家长总是鼓励学生主动和外国人交谈，或者在大家面前表演英语口语。 学生本身就相当抵触，甚至可能加剧对英语的厌恶。
但是，随着我们综合国力的增强，现在很多外国人都在学习汉语。 看着外国学生学习汉语，总有一种似曾相识的感觉。 中国学生顿时心理平衡，用微笑表达敬意。
例如，当留学生输入拼音“shi”时，一个拼音中会出现很多字符，而且每个单词在不同的上下文中会有不同的发音和不同的含义，这让留学生很头疼。
而且，留学生学习汉语时，最大的感受之一就是理论与实践不一致。 课本上的问候语是“你好！” 和“我很好！” 但在实际情况下打招呼的方式有很多种。
比如讨论今天的天气，最近过得怎么样，吃饭了吗……看来课本上的太死板，缺乏生活的实际，所以无法具体说明。
这就像我们如何学习“你好吗”和“我很好。谢谢。你呢？” 用英语。 外国人打招呼时不使用固定的表达方式。 我们在这些课本上学到的东西在现实中很难运用。
所以我们学生看到外国人学中文的时候，会感觉很熟悉。 原来我们所受的苦现在他们正在经历，而且困难只会越来越严重。
中国学生感到很欣慰。 当看到外国人因为学中文而头疼的时候，大家都发出“哈哈哈哈”的声音，让人哭笑不得。
为什么学中文难？与外国人学中文相比，中国学生学英语应该是幸运的。
很多学生在学习英语的时候都非常头疼，但是与老外学习汉语相比，难度简直是天上地下一样高，不言而喻地降低了多少。
汉语的难点在于多音字和量词的复杂性。 在学习汉语的过程中，会出现很多多音词，而多音词有不同的含义，这对于外国人来说很难理解。 甚至很多多音字我们中国人都听不懂。
汉语除了多音素之外，还有量词，实在是太复杂了。 例如，您使用量词说“一头牛”，但是当您说一匹马时，您使用“马”作为量词。 显然都是动物，只是量词不同。 单独学习量词是很困难的。
外国人学习汉语，还有一个非常难的点，那就是文言文。 别说是外国人，就是我们上学的时候，读文言文都会觉得有点头疼。
学习文言文不仅仅是掌握一些文言文知识。 研究文言文还需要了解传统古典文化。 否则的话，就很难理解文言文的意思，学习上就会出现一些困难。
不过，文言文虽然比较晦涩难懂，但也是了解中国古代文化的必要过程，所以学生一定要认真学习。 外国人可以从一些简单的开始。
中国文化正在走进社会。 作为一名土生土长的中国学生，学好母语更为重要。
其实，从外国人学习汉语的事实就可以看出，汉语并不好学。 很多国内学生在学习汉语时就凭着自己是中国人的事实，不太重视汉语的学习。
但现在学习汉语的时代已经到来。 汉语学习不再是一件容易的事。 想要获得高分更是难上加难。 我们还是需要多积累，学中文要有耐心，多练习写作。
学好汉语是学生最基本的要素，对我们今后弘扬和传播民族文化也具有深远的意义和影响。 作为一个中国人，如果学不好自己的母语，你不感到羞耻吗？
如果我们学好自己的文化，将来就不会被其他国家讹传讹传，窃取我们祖先的一切东西并据为己有。 这难道不让我们感到悲哀吗？
最后的话
前段时间，网络上关于英语是否会退出主科地位的议论纷纷。 但英语短期内不会退出主科地位。 在高中和高考中，英语科目仍然占很大比例。
有些地区的英语测试会降低分数，但仍然很重要。 每个人都应该认真学习英语。 以后有很多地方都需要英语。 参加英语四、六级考试或在外企工作时会用到。
当外国人学习汉语时，中国学生感觉彼此很熟悉，这和他们学英语的方式非常相似。
但无论是国内学生学习英语还是外国学生学习汉语，都需要语言天赋，但需要付出更多的努力，并且要注重口语和听力的练习，才能更快地提高自己的能力。
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