各级教育教学班的专任教师。
[16]进城务工人员子女是指户口登记在外省（区、市）村庄或者省外县（区），随父母进城务工（居住在城镇）的人员。他们）在进口地和在学校学习。 接受义务教育的适龄儿童、青少年。
[17]各种形式的特殊教育包括特殊教育学校、其他学校附设的特殊教育班、普通班的学校和家庭教育。
[18]特殊教育专职教师包括特殊教育学校和其他学校附设特殊教育班负责特殊教育的专职教师。 不包括特殊教育学校附设的其他普通教育班的专任教师。
[19]高中毛入学率是指高中生（不分年龄）占15至17岁人口的百分比。
[20] 普通高中数量、校舍数量等相关数据包括高中、完全中学和十二年一贯制学校。
[21]普通高中教育专任教师 指高中、完全中学高中部、十二年制学校高中部和普通高中负责普通高中教育的专职教师。其他学校附属的高中班级。 不包括上述学校附设的其他各级教育教学班的专任教师。
[22]中等职业教育学校数量、校舍等相关数据包括普通中等职业学校、职业高中和成人中等职业学校。 不包括人力资源和社会保障部门管理的技工学校。
[23] 中等职业教育招生、学生、毕业生数据包括普通中等职业学校、职业高中、成人中等职业学校和其他学校附设中职班在校生数。 不包括人力资源和社会保障部门管理的技工学校的学生。
[24]中等职业教育专任教师是指普通中等职业学校、职业高中、成人中等职业学校和其他学校附设中等职业班负责中等职业教育的专职教师。 不包括上述学校附设的其他各级教育教学班的专任教师。
[25] 高等教育在校生总数包括研究生、普通本科生、高职本科生和高职院校（专科）、成人本科院校、网络本科院校、和高等教育自学考试本科院校。
[26] 普通高校平均规模仅包括普通本科、高职本科、高职院校（专科）招生，不包括成人本科院校、网络本科院校和研究生招生。
[27]高等教育专任教师是指普通本科学校、本科职业学校、高职（专科）学校和成人高等学校负责高等教育的专任教师。 不包括上述学校附设的其他各级教育教学班的专任教师。
[28] 高等学校生师比是指在校生与专任教师的比例。 不包括高等学校附设的其他各级教育教学班的学生和专任教师。
[29]学校建筑面积、占地、教学科研实践仪器设备价值包括学校产权和非学校产权的独立使用。
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