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标点符号的常见用法
标点符号是汉语学习中不可缺少的一部分。 很多学生没有掌握好标点符号，这会影响他们的作文写作和语言表达。
所以，在日常的学习中，请一定要让孩子清楚地掌握这些知识！
时期
句末用句号，语气要平静，不要高亢。
阅读时看到就停顿，写作时别忘了拆句。
✔基本用法
1.用在句末，表达陈述语气。
句号的使用主要取决于段落前后的大停顿、陈述语气和语调，而不取决于句子的长度。
例子：
(1) 北京是中华人民共和国的首都。
(2) A：我们步行去吧？ 乙：好的。
2、有时也可以表达较温和的祈使语气和感叹语气。
例子：
(1) 请稍等。
（2）我不禁觉得这些普通的劳动者也是值得尊重的。
✘常见错误
1. 不到最后不要停下来取笑。
2、断而不断，句断。
例如：生产成本高的原因之一是设备落后、能耗高。 二是管理不善，浪费严重。 （“高能耗”后的句号应改为逗号）
问号
有疑问时用问号，也需要反问句。
遇到了就读语调，读了就得思考。
✔基本用法
1.用在句末，表达疑问语气（包括反问句、假设疑问句及其他类型的疑问句）
疑问句的使用主要取决于段落前后的大停顿、疑问语气和语调，而不取决于句子的长度。
例子：
你为什么不回家？
这些普通的战士难道不值得赞扬吗？
一位外国人不远万里来到中国，为中国抗战提供帮助。 这是一种什么样的精神？ 这就是国际主义精神。
2. 在选择题中，问号通常只用在最后一个选项的末尾，每个选项通常用逗号分隔。
当选项很短并且选项之间没有停顿时，选项之间不需要逗号。
当选项较多或较长时，或欲突出各选项的独立性时，也可在各选项后加问号。
例子：
诗中描述的战争是真实的历史描述，还是诗人的虚构？
这是巧合还是有意安排？
你想要什么样的结局：现实的？ 传统的？ 重逢快乐？ 荒诞？ 民族形态？ 象征性的？
但你到底夸我什么呢：我有没有画得好的几样东西？ 或者敢于画什么？ 还是失败者的无奈安慰？ 我不知道。
这一切都是客观条件造成的吗？ 还是行为惯性造成的？
3、多个问题一起使用或强调问题语气时，问号可以重叠。
通常应先单独使用，然后再组合使用。 最多可以组合使用三个问号。 当不需要极其强烈的情感表达时，不宜使用问号。
例子：
你就是这样做的吗？ 你是怎么当上总经理的？ ？ 怎么敢这样欺骗消费者？ ？ ？
4、问号也用作标记，即用在句子中，表示疑问或不确定。
例子：
马致远（1250？-1321），大都人，元代剧作家、散修士。
钟嵘（？—518），颍川长社人，南朝梁代文学评论家。
出现这样的文字错误，说明作者（编辑？校对？）不认真。
✘常见错误
1、句子中虽然有疑问词，但整个句子不是疑问句，而是在句末用了问号。
如：不知这事是谁干的？ 但我想无论是谁干的，一定很熟悉我们的情况。 （问号应改为逗号）
2、句子中虽然含有选择性疑问句形式，但整个句子并不是疑问句，而是在句末使用了问号。
例如：不知道你喜不喜欢这个颜色？ （问号应改为句号）
感叹号
感叹号常出现在情感强烈的句子和段落中。
请求语和反问句都应该用它，这样会让文章引起轰动。
✔基本用法
1.用在句末。 主要表达感叹语气。 有时也可以表达强烈的祈使语气、反问句语气等。
感叹号的使用主要取决于段落前后的大停顿、感叹语气和语调，或者强烈的祈使语气或修辞语气和语调，而不取决于句子的长度。
例子：
距离上次见面才一年，这小子竟然长这么高了！
住口！ 谁知道他今天做了什么！
2. 用在象声词之后，表示短促或突然的声音。
例子：
点击！ 一道闪电划破了夜空。
繁荣！ 繁荣！ 有人急促地敲门。
3.当声音很大或越来越大时，可以使用感叹号。 当表达强烈语气时，也可以使用感叹号。 您最多可以使用三个感叹号。
不需要表达极其强烈的情感时，不宜使用感叹号。
例子：
繁荣！ ！ ！ 在天地崩塌的声音中，女娲猛然惊醒。
我想揭露它！ 我要起诉！ ！ 我将战斗至死！ ！ ！
4、当句子中同时含有疑问句和感叹句，且两者的强度都比较强时（如情感强烈的反问句和语气惊讶的疑问句），可以在句后加感叹号（一个问号和一个感叹号）。问号。
例子：
这个困难能吓到我们吗？
他连这些基本常识都不懂，怎么敢说自己是高科技人才？ ！
✘常见错误
1.滥用感叹号。
陈述句末尾通常使用句号，而不是感叹号。 不要以为只要含有情感就应该用感叹号。
比如：看到这一幕，他气得浑身气血狂涌！ （感叹号应改为句号）
2、在句子中间用句末感叹号来截断句子。
如：多么美妙的钢琴声啊！ 这让我抓狂。 （感叹号应该改为逗号）
逗号
谁最忙于标点符号？ 逗号最常用。
句子中间有停顿，往往是在值班。
✔基本用法
1. 复杂句子中子句之间的停顿通常是逗号，有时也用分号。
例子：
不是人的意识决定人的存在，而是人的社会存在决定人的意识。
学习历史使人更聪明，学习文学使人更聪明，学习数学使人更精明，学习考古使人更有深度。 如果不相信我们的理论反映了现实，不相信我们的世界是和谐的，就不会有科学。
2. 用于以下各种语法位置：
① 较长的主题之后
例子：
苏州园林建筑中各种门窗的精美设计和雕刻技艺令人叹为观止。
② 句首状语之后
例子：
茫茫大海上，狂风聚集乌云。
③ 较长物体前
例子：
一些考古学家认为，南方古猿生活在上新世至更新世早、中。
④ 句子中情态助词的主语（或其他成分）之后，或句子中情态助词的并列成分之间。
例子：
而他呢，却是开心地、全神贯注地开始做起来。
（那是一个没有月亮的夜晚。） 但整个村庄——白色的屋顶、白色的树木、雪堆——都清晰可见。
⑤ 较长的主语之间、谓语之间、宾语之间。
例子：
母亲痛苦的话语和我亲眼所见的事实，激励着我从小就追求真理。
女孩头戴草帽，身穿绿色裙子，腰间系着橙色腰带。
我们必须明白，文化传统不能全盘抛弃，也不能不分精华、去糟粕继承。
⑥ 谓语之后或后状语或定语之前。
例子：
这条蜿蜒的林间小路，多么美丽啊。
她艰难地站了起来，慢慢地。
我只是一个人，孤独一人。
3. 用于以下停顿：
① 复合是指组件或在组件前后插入
例子：
原办公室主任老张已于上周调任。
不用说，这辆车当然是一流的。
② 温和的感叹、称谓或称呼之后
例子：
哎呀，这里，给我擦一下。
女士，您要去哪里？
你好，请问你是哪个单位的？
③ 某些序列词之后（前缀“th”、前缀“its”和“first”类型的序列词）
例子：
为什么很多人感觉自己没有长大？ 原因有以下三个：
第一，父母总是认为自己比孩子成熟；
第二，父母要时刻以自己的标准来衡量孩子；
第三，出于爱，父母绝不希望孩子的成长走弯路。
《玄塔碑》之所以成为书法的典范，有以下几个因素：
第一，具有楷书的点画和结构；
其次，它承前启后，成为唐楷书的终极形式；
第三，其言如其民，爱民也爱其言。 柳公权高尚的文字品质和品格为后人所敬佩。
我们从三个方面来谈谈语言污染问题：
一是特殊语言环境下存在语言污染问题；
其次，存在缩略语误用造成的语言污染问题；
再次，就是空话、废话造成的语言污染问题。
✘常见错误
1. 括号与其他部分之间没有用逗号分隔。
如：毫无疑问，对于这样的人，我们只能诉诸法律。 （“毫无疑问”后应加逗号）
2、不该用逗号的地方用了逗号，使句子断了。
例如：她暗暗下定决心，一旦结婚，她一定要支持丈夫做好工作，作为她此生最大的追求。 （as前面的逗号应该去掉）
逗号
平行的单词或短语并排排列，具有相同的地位。
停顿作为分隔符，阅读时应该有短暂的停顿。
✔基本用法
1. 用于并列词之间。
例子：
这里有自由、民主、平等、开放的文化和氛围。
造型科学、工艺精湛、神韵生动，是盛唐石雕的特点。
2. 用于需要停顿的重复单词之间。
例子：
他一次又一次地防守。
3.用在某些连续词（不带括号的汉字数字或“天干地支”类连续词）之后。
例子：
我讲两个问题：1、什么是逻辑？ 2.如何学好逻辑？
风格的具体内容主要包括以下四点：
A. 主题； B. 措辞； C、表达； D、颜色。
4、两个相邻或相似的数字连在一起表示一个近似的数字，通常不加逗号。 如果两个相邻数字以缩写形式使用，则宜使用逗号。
例子：
飞机在6000米高度水平飞行时，只能看到两侧八九公里范围内和前方一到二十公里范围内的地面。
这种凶猛的动物经常成群结队地外出觅食和四处走动。
农业是国民经济的基础，是第二、三产业的基础。
5. 用引号标记的并列元素之间以及用书名标记的并列元素之间通常不加逗号。
如果平行引号之间或平行书名编号之间插入了其他元素（例如，引文或书名编号后面有括号），则适合使用停顿。
例子：
“日”和“月”组成“明”字。
店里挂着“顾客就是上帝”、“质量就是生命”的横幅。 《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》是我国四大名著。
李白的“白发长三千尺”（《秋浦歌》）、“朝如青丝，暮成雪”（《今金酒》）都是脍炙人口的诗篇。
✘常见错误
1、不注意并列词的层次关系。 不同层级的并列关系，上一级用逗号，下一级用空格。
例如：城市发展的近期和远期规划，包括土地开发利用、基础设施、生活服务设施建设与管理、环境治理与保护、信息收集、处理与应用、招商引资网络组织等。营销方式和激励措施等（错误使用）
2、词与词之间是包含关系而不是并列关系，但中间使用了停顿。
例如：新建社区有住宅24栋、396套，绿化率达到45%。 （中间的逗号要去掉）
3. 诸如“甚至、特别、直到、特别、以及、还、包括、和、或”之类的连词前面有停顿。
例如：由于商品的供求关系往往会随着不同地区、不同季节、甚至不同客流成分的变化而发生变化，因此采购商应及时掌握需求信息。 （偶数前的逗号改为逗号）
分号
平行句子并排排列，并且无论优先级如何，都紧密相连。
如果不能用逗号分隔，请在中间使用分号。
✔基本用法
1. 子句之间的停顿，表示复杂句子中的并列关系（特别是子句内有分号时）。
例子：
语言文字的学习，就理解而言，是为了获得一种知识；就理解而言，是为了获得一种知识。 从应用上来说，就是养成一种习惯。
内容有分量，文章虽短，仍有分量； 内容毫无重量，写多长也没用。
2、表达非平行关系（主要是选择、过渡等关系）的第一级多个重复句子之间的停顿。
例子：
人们未见其歌声，已闻其声； 或人已转过山顶，不见踪影，歌声却依然萦绕。
人民革命的力量虽然一开始是微弱的，但始终受到压迫； 但因为革命的力量代表了历史发展的方向，所以本质上是不可战胜的。
一个人无论多么伟大，他总是生活在一定的环境和条件下； 因此，个人观点难免有一定的局限性。
昨晚下雨了，所以我想会凉爽一些。 但天气非但没有变得凉爽，反而变得更加炎热。
3. 用于逐项列举的项目之间。
例子：
特聘教授岗位职责：
1.讲授本学科主要基础课程；
2.主持本学科重大科研项目；
3.领导本学科学术团队建设；
4.引领本学科赶上或保持世界先进水平。
✘常见错误
1. 单个句子中平行词之间使用分号。
例如：申请人需携带户口本、身份证、高中毕业证书、体检证明、近期2寸免冠照片两张。 （所有四个分号均应替换为逗号）
2. 除非有并列关系，否则不能使用分号。
比如，这些展品不仅代表了我国2000多年前所达到的养蚕、织造、印染、刺绣、缝纫技术的高水平； 它们也展现了我国古代劳动人民的智慧和创造力。 （“and”前的分号应改为逗号）
3、多个重复句中，并列从句不在第一级，但之间用分号。
例如：只有健全社会主义法制，才能使社会主义民主法治化、制度化； 我们能否用法律手段来管理经济？ 能否保持稳定团结的政治局面，确保社会主义现代化建设顺利推进。 （“经济”后面的分号应改为逗号）
4. 语句中出现的句点以分号分隔。
注意：分号表示比句点更小的停顿或分隔。
冒号
带两个点的小冒号表示下面会频繁出现。
它是带引号的朋友，经常出现在文章中。
✔基本用法
1. 用在一般性讲话或暗示性词语（“说”、“例如”、“证明”）之后，表示以下内容。
例子：
北京故宫有四个门：午门、神武门、东华门、西华门。
他高兴地说：“我们去庆祝吧！”
小王微笑点头：“我也是这么想的。”
这个事实证明，人可以创造环境，环境也可以创造人。
2. 表示上述内容的总结。
例子：
张华上了大学，李平上了技校，我成了工人：我们都有美好的未来。
3.用在需要解释的词语之后，表示评论和解释。
例子：
（本市将举办首届大型书展。） 主办单位：市文化局； 承办单位：市图书进口公司； 时间：8月15日-20日； 地点：市体育馆观众休息室。
（做阅读理解题有两种方法。）一种方法：先读题，再读原文，带着问题读课文。 方法二：直接阅读原文，读完后再做题，减少先入为主的干扰。
4.用在信件和演讲中的地址之后或之后。
例子：
广平先生：……
女士们，先生们：……
5. 句子中一般不应使用冒号。 在枚举或条带表达式中，如果冒号不可避免，则应使用单独的段落来显示每个级别。
例子：
第十条 继承按照下列顺序继承：第一顺序：配偶、子女、父母。 第二顺序：兄弟、姐妹、祖父母、外祖父母。
✘常见错误
1. 使用冒号。 避免在冒号范围内使用冒号。
例如：心理学研究表明，影响儿童心理发展的重要因素有三个：遗传、环境和教育。 （第一个冒号应改为逗号）
2.暗示动词指向引文后的词，但该动词后用冒号。
比如，厂领导及时提出“加强管理挖节约挖潜力，用全方位节约降低成本，用优质低成本开拓市场提高效率”的新思路。 （句子中的冒号应去掉）
3. 冒号的使用没有停顿。
例如：女空姐小心翼翼地拿起杯子，正准备放到别的地方。 突然，一声“谁让你碰我的杯子？”的怒吼，一名三十多岁的年轻人将杯子抢走了。 （句子中的冒号应去掉）
4. 冒号与“that is”、“that is”等词一起使用。
例如：他们加强了施工现场每一个环节、每一个工序、甚至每一个工作点的安全管理。 对施工中出现安全事故苗头实行“三不放”：未查明原因不放，当事人和施工人员对事故后果没有深刻认识的不放，如果不采取纠正措施，则不予放行。 （句子中的冒号应改为逗号，或保留冒号并去掉“ie”一词）
引号
四只蝌蚪真精彩，前后抱在一起就是引号。
人物的语言都包含在内，其他人的句子也用它来标记。
✔基本用法
1.标记段落中直接引用的内容。
例子：
李白的诗中，有“白发三千尺”这样极其夸张的句子。
2.表示需要讨论或强调的内容。
例子：
这里所谓的“文采”，不是指文字，而是指文采。
3.表示段落中具有特殊含义、需要指出的成分，如别名、缩写、反讽等。
例子：
电视被称为“第九艺术”。
在人类学中，古化石尼安德特人常被称为“尼安德特人”。
有几个“好心”的老板，把捡来的菜叶泡在盐里，当做菜给工人吃。
4.一层使用双引号，内层使用单引号。
例子：
他问道：“老师，‘七月流火’是什么意思？
5、如果只有一个独立的段落引用，则在段落的开头和结尾处使用引号； 如果有多个段落，则在每段开头仅使用前引号，在最后一段末尾仅使用后引号。
例子：
我曾在报纸上看到这样一段关于幸福的言论：“幸福就是知道自己喜欢什么、不喜欢什么……幸福就是知道自己擅长什么、不擅长什么……幸福就是在当下做出正确的选择”合适的时间… ”
6、在写事件、节日或其他具有特定含义的短语（包括缩写）时，通常只引用月份和日期； 当需要突出和强调事件或节日本身时，也可以将事件或节日本身包括在内。 节日被一起索引。
例子：
“5·12”汶川地震。
五四运动以来的戏剧是中国戏剧的一种新形式。
纪念五四运动90周年。
✘常见错误
1. 滥用引号。 这些词没有特殊含义，只是用引号括起来。
例如：樱花飘落的时候，就像天空中飞舞的“雪花”。 （句子中的引号应去掉）
2、引号前后标点处理错误。
例如：俗话说“无酒不成宴”。 酒的选择非常关键，因为它最能调动人的热情。
（可改为：①俗话说“无酒不成宴”。酒的选择非常关键，因为它最能调动人的激情。②俗话说：“无酒不成宴” ” 酒的选择非常关键，因为它最能调动人的热情。）
省略
省略号，六个点，一千个单词中的一切。
意思是省略它的使用，说话时断断续续地加上它。
✔基本用法
1. 标记省略的引文。
例子：
我们齐声朗诵：“……算了名人，我们都走了，但我们看看现在。”
2. 标记省略的列举或重复的单词。
例子：
对政治的敏感、对生活的敏感、对人物的敏感……这些都是作家必须具备的素质。
3、标志含义不完整。
例子：
在深山密林中，如果突然看到一缕炊烟……
你的所作所为也太……！
4. 说话断断续续。
例子：
她结结巴巴地说：“但是……夫人……我不知道……您一定认错人了。”
5. 在谈话中标记沉默。
例子：
“你还没结婚吧？” “……”他脸红了，更害羞了。
6. 标记特定成分的缺陷。
例子：
只要……
7、标记省略的诗行或段落时，可以联合使用两个省略号（相当于十二个相连的点）。
✘常见错误
1. 滥用省略号。
例如：为什么街上的年轻人会说脏话？ 为什么现代的女孩子只看外表，说脏话……？ （省略号应该被删除）
2. 省略号与“etc”一起使用。 和“喜欢”。 因为省略号的作用相当于“等等”。 “ETC。” “ETC。” 两者不能一起使用。
例如：在另一个领域，人们超越了自然力量，比如飞机、火箭、电视、电脑……等等。 （省略号应该被删除）
10
书名编号
向前和向后弯曲的书名编号表示书籍和报纸。
章节和歌曲的标题也可用，清晰标记以便于阅读。
✔基本用法
1. 注明书名、卷名、章节名、出版物名、报纸名、档案名等。
例子：
《红楼梦》（书名）
《史记项羽》（卷名）
《论雷峰塔的倒塌》（片名）
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