经典读物
古文百篇
第一卷
第一组乡村场景
1.放风筝
绿草如茵，风筝飞舞。
你往前走，我往后走。
2. 乡村
乡村的农舍、竹篱茅草房、临水的村庄。 水边有几棵柳树，其中有桃李，还有一对飞燕，起起落落，来去匆匆。
3.芦花
水边有很多芦苇。 秋天花开，一片洁白，西风一吹，花儿飞舞如雪。
翻译：水边有很多芦苇。 秋天盛开的芦苇花都是白色的。 西风一吹，芦花如雪飘飘。
4. 加载
池塘里种着荷花，夏天开花，有红的，有白的。 茎是直立的。 荷叶形状。 茎在泥中，故名莲藕。 莲藕有节，中间有孔，折断后有丝。
翻译：
池塘里种着荷花，夏天有的开白花，有的开红花。 荷叶的茎直立在水中。 荷叶的形状是圆形的。 莲花横卧在土里，它的茎就是我们所说的“莲藕”。 莲藕有节，莲藕内部有很多孔。 当你把莲藕折断时，你会看到莲藕丝。
5.菊花
菊花盛开，香气四溢。 它的花瓣如丝，如爪。 它的颜色可能是黄色、白色、赭石色或红色。 各种。 它耐寒。 一旦霜降，百花皆落，唯有菊花盛开。
笔记：
①溢（yì）：本义是水溢出，这里是流出或散开的意思。
②其：其。 ③或：一些。
④魏：仅。
⑤毁zhě：红棕色翻译：
菊花盛开，香气四溢。 它的花瓣有的像丝绸，有的像爪子。 其颜色有黄色、白色、赭石色、红色等，种类繁多。 菊花非常耐严寒。 当严霜来临的时候，其他的花都枯萎了，只有菊花还在盛开。第二套天道魔法
6. 雨
今天阴天，晨雾渐浓，细雨如丝。 夜雨停，风吹云散，明月初出。
翻译：
今天的天空阴沉沉的，晨雾越来越浓。 细雨如丝，天黑就停了。 微风吹散了云层，明月开始显露出来。
7. 雪
严寒的冬季，树上的叶子全部落光，乌云漫天，数百只飞翔的乌鸦在黄昏时分回到了森林。
半夜，北风吹来，大雪纷飞。
清晨，当我爬上楼梯，眺望远方时，只见山林房屋一片洁白，顿时变成了银色的世界。 这确实是一个奇迹。
翻译：
这个冬天很冷，山上的树叶都落光了。 天空乌云密布，将天空笼罩得阴沉。 天空中飞翔着数百只乌鸦，在天黑前返回栖息的树林。
半夜，北风吹来，下起了大雪。
第二天早上起床后，我走到阳台上眺望远方。 远处的树林和房屋都是白色的，就像一个银色的世界。 真是太美了！
8. 太阳、月亮和星星
白天有太阳，晚上有月亮，晚上有星星。 三者中，太阳最亮，其次是月亮和星星。
翻译：
白天有太阳，晚上有月亮，晚上还有星星。 日月星三者中，太阳最亮，月亮次之，星星最弱。
9. 日期和时间
一昼夜分为十二时。 子丑寅卯，辰已午，申酉须亥，已矣。 夏天长夜短，冬天短夜长。 午夜称为子，中午称为午。 中午是早上的意思，中午是下午的意思。
翻译：子[zǐ]（晚上十一点到一点）。 丑[chǒu]（凌晨一点到三点）。 寅[yín]（晚上三点到五点）。 卯[mǎo]（早上五点到七点）。 辰 [chén]（早上七点到九点） 巳 [sì]（早上九点到十一点）。 午[wǔ]（一天十一点到一）未[wèi]（下午一到三点）申[shēn]（下午三点到五点）。 你[yǒu]（下午五点到七点）须[xū]（下午七点到九点）海[hài]（晚上九点到十一点）
一日加一夜共分为十二时辰，子丑寅卯，辰已是正午，申酉虚亥指的就是这十二时辰。 夏季昼长夜短，冬季昼短夜长。 半夜十二点为子时，中午十二点为午时，中午前一天为上午，中午后一天为下午。
第三组不同的论证和辩论
10. 猫钓鱼
鱼缸里有一条金鱼。 一只猫躺在水箱顶部，试图抓住它。 它失去了立足点，掉进了水里。 它飞快地跳起来，全身湿透。
【注释】①伏：仰卧，面朝下，前屈。 ② 坠落：坠落，坠落
鱼缸里有一条金鱼。 一只猫在水箱旁边爬行，准备吃掉它。 猫不小心掉进水里，赶紧跳了出来。 它全身的皮毛都湿透了。
11.猫打架
两只猫，一黄一白，在屋子里打架，咕噜咕噜地叫着，皮毛和尾巴竖起，眼睛相对。 过了一会儿，白猫稍稍后退，黄猫把它赶走了。 白猫走进房间就不敢再回来了。 。
翻译：
两只猫，一只黄猫，一只白猫，在屋顶上打架。 两只猫都发出咕噜声，四只眼睛互相瞪着。 两只猫打得势均力敌。 过了很久，白猫稍稍退了一步，黄猫奋力打着白猫，但白猫打不过它，躲在屋里，不敢再出来。
12. 龟兔赛跑
乌龟和兔子正在赛跑。 兔子走得快，睡在中间。 乌龟慢慢地走着，继续努力。 等兔子醒来的时候，乌龟已经先到了。
【翻译】
乌龟和兔子正在赛跑。 兔子跑得很快，但中间却睡着了。 乌龟跑得很慢，但始终坚持走。 当兔子醒来时，乌龟已经到达终点了。
13.五种感官争夺功绩
嘴和鼻子竞争。
他说：“我谈古今是非，谁能比我更好呢？”
鼻子说：“我无法区分食物和饮料。”
眼指鼻子，他说：我近看头发，远看天空，但我是第一。 ”又对梅说：“你比我有什么优点？ ”
眉曰：“我虽无用，但也不过如世间过客，主人有何益？无谓非礼。若无眉，又何如？”
翻译：
嘴和鼻子在打架。 口中道：“我说的是古今，你有什么本事留在我身边？” 鼻子说：“没有我，一切饮料和食物都无法辨别。” 眼睛对鼻子说：“我能分辨毳毛的尖端（那么细），能从很远的地方观察到地平线的东西，我是唯一排名第一的。” 随即对眉道：“你对我有什么功德？” 他眉毛道：“我虽然没有什么实际用处，但如果我没有眉毛，那他又怎么样了？”
笔记：
(1)居：停留； (2)伟：仅； (3)奈：返回； (4)尔：你； (5)观：仔细看；仔细看。 (6)当：承担责任； (7)居：放置在一定的位置或地方； (8)虽然：虽然。 (9) 说：对某人说。
第四组读书时一定要学会方法。
14. 阅读
飞禽走兽知道饿了吃什么，渴了喝什么，也能筑巢作为休息的地方。 其他人可以解释这种差异。 但如果你不识字，你就永远不如别人。 人如果不读书，那和动物有什么区别？
翻译：
飞禽走兽等动物都知道饿了就吃，渴了就喝。 它们还可以建造自己的巢作为休息的地方。 其中，比较神通的，依然可以按照人的指示行事，但因为不识字，一直不如人。 如果人不读书，人和动物有什么区别？
15. 阅读的方式有三种
读书要有三个方面：心领会、眼领会、口领会。 如果你的心不在这里，你的眼睛就无法仔细阅读。 如果你的思想不集中，你只会读到胡言乱语。 你永远记不住，而且很长时间都记不住。 三个人中，我最着急。 现在心已经到了，眼睛和嘴巴还缺什么吗？
翻译
我曾说过：“读书有三义，一是心领会，二是眼领会，三是口领会。心不在读书上，眼睛就不会细读。心既然在，就不会读。”不专心，只能随便看，永远记不下来。记住，即使记住了，也维持不了多久。三者之中，心最重要。心既然已经专心了，又如何能用得上呢？眼睛和嘴巴没到位吗？”
评论
1、心不在这里。 这里。 2.决定：肯定3.最着急的事情。 紧急：紧急且重要。
16.阅读时需要保持怀疑态度
阅读时，一开始你会对未知产生怀疑； 其次，你会逐渐产生怀疑； 中间你会一步步产生怀疑。 之后，疑虑就会逐渐消除，直到你有了全面的了解，不再有疑虑，这才是学习的开始。 读书无疑的人，必须学会有疑。 如果有疑问，就必须毫无疑问。 只有这样，他们才能取得进步。
翻译：
当我第一次开始读这本书时，我并不认为会有任何疑问； 但随着阅读的进行，一些问题逐渐出现； 当我读到一半时，我对每个部分都有疑问。 继续阅读，你的问题将会慢慢得到解答。 最后达到融会贯通，遇到的问题都解决了，才叫学习。 那些读书时没有疑问的人，需要教他们如何独立思考，让他们心中有疑问。 一旦他们学会了有疑问，就必须想办法去研究，千方百计地解决疑惑。 只有在这里，他们才能真正进步。
1. 大声朗读句子，每个句子停顿一下，并用“/”标记。
只有当你明白了一切并且没有疑虑之后，你才能开始学习。
2.解释盲文的含义。
疑惑逐渐澄清，说明方石是一个学会正确学习的人……
3、朱熹在这篇文章中解释说，读书要想进步，必须经历两个阶段。 第一阶段是“无疑者必有疑而教”，第二阶段是“有疑者必无疑”。 （答案全部在原文中）
4、孟子曾说过：“宁可无书，莫信诸书”。 请根据这篇文章谈谈你对这句话的看法。
完全相信书本上的知识比根本没有书本更糟糕。 我们要敢于质疑、辨别、判断书本上的知识。
17.铁杵磨针
磨珍溪位于梅州象耳山麓。 相传李太白曾入山求学，未成而弃之。 当我过小溪时，遇到一位正在磨铁杵的老妇人。 当我问她时，她说：“我想做一根针。” 她嘲笑自己的笨拙。 老太婆道：“结果自然会。” 太白明白了他的意思，毕业了。
翻译：
磨珍溪位于梅州象耳山麓。 相传李白在山里读书时，作业没能完成，出去游玩。 他路过一条小溪，看到一个老妇人在那里磨铁棒，就问老妇人在做什么。 老妇人说：我要把这根铁棒磨成针。 李白嘲笑老太婆太傻了。 老妇人说：只要你有足够的时间，没有什么是你做不到的。 李白对老太婆的毅力感到非常惊讶，于是他回去完成作业。
1、将文中A点、B点省略的内容填入。
A：李白 B：老妪
2.解释盲文的含义。
未完成，被抛弃离开，遇见了老太婆
方形的磨铁杵，寓意老妇人要针灸。
白嘲笑他的笨手笨脚，太白很感动，毕业就回来了。
3、“铁杵磨针”的故事后来成为一句俗语：只要你够努力，铁杵磨成针。
4、李白刻苦学习，最终成为诗人。 请再举两个我国古代名人勤奋学习的例子。
匡衡凿壁偷光。 车殷的萤火袋映雪，苏秦的“锥刺”，孙靖的“悬梁头”
5.这个故事给了你什么启发？
只有坚持不懈地努力学习，以坚强的意志克服学习和生活中遇到的各种困难，才能成为一名优秀的人才。
第五组聪明男孩
18.给大象称重
曹操得到了巨象。 如果你想知道它的重量，你就不能称它的重量。 曹氏的小儿子名叫冲，他告诉曹操：“把大象放在船上，刻下水的标记。把大象移开，在船上装上其他东西，这样水就可以到达原来的标记。如果你重新命名另一方面，你可以知道图像的重量。”
翻译：
曹操得到了一头大象。 想知道大象的重量，但是没有办法称一下（大象太重了），曹操的小儿子曹聪告诉曹操：把大象放到船上就可以了。并标记水痕的到来。 地方。 把大象放出来，把其他东西装到船上，直到水达到原来的标记。 然后称一下这些东西，就可以知道大象的重量了。
1. 填写正文中省略的内容。
2.划分正确的停顿。
将图像放在船上，所到之处都刻下水的痕迹。 (3处)
船上存放其他东西，在水中留下原来的痕迹。 (2处)
3.解释下列句子中词语的意思。
曹小儿子年轻（年轻）
水位线到达的地方（到达）
再次调用其他内容（再次）
4、曹冲想出了什么称大象重量的好方法？
只需将大象放入船上并标记水位到达的位置即可。 把大象放出来，把其他东西装到船上，直到水达到原来的标记。 然后称一下这些东西，就可以知道大象的重量了。
5.你认为曹冲是一个什么样的孩子？ 您从曹冲称象的故事中得到了哪些启发？
（曹冲是一个聪明能干的孩子，喜欢动动脑筋思考问题。从曹冲称大象的故事中，我们可以得到以下启示：只有积极动动脑筋思考，才能想出好的办法。解决学习和生活中的困难的方法。）
19.路边的李库
王荣七岁时，他尝试和其他孩子一起玩。 我看到路边有很多梅树，树枝都折断了。 男孩们争先恐后地去抓它们，但荣却动弹不得。 有人问起，回答是：“路旁的树子多，梅树就会遭殃”。 接受并相信它。
笔记：
朱小二：朋友们。 果实过多折枝：因果实过多而使枝条弯曲。 竞走：奔向过去。 欣然：确实如此。
全文翻译： 王荣七岁时，他正在和孩子们一起玩耍。 他看到路边的李子树上有很多李子。 树枝折断了，孩子们跑去抢李子。 只有王荣站在原地。 有人问他为什么这样，他回答说：“路边有李子树，结了很多李子，一定是苦李子。” 我带的时候确实是这样。
1.划分正确的停顿。
王蓉七岁了，和其他孩子一起旅行。 (2处)
只见路边有许多梅树折断了枝条，众子都竞相去抢，唯独荣不能动。 (4处)
2.解释下列词语的意思。
尝（曾经）旅行（玩）只（只）必须（必须）
那人问了一下（指没有摘李子的原因）就拿了（指李子）
3.从这篇短文中你得到了哪些启发？
人要学会观察，勤于思考，做生活中有思想的人。
4、王荣如何判断李子是苦的？
路边有很多李子，但没有人摘，王荣判断李子是苦的。
20.打破罐子拯救朋友
广生七岁时，已如大人一般威风凛凛。 他听了《左氏春秋》，就爱上了它。 由于放不下书本，不知饥渴冷热。 一群孩子正在法庭上玩耍。 一个孩子爬上一个骨灰盒，掉进了水里。 每个人都放弃了它。 他们只是用石头砸瓮，把它打碎了。 水突然喷出，孩子幸免于难。
评论
(1) 选自《宋史·司马光传》。
(2)【广生七岁】司马光长大七岁。 光，即司马光，字君石，陕西夏县（今山西）人。 北宋大臣、史学家，编撰《资治通鉴》等书。
(3)【肃然】神情严肃、庄严。
（4）【《左氏春秋》】又称《左传》，相传是春秋时期左丘明编撰的一部史书。
(5)【大指】粗心，主要意思。 指“目的”。
(6) 【自是】从那时起，从今以后。
(7)【释放】放手。
(8)【瓮】（翁）口大、腹下的容器。
(9)【放弃】逃避。
(10)【爆发】喷涌而出。
(11)【退】回家去。
(12)[明白]。
(13)【喻】哉。
(14)【闻】听，听。 “闻”在文言中主要有六层意思：一、听。 闻如本文中的“闻《左氏春秋》”。 ②闻，知 ③报上级 ④用鼻闻。 ⑥名誉，威望。如《商仲永》中“不能说是”。过去听说过。
(15)【破】开，破。
翻译
司马光7岁的时候，已经像个成年人了（古代的成年是20岁，不是今天的18岁）。 他听了《左氏春秋》，非常喜欢。 了解了事情的来龙去脉后，他回来后就把这件事告诉了家人。 从此，他就深深地爱上了《左氏春秋》，甚至忘记了饥渴寒暑。 一群孩子正在院子里玩耍。 一个小孩站在一个大缸顶上（瓮就是指大缸）。 他脚下一滑，掉进了缸里，被水淹没了。 其他孩子都跑了。 司马光用石头打碎了缸，水就流了出来。 它流出来了，孩子就活了下来。 此后，北京、洛阳有人将此事画成图，广为流传。
考试准备培训
1. 用“╱”标记下列句子中的停顿。 标记三个地方。
一群孩子正在院子里玩耍。 一名儿童爬上骨灰盒，掉入水中。 每个人都放弃了它。
2.解释下列句子中黑体字的意思。
（1）像成年人一样令人敬畏（）（2）只需触摸他的拇指（）
（3）一群孩子在院子里玩耍（）（4）掉进水里（）
3. 用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）由于我无法放下书本，所以我不知道如何感受饥饿、口渴、寒冷或炎热。
（2）只要拿着石头，敲打瓮，打破它，水就会喷出来，孩子就会活下来。
4、读完《破瓮救友》，谈谈你从少年司马光身上得到的启发。
参考答案
1.一群孩子在院子里玩耍。 一个孩子爬到了一个骨灰盒上，掉进了水里。 每个人都放弃了它。 2. (1) 好像; 喜欢（2）明白，明白（3）玩耍（4）沉没，淹死3.（1）从此以后，他的手不离书本，如饥似渴地读书，忘记了饥渴冷暑。 (2)司马光捡起一块石头，打破了水缸。 水流了出来，孩子得救了。 4. ① 面对问题时，必须打破常规，寻找解决办法。 ②面对困难，要随机应变，果断行动。
打破骨灰盒救朋友的故事
他告诉我们，做事一定要沉着冷静，同时要向司马光学习。
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