(每日一题)课文朗读第3课,古诗词三首

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第三课:大闹工作室的古诗三首

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知识点

一、作者简介

孟浩然,唐代诗人。 汉族,襄州襄阳(今湖北襄樊)人。 字浩然,存诗260余首,多为五言韵诗。 风格以清淡为主,淡淡中也有一股磅礴之气。 与另一位山水田园诗人王维并称“王蒙”。 主要写田园山水诗。

苏轼:北宋文学家、书法家、画家。 他是“唐宋八大家”之一; 其诗清新雄健,善于运用夸张和比喻,艺术表现力独特。 与黄庭坚并称苏黄; 其诗豪放,对后世影响巨大。 与辛弃疾并称苏璜。 鑫; 擅长行书、楷书,并能创新自己的思想。 与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为宋代四大书法家之一。

辛弃疾:原名坦甫,后改佑安,字甲轩,山东东路济南府历城县人。 南宋豪放派诗人、将军,被誉为“词龙”。 与苏轼并称“苏信”,与李清照并称“济南二安”。 其诗歌艺术风格多样,以豪放奔放为主。 他的风格既雄伟大胆,又细腻迷人。 现存诗词600余首,有《甲轩长短句》等诗集流传。

2.用新词组词(小题大作)

De dé(美德、美德、品格)

magpie què(喜鹊、鹊桥、声名鹊起)

cicada chán(继承、金蝉、蝉棚)

3. 多音字

Su sù (宿舍) xiǔ (一晚) xiù (明星)

4. 翻译

1、“留宿建德江”:船停靠在薄雾缭绕的小岛旁,夕阳西下,增添了游子的惆怅。 原野空旷的天空低垂在树后,河水倒映的清月就在我身边。

2、《望湖楼醉书6月27日》:乌云涌起,如墨泼洒,天边却出现一段山峦,明媚清新,大雨溅起的水花溅到船上像白色的珠子和砾石。 。 突然,一阵狂风席卷大地,吹散了天空的乌云。 西湖的水清澈如镜,明亮而温柔。

3、《西江月:黄沙路夜行》:天上的明月升到树梢上,惊吓了栖息在树枝上的喜鹊。 凉爽的晚风似乎带着远处的蝉鸣。 稻花香中,人们谈论着丰收年,耳边传来阵阵蛙鸣声,仿佛在谈论着丰收年。 天上飘着轻云,星星闪烁,山前下起了小雨。

昔日熟悉的毛店小屋,依然位于图图寺附近的树林里。 随着山路的拐弯,曾经令人难忘的溪桥出现在眼前。

五、问题总结

1、《苏建德河》这首诗描写了怎样的景色? 在哪里找到的?

《留在建德河畔》以周勃和木宿为背景。 描写了寒江、小船、孤月、孤客、古树、原野。 写建德河畔黄昏的景色,抒发孤独的心情。

2、《素见德江》表达了作者怎样的思想感情?

《留守建德江》先写夜行,再叙黄昏时的忧伤,抒发自己的孤独。

3、《望湖楼醉书6月27日》描写的是怎样的景色?

描写了夏天的情景。 描写的景物有乌云、雨、风、湖水等。

4、《六月二十七日望湖楼醉书》诗中的比喻有什么作用?

诗中用“转墨”形容云的到来,用“跳珠”形容雨的特征,表明这是阵雨而不是长雨。 “转墨”、“跳珠”的比喻新颖生动,形象生动。

5、《西江月·黄沙路夜行》诗人在黄沙岭路上看到了什么,想到了什么?

《西江月·夜行黄沙路》描写了黄沙岭夜色,明月清风,星稀疏雨,喜鹊惊,蝉鸣声,稻花香,青蛙的声音。 从视觉、听觉、嗅觉三个方面描写夏夜山村的景色,表达了诗人对丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱。

6、《西江月·黄沙路夜行》表达了作者怎样的思想感情?

《西江月·黄沙路夜行》凸显了诗人丰收之年的喜悦和对田园生活的热爱。

6. 文本主题

1、《留守建德江》诗人写黄昏留守建德江时所见的风景,抒发孤独之情。 全诗的艺术特点:这首诗描写了行旅的悲思,情景交错,神韵自然,富有艺术美感。

2、《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗描述了夏天的景象。 描写的景物有乌云、雨、风、湖水等。 表达了诗人对大自然无比的热爱。

3、《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗描述了夏天的景象。 描写的景物有乌云、雨、风、湖水等。 表达了诗人对大自然无比的热爱。

图文解读

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